二年级数学教案练习八19题教学

《二年级数学教案练习八19题教学》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学教案练习八19题教学（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

二年级数学教案练习八1-9题教学 教学目标： 1、通过多种形式的练习，巩固8、9的乘法口诀。 、在练习中,体验与同伴的合作交流，体会解题策略的多样化。 3、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。教学重点:巩固、的乘法口诀。 教学难点：学会表达解决问题的大致过程和结果。教具、学具:实物展示台、挂图、小棒、图片等 教学过程： 一、谈话引入1、教师:我们已经学习了8、9的乘法口诀,今天我们来进行有关8、的乘法口诀的练习。 2、揭示课题:8、9的乘法口诀的练习 二、自主练习,合作交流1、练习八第1题。同桌对口令 师生活动。 、练习八第2题。 独立完成。 你是怎样想的？用的哪句口诀? 3、练习八第3题。看算式写得数。 老师这里有六只灯笼，小朋友将灯笼上的算式算出得数，你用的哪句口诀? 独立完成。反馈。你发现了什么？你能找出这样的算式吗？ 三、创设情境，提出问题 1、练习八第5题。出示第题，每盒有几个? 学生对口令:提问-解答。 2、练习八第题。在游乐园中,你可以提出哪些用乘法解决的问题?独立观察思考。小组活动。反馈。你提出哪些用乘法解决的问题?四、思考题五、独立作业 练习八第4题。 六、小结：这节课你有什么收获？2