教师年度工作计划集合九篇.doc

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1、老师年度工作方案集合九篇老师年度工作方案集合九篇老师年度工作方案 篇1 一、指导思想坚持以党的十八大精神、科学开展观为指导，以进步教育质量，办好人民满意教育为宗旨，以师德师风教育和老师专业技术培养为重点，立足于我市根底教育课程改革要求和老师队伍实际，通过开展各种形式的继续教育，进一步进步我市中小学老师综合素质和专业程度，为早日实现由教育大市向教育强市的跨越奠定坚实的师资根底。二、工作任务与目的1、全员培训。主要抓好以下工作：1师德教育：针对我市老师思想困惑和心理郁结，开展社会核心价值观教育，举办“做一名幸福的人民老师”、“克制老师职业倦怠”专家讲座；组织老师参加“湖北省教育学会老师分会“让梦想

2、与现实同步”征文活动；邀请优秀模范老师现身说法、结对帮扶，鼓励新老师坚决事业心，增强责任感。2教育技术培训：教研室和装备站齐抓共管，面向全体科任老师开展教育技术才能培训，通过“教学资比运用，课堂教学比高效”活动，将培训活动引向深化，逐步进步程度和效率。3公需科目培训：按照市人社局工作安排开展培训活动，保证参训率与结业率。2、新老师培训：继续施行XX市20xx学年度新老师培训方案，强化新老师师德教育和教育教学理论才能培养。3、校长培训：按方案选送校长参加上级组织的中小学校长岗位培训和进步培训，开展以特色学校创立为主题的校长论坛活动，开展校长结对互助活动，建立学校管理群，运用网上交流平台讨论学校管

3、理的理论与理论。4、学校管理实务培训：根据学校教育教学管理实际需要，开展具有针对性的学校管理实务培训。举办政教主任、教诲主任、教研组长、总务主任、工会_、家长学校校长等管理人员培训。5、骨干老师培训：选派骨干老师参加上级培训机构组织的培训活动，开展骨干老师送教下乡活动，催促骨干老师在校本培训中发挥示范作用。6、学科培训：以学科为单位，以课程、教材、教法培训为重点，以创立高效课堂为目的，以课内比教学为载体，通过专家指导、骨干引路、定期定点开展研训活动，保证学科老师100%的参训率。7、班主任培训：制定十二五班主任培训方案，系统进展班主任培训。聘请名优班主任做导师，开展班级管理常规、特色班级创立、

4、班级文化建立、班主任素质修养等专项修炼，组织一次中小学学生心理安康教育专题讲座。8、幼儿老师培训：组织幼儿园园长和老师认真学习领会教育部3-6岁儿童学习与开展指南，继续施行XX市幼儿园老师岗位培训方案，加强幼儿老师专业才能培训，通过培训考核实行持证上岗。9、语言文字工作培训：为迎接国家三类城市语言文字评优验收，开展语言文字工作人员专项培训，开展国家机关工作人员和企事业单位窗口效劳人员普通话培训与测试，开展广告从业人员专题培训，确保我市顺利通过语言文字工作验收。10、高中老师新课程远程培训：根据省市级老师教育主管部门要求，组织高中老师参加新课程网络远程培训。11、短期集中培训：根据教育部关于开设

5、写字课程的要求，在35月份组织全市义务阶段学校写字课程老师每校1名集中培训10天。12、专家送教下校培训：协调省继教中心、XX市教科院开展专家送课下校培训活动。13、外出培训：根据国家、省市级老师教育主管部门要求，组织好各项外出培训活动。14、校本培训：以镇中心学校和学校为单位制定校本培训方案，开展校本培训，市老师进修学校进展指导与考核。三、工作安排12月：1、制定年度工作方案；2、修订老师教育管理制度；3、考核骨干老师；4、普通话培训与测试；5、20xx年老师培训学时登记。3月：1、召开师训工作会议；2、语言文字工作人员培训；3、语言文字工作验收；4、写字课老师培训；5、学科研训；7、教学管

6、理实务培训；8、平安培训；9、工会_培训。4月：1、师德教育专题培训；2、网校开通培训；3、新老师集中培训；4、写字课老师培训；5、学科研训；6、财务管理培训；7、“让梦想与现实同步”征文活动。5月：1、班主任培训；2、骨干老师送课下校；3、学科研训；4、校长互助交流；5、写字课老师培训；6、心理安康教育培训。6月：1、考务工作培训；2、幼儿老师培训；3、新老师考核。78月：1、学科老师集中培训；2、省农村老师素质进步培训；3、校长论坛；4、XX市骨干老师培训；5、教育技术培训；6、高中老师新课程远程培训。9月：1、师德教育专题培训；1、新老师培训；2、普通话宣传周；3、国家级置换培训；4、学

7、科研训。10月：1、骨干老师送教下乡；2、学科研训；3、家长学校老师培训；4、幼儿老师培训；11月：1、教育科研培训；2、校本培训交流及考核；3、学科研训；4、公需科目培训暂定。12月：1、学时登记；2、培训者培训；3、工作总结。四、工作措施及要求1、加强管理，标准制度。我市本年度老师教育工作，要按照十二五培训规划有序操作，修改完善我市中小学老师教育有关规章制度，各单位、各学校要进步认识，加强领导，要明确专人负责。要结合学校实际，认真制定本校本单位老师培训规划，建立健全相关管理制度，确保各项工作按序推进，按方案到位。2、加强宣传，进步认识。各学校要认真组织教职工学习XX市中小学老师继续教育管理

8、规定、XX市中小学老师继续教育学时登记方法、XX市中小学校本培训管理方法试行等文件，不断促使广阔教职工明确目的和责任，知晓自己的权利和义务，进步自身认识程度，增强参训积极性。3、注重形式，分层推进。本年度培训分为省、市高层次培训，本市集中培训，校本培训，个人自学四个层次；采用专题讲座、课堂观摩、置换培训、远程学习、送教下乡、论坛征文等多种方式，任务重，要求高，影响大。各相关单位要按照不同类别的不同要求，认真抓好人员的选送和组织工作。但凡选送校长、老师参加国家、省级高端培训的，必须择优录选。远程网络学习要加强管理，讲究实效。本市一级培训要精心组织，结合实际，方式上要尽量扁平化，以不断提升培训效益

9、。4、突出重点，注重创新。我市如今老师教育工作的主要特点是研训合一，一般培训活动都要以课堂教学研究为主要形式开展，重点一是要大力抓好新老师培训，让新入职老师迅速到达合格程度，胜任教学，借此增强我市老师队伍活力；二是办好一到两个短期进修班，解决施行新课程中的紧迫问题，如教育部规定中小学要新开写字课，要为此做好师资准备；三是构建老师教育管理的系统制度，搞好学时登记，特别是校本培训非集中培训学时登记；四是克制远程培训流于形式弊端，通过与网校及全国老师教育网络联盟单位合作，提供更加切合老师工作需求的学习资，同时也建好我们自身的网络平台，使之到达实在的优化效应。5、加强考核，注重表彰。各相关部门要按要求

10、将老师教育情况纳入到学校及校长考核中。各学校也要制定制度，将老师参训情况纳入老师考评之中；对于学习进步绩效突出的单位和个人要给予表彰，对于拒学怠学的要批评惩办。市师训部门要加强培训者管理，促使培训老师深化钻研，精心准备，讲求质量，热忱效劳。一、指导思想以新课改理念、教育部关于大力加强中小学老师培训工作的意见和市、县老师培训工作会议精神为指导，努力建立学习型、专家型老师团体，促进老师专业成长，为进步课堂教学效益和教育教学质量，推动学校可持续开展奠定坚实师资条件。二、总体目的1培养一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的老师队伍，进步老师的职业道德程度。2进一步转变老师的教育观念，进步老师的专业程度，打

11、造学习型校园，努力形成读书学习的良好气氛。3深化开展教研活动，引导老师在学习中理论，在理论中反思，进步老师教育教学才能和研究才能，局部老师能在一定范围内交流自己的成功经历。三、培训内容在去年老师全员培训工作的根底上，本年度我校老师全员培训工作重点抓好以下几个方面：1师德教育。 结实树立学高为师，身正为范的从业准那么，大力施行“师德工程”，开展老师素质提升工作的系列活动。通过学习、交流、讨论等途径，积极引导老师乐于奉献，爱岗敬业。引导老师进一步加强自身修养，进步思想道德素质和教育教学程度，以良好的师表形象塑造学校的整体形象。2根本功培训。根本功是老师完成教育教学任务所必须的专业知识和专业技能，尤

12、其是青年老师要自觉加强普通话、备课、教案编写、课件制作等训练。各年级组要将此项培训工作当作校本培训一项重要内容，注重指导和训练，并对根本功进展达标考核。3.读书学习。构建学习型团队，引领老师读专业书，读教育期刊，读中外名著，摒弃急躁，潜心学习，让读书成为一种习惯，成为一种生活方式。使读书活动不流于形式，真正成为老师课余时间的一种精神生活。4青年老师培训。 本年度将着力为青年老师专业化开展构建平台，抓实教研组业务活动，抓好过关课、常规课、研究课、示范课、竞赛课，充分发挥我校优秀老师资优势，开展传帮带活动，帮助青年老师尽快成长。5教育科研。充分发挥老师在教育科研工作中的主体地位，促进老师在教育科研

13、中成长。建立好科研网络，在科研过程中定期召开课题组例会，多为老师提供学习交流平台，积极促进老师撰写科研论文，确保课题有活动过程、有结题、有成果。6高效课堂研究。构建高效教学形式是学校今后几年的主课题，围绕这一课题开展一系列研究活动，对备课、上课、作业、辅导、考试等作深化研究，探寻高效教学的形式，进步教学效率，减轻学生负担，全面提升教育教学质量。四、培训形式1专家引领，专题讲座聘请请校内外名师、专家为老师进展专题讲座，将新课改推向深化，引领专业骨干老师快速成长。2参加标准性培训1青年老师培养培训：青年老师职业技能辅导老师培训：优秀骨干老师培训后回校对青年老师进展辅导培训青年老师根本功检测：组织2

14、0xx年后来校的老师含特岗老师开展根本功竞赛。2中小学老师标准性培训及专业知识技能考试培训内容：局部学科专业知识及教材教法3中小学老师远程培训4其它标准性培训3以教研组为单位开展校本教研活动主要开展互相听课、评课，研讨交流等活动，探究教育教学活动中遇到的问题；加强根本功的自培自训工作，努力进步老师业务素质；开展相关系列活动，进步课堂教学质量。4以课题组为单位开展好课题研究加强对已立项课题的开题和在研课题研究的指导、管理，确保各课题按施行方案有序开展研究。5.分散学习根据个人情况读书、研修、网上学习等。五、工作措施学校在以分管副校长为组长的老师继续教育培训工作领导小组领导下，加大培训投入，狠抓落

15、实：1建立健全教研工作制度，确保教研工作制度化、常态化教诲处、教研室要结合学校实际，修改完善老师理论学习、集体备课、校本教研活动、听课评课和教研组校本教研评价等教研工作制度，确保教研工作制度化、常态化。2加强教研组建立，强力推进集体教研，努力为进步教学高质量效劳严格教研制度，开展争创“优秀教研组”活动，确保教研质量。1 教研活动“三确定”制度：各教研组组织教研活动要做到“三确定”，即开学初确定本组教研活动的时间和地点，每一次教研活动要提早确定方案、确定中心发言人。2导师保障制：师徒结对老师要加强教学研究，师傅定期听徒弟的课，给予指导，和年轻老师一起研究，以促进教学质量的进步。年轻老师要虚心学习

16、、积极参与教研，努力进步自己的教学、参与教研的程度。3教研组长责任制：各部要加强对教研组长的培训，实在进步其业务才能。各教研组长要详细负责每次集体教研活动，组织本组老师根据方案认真研讨，做好活动记录，并保证教研效果。3强化校本教研，着力研究课堂教学改革，努力进步课堂教学效益xx年，我校校本教研继续以课堂教学改革为中心，以进步课堂教学效益为目的，继续坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主开展”的策略，突出教研工作的科学性、实效性，全面进步教学质量。1加强课堂教学的研究与指导，确保教研工作有序开展教务处和各教研组长要定期或不定期组织老师集体学习，要深化集体教研活动之中，及时总结成绩、发

17、现问题，提供帮助。2开展“两优三课一赛”活动，进步课堂教学质量各教研组要大力丰富课堂教学研究载体，重点做好：“两优”：培养优秀老师，打造优质课。“三课”：骨干老师“示范课”、青年老师“合格课”、教研组“品牌课”。 “一赛”：各教研组要配合学校，积极开展老师的讲课赛、技能赛等各种竞赛活动。3以“两学一思”进步备课质量，确保课堂教学高效益主要做好：“两学”：学课标、学教材。“一思”：教学反思。有效集体备课：不能实行集体备课的教研组，每位老师要提早一周备课，教研组课前要认真检查，教务处不定期抽查，并鼓励老师编写电子教案，各教研组要逐步建立教案库。4加强重点立项课题的研究与指导，努力解决教学中的重大实

18、际问题分别召开各课题组主研人员及实验员会，加强对已立项课题的开题和在研课题研究的指导、管理，确保各课题按施行方案有序开展研究，努力提升我校教育科研才能和成效，解决教育教学与管理中存在的实际问题，促进老师专业成长，为进一步进步学校管理程度和教育教学质量做出应有奉献。5加强老师队伍建立，努力锻造一支事业型、复合型、科研型的老师队伍1催促老师搞好学历进步规划。进一步进步各层次老师学历，鼓励老师进步学历层次，不断改善老师学历构造，提升专业理论程度。2开展师资培训，优化师资队伍。一是进展新课标培训，加强学习，进步对新课标的认识；二是加强现代信息技术培训，要求每位老师会上网阅读，会下载与发送信息；三是要深

19、化业务培训实效，将培训的内容转化为工作开展的实际；四是组织老师参加上级教育部门组织的各种业务培训。3加强老师全员培训考核、评价。积极开展青年老师教学评比，搭建舞台，让青年老师岗位成才，让更多的老师在县、市、省教学评比中获奖。4大力开展、积极参与上级组织的业务竞赛。本年将开展学科竞赛、课件教具使用与制作等教学根本功竞赛工作；组织老师参加县及以上说讲课赛和论文评选活动。5积极施行“一帮一、结对子”工程。继续施行“一帮一、结对子”工程，形成老师“以老带新”的有机协调，进一步强化老师素质的全面进步，在教学上、教研上关心青年老师的成长，建立“新老老师传、帮、带制度”，老老师从政治思想上和业务上给青年老师

20、引路子，组织青年老师与老老师开展结对子活动，帮助青年老师逐步达标。六、考核管理1建立并完善老师继续教育培训卡的管理制度。2档案管理。学时登记时，学员将业务学习笔记本中参加继续教育活动情况记载表填写完好，存入个人继续教育档案。学校校本教研记录、考核情况装入学校继续教育档案备查。3教研室、教诲处拟定好校本教研内容，加强过程管理，做好考核记载，学校将对教研工作表现优秀的人员进展表彰1、创设和谐活泼的课堂气氛，做好学生的思想工作。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的才能。加强课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共

21、同开展，增强上课技能，进步教学质量。例如：班上的郭放、林晓茹、绳茹楠等学生，上课时积极发言，动口动手动脑，学得轻松愉快，(他们的成绩也很好)。又如王俏等学生，上课时精神不集中，学习成绩偏后，针对这样参差不齐的学生，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分发挥他们的积极作用，让他们都有作为，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”2、认真备课，精讲精练向课堂40分钟要质量，努力完成教学要求认真做好课前的准备，每一节课都是经过认

22、真构思和方案的。老师的一言一行直接影响孩子，因此在上课前，我认真钻研教材，全面掌握本册的教学目的、理解教材的根本思想、根本概念，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。3、抓好后进生的辅导工作从根底抓起，平时就要盯牢。获得进步就要表扬。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。经过一个学期，

23、绝大局部的同学都养成了勤学苦练、认真听讲的习惯，形成了良好的学风。一份耕耘，会有一份收获的!在本学期的教学工作中，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，在今后的教学工作中，汲取别人的长处，弥补自己的缺乏，力争获得更好的成绩。老师年度工作方案 篇2 在制定20xx年方案时，首先简单回忆一下去年的工作情况：1.认真有余创新仍然缺乏：一年来我兢兢业业，乐于进取，认真参加工作室的每次活动，做好自己的各项工作。与工作室其他成员团结协作，互相帮助，共同进步。我可以利用自己和学校其他老师上公开课的时机充分钻研教材，与大家一起研讨、交流。但是，始终不能做到对平时的每一节课都去细细钻研，在创新教学方面心中总觉遗憾。2

24、.看的较多写的仍然太少：在庄校的要求下，一年来我感觉明显比以前更关注教育教学类杂志，对于一些其他的名师也会留心他们的研究与活动内容，也会常捧着一些教育家的书籍去看一看、读一读，但是总觉得自己吸收的不多，而要把别人的理论转化为自己的东西，更是觉得特别地困难，所以，在写作方面确实太欠缺，是我的短板。今年方案：1.学习要扎实一点：要做研究型老师，必须先做学习型老师。只有让科学理论指导教学理论活动，才会更好地把握正确的方向，才能更好地表达教学科研的效果。今年设想：一年：精读三本教育教学方面的专著。详细的书目根据庄校的推荐来确定，在精读的时候，要做好摘录或批注，促进真正的内化。每月：至少阅读一本教育类杂

25、志；至少记录一篇优秀的文章；至少看一本非教育类杂志。每天：至少记3 00字的学习笔记。争取本年度进一步拓宽阅读的广度，加大阅读的深度，为进一步深化钻研教育教学打下良好的根底。2.上课要钻研一点：课堂永远是活的，需要老师永远灵动的教学创想，这需要老师对教学锲而不舍地钻研。今年设想：一年：至少上两堂工作室公开课；至少上两堂学校公开课。每周：至少听两节课；至少写一篇教育随笔。每天：至少钻研一堂课，课后写好教学反思。本年度的课堂教学研究继续重点围绕工作室研究课题和学校研究课题开展。争取借课题研究的东风有效提要自己的科研才能。3.论文撰写要加强一点：进一步发现和掌握教育、教学规律，将理论和理论相结合，常

26、作反思性地总结，形成较高质量的相关论文。争取至少有2篇论文发表或获奖。20xx年，是我在工作室工作的最后一年，我要好好把握有限的时间，进一步扎实有效开展学习与工作，争取将效率最高化、效益最大会。老师年度工作方案 篇3 新学期又开场了,本学期我的教学任务，二、四、六年级美术，还有电教组的照片拍摄、管理，校讯通管理、办理工作。一、指导思想新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习;小学美术教育不同于专业美术教育,它为开展学生整体素质效劳:以学生开展为本,注重培养开展学生审美才能,感知力,想象力,表现力等方面的才能,注重培养创新精神,注重学生的个性开展和全面开展.新教育培养学

27、生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,情感体验,注重学习的过程,注重跨学科学习,美术理论活动进步学生的整体素质,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益.为了进一步进步教学质量,做好本职工作,本学期我拟定了如下方案:二、教学目的：本学期的美术教学工作，我将根据以往的教学经历，针对学生的心理特点和学习情况，美术课教学，将欣赏，绘画，工艺交融贯穿在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续承受色彩和国画的传统教学。设计和手工，继续深化学习。进步学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地进步学生的审美才能和动手才能。并在教学当中注重培养学生的观察

28、，记忆，思维，想象和动手才能的进步。让学生可以脱分开书本教材，自己独立的，大胆的，有创造性地去完成学习任务。三、详细工作：1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念，新形式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断进步自己的教学程度。四、教材的特殊处理：1，

29、新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。2，一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克制这一缺乏，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，进步教学质量。3，根据实际教学的需要，我将有些课题进展删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。4，要求学生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时缺乏，影响教学进程。五、教学要注意的问题：1，注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2，自

30、调颜料比拟难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。六、关注学优生,进展培优训练加强对尖子生的培养，开展学生的学科兴趣及个性特长，积极组织学生参加全国,省,市各种比赛活动，丰富学生的校园生活。总之我将严格要求自己,不断进步业务程度,做一名合格的美术老师。七、其它学科的教学社会理论是劳动课的根本特点，是学生掌握知识，形成技能的主要手 段，是教学的中心环节。为了到达教学目的，单凭课堂上的说教是不够的，只有采取多样性、兴趣性、知识性等理论活动，才能激发学生的兴趣，收到良好效果。总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣，经历，知识的开展为目地，以培养学生良好的美术素养

31、以及扎实的美术根底知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目的，进步美术教学工作的质量。老师年度工作方案 篇4 一.指导思想：以幼儿园工作规程，幼儿园教育指导纲要精神为指导，继续发扬宋庆龄的教育思想，“把最好的东西给孩子”，保教老师要以尊重每一名幼儿，努力做到“关爱，关心，关注每一名幼儿为指南。二. 工作目的：.正确树立教育观，儿童观，更新教育观念，做到爱岗敬业，尽职尽责努力做到让家长们翻新，孩子开心。做到眼快，手快，腿快。尽量满足幼儿的情感需要。.树立培华幼儿园形象，保教老师注意自己的言行举止，仪表仪容。.把主题教育内容贯穿到一日生活中去，积极开展安康，快乐的教学，到达寓教于乐的目的。

32、.根据教育主题及托班幼儿的特点，认真选择幼儿感兴趣的，幼儿容易承受的游戏内容。.积极开展家园同步教育，共同发现幼儿的闪光点。及时向家长反应孩子们在园的表现。主动与家长们沟通，及时指导帮助孩子们在学习和生活中遇到的困难，共同探究教育管理幼儿的好方法，坚持按时间向家长公布学期，月，周教学方案，及时交流科学的。三. 工作方案：三月: 稳定幼儿的情绪，培养幼儿的一日生活常规。用游戏的形式培养幼儿正确的进餐，盥洗，入厕等。在老师的指导帮助下按顺序摆放衣服，鞋。认识水杯，毛巾，拖鞋的位置及标记。正确摆放椅子，初步学会分类摆放玩具。向幼儿进展“三八”妇女节教育，给妈妈制作小花。根据春天布置教室，环境主题是宝

33、宝找春天。活动内容是组织幼儿说儿歌，唱歌曲，模拟小动物跑，跳，钻的动作，进步肢体协调性，灵敏性。四月：培养幼儿独立进餐，主动喝水，入睡，主动配合老师穿脱胆参与室内外游戏活动。游戏的活动要适宜本班幼儿的年龄特点，由易到难，选择幼儿感兴趣的游戏内容。：培养幼儿自选伙伴和活动区，正确使用游戏材料，学会按类取放，进步幼儿交往才能，学会谦让。根据春天的特点，家园共同参与春季踏青放风筝活动，积极挖掘家长资，家园互动。老师与幼儿共同制作风筝，布置室内环境布置，培养幼儿通过观察，感知，探究感受春天的美丽景象给大家带来快乐，进步观察力及语言表达才能和动手才能。五月：培养幼儿养成良好的学习和生活习惯。：指导幼儿用

34、清楚，完好表达出自己想说和先做的事。：指导幼儿通过说儿歌，唱歌曲，绘画参与室内外有游戏，向幼儿进展“五一”劳动节的教育。学会初步关心别人的劳动，师友互动在游戏中学会技能和方法。与家长沟通，培养幼儿做些力所能及的事，感受到自己动手的快乐，养成良好的行为习惯。六月：根据全园教学方案安排，组织幼儿绘画，表现感受“六一”儿童节的快乐。游戏中较好的掌握游戏规那么和玩法。游戏中培养幼儿有信心，感受到参与集体活动的快乐。：组织向家长汇报本学期学到的多方面的游戏，在老师的指导下家长与幼儿共同参与活动。让幼儿掌握一定的知识和技能，让家长们更清楚全面的理解幼儿的承受才能和表达才能状况。：进展体能测试，包括：定向跑

35、，走，跳，双脚单脚跳，走平衡木，投掷等进步肢体协调性，灵敏性。老师年度工作方案 篇5 一、学生情况分析p 学生对音乐的兴趣非常侧重，更重于唱歌，对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。学生借助乐理知识理解音乐的才能虽有所进步，但仍需要努力激发对其学习的兴趣。?二、教学目的、任务及要求(1)教学目的、任务1、通过学习，培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱大自然，使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会接班人和建立者。2、通过学习，培养学生的唱歌才能，进步学生的完美意识，培养学生分析p 乐曲的才能，视唱才能及创作才能。3、通过学习，理解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热

36、爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，理解国外优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的鉴赏才能。(2)要求工作方案a、唱歌：做到音高，节奏准确，咬字、吐字清楚，合唱时声部和谐，平衡，防止喊唱和用嗓过度。b、器乐：要求学生人手一支竖笛，学会正确的演奏姿势和方法。c、欣赏：要求学生理解人声的分类和声乐的演唱形式，理解常见的音乐体裁，理解中外著名音乐家及其相关作品。d、根本乐理：音乐知识本学期从根底的调式、音阶、音程等学起，让学生对乐理的认识有一个阶梯式的学习;欣赏课对中外民歌和局部大型组歌有关知识的学习及欣赏，拓宽了学生对音乐作品的理解。e、视唱练耳：通过听辩、视唱等练习，培养学生的主音感和调

37、式感。(3)教学改革的设想和措施a、教学内容：以简谱教学为主，其间穿插流行歌曲进展辅助教学。b、教学方法：以启发，分组教学法为主，充分运用多媒电教手段激发学生的学习兴趣。老师年度工作方案 篇6 指导思想坚持以新课程改革为中心，着力进步老师的综合素质。加强研究力度，引导力度，使“课程改革”的理念深化老师的思想意识，进而深化浅出的显露在教学理论中，用老师教学行为的转化带动学生学习方式的转变，在夯实根底、继承优良传统的根底上，凸现“课程改革”的真正优势。详细目的以师为本，塑造工作室老师团队的优秀教风，努力提升老师个体在教育细节上的品位，推出在全区以致全市具有较大影响力的老师；在关注学生需求的根底上，

38、深化进展课堂有效教学方式的探究；转变老师的教育理念和教学方式，提升老师的教育研究意识。通过老师间互助合作，增强老师的理论程度和课堂教学操作才能。施行方案1、开展开放课堂活动本学期大局部工作室老师均为各级骨干老师，在年组内应承当起教学的引领指导作用，因此把每周二的第二节课设为开放课，供其他老师听课学习。2、定期开展专题研究课活动研究课是老师开展的有效切入点，立足于课堂教学研究，可以让老师体验到专业生活的兴趣，形成积极的专业工作态度。因此工作室老师每月围绕自己的研究主题至少上两节研究课，年组老师参与听课评课。3、开展听评课活动工作室老师每周至少听其他老师1节课，并与授课老师交换意见。4、开展校际间

39、交流活动本学期工作室与立山光明小学进展教学交流活动。互相学习，互相借鉴，共同进步。5、围绕研究主题进展专题研修讲座。工作室每月进展一次以“教学研究主题”为中心的专题研修讲座。三月：赵婷婷、张晋 四月：朱未华、曾亚娟五月：赫冬梅、吴磊 六月：李春莹、赵静波6、建立工作室老师博客建立老师博客目的在于促进工作室老师可以记录自己的教育教学历程和体会，使学习更为自觉有效，引导老师使写作真正成为乐趣。7、开展指导展示课活动。指导同年组老师上课，并做评课。8、本学期至少看两节课例，并做好评课记录。9、完成一篇读书心得。10、学期末召开“工作室老师教育教学论坛”。主题性教研活动详细安排：年级主 题 内 容研

40、究 教 师一年数学：创设有效数学情境，培养学生学习兴趣徐岩语文：作文，从说开场赵婷婷二年数学：培养学生自主探究才能慕振华语文：写话才能的培养张晋、杨柳三年数学：数学教学中体验学习的研究朱卫华、王睿语文：观察与想象的片段训练游佳、李春莹、刘洋四年语文：应用文初探让细节描写走进学生的作文赫冬梅、黄小群五年数学：应用题教学中培养学生思维才能曾雅娟语文：引导学生积累素材，培养学生写真情实感阅读教学中培养学生批注习惯吴磊、赵静波工作室老师成员：一年组：赵婷婷、徐妍 二年组：张晋、慕振华 、杨柳三年组：朱未华、李春莹、游佳、王睿、刘洋 四年组、赫冬梅、黄晓群五年组：吴磊、曾亚娟、赵静波附：工作室材料：教研

41、互动听评课记录25份 经典教学设计及反思5份优秀课例听评录2份 读书交流1份 教研体会1份老师年度工作方案 篇7 1、认真学习进步专业理论程度做一名有思想、有创新意识的幼儿老师。认真参加幼儿园组织的各种学习，努力争取学习时机。利用工作之余学习幼儿园教育指导纲要、早期教育等幼教书籍，并在教育教学理论当中不断进步自己的教育教学程度。在教育教学中积极总结经历，撰写幼教论文和教育随笔。2、认真理论，进步教育教学程度。做一名有一定理论功底、科研才能、专业技能的幼儿老师。认真填写周方案表，认真备课，组织好每一节课。开展课题研究，及时搜集资料，撰写课题论文。积极根据幼儿园主题教育活动的内容及季节、节日的变化

42、进展班级内环境创设。积极参加园内的教研活动，从细节出发写好每一篇教案、说课稿、教学叙事。3、努力学习进步自身素质。从细节出发进步自身素质，在生活和教学过程中讲普通话，加强师德修养，培养自己的耐心和细心，多看看修养性情方面的书籍。在教育教学过程中不体罚和变相体罚幼儿，从心理和生理上关心每一名幼儿，努力使自己成为一名真正意义上的合格的幼儿老师。4、保育工作要全面细致。做好班级内与外的卫生，将班级物品摆放整齐，教育幼儿要保护班级物品。培养幼儿良好的生活习惯，保持仪表整洁卫生，培养幼儿进餐良好的习惯，做到爱惜粮食，不挑食，不浪费。促进幼儿身心安康开展。在日常生活中加强平安教育，进步幼儿自我保护意识。5

43、、做一名让幼儿喜欢、家长放心的幼儿老师尊重幼儿，耐心对待幼儿，保护幼儿那颗稚嫩的心。让幼儿在愉快的游戏学习中，培养幼儿学习兴趣。通过 、家访、面谈等形式来理解幼儿在家与园的各种表现。充分利用晨间和放学的时间，积极主动的与家长沟通。在沟通时应注意热情有礼，对待特殊情况要冷静，有条理的进展交流。学习是人类生存和开展的重要手段，老师专业开展，不仅是时代的呼唤，教育开展的要求，也是老师教学自我提升的需要。今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学知识充分应用于教学理论，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会考虑，学会自我增长和应用知识，学会疑心和创新

44、。老师年度工作方案 篇8 根据新公布高中语文教学大纲的内容，通过深化学习体会大纲精神，并结合学生实际，特制定如下一系列教学工作方案，以便使自己的工作能有序地开展。一、学生状况及成绩分析p 本学期我担任高三(613)、高三(614)两个班的语文教学工作，从上学期语文成绩情况来看，高三(614)班的学生仍然存在程度相对较低，参差不齐的状况。高三(613)班学生从上期成绩上来说是相对好的，但对那些根底知识还需要多细心些。思想状况方面，高三(614)班有2/3的学生有明确的学习目的，比拟认真刻苦，他们的学习情绪比拟稳定，有的尽管根底较差，也能坚持不懈，较能井然有序地安排自己的学习，不会受到环境和其他不

45、利因素的干扰，可以及时与老师进展沟通，帮助老师调整自己的教学方法。高三(613)班学生，大局部学生心理素质较好，绝大局部学生有很强的积极进取精神，有获得良好成绩的强烈愿望，有个别怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少无知，自控才能比拟弱，所以有相当一局部学生学习还不是非常自觉，有时不能完成老师的要求。二、教学目的和要求：思想品德目的：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造才能，开展学生的智力，培养学生安康高深的审美情趣，进步学生的文化品位。开展安康个性，逐步形成健全人格。知识目的：全面理解课文中

46、出现的有关重要作家作品的常识，理解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，小说的有关知识，熟记文言文。掌握和运用知识才能的目的：进一步指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有阅读听话说话的才能，养成学习语文的良好习惯。具有欣赏文学作品的才能，读文言文课文，要理解内容，背诵一些根本篇目。学校教学课程要充分发挥学校及周围的资优势，挖掘课程资，满足不同年龄学生的不同需求，促进学生的个性安康化开展的课程。开发施行并获得成效的根底上，改良和完善，本着“一切为了学生，培养开展学生个性特长，促进学生全面开展”的目的。老师年度工作方案 篇9 在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求

47、创新，求开展，不断提升自己的业务程度的目的，根据学校20xx学工作方案来制定我的个人教学工作方案。一.加强学习面对新的课程改革，教育对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业程度，还要有多元化的知识储藏，才能适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰，可以成为一名合格的老师，在一个学期的根底之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。尝试着把学习浸透在工作的点点滴滴，交融到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的开展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师，适应时代开展二.向科研老师型转变1.在课堂教学改革中严

48、格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提升课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，注意总结经历，在课堂常规训练上有自己的特色。2.扎实做好新课改的每一项工作。在比拟准确地掌握了上一册教材的根底上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深化学习新课标。新学期开场，我把“如何进展小组合作学习”作为自己研究的子课题。在教学中做进一步的深化研究，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组研究课的形式汇报自己的研究成果。本学期我还会非常重视成长记录袋的使用，使其发挥应有作用。主要表如今：扩大成长记录袋的内

49、容、定期专人负责装袋、定期进展总结评价、鼓励家长参与，保持教育一致性。3.为提升老师的业务程度，学校组织了丰富多彩的教研活动。我将报着学习提升的态度积极参加六年制一年的校内“讲评推优”课、校内首届“老师根本功大赛”、“师徒结队验收课”、“校内评估课”等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务程度有所提升。4.教案的编写是作为老师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。5.根据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我打算在写字上要下大功夫，首先注重自身写字程度的指导，其次加强对学生的写字指导，注意学生对汉字根

50、本笔画、根本构造的把握，增强学生“提笔就是练字时”的意识，使具备根本的写字技能和初步的书法欣赏才能。三.“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是老师的常规工作，每一项都非常重要。在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提升。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新才能培养的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。多彩、多元的社会急迫地呼唤着创新，教育也迫切地呼唤着有活力、有创新才能的老师。我将努力学习，不断提升自己的业务程度，为兴安二小辉煌的明天奉献自己的一点力量!第 37 页 共 37 页