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1、小班手工一盘点心教案反思这是小班手工一盘点心教案反思,是优秀的小班美术教案知识,供老师家长们参考学习。【活动目标】1、在泥工活动中，体验美工活动的乐趣。 、尝试用团、搓、压的方法制作各种点心。、能够借助各种辅助材料,初步表现点心的基本特征。 4、根据色彩进行大胆合理的想象。5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。【活动准备】 1、提供各种点心,如饼干、烧饼、蛋卷、小小酥等。 2、橡皮泥、小盘子人手一份,各种辅助材料如瓶盖、牙签、印章等。 3、轻音乐、欢快音乐、饼干歌音乐。 【活动过程】1 导入环节:师：小朋友，告诉你们个好消息:智慧树中的红果果和绿泡泡要来和我们一起唱歌、跳舞了,来，我
2、们一起来表演饼干歌。 2带领幼儿观察、认识点心。 配课的赵老师端着一盘点心,说:来,请大家吃点心。宋老师说：哇，这么多好吃的点心，我们一起谢谢赵老师。宋老师问:小朋友,你们认识这些点心吗?（逐一认一认，请幼儿说出点心的名称)师问：他们是什么样子的？是什么形状的?大还是小？（分别请幼儿回答)教师总结：这些点心有的是圆圆的，有的是扁扁的,有的是长长的，还有的上面有一些美丽的花纹,有的呢还有一些图案。3.请幼儿尝点心。师：这么好看的点心,你们想不想尝一尝?请个别幼儿尝一尝,并请幼儿说出其味道。 4.带领幼儿一起学做点心。师：这些点心怎么做呢?你会做哪一种？请个别幼儿示范,教师引导幼儿讨论团圆、搓长、
3、压扁的方法。（可以引用儿歌伊比亚亚一起来做，引导幼儿一边唱歌,一边操作。).教师重点示范、讲解蛋卷的制作方法，即先压长、压扁再卷起来。 请幼儿用橡皮泥做点心（放轻音乐)。教师:今天就请小朋友自己动手做一盘点心送给听课的老师们，你可以做宋老师准备的这些点心,也可以做自己喜欢吃的。做好了以后自己添加花纹,看看谁做的点心又漂亮又好吃！ 鼓励幼儿大胆制作，对于有困难的幼儿，教师给予及时的帮助。 .请幼儿将做好的点心送给听课的老师们品尝,并对她们说一句：X X X,请吃小点心！(放欢快音乐)教后反思:在这个艺术活动中,孩子们的情感得到了较好的发挥，大家完全沉浸在做手工所带来的愉悦之中。在学习制作点心的方
4、法时，我让孩子们结合儿歌增强趣味性，不需要过多的说教，只是用儿歌引导去做手工，效果颇佳,实现了美术与音乐的有机结合，得到了在场听课老师的好评。自我感觉不足之处是：在最后的环节没有很好的把握住,孩子们制作的过程太长，应给予他们一定的时间限制,可设置一个大烤箱让孩子们及时的把点心做完，这样在最后的领域渗透时,他们就能很好的完成。活动反思:感恩这两个字对于小班孩子来讲，是陌生的。可以说,是在他们的记忆中从来没有过的词汇，当然也完全不知道那是什么意思,所以在开展本次活动初期,本班的孩子一脸茫然。于是我们首先组织的活动是向幼儿介绍感恩节的来历,让幼儿知道感恩的意思。让幼儿的心里萌发感恩的心，学着感知父母
5、的艰辛，体会父母的厚爱，尝试着关爱和尊敬长辈。在整个活动进行中，我们和孩子一起制作了感恩卡，通过画爸爸妈妈喜欢的东西,让孩子切身参与到感恩活动中。在感恩节当天，把准备的感恩卡送给爸爸妈妈,让孩子知道原来感恩是这样的，感谢是这样的！ 通过这次活动，我觉得利用好一些节日来进行教育活动能起到事半功倍的作用。现在大部分都是独生子女，由于是家里的唯一，身上免不了有些不良习性,只靠日常的教学活动，或者老师的言语教导来实施教育是不够的，教育效益也不一定高,所以结合好的节日来进行,教育效益就大大提高了。而作为教师本身,要充分考虑利用的方式方法,以达到最佳效果，同时通过每一次的活动,进一步的学习，提升自己的专业
6、水平!相关知识小班美术教案：粉红色的荷花：小班美术活动粉红色的荷花教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,学习用粉红色和绿色给荷花和荷叶涂色。尝试在给荷花与荷叶的涂色过程中选择不同的平涂方向。适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看幼儿园小班美术粉红色的荷花教案吧。小班美术彩色画教案：五彩世界：小班美术活动五彩世界教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,认识各种绘画工具，了解工具的使用方法。大胆运用各种画笔、手和脚涂鸦色彩。适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看幼儿园小班美术彩色画五彩世界教案吧。小班美术教案彩色画活动:花儿画：小班美术活动花儿画教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程等内容,尝试将花瓣挤压出汁液,初步感受汁液的色彩美。学习运用滴管壶进行创作。适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小班美术彩色画活动花儿画教案吧。5
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