学校园欺凌专项治理自查报告

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1、学校园欺凌专项治理自查报告 （一） 校园应是最阳光、最安全的地方，但近年来,全国各地接连发生学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件,不仅严重损害了学生身心健康,也冲击了社会道德底线，引发了全社会的高度关注。 为加强对校园欺凌事件的预防与处理,国务院教育督导委员会办公室印发了关于开展校园欺凌专项治理的通知(国教督办函22Xxx号），xx市、xx区人民政府教育督导部门先后印发开展校园欺凌专项治理的通知和实施方案，我校认真贯彻落实通知和方案要求,积极开展校园欺凌专项治理活动,并对活动开展情况认真自查自纠,现将自查情况总结汇报如下: 一、成立校园欺凌专项治理

2、领导小组 为做好校园欺凌有效预防和处置工作，学校成立了以邢常军常务副校长为组长的校园欺凌专项治理领导小组，明确职责,加强领导。 组长： 副组长： 成员： 工作职责如下： 组长。全面负责校园欺凌专项治理工作,指导督查治理活动的实施情况。 副组长。组织协调各部门,确保各项工作落实到位。 组员。服从领导，各司其职。 安保处:制定实施高级中学校园欺凌专项治理实施方案; 做好校门出入管理和校园巡查工作;督促宿管员做好宿舍管理和巡查工作，建立隐患和矛盾纠纷排查台账。 德育处。组织开展相关教育活动，与安保处一起处置校园欺凌事件。 信息中心:网络宣传教育、净化网络环境 年级部：排查校园欺凌事件，做好对学生的宣

3、传教育和管理工作 班主任:对班级安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底,建立隐患 和矛盾纠纷排查台账,发现问题及时处置并上报 心育老师。及时做好心理疏导工作,开展心理专题讲座。 二、开展校园欺凌事件的摸底排查 （一)对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底 通过对师生的安全问卷调查，组织部分学生座谈和召开班级安全信息员会议等形式对校园安全现状、安全隐患和矛盾纠纷、学生小团伙组织以及易于发生在学生之间的蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌行为或倾向性、苗头性问题，进行全面细致的摸底排查,根据排查摸底情况，有针对性地整改治理。 (二）建立隐患和矛盾纠纷排查台账，实

4、施零报告制度 各班级建立班级日志和宿舍管理日志,由班主任定期审查班级日志和宿舍管理日志记录情况，发现问题及时处置并上报年级部。班级安全信息员每日上报年纪部本班安全状况(即使没有出现新情况,也要将报表填上无上报)，由年级部汇总各班信息报至学校安保处。 (三）加大对关键时间点和重点区域的巡查力度 校园欺凌与校园暴力多集中于上学、放学途中以及就餐等非课业时间。地点主要在校内食堂、厕所、教学楼角落、学生宿舍等老师较少在场的地方。针对这些特点,我校进一步完善校干值班导护制度，在学生放学和就餐时间由值班干部带领值班老师到学校门口和食堂餐厅检查巡视维持秩序；学生晚就寝时有值班老师和宿舍管理员定时检查记录学生

5、休息情况;年级部带领值班班主任加强对厕所、操场、教学楼角落等重点区域的巡查，预防校园欺凌事件的发生。 三、开展以校园欺凌治理为主题的专题教育 1、召开校园欺凌专项治理会议。强调校园欺凌专项治理工作的重要性，成立校园欺凌专项治理领导小组，部署校园欺凌专项治理工作,要求大家从思想上高度重视,认真贯彻落实市、区相关通知和方案要求，结合本校实际制订具体实施方案。 、4月份召开班主任安全工作校园欺凌专项治理会议。强调此次专项治理工作的重要性,要求班主任做好对学生的宣传教育和管理工作，对班级安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底,建立隐患和矛盾纠纷排查台账,发现问题及时处理上报。 3、5月份,组织召开以抵制

6、校园欺凌，共建和谐校园为主题的班级安全信息员会议。从校园欺凌现象的表现、校园欺凌现象经常发生的时间、地点、原因以及如何预防校园欺凌现象等方面对班级安全信息员进行了细致的培训。向班级安全信息员传达了国务院教育督导委员会办公室印发的关于开展校园欺凌专项治理的通知，并要求班级安全信息员把通知内容传达到每位同学，切实做好宣传教育和防范工作。这次会议使班级安全信息员对校园欺凌现象有了全面认识,对有效预防和抵制校园欺凌起到十分重要的作用。 4、通过各种途径和方式，加大宣传教育的力度，积极营造浓厚的校园欺凌专项治理活动氛围。充分利用校园电子屏、宣传橱窗对学生进行教育,进一步提高大家对校园欺凌专项治理的认识。

7、充分发挥网络平台的宣传作用,先后在我校网站发布国务院要求各地各中小学校专项治理校园欺凌、美国如何应对校园欺凌等文章。 、积极开展暑假安全教育。通过致家长和学生的一封信、布置暑假安全作业、登录安全教育网络平台、短信提醒等方式对学生进行安全教育。 6、开学初(9月份）各班要召开一次校园欺凌专项治理主题班会。总结上学期各班校园欺凌专项治理活动的经验和不足，进一步明确专项治理的重要性和对校园欺凌事件的处理办法等，集中对学生开展品德、心理健康和安全教育,以此加强对学生的遵规守纪教育,坚决遏制校园欺凌行为的发生。 7、开学初(9月份）利用周一升旗仪式开展防范校园欺凌从我做起的国旗下讲话，进一步加大宣传力度

8、,统一认识,自觉落实行动。 8、邀请xx派出所法制副校长到我校进行预防校园欺凌法制讲座。结合具体事例,以案释法，使全体学生认识到校园欺凌事件的危害及后果,认识到法律的严肃性，切实提高遵法守纪意识。 9、开展校园欺凌专项治理板报评比活动。开学初,各班要认真出一期预防校园欺凌的主题黑板报。 四、完善校园欺凌的预防和处理 1、完善制度。制定完善x中学校园欺凌预防和处理制度和x中学校园欺凌事件应急处置预案,建立校园欺凌事件应急处置机制，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。 、加强预防。学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,加强预防校园欺凌事件的发生。 ()对各班级安全隐患和矛盾纠纷进行

9、更加深入细致的排查，建立隐患和矛盾纠纷排查台账和零报告制度; （2)加强对学校门口、厕所、操场、宿舍等重点区域的巡查,做好巡查记录； (3)加强门卫管理，守住安全防线。坚持24小时值班制度,对来校人员、车辆加强管理，做好出入登记记录、学生请假出校记录、加强校园巡查,提高警惕，守好第一道安全防线。 （)每月对学生宿舍和教室进行一次管制刀具和违禁物品检查，及时清除安全隐患。 （5）加强对住校学生的管理。宿管员和夜间值夜老师加强夜间抽查,严防学生欺凌和其它违纪现象的发生。 （6)充分利用学校心理咨询室对学生心理健康辅导和疏导,进行心理干预和调节。 (7)充分利用好我校电子门禁摆闸、道闸系统和录像监控

10、系统，进一步增添现代校园安保装置,提高物防、技防水平。 （8)设立举报电话和举报箱。如发生校园欺凌事件可通过举报电话0516-807801或举报箱及时向学校汇报。 、及时处理。对出现的校园暴力事件反应迅速，及时调查处置校园欺凌事件，切实保护学生的人身安全不受侵害。严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案并配合立案查处。 4、责任追究。专项治理期间各班仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报和追究责任。 通过校园欺凌专项治理,加强了法制教育,严肃了校规校纪，规范了学生行为，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供了良好的环境,但是校园

11、欺凌以及突发事件的防控是一项任重而道远的工作，我们要时刻警钟长鸣，更加深入细致的做好这这项工作，建设阳光校园、平安校园。 xx高级中学 0X年7月1日 中小学校园欺凌专项治理自查报告 （二) 为进一步提高学生预防校园暴力能力,杜绝校园恶性暴力事件的发生，学校采取各种有效措施对校园暴力事件加以防范，加大校园及周边区域暴力事件的防范力度,多措并举保师生安全。现将市第二小学防范校园暴力事件工作情况总结如下： 一、提高认识,强化防范意识 学校认真学习并传达了全国综治维稳工作电视电话会议和省、市全力维 护学校安全稳定工作电视电话会议以及公安部教育部加强校园安全紧急视频会议精神,学校领导高度重视，将安全防

12、范工作列入我校重要议事议程。分别于22X年月4、1、3、日在学校阶级教室召开了次安全工作专题会议，玉扁校长主持了会议,会议讲述了近期发生的多起校园伤害事故，并强调了要加强校园安全防范措施和学生自身安全防范意识,尤其是禁止外来人员入校以及严格执行上学、放学后教师必须接5送学生的制度。通过会议的传达,让全体教职工充分认识到校园暴力问题的严重程度以及带来的社会危害，从而增强自我保护的能力和意识。会后要求各班主任认真组织召开主题班会,提高学生的安全意识,强化安全防范教育和师生心理健康教育,提高师生应对校园暴力的能力。 二、健全制度,落实领导责任制 为保障师生生命财产安全,切实维护学校正常教育教学秩序，

13、市第二小学成立了防范校园暴力事件领导小组、校保安全工作领导小组、校园安全巡逻领导小组、校园安全工作排查小组、校园安全工作应急领导小组；制定了市第二小学防范校园暴力事件应急预案、学校紧急事态处理应急预案、学校突发性事件应急总预案、学校大型群体活动的公共事故处置防范和处理预案、校内学生意外伤害事故处理应急预案等相关应急预案。建立健全了校园安全防范制度，明确各领导小组的分工职责，确保防范工作开展得顺利有序。 三、加大排查,认真落实整改措施 5月6日,学校安全领导小组对存在的各种安全隐患进行了排查。排查中发现: 1、学校大门口过往车辆过多，没有明显标志； 、路边无证摊点食品卫生存在隐患，学生食品安全得

14、不到保障; 3、学校内正在施工建设,造成一定的安全隐患。 4、家住学校对面的我校退休教师杨秀略有精神异常,但目前未发现明显的异常行为。 根据以上存在问题，学校制定了相应的整改措施: 、学校门口的公路已增加四条标准化车辆减速带； 2、5月9日,学校联合工商、文化、卫生、质检、城管等部门对校园及周边环境进行综合治理和排查，加大了对校园周边商贩占道经营的打击力度,有效维护了校园周边治安秩序的稳定，净化了校园周边环境; 、严禁学生外出购买三无食品; 、加强学生安全教育，严禁学生进入学校施工地玩耍。 、学校已和杨秀老师的家属达成一致,其不得随意进入学校。 四、加强安保，实行小时值班制 1、学校严格执行领

15、导带班以及保安人员小时轮流值班制度；为充实校园安全保卫力量，学校还实行校园24小时巡查责任制，除值班领导和保安人员，学校每天还安排一名身体健康、责任心强、反应灵敏、职业素养好的男教师执勤,负责当日学校各项安保。 2、学校对外来人员进出校园实行严格登记制度;上课期间，学校大门一律落锁，学生如有特殊情况需外出必须出具班主任或值日老师的批条；有家长来校找学生,一律登记并由门卫检查他在没有携带暴力器具及危险品的情况下，方可进入校园；禁止、防止精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校园；任何车辆未经允许不得进入校园。发生有人强行进入的情况,校门值班人员一定要及时报告公安机关。 、严禁学生将管制刀具等危险品

16、带入校园，并确保学生即时到校入校。 4、在每天上学、放学等重点时段,组织保安力量在校园门口及周边地区开展巡逻、守护，及时防范和制止各种危及师生安全的违法犯罪行为。学生放学时校园门口有警、校定岗执勤，严格控制外来人员,疏散好返家学生。 5、学校每位保安人员均能按要求按时着装上岗,履行好门卫职责。为预防在突发性暴力事件中保安人员能采取有效措施加以防范，学校为其配备了专用甩棍和防卫喷射器,增强了保卫工作的防范性。 、校园内已安装一部监视器。 、学校与当地公安机关建立联动机制。在校园门口已粘贴有事请打110的醒目字样，提醒师生应对暴力行为的策略。学校把发生在校内以及周边地区的不稳定因素尤其是可能引发暴

17、力事件的因素都及时报告公安机关。 五、加强教育,强化学生自护意识。 学校教育学生在面对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力以后应该如何对待等。如面对高年级同学以及校外人员的侵害要及时向父母和老师汇报;对于老师的侵害要及时向父母和学校领导汇报;对于严重的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。 六、消防防范，努力做到万无一失。 学校总务处负责具体实施消防安全工作。学校经常开展消防安全检查工作，对检查情况进行认真记录，做到有案可查,检查尽量做到细而实。学校加强电器设备的保养和维护，发现问题立即解决整改,消除安全隐患。 七、下一步工作打算: 1、根据预案开展以预防校园暴力为主要内容的应急演练，通过模

18、拟演练，提高学生的防暴、逃生技能,增强防范校园暴力事件的可操作性。 2、向市局申请聘请一名法制副校长，并 邀请公安部门针对性地加强学校师生安全教育。 3、在学校老教学楼的各层增加安装2个灭火器。 、在校园内安装多个监视器。 通过这一系列措施，市第二小学全体师生对校园安全有了全方位的认识,提高了校园安全的警惕性。今后,学校将要一直紧绷安全这根弦，为教育教学工作打好基础。内容总结（）学校园欺凌专项治理自查报告 (一) 校园应是最阳光、最安全的地方,但近年来,全国各地接连发生学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，不仅严重损害了学生身心健康，也冲击了社会道德底线,引发了全社会的高度关注（2)学校经常开展消防安全检查工作,对检查情况进行认真记录，做到有案可查，检查尽量做到细而实