音乐活动小兔拔萝卜

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1、 20132014年度第二学期活动设计 班级: 小（6）班 备课人： 李文曼 第 十七 周 星期 一 领域音乐活动名称小兔拔萝卜目标1、在轻松的游戏环境中学习双脚同时向前跳，发展幼儿的跳、爬、平衡等肢体动作。2、 鼓励幼儿积极思考、大胆尝试，感受活动的乐趣。3、 让幼儿在游戏中体验助人之乐。重难点重点：学习双脚同时向前跳，发展肢体协调动作。难点：幼儿自由探索跳，体验助人之乐。准备1、兔妈妈头饰、兔宝宝头饰、筐两个（贴有红白两色标识）。2、 录音机、磁带、兔子舞音乐。过程1、 幼儿自由探索跳2、学习自然轻松的双脚同时向前跳。（1） 请个别幼儿示范双脚向前跳的动作。提醒幼儿动作要领：两脚并拢，双腿

2、弯曲，用力向前跳，落地轻巧。（2） 幼儿练习双脚向前跳。3、开展游戏拔萝卜（1）设置情景：“看，兔奶奶家的萝卜地里萝卜都长大了，可是兔奶奶这几天生病了，拔不动萝卜，这可怎么办呢？（情感教育）幼儿很自然地想到帮兔奶奶拔萝卜。（2）交待玩法，幼儿自主选择路线开展游戏。（3）小兔子拔萝卜：幼儿把四散放在萝卜地里的萝卜捡起来，根据颜色分别放到相应的筐中。4、结束部分 说一说帮兔奶奶拔完萝卜的心情，体验助人之乐。帮兔奶奶拔萝卜运回家返回结束活动。 反 思1、本次活动内容本身就是孩子们喜欢的一项运动，故事贯穿教学始终，充分调动了孩子的积极性，总体效果还不错。2、但由于孩子年龄小不能够准确的表述自己的肢体动作，幼儿自由探索跳、说一说环节有点儿高估了孩子的能力。好在孩子们都有跳的基础，做跳的动作都还不错。