体育教学工作计划六篇.doc

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1、体育教学工作方案六篇体育教学工作方案六篇体育教学工作方案 篇1 一、指导思想:本学年度全面贯彻体育与安康的教学大纲，施行新课程课标。我校的体育工作，以“安康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生安康成长。坚持以育人为本，以学生为主体，老师为主导的办学思想。适应新的教学要求，不断推进素质教育，落实体卫工作的两个条例和一小时锻炼，促进学生的身心开展，使学校的体育工作能迈上一个新台阶。二、加强体育组的建立:对老师进展师德标准教育，进步老师的自身修养，树立全心全意为学生效劳的思想。探究教学规律，发挥教育功能，完善各项规章制度，充分发挥整体作用，重视对青年老师的培养，做到

2、有方案，有目的。使体育组成为具有战斗力的集体。三、开阔新思路搞好日常教育教学工作:严格执行课程方案，按表上足、上好体育课，认真落实“两操三活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内播送操的训练，举行播送操和眼保健操比赛，认真施行学生体质安康标准，确保成绩合格率达市规定指标。体育与安康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进学生安康为主要目的的必修课程。面临当前教育教学的新要求，摆在我们体育组面前的任务更重了，要进一步加强理论学习，更新观念，改革创新，教学中以学生为主体，树立安康第一的思想，培养学生锻炼身体的方法，养成自我锻炼身体的习惯。四、做好器材管

3、理有标准，有方案地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和平安性。以上是本人的教学方案，假设有不当之处望领导批评指正。体育教学工作方案 篇2 一、指导思想：本学期应围绕“安康第一”的指导思想，认真贯彻落实学校体育工作条例，坚持科学开展观，坚持务实创新的工作作风，以促进体育老师专业化开展为目的；以进步体育教学质量，促进学生安康成长为根本；以施行有效教学研究为载体；以校本教研为推动，研训结合，注重层次，注重过程，实在提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的开展内涵，实在把效劳于学校、效劳于老师、效劳于学生的理念落到实处。

4、二、目的策略：1、树立正确的运动技能观。体育老师要有意识加强自身运动技能程度的进步，要注重自身学科素养与人文内涵的丰富与开展，以适应时代开展与体育教学改革的需求。2. 增强责任意识。要对学生加强运动平安意识和自我保护方法的教育。实在进步体育教学质量，进步学生的体质安康程度，为学生的全面开展打下良好根底。3. 提升理论反思才能。重视个人教学经历的积累与总结，有意识关注体育教学中存在的问题，以问题意识的培养，不断提升自己的教育教学才能，形成自己独特的教学风格。4. 构建和谐的师生关系。研究和把握教与学的心理，关注学习方式，关注师生互动，强调教学评价与教学艺术的灵敏运用，强调严格的管理与真诚的对话交

5、流相结合。5. 充分发挥以兼职老师及骨干为核心的示范引领与学科指导作用。6. 具备良好的课程资开发与利用意识。选择与利用、开发与共享课程资，加强搜集和处理体育资信息才能的培养。(教学设计、教学课件与课例等)三、主要工作：一深化常规工作管理，做到有序有效有痕迹。1、备课要为教学效劳，形式多样，内容齐全(学年、学期、单元及课时方案)，注重实效。总体要求是：钻研教材，研读课标，读透老师用书。注重对教学内容的整体把握，对学生需要和差异的把握，强调实用性的教学反思，实现有效备课。2、 上好体育常规课，有组织，有内容，有方法，有负荷，有风格，有吸引力，有质量意识，有检测。严格标准体育课堂行为要求，确保体育

6、教学的顺利开展并做好规定工程的考核。3、 认真做好学生体质安康标准施行工作，及时准确地上传数据，要保存好原始数据，并做好自我检测报告。二校本教研要有新打破1、逐步建立“以校为本”的教学研究制度，改良和加强体育教研组的教学研究工作，形成良好机制，促进老师专业化开展。2、标准管理，加强校本教研，在问题意识和意志的培养上下功夫，通过教学研究课设计、教学反思及教学案例的剖析，实在进步学校体育课程施行程度，进步广阔学生的体育运动才能，为培养学生终身体育的意识效劳。三开展课外体育活动，丰富学校文体生活。课外体育活动是学校体育工作的重要组成局部，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。它是培养学生身心开展的

7、重要环节，是增强体质的有效措施，是开展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。1课间两操播送操 眼保健操学校加强对课间播送操操、眼保健操的管理，由老师按时组织。建立课间操常规，严格纪律，保证课间两操的质量。成立课间操检查小组，在精神相貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进展检查评比，并将检查结果纳入班主任的考核，天天公布成绩。在本学期力争使我校课间两操形成自己的特色，努力做到播送操“三个一样”，即：进出场一个样；队伍、队形一个样；做操质量一个样。眼保健操：正确、到位、整齐。2班级体育锻炼学校组织学生以班级为单位，利用每天体育活动课的时间，进展体育锻炼，由各任课老师负责，体育老师与班主任亲

8、密配合，帮助各班制定、执行锻炼方案，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育方案，做好组织发开工作，进展思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进展检查评比，及时总结，形成制度。3体育竞赛学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的根底上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原那么，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活泼学校文体生活，在校内形成浓重的体育气氛。体育教学工作方案 篇3 一：学生分析p 二年级的学生年龄比拟小，根底比拟薄

9、弱，对动作事物构造的考虑较为浅薄，身体素质较差，意志力比拟薄弱，但是二年级学生形象思维非常活泼，语言和行为欢快活泼。个人才能的进步和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能沉着面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进展入门教育和纪律性教育，在此根底上进展启发诱导，进步其积极性和竞争意识。二、教学目的及重难点 教学目的：1、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断稳固和进步。2、每节课进展一定时间的队列练习，对其进展组织纪律性的教

10、育。3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。4、通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。教学重点：1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进展一定时间的队列练习2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进展投掷方面和跳跃工程的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。教学难点：二年级的学生理解动作比拟慢，在进展一些协调性的练习时，可能承受比拟慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些根本舞步学生承受起来会比拟困难。三、教材分析p 二年级的体育教学内容，改变了从开场就以运动技术体系为目的，每个教材内容都为运动技术的开展打根底的写法，而是以

11、学生为本，选择以开展根本活动才能为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目的。详细的教学内容，以游戏为主，分为根本活动和游戏。在根本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进展教学。其中包括：根本活动：排队活动、根本体操徒手的和使用轻器械的、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动包括简易舞蹈、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏多种挪动、躲闪、急停、跳跃游戏各种跳跃等、投掷游戏各种挥动、抛掷等和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以例如性为主，老师都可以自行选择和组合，创造性地进展教学。四：教学措施及应该注意的事项教学措施：在

12、教学过程中老师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培养学生的自学、自练、自评的才能。多采用情景法主题法进展教学，让学生乐于其中。考前须知：1：年龄普遍较小，多采用游戏2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3：因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。体育教学工作方案 篇4 方案一本学期是九年级下个学期，学生面临中考，身感责任重大，特制定以下工作方案：一、学生情况本学期九年级共一个班50余人，他们正处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生有一定的体育运动根底，课堂表现欲较强，对体育运动有浓重的兴趣，但

13、还不够稳定;女生积极性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性一般。二、教学设想：初三学生面临中考，今年中考由去年的45分上升到60分， 所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改良教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。增强课堂气氛，使学生有目的的去学习、去锻炼。定期测试，制定科学合理的教学方案。开学第一周对学生的体质进展测试，让学生理解自己的身体情况，鼓励学生在以后的练习中更加努力。另外通过学生的体育成绩理解到学生运动才能的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。在四月初进展一次测试，培养学生的考试习惯，总结前面老师的教学和学生学

14、习结果，为后期到考试期间体育训练方案内容做一个好的根据。三、详细时间安排：早操训练安排：1、三月份进展200米和立定跳远的练习2、四五月份就中考内容进展全面训练。体育课详细安排：1、第一周就中考工程进展全面测试。测试成绩进展针对性训练。2、课堂前半局部进展工程练习，后半局部因材施教学生根据自己的弱项进展专项练习。3、制定后期教学内容和训练方案。四、针对性的训练1、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进展针对性的训练，加强监视，培养他们的积极，宣传体育中考不亚于文化课的意识。2、加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进展技术上的指导，争取在这些工程有所打破。五、加强业务才能学习认真钻研体育新课改，

15、根据新课改制定新的教学方法，加强与体育教研组各老师之间的沟通和学习，认真备好每一堂的教案。摸清体育中考各项政策，指定科学合理的备考方案，指引学生认真的备战，填报自己所擅长的工程，加强与家长之间的沟通，师生合力打好中考这一仗，争取获得全面成功。方案二一、指导思想：新学期里，本人将用心理解校园分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和职责感投入工作。遵纪守法，遵守校园的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，施行素质教育，全面进步教育质量，持续严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱校园，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，不敷衍塞责，不传播有害学

16、生身心安康的思想。二、教学常规：我将用心从进步课堂教学效益的各个侧面讨论进步课堂教学效益的因素。我将用心学习，翻阅有关资料，对教育理论、目的教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进展再认识，进步用理论来指导理论的潜力。用心实行目的教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识潜力两方面精心设计教案，并用心地使用各种电教器材，进步课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲请教法，浸透学法，既教书更育人，使学生的

17、身心得到全面和谐的开展。课堂上语言准确简洁，突出重点，打破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合潜力都得到进步。三、教研工作：我将用心参加教学研究工作，不断对教法进展探究和研究。进一步完善课题研究，努力探究体育教学系统化，注重学生的兴趣的培养，进步学生的身体素质，为“安康第一”打下坚实的根底，为学生的终生体育打下良好的基矗四、出勤：在工作中我必需要做到不迟到、不早退，按时坐班，平时团结同志。作为一名老师，我必须自觉遵守校园的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度

18、外，按时完成领导交给的各项任务。五、学期工作目的：透过本期教学，使学生能更好地进步自己的身体素质，为今后继续学习打下良好的基矗使学生在德、智、体各方面全面开展。体育教学工作方案 篇5 新的学期开场了，为了开展良好的教学工作，进展有步骤的教学，顺利完本钱学期的教学任务，根据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学方案。一、学期教学目的：1、全面锻炼，努力增强学生的体质。2、进一步理解上体育课和锻炼身体的好处，明白一些保护身体安康的简单常识和方法。3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。4、掌握简单的运动技能，学会科学的方法锻炼身体。二、学生根本情景分析p ：一、二年级年龄小，根底差

19、，体育知识及技术技能差，自控本领不强，组织纪律性意识不够。他们活泼好动，注意力不集中，但非常乐意参加体育活动和上体育课，经过一学期的学习，我想他们根本能掌握队列队形的有关动作及要求。本学期还应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，进取学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到开展和进步。三、教材分析p ：新学期一、二年级体育课资料有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等资料，以游戏为主，将其他资料穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。四、教学资料：1、教材的重点是以游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列队形的根本动作，

20、使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，可是对于一年级来说是比拟难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来打破这一难点教材。五、教学措施：1、全体学生要进取参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。2、遵守体育课常规，认真听讲，进取学习。3、参加期中和期终检测，催促学习。4、采用直观教学方法，精讲多练。5、老师处处以身作那么，为人师表。体育教学工作方案 篇6 一、指导思想以学校体育工作条例为指导，建立符合树德广才办学指导思想的、有我校特色的体育教育课程，进步学生体育素养，开发学生的体育潜质，以美育人，促进学生生动活泼地开展。二、课程设置一根本原那么1、整体性原那么，建立显形课程包

21、括学科类课程和活动课，隐形课程包括运动会、体育兴趣小组、课间操等。2、科学性原那么，要遵循体育教育的规律和国家教育部的课程要求。二根本要求1、开足、开齐、开好学科类课程按照国家教育部制订的课时方案行课，即体育课每周二节，体育锻炼课二节，为必修课，采用考察方式分为优、良、及格、不及格四个等级，标高按会考的根本要求进展教育。教学以欣赏为主，着眼于全体学生整，重在培养学生的根本体育素养和良好的身体素质。课堂教学注意知识性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教学技术。2、开展多种形式，富有吸引力的体育活动课体育教育着眼于普及，兼顾进步。体育活动课是培养体育特长生的重要形式。体育活动课要与组建体育团、队

22、、组相结合，可以开设专题欣赏课讲座、专项技能培训等，要注意充分运用现代教学技术，注意室内外结合，校内外结合。活动课的师资可以是校内体育课老师。三、体育学科教学的详细管理要求学校一贯按条例要求，安排每周两课、两操、两活动。并且安排了合理的管理与监控。1、执行教学方案和教学大纲情况：20xx年以前、后分别以旧、新大纲为纲，在教研组组织下，以备课组为单位，制定年度、学期教学方案，并在教研组备案同时交教务处备案。在教学过程当中教研组和教务处对体育老师对教学方案的执行情况进展管理和监控。A、管理和监控从部门分:(1)分管体育工作校长：应明确学校体育工作条例以及体育工作在学校工作中的重要性和特殊性，明确体

23、育组年度工作方案及重点，参加体育教研组工作会，随时查看体育课及体育工作，并提出意见和建议。(2)学校教务处：严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科学地排课，并严格控制老师自行调课的现象，教务处应有对老师检查教案的权利并做记录，以备在对老师年终考评时提用。(3)学校体育教研组组长：制定方案并带头执行方案，组织好每周一次的教研组会，理解各备课组的工作情况，打破情面严格管理。通过看课认真交换意见，如有必要还可以在教研组会上做专题讨论，形成共识，同时做好记录与备课组长一起进展研究，以形成有特点的校本课程。(4)体育器材保管员：理解各位老师近期的教材，随堂提供教学器材并向学校提供缺乏器材的添置。除了备

24、有器材使用情况表见表二，还应有学校体育课总订表和各位体育老师本学期主要教材、器材登记表见表三。这样可以减少体育老师上课的随意性。B、管理和监控从时段上分可以分成日常、周/月、学期/年度的管理监控。(1)日常管理监控：在教研组会决议下，由备课组长分管两课两操两活动的内容和组织，并在下一周教研组会上在组上汇报工作，并提出意见和建议，填写场地使用分配情况表注：根据各校场地情况而定，假如在使用上有重合，由备课组长之间调节。(2)周/月管理监控：由教研组长负责执行教研组工作方案以及各备课组的工作，检查体育课情况及各项活动情况，配合备课组长调整工作思路及日常活动内容和组织工作，并将工作情况向分管体育校长汇报，提出管理建议。(3)学期、年度管理监控：由分管体育工作校长全面关心学校体育工作，利用教研组会时间查看老师教案，并抽时间观看体育课及体育活动，与体育教研组长一起研究学校体育工作，并全力支持体育组工作。2、体育课开课率情况：我校体育课严格按照国家教委规定：安排每周两课体育课、两操播送操、眼保健操、两活动体育锻炼课、体育活动课。关于排体育课还制定了以下方案第 18 页 共 18 页