中班音乐优秀教案及教学反思风来了

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1、中班音乐优秀教案及教学反思风来了活动目标： 1、引导幼儿用身体动作表现衣服被风吹动的样子。2、鼓励幼儿大胆想像,乐意合作,体验表演活动的快乐。活动准备：、风来了的音乐磁带和课件(课件一:挂在衣架上的静止的衣服;课件二：衣服在小风中的动态;课件三：衣服在大风中的动态)。2、引导幼儿在日常生活中留意观察衣服被风吹动的样子。活动过程: 1、看课件（一),自由模仿表演挂在衣架上的衣服。 2、尝试表现衣服被小风吹动的动态。 请幼儿发挥想像,用动作表现衣服在小风中的状态。启发幼儿互相交流自己创编的动作,并带领幼儿互相学习。 看课件（二),引导幼儿观察衣服在小风中的动态。 鼓励幼儿随表现小风的音乐节奏表演自

2、己创编的动作。、尝试表现衣服在大风中的动态。 引导幼儿大胆想像,屈,老师.教案,网出,处!自由用动作表现衣服在大风中的动态。启发幼儿合作表现衣服在大风中互相缠绕的造型。 看课件（三),引导幼儿观察衣服在大风中的动态。 鼓励幼儿随表现大风的音乐节奏表演自己喜欢或创编的造型。完整欣赏课件风来了。 4、游戏：风来了。游戏可进行一至两遍,鼓励幼儿大胆想像、表现。活动延伸： 1、欣赏音乐剧顽皮的风，激发幼儿继续探索、表演的欲望。 、鼓励幼儿大胆表现其他物体(如树、湖水等)在风中的景象。活动反思:通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂,调动孩子学习音乐的积极性和情感，在学习歌曲时教师先范唱让孩子体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感,这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子创造力让孩子自编动作,使活动气氛达到高潮。在不知不觉中掌握了歌曲，也发挥了孩子的创造能力,真正的达到了教学目的。2