中班数学摘水果教案

《中班数学摘水果教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班数学摘水果教案（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、中班数学摘水果教案中班数学摘水果教案包含了，活动目标是感知以内的数量，尝试按数量的多少进行排序，能根据实物卡片上的数量匹配相应的点卡。活动目标：1、感知7以内的数量，尝试按数量的多少进行排序。2、能根据实物卡片上的数量匹配相应的点卡。3、乐意参加数学操作活动,感受数学活动的乐趣。活动准备：经验准备:幼儿感知过7以内的数量。教具：背景图一幅，1mdash;的水果卡片，1mdash;7的点卡。学具:水果卡片1套，点卡10套,蔬菜接龙卡片6套,动物大小排序卡6套，排序板若干。活动过程:一、摘水果1.教师：小兔家里有一个果园,他在果园里种了许多果树，我们来看看都有哪些果树？2.教师:秋天到了,这些水果

2、成熟了,小兔想请小朋友帮他把这些水果摘下来,然后放在盘子里，但是每个盘子里只能放一种水果。（请幼儿上来摘水果).教师：这次听听小兔让我们摘什么水果?分别摘几个?二、给水果排队1教师：小兔想请小朋友帮他把这7盘水果按数量顺序排排队，应该怎么排呢？(个别幼儿操作,提醒幼儿要排在红旗的后面，红线的上面）2.教师小结:象这样按1个石榴、2个柿子、3根香蕉、4个菠萝、5个桔子、6个苹果、7个梨子排队的一个比一个多，我们说是按从少到多排序的。.教师：水果排好了，现在请小朋友根据水果的数量送上相应的点卡。三、跑组活动1.小兔感谢小朋友帮他摘水果,他还带来了一些练习题，想考考小朋友。第一组：给水果排队:请你们给这些水果按从少到多排排队,排好以后送上相应数量的点子。第二组:大小排序（复习）第三组:蔬菜接龙（复习）2幼儿操作,教师巡回指导。四、总结、拓展1.请你来告诉我，刚才你是怎么给水果排队的?(请幼儿讲述自己的方法:从少到多排队）2.除了可以从少到多排队，还可以怎么排?(从多到少排队）请个别幼儿尝试操作。3