安全教育培训讲义

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1、安全教育培训讲义第一部分 安全生产概述安全是人类生存发展永恒的主题。而且随着社会的发展进步，安 全问题会越来越受到整个社会的关注。搞好安全工作对于促进生产， 提高人民生活质量与水平，乃至巩固社会安定团结的大好形势都有着 举足轻重的作用。一、安全1、安全的定义安全，顾名思义，“无危则安，无缺则全，”即安全意味着没有危 险且尽善尽美。但这只是人们理想中的安全，其实在现实生活中，无 时无刻都存在着危险，所以，对安全做出这样的定义：安全是指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受的状态。该定义明确指出了安全的相对性及安全与危险之间的辩证关系， 即安全与危险不是互不相容的。当系统的危险性降低到某种程度时，

2、系统便是安全的，而这种程度即为人们普遍接受的状态。如骑自行车 的人不带头盔并非没有头部受伤的危险，只是人们普遍接受了该危险 发生的可能性；而对于骑摩托车，交通法规明确规定骑乘者必须戴头 盔，是因为发生事故的严重性和可能性都难以接受；自行车赛车运动 员必须戴头盔，也是国际自行车联合会在经历了一系列的事故及伤害 之后所做出的决策。同样是骑车，要求却不一样，体现了安全与危险 的相对性。2、安全生产安全生产是指在生产过程中消除或控制危险及有害因素，保障人 身健康、设备完好无损及生产顺利进行。安全生产包括人身安全和设备安全两个方面。在安全生产中，消 除危害人生安全和健康的因素，保障员工安全、健康、舒适地

3、工作， 称之为人身安全；消除损坏设备、产品等的危险因素，保证生产正常 进行，称之为设备安全。二、事故1、事故的定义对于事故，从不同的角度出发对其会有不同的理解，在不同领域 有不同的定义。对于安全生产中的事故，主要是那些可能带来人员伤 亡、财产损失或环境污染的事故，于是可以对事故做如下定义：事故是在人们生产、生活活动过程中突然发生的、违反人们意志 的、迫使活动暂时或永久停止，可能造成人员伤害、财产损失或环境 污染的意外事件。2、事故隐患的定义物的危险状态、人的不安全行为和管理缺陷等随时可导致事故发 生的潜在危险因素。不安全行为：能够导致事故发生的动作或指令。3、事故的分类从不同的出发点，事故有多

4、种不同的分类方式。比较常见的有以下几种：1）按事故形成的因素划分可分为责任事故和非责任事故。责任事故：在生产、建设中不执行有关安全规定，违反规章制度 （违章指挥、违章作业）而发生的事故。非责任事故：因自然、技术因素或突发事件而造成的事故。2）按致害原因分企业职工伤害事故分类（GB64411986）按致害原因将事 故分为物体打击、车辆伤害、机械伤害、超重伤害、触电、淹溺、火 灾等 20类。3）根据事故造成的人员伤亡或直接经济损失，将事故分为以下 等级：一般事故：是指造成 3 人以下死亡，或者 10 人以下重伤，或者1000 万元以下直接经济损失的事故。较大事故：是指造成 3 人以上 10 人以下

5、死亡，或者 10 人以上50 人以下重伤，或者 1000 万以上 5000 万元以下直接经济损失的事 故。重大事故：是指造成 10 人以上 30 人以下死亡，或者 50 人以上100 人以下重伤，或者5000 万以上1 亿元以下直接经济损失的事故。特别重大事故：是指造成 30 人以上死亡，或者100人以上重伤， 或者 1 亿元以上直接经济损失的事故。4、工伤事故的预防与处理1、工伤事故是指是指职工在生产劳动过程中发生的人身伤害、急性中毒事故。2、工伤事故的预防预防伤亡事故的具体措施，主要包括以下几个方面：1）工程技术措施，是指对设备、设施、工艺操作等，从职业安 全卫生角度进行计划、设计、检查和

6、保养，新建、改建、扩建工程项 目和技术改造工程项目，必须具有相应的职业安全卫生设施。新设备、 新设施在设计阶段就应该考虑安全问题，并且要随着生产的发展和设 备、设施的使用，及时改进或采取相应的工程技术措施，改善工作条 件。2）教育措施，是指通过不同形式的安全教育、使劳动者遵守法 规，学会掌握安全方面的知识和操作方法，增强事故的预防和处理能 力。3）管理措施，企业组织制定有关制度和措施，提高管理水平。3、工伤事故的应急处理1）事故发生后要立即救护受害者，只要有一线生机，就要尽快 救护到就近医院。2）采取有效措施制止事故扩大，防止二次伤害。应立即停产， 撤离所有与事故无关人员。3）保护好事故现场，

7、设立警戒线，禁止人员出入。有关物体痕 迹不得破坏，清理现场必须经事故调查组或区安监局同意方可进行。三、安全生产方针1、我国的安全生产方针是：安全第一、预防为主、综合治理。 这里的安全生产方针，是指安全生产工作总的原则，即安全生产工作 中的各项具体制度、措施，都要体现符合这个方针的要求，必须始终 把安全放在首位。2、安全生产方针的涵义“安全第一、预防为主、综合治理”是完整统一的整体，三者之 间具有内在严密的逻辑关系：“安全第一”是灵魂，没有“安全第一” 的思想，“预防为主”就失去了思想支撑，“综合治理”就失去了治理 依据。“预防为主”是实现“安全第一”的根本途径，只有把安全生 产的重点放在超前防

8、范上，才能有效减少事故的发生，实现安全生产。 “综合治理”是落实“安全第一、预防为主”的手段和方法，是安全 生产的基石，是安全生产工作的重心所在。“安全第一”就是指在处理安全与生产及其他各项工作的关系 是，把安全放在一切工作的首要位置，当生产及其他工作已安全发生 矛盾时，一切服从于安全。“预防为主”是实现“安全第一”的前提条件。防止和减少事故， 保障人民生命财产安全，重在预防，这是安全生产工作的重中之重。 落实安全生产保障措施是预防事故发生的根本途径。“综合治理”就是综合运用经济、法律、行政等试点，人管、法 治、技防舆论的监督作用，实现安全生产的齐抓共管。四、“三同时”原则新建、扩建、改建工程

9、项目的安全设施必须和主题工程同时设计、 同时施工、同时投入生产和使用。坚持“三同时”原则，可以促进企业按照安全规程和行业技术规 范的要求，投资解决安全设施问题，避免因投资不足而随意砍掉安全设施；可以保证安全设施按质按量按时完成，避免安全设施欠账，为安全生产创造物质基础。五、“四不放过”原则发生事故后，要做到事故原因没查清不放过，当事人未收到处理 不放过，群众未受到教育不放过，整改措施未落实不放过。“四不放过”原则是事故管理的基本经验和基本原则。其基本出 发点是预防事故的再发生，充分利用事故这种反面教材，总结研究事 故发生规律，开展典型案例教育，为制定安全技术措施提供依据。六、“三不伤害”原则在

10、生产种应做到不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害。第二部分 安全生产法规体系一、安全生产法规体系的涵义安全生产法规体系是指中央、地方各级人民代表大会及其常务委 员会，国务院及其有关部门和人民政府制定并颁布的调整维护安全生 产工作秩序的规范性文件总和。这些安全生产法律、行政法规和地方法规、行政规章和国家标准 或者行业标准统称为安全生产法规，形成了一个安全生产法规体系。如安全生产法、劳动法、矿山安全法、金属非金属矿山安全规程等都在安全生产法规体系内。法律具有国家强制性、规范性、普遍性等性质。二、安全生产法自 2002 年 11 月 1 日起施行的安全生产法，是我国安全生产 领域的一部基本法，在我国

11、领域内从事生产经营活动的所有单位和个 人都必须遵守。安全生产法就生产经营单位的安全生产保障、从 业人员的权利和义务、安全生产的监督管理、生产安全事故的应急救 援与调查处理、法律责任等内容进行了规定。安全生产法的颁布实施，是我国安全生产领域影响深远的一 件大事，是安全生产法制建设的里程碑，他标志着我国安全生产工作 进入了一个新的阶段。三、矿山安全法1993年 5 月1 日起施行的矿山安全法，是我国新中国成立以 来的第一部矿山安全法律，是我国各类矿山从事开采活动的一部最重 要的法律。矿山安全法的立法宗旨是：保障矿山生产安全，防止矿山事 故，保障矿山职工人身安全，促进采矿工业的发展。矿山安全法共八章

12、五十条，对矿山建设的安全保障、矿山开 采的安全保障、矿山企业的安全管理、矿山安全的监督和管理、矿山 事故处理、法律责任等进行了规定。四、劳动法1995 年 1 月 1 日起实施的劳动法共有十三章一百零七条， 其内容包括总则、促进就业、劳动合同和集体合同、工作时间和休息 休假、工资、劳动安全卫生、女职工和未成年工特殊保护、职业培训、 社会保险和福利、劳动争议、监督检查、法律责任和附则等。第三部分 安全教育安全教育也叫安全生产教育，是一项为提高职工安全技术水平和 防范事故能力而进行的教育培训工作（定义）。开展安全教育即是企业安全管理的需要，也是国家法律法规的要 求。国家颁布的多项法律、法规中，明确

13、提出应加强安全教育培训工 作，同时在重大事故调查过程中，是否对劳动者进行安全教育也是影 响事故处理决策的主要因素之一。另一方面，开展安全教育，是企业发展经济的需要，是适应企业 人员结构变化的需要，是发展、弘扬企业安全文化的需要，是安全生 产向广度和深度发展的需要，也是搞好俺去眼管理基础性工作，掌握 各种安全知识，避免职业危害的主要途径。（意义）一、各级管理人员的安全教育1、企业法定代表人和厂长、经理必须经过安全教育并经考核合 格后方能任职。安全教育时间不得少于四十学时。安全教育的教材由劳动行政部门指定或认可。安全教育应包括国 家有关劳动安全卫生的方针、政策、法律、法规及有关规章制度，工 伤保险

14、法律、法规，安全生产管理职责、企业劳动安全卫生管理知识 及安全文化，有关事故案例及事故应急处理措施等内容。2、企业安全卫生管理人员必须经过安全教育并经考核合格后方 能任职。安全教育时间不得少于一百二十学时。安全教育由地市级以上劳动行政部门认可的单位或组织进行。安 全教育应包括国家有关劳动安全卫生的方针、政策、法律、法规和劳 动安全卫生标准。企业安全生产管理、安全技术、劳动卫生知识、安 全文化、工伤保险法律、法规，职工伤亡事故和职业病统计报告及调 查处理程序，有关事故案例及事故应急处理措施等项内容。安全教育 考核合格者，由劳动行政部门发给任职资格证。3、企业其他管理负责人（包括职能部门负责人、车

15、间负责人）、 专业工程技术人员的安全教育由企业安全卫生管理部门组织实施。安 全教育时间不得少于二十四学时。安全教育应包括劳动安全卫生法律、法规及本部门、本岗位安全 卫生职责，安全技术、劳动卫生和安全文化的知识，有关事故案例及 事故应急处理措施等项内容。4、班组长和安全员的安全教育由企业安全卫生管理部门组织实 施。安全教育时间不得少于二十四学时。安全教育应包括劳动安全卫生法律、法规，安全技术、劳动卫生 和安全文化的知识、技能及本企业、本班组和一些岗位的危险危害因 素、安全注意事项，本岗位安全生产职责，典型事故案例及事故抢救 与应急处理措施等项内容。二、生产岗位职工安全教育1、三级安全教育三级安全

16、教育制度是厂矿企业必须坚持的基本安全教育。它包括厂级教育、车间教育和班组教育。教育时间不得少于40 学时。厂级安全教育是对新入厂的工人的厂一级的安全教育，由企业主 管厂长负责，企业安全卫生管理部门会同有关部门组织实施。厂级安 全教育应包括劳动安全卫生法律法规，通用安全技术、劳动卫生和安 全文化的基本知识、本企业劳动安全卫生规章制度及状况、劳动纪律 和有关事故案例等项类容。车间教育是新工人或调动工作的工人，被分配到车间后所进行的 车间一级安全教育，由车间负责人组织实施。教育内容包括本车间劳 动安全卫生状况和规章制度，主要危险危害因素及注意事项，预防工 伤事故和职业病的主要措施，典型事故案例，事故

17、应急处理措施等项 内容。班组安全教育是新工作或调动工人到达生产班组之前的安全教 育。由班组长组织实施。班组安全教育内容应包括遵章守纪，岗位安 全操作规程，岗位间工作衔接配合的安全卫生注意事项，典型事故案 例，劳动防护用品的性能及正确使用方法等内容。企业新职工应按规定通过三级安全教育并考核合格后方可上岗。 考核情况要记录在案，6 个月后一般还应进行复训教育，考试成绩要 记录。2、特种作业人员安全教育特种作业是指在劳动过程中容易发生伤亡事故，对操作者本人尤 其对他人和周围设施的安全有重大危害因素的作业（电工、锅炉工、 起重机工、通风工等）。特种作业人员在独立上岗工作前，必须进行与本工种相适应的、

18、专门的安全技术理论学习和实际操作训练。培训内容和要求按原劳动 部颁布的特种作业人员安全技术培训大纲执行，培训教材由省级 安全监察部门统一指定。特种作业人员培新单位的资格需经地市级安 全监察部门考核认可。特种作业人员的考核发证工作，由特种作业所 在单位负责按规定申报，地市级安全监察部门负责组织实施，安全监 察部门对特种作业人员的安全技术考核与发证实施国家监察。取得 特种作业人员操作证者，没两年进行一次复审；未按期复审或复 审不合格的，其操作证自动失效。离开特种作业岗位一年以上的特种 作业人员，须从新进行技术考核，合格者方可从事原工作。3、经常性安全教育由于企业生产方法、环境、机械设备的使用状态及

19、人的心理都处 于变化之中，因此安全教育不可一劳永逸。对于人来说，由于其大部 分安全技术知识与技能均为短期记忆，必然随时间而衰减，因而必须 进行开展经常性的安全教育，进一步强化人的安全意识与知识技能， 保证其的安全状态。经常性的安全教育形势多样，如班前班后会、安 全活动月、安全会议、安全知识竞赛等。4、“五新”作业安全教育“五新”安全教育是指采用新技术、新工艺、新材料、新产品、 新设备，即进行“五新”作业时，对操作者及有关人员进行的专门的 教育培训。“五新”作业安全教育是我国安全工作者在几十年的工作实践中 总结出的防止重大事故的有效方法之一。5、复工和调岗教育“复工”安全教育，是针对离开操作岗位

20、较长时间的工人进行的 安全教育。离岗一年以上重新上岗的工人，必须进行相应的车间级或 班组级安全教育。“调岗”安全教育，是指工人在本车间临时调动工种和调往其他 单位临时帮助工作的，由接受单位进行所担任工作的安全教育。第四部分 从业人员的基本权利及义务一、从业人员的八项基本权利1、知情权知情权是保护劳动者生命安全权利以及其他相关权益的重要前 提。劳动者有权了解所在单位的生产安全情况、作业规程、安全技术 措施制定和执行情况；有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因 素、防范措施及事故应急措施。2、建议权劳动者有权依照法律规定，通过职工大会、职工代表大会，参与 所在单位有关安全生产的管理，对不符合安全

21、生产法律法规的规章制 度提出修改意见和建议，劳动者发现事故隐患或者其他不安全因素 时，有权要求所在单位组织整改并提出措施、建议。3、有批评、检举、控告的权利劳动者有权对本单位安全生产管理工作中存在的问题提出批评、 检举、控告，企业不得因此降低劳动者的工资、福利等待遇或者解除 劳动合同。4、拒绝权 劳动者对管理者作出的可能危及安全的违章指挥、强令冒险作 业，有权拒绝执行，生产经营单位不得因此降低劳动者的工资、福利 等待遇或者解除劳动合同。5、紧急避险权 劳动者发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者 在采取紧急措施后撤离作业场所，生产经营单位不得因此降低劳动者 的工资、福利等待遇或者解

22、除劳动合同。6、有获得赔偿的权利 劳动者在发生生产安全事故后，有获得医疗救治并获得工伤保险 赔付及经济补偿等权利。7、有获得劳动安全保护的权利 生产经营单位必须为职工提供符合国家规定的劳动安全条件和 必要的劳动防护用品，对从事有职业危害作业的从业人员定期进行健 康检查。8、接受教育培训是劳动者的权利 对劳动者进行安全生产教育和培训是企业的义务。劳动者只有经 过安全生产教育和培训，才能增强事故预防和应急自救能力，防止生 产过程中的事故，减少职业危害。从事特种作业的从业人员必须经过 专门培训取得特种作业资格。二、从业人员的五项基本义务1、依法履行遵章守纪的义务安全生产规章制度和操作规程是生产经营单

23、位进行安全生产的 基本要求和保证，从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安 全生产规章制度和操作规程。2、服从管理的义务安全生产管理是维护生产经营单位正常生产秩序的保障，作为本 单位职工的从业人员有义务严格遵守，有义务服从。3、正确佩戴使用防护用品的义务即从业人员在作业过程中，应当正确佩戴和使用劳动防护用品， 严禁在作业过程中放弃使用劳动防护用品或者不正确佩戴、不正确使 用劳动防护用品。劳动防护用品是为防护劳动者的人身不受职业有害 因素的损伤而配备的用品。正确佩戴和使用劳动防护用品可以避免和 减轻职业危害的发生，从业人员应遵守此项法定义务。4、接受安全教育，掌握安全生产技能的义务即从业人员

24、应接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安 全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。这 项义务的履行能够提高从业人员的安全意识和安全技能，进而提高生 产经营活动的安全可靠性。5、发现隐患或不安全因素有报告和处理的义务即从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素时，应当立即向现 场安全生产管理人员或者本单位负责人报告。从业人员是进行生产经 营活动的主体，往往是发现事故隐患和不安全因素的第一当事人，及 时报告，方能及时处理，方能避免和减少生产安全事故的发生。第五部分 职业病危害与预防一、职业病的定义及构成要件1、职业病的定义职业病是指劳动者在工作或其它职业活动中，接触职业性有害因

25、 素引起的疾病。2、职业病构成四要件1）患病主体必须是企业、事业单位或者个体经济组织中的劳动 者;2）必须是在从事职业活动的过程中产生的;3）必须是因接触粉尘、放射性物质和其他有毒有害物质等职业 危害因素而引起的;4）必须是国家公布的职业病分类和目录所列的职业病。二、职业病的分类我国将职业病的类别分为：尘肺病、职业性放射性疾病、职业中 毒、物理因素至职业病、生物因素所致职业病、职业性皮肤病、职业 性眼病、职业性耳喉口腔疾病、职业性肿瘤和其它职业病等10 大类， 共 115 种疾病。详细职业疾病种类可查阅职业病目录。三、职业病的危害因素职业危害因素按其来源可分为以下三类：1、生产工艺过程中的有害

26、因素。1）化学因素：包括生产过程中的许多化学物质和生产性粉尘。2）物理因素：包括异常气象条件、异常气压、噪声、振动、非 电离辐射、电离辐射等。3）生物因素：如炭疽杆菌、布氏杆菌、森林脑炎病毒等传染性 病源体。2、劳动过程中的有害因素1）主要包括劳动组织和劳动制度不合理、劳动时间过长、脑力 劳动与体力劳动比例不当、工作休息不合理等2）劳动强度过大、安排的作业与劳动者生理状况不适应。3）过度精神或心理紧张、劳动时个别器官或系统过度紧张、长时间不良体位、劳动工具不合理等。3、生产环境中的有害因素1）主要包括自然环境因素，如寒冷、酷暑、太阳辐射。2）厂房建筑或布局不合理、来自其他生产过程散发的有害因素

27、 造成的生产环境污染。值得注意的是在实际工作场所，往往同时存在多种有害因素，对 劳动者的健康产生联合作用。并且，职业病属于不可逆损伤，很少有 痊愈的可能。四、职业病的预防1、进行职业病健康检查。按照职业病防治法规定，应该对 特殊作业人员或受到职业病危害的岗位人员进行职业病健康检查。我 公司规定，新近员工必须在防疫站进行职业病健康检查，符合上岗条 件者方可上岗；以后工作中，按照国家有关法律法规规定，定期进行 职业病健康检查。2、要从源头加以控制。用人单位一定要做到职业病防护设施与 建设项目同时设计、同时施工、同时使用。保证劳动者所在的作业场 所职业病危害因素水平和防护条件符合职业病防治的有关规定

28、和卫 生要求。3、劳动者从事产生或可能产生职业病危害的作业时，充分了解 工作场所产生或者可能产生的职业病危害因素、危害后果和应当采取 的职业病防护措施。4、加强个人防护，正确佩戴使用劳保用品。衣服、口罩、手套 等要按职业病防治的要求使用，严格遵守用人单位的职业病防治工作 规章制度、操作规程。5、提高警惕，如果自己不舒服，或车间多名同工种工人出现相 同症状，可以到职业卫生服务机构咨询，如有问题，马上检查治疗。第六部分 消防安全一、燃烧1、燃烧的定义燃烧是指可燃物质与氧化剂作用发生的一种发热发光的剧烈化 学反应。2、燃烧的基本条件燃烧有可燃物、氧化剂和一定的温度（点火源），只有在三个条 件同时具备

29、的情况下，可燃物质才能发生燃烧。二、火灾及其防治1、火灾的定义火灾是指在时间和空间失去控制的燃烧所造成的灾害。2、消防安全工作的方针及涵义 消防工作的方针是“预防为主，防消结合”。 所谓预防为主，就是不论在指导思想上还是在具体行动上，都要 把火灾的预防工作放在首位，贯彻落实各项防火行政措施、技术措施 和组织措施，切实有效地防止火灾的发生。同时，由于消防安全工作 涉及到千家万户以及每个公民个人的切身利益，所以我们贯彻预防为 主的方针，就必须在工作中动员和依靠人民群众，宣传和教育群众， 使消防工作建立在坚实的群众基础之上。所谓防消结合，是指同火灾作斗争的两个基本手段预防和扑 救两者必须有机地结合起

30、来。也就是在做好防火工作的同时，要积极 做好各项灭火准备工作，以便在一旦发生火灾时能够迅速有效地予以 扑救，最大限度地减少火灾损失，减少人员伤亡，有效地保护公民生 命、国家和公民财产的安全。贯彻“预防为主，防消结合”的方针，就是要把火灾预防工作放 在消防安全工作的首位，同时也应把消防组织的建设和消防站、消防 给水、消防通讯等消防设施的建设放在重要位置，真正把火灾预防和 火灾扑救有机地结合起来，不偏废任何一个。3、防火的基本措施防火的基本措施是：控制可燃物，隔离助燃物，消除着火源，阻止火势蔓延。4、灭火的基本方法灭火的基本原理可归纳为冷却灭火，窒息灭火，隔离灭火，化学 抑制灭火四种。5、火灾的分

31、类根据国家标准GB5907-86火灾分类的规定，将火灾分为A、B、C、D 四类 ：A 类火灾：指固体物质火灾。 这种物质往往具有有机质，一般 在燃烧时能产生灼热的余烬。 如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。B 类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。 如汽油、煤油、 原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。C 类火灾：指气体火灾。 如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、 氢气火灾等。D 类火灾：指金属火灾。 指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合 金火灾等。三、几种常见的灭火器及其使用方法灭火器是一种轻便的灭火工具，它可以用于扑救初起火灾，控制 蔓延。不同种类的灭火器，适用于不同物质的火灾，其结构和使用方 法也各

32、不相同。灭火器的种类较多，常用的主要有：泡沫灭火器、二 氧化碳灭火器、干粉灭火器和 1211 灭火器。下面分别介绍这几种灭 火器：1、干粉灭火器1）干粉储压式灭火器（手提式）是以氮气为动力，将筒体内干 粉压出。适宜于扑救石油产品、油漆、有机溶剂火灾。它能抑制燃烧 的连锁反映而灭火。也适宜于扑灭液体、气体、电气火灾（干粉有5 万伏以上的电绝缘性能）。有的还能扑救固体火灾。干粉灭火器不能扑救轻金属燃烧的火灾。使用时先拔掉保险销（有的是拉起拉环），再按下压把，干粉即 可喷出。灭火时要接近火焰喷射；干粉喷射时间短，喷射前要选择好喷射 目标，由于干粉容易飘散，不宜逆风喷射。注意保养灭火器，要放在好取、干

33、燥、通风处。每年要检查两次 干粉是否结块，如有接块要及时更换；每年检查一次药剂重量，若少 于规定的重量或看压力表如下掉气压，应及时充装。2）干粉推车使用时，首先将推车灭火器快速推到火源近处，拉 出喷射胶管并展直，拔出保险销，开启扳直伐门手柄，对准火焰根部， 使粉雾横扫重点火焰，注意切断火源，控制火焰窜回，由近及远向前 推进灭火。3）干粉灭火器（MFZ） 2-3kg有效射程距离2.5m, 4-5kg射程为 4m,时间8-9秒。8kg射程为5m,时间12秒。（MFTZ） 35-50kg推 车有效射程为8m,时间20秒。70kg推车射程9m,时间25秒。2、二氧化碳灭火器二氧化碳灭火器都是以高压气瓶

34、内储存的二氧化碳气体做为灭 火剂进行灭火,二氧化碳灭火后不留痕迹,适宜于扑救贵重仪器设备,档案资料，计算机室内火灾，它不导电也适宜于扑救带电的低压电器设备和油类火灾，但不可用它扑救钾、钠、镁、铝等物质火灾。使用时，鸭嘴式的先拔掉保险销，压下压把即可，手轮式的要先 取掉铅封，然后按逆时针方向旋转手轮，药剂即可喷出。注意手指 不宜触及喇叭筒，以防冻伤。二氧化碳灭火器射程较近，应接近着火点，在上风方向喷射。对二氧化碳灭火器要定期检查，重量少于 5%时，应及时充气和 更换。推车式使用方法：同干粉推车一样。3、1211 灭火器1)“1211”灭火器是一种高效灭火剂。灭火时不污染物品，不留 痕迹，特别适用

35、于扑救精密仪器、电子设备、文物档案资料火灾。它 的灭火原理也是抑制连烧的连锁反应，也适宜于扑救油类火灾。使用时要首先拔掉保险销，然后握紧压把开关，即有药剂喷出。 使用时灭火筒身要垂直，不可平放和颠倒使用。它的射程较近，喷射 时要站在上风，接近着火点，对着火源根部扫射，向前推进，要注意 防止回头复燃。“1211”灭火器每三个月要检查一次氮气压力，每半年要检查一次药剂重量、压力，药剂重量若减少 10%时，应重新充气、灌药。“1211”推车灭火器使用方法：同干粉。2) “1211 ”灭火器，1kg 有效射程 2.5m； 2-3kg 射程 3.5m； 4kg 射程4.5m,时间为8秒。“1211 ”推

36、车有效射程：25kg射程8m；时间20秒；40kg射程8m,时间25秒。4、泡沫灭火器1）目前主要是化学泡沫，将来要发展空气泡沫，泡沫能覆盖在 燃烧物的表面，防止空气进入。它最适宜扑救液体火灾，不能扑救水 溶性可燃、易燃液体的火灾（如：醇、酯、醚、酮等物质）和电器火 灾。使用时先用手指堵住喷嘴将筒体上下颠倒两次，就有泡沫喷出。 对于油类火灾，不能对着油面中心喷射，以防着火的油品贱出，应顺 着火缘根部的周围，向上侧喷射，逐渐覆盖油面，将火扑灭。使用时 不可将筒底筒盖对着人体，以防万一发生危险。筒内药剂一般每半年，最迟一年换一次，冬夏季节要做好防冻、 防晒保养。泡沫推车使用：先将推车推到火源近处展

37、直喷射胶管，将推车筒 体稍向上活动，转开手轮，扳直阀门手柄，手把和筒体立即触地，将 喷枪头直对火源根部周围覆盖重点火源。2）泡沫MP6m灭火器（10公升）喷射距离5m,时间35秒；65L 的射程9m,时间150秒左右。第七部分 一般安全管理规定一、一般规定1 、参加本企业生产的职工应热爱本职工作，努力学习，提高政治、文化、业务水平和操作技能，积极参加安全生产的各种活动，提出改进安全工作的意见，搞好安全生产；2、遵守劳动纪律，服从领导和安全检查人员的指挥，工作时思 想集中，坚守岗位，未经许可不得从事非本工种作业；严禁酒后上班；3、从业人员要熟知本工种的安全技术操作规程，并应严格执行 操作规程，不

38、得违章指挥和违章作业，对违章指挥的指令有权拒绝， 并有责任制止他人违章作业；4、听从班组长指挥，服从分配，团结一致，共同完成好生产任务；5、特种工人（电工、焊工、起重机司机等）必须经过专门训练，考试合格发给操作证，方准上岗独立操作；6、正确使用个人防护用品和安全防护措施，作业时，必须穿戴好安全帽、口罩、劳保鞋，高空作业时还必须系好安全带；7、厂房内及厂区的各种设施、安全标志、警示牌、安全操作规程牌等，不得任意拆除或挪动，要移动必须上报公司领导批准。8、不得在工作地点开玩笑、打闹以免发生事故；9、在易燃易爆场所工作，严禁明火、吸烟等；10、消防器材、用具、砂袋、消防用水等不得挪作他用或移动；二、

39、防止触电伤害的安全操作规定1、非电工严禁拆、接电气线路、插头、插座、电气设备、电灯等；2、使用电气设备前必须要检查线路、插头、插座、漏电保护装置是否完好；3、电气线路或机具发生故障时，应找电工处理，非电工不得自 行修理或排除故障；4、搬迁或移动电气设备必须先切断电源；5、禁止使用照明器烘烤、取暖，禁止擅自使用电炉和其他电加 热器；三、防止机械伤害的安全操作规定1、不懂电器和机械的人员严禁使用和摆弄机电设备；2、机电设备应完好，必须有可靠有效的安全防护装置；3、机电设备停电、停工休息时必须拉闸关机，按要求上锁；4、机电设备应做到定人操作，定人保养、检查；5、机电设备应做到定机管理、定期保养；6、机电设备应做到定岗位和岗位职责；7、机电设备不准超负荷运转；8、机电设备不准在运转时维修保养；9、机电设备运行时，操作人员不得将头、手、身伸入运转的机 械行程范围内。