82做一个友善的人

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1、默写默写怎么做到善良？怎么做到善良？wflash动画歌曲 雪村-东北人都是活雷锋原版_标清.flv做一个友善的人做一个友善的人 第二站第二站第第8课课 与人为善与人为善 小小军军和和小小明明是是同同桌桌，一一次次数数学学测测试试的的试试卷卷发发下下来来了了，小小军军考考了了6262分分，他他急急忙忙问问小小明明考了多少，小明没有告诉他。考了多少，小明没有告诉他。课课间间时时间间，小小军军偷偷偷偷看看了了小小明明的的试试卷卷，原原来来他他只只考考了了5858分分。小小军军于于是是很很骄骄傲傲的的对对小小明明说：说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！哈哈，原来你考了个不及格啊！”这这时时，科科代代表表

2、小小丽丽对对小小军军说说：“真真是是给给你你一一点点阳阳光光就就灿灿烂烂，给给你你一一滴滴雨雨滴滴就就滋滋润润，我我考考了了9595分分，你你才才及及格格有有什什么么好好骄骄傲傲的的啊啊！”活动一：试卷发下来后活动一：试卷发下来后小明和小军先后受到伤害的原因是什么？小明和小军先后受到伤害的原因是什么？假如你是小明，你的内心会怎么想？假如你是小明，你的内心会怎么想？假假如如你你是是小小军军，从从伤伤害害别别人人到到被被人人伤伤害害，你从中会悟出什么道理你从中会悟出什么道理？己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。我们必我们必须理解分担他人的困难、不幸和痛须理解分担他人的困难、不幸和痛苦，急人所急

3、。苦，急人所急。不能把自己的快乐不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。建立在别人的痛苦之上。小故事小故事1 1妻子正在厨房炒菜。妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停：丈夫在她旁边一直唠叨不停：“慢些、小慢些、小心！火太大了。赶快把鱼翻过来、油放太多了！心！火太大了。赶快把鱼翻过来、油放太多了！”妻子脱口而出：妻子脱口而出：“我懂得怎样炒菜我懂得怎样炒菜,不用你指不用你指手画脚的。手画脚的。”丈夫平静地答道：丈夫平静地答道：“我只是要让你知道，我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何何”小故事小故事2 2 一头猪、一只绵羊和一头奶

4、牛，被牧人关一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道：羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道：“我们我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫 的。的。”猪听了回应道：猪听了回应道：“捉你们和捉我完全是两回捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是分你们的毛和乳汁，但是事，他捉你们，只是分你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是分我的命啊！捉住我，却是分我的命啊！”立场不同，所处环境不同的人

5、，是很难了立场不同，所处环境不同的人，是很难了解对方的感受的。因此，对他人的失意、挫折解对方的感受的。因此，对他人的失意、挫折和伤痛，我们应进行换位思考，以一颗宽容的和伤痛，我们应进行换位思考，以一颗宽容的心去了解，关心他人。心去了解，关心他人。1 1、与父母调换角色，体验他们对子女的关爱。、与父母调换角色，体验他们对子女的关爱。2 2、与老师调换角色，体验他们对学生的期待。、与老师调换角色，体验他们对学生的期待。3 3、与失主调换角色，体验失主的焦急心情。、与失主调换角色，体验失主的焦急心情。4 4、与危难中的求生者调换角色，体验他们的、与危难中的求生者调换角色，体验他们的生命的留恋。生命的

6、留恋。关关心心他他人人、尊尊重重他他人人、理理解解他他人人是是“己己所所不不欲欲，勿勿施施于人于人”的实质所在。的实质所在。只只要要我我们们时时时时处处处处都都能能站站在在别别人人的的角角度度思思考考问问题题，体体验验他他人人的的情情感感世世界界，我我们们就就能融洽、友善地与人相处能融洽、友善地与人相处。活动二：情景剧场活动二：情景剧场 早早晨晨的的校校园园，宁宁静静清清新新，还还没没有有什什么么人人回回来来，只只有有你你在在树树荫荫下下读读书书。这这时时，小小红红同同学学来来了了，不不知知怎怎么么回回事事，脚脚下下踉踉跄跄，摔摔了了一一跤跤，恰恰巧巧你你看看见见了了，而而她她却却还还没没发发

7、现你现你请问：请问：1）这时你会怎么做？为什么？）这时你会怎么做？为什么？2）如果你是小红，你希望别人怎样做？）如果你是小红，你希望别人怎样做？为什为什么？么？情景剧场：情景剧场：1）这时的你会怎么做？为什么？）这时的你会怎么做？为什么？2）如果你是小红，你希望别人怎样做？）如果你是小红，你希望别人怎样做？为什为什么？么？归纳：在摔得不是很严重的情况下，你可能希望没人看到，自己站起来，若无其事地进教室，避免在别人面前出丑。做法一：我不会马上过去，看情况再定，这样做法一：我不会马上过去，看情况再定，这样有利于维护她的自尊心。有利于维护她的自尊心。做法二：我会马上跑过去把她扶起来，因为怕做法二：我

8、会马上跑过去把她扶起来，因为怕她摔伤了。她摔伤了。心理活动一：心理活动一：我不希望别人看到，自己站起来，我不希望别人看到，自己站起来，若无其事地进教室，避免在别人面前出丑。若无其事地进教室，避免在别人面前出丑。心理活动二：心理活动二：好痛啊！自己站不起来，多想有好痛啊！自己站不起来，多想有人来扶一把。人来扶一把。归纳：我们要懂得换位思考，并以恰当的归纳：我们要懂得换位思考，并以恰当的方式表现我们的友善。方式表现我们的友善。1 1、有有几几个个盲盲人人要要过过马马路路了了，你你看看见见他们，你会他们，你会我来牵盲人过马路我来牵盲人过马路2、你有什么感受？、你有什么感受？以恰当的方式表现我们的友善

9、以恰当的方式表现我们的友善 在在帮帮助助特特殊殊人人群群（外外来来民民工工、残残障障人人士士、穷穷困困者者、年年迈迈体体弱弱的的人人）时时，要要特特别别注注意意爱爱心心的的表表达达方方式式，不不要要伤伤害害他他们脆弱而敏感的心灵。们脆弱而敏感的心灵。站在对方的立场站在对方的立场需要换位思考需要换位思考需需 要要 理理 解解以恰当的方式以恰当的方式 多年以前，美国哈佛大学的校长就是因为自己的那双多年以前，美国哈佛大学的校长就是因为自己的那双“势势利眼利眼”，而使自己失去了一次难得的发展机会。，而使自己失去了一次难得的发展机会。那一天，一对老夫妇没有事先约定，就直接去拜访哈佛那一天，一对老夫妇没有

10、事先约定，就直接去拜访哈佛的校长。老妇人穿的是一条褪色的条纹棉布衣服，而她的丈的校长。老妇人穿的是一条褪色的条纹棉布衣服，而她的丈夫则穿着布制的便宜西服。夫则穿着布制的便宜西服。校长的秘书一见这对老夫妇的打扮，马上就断定，这对校长的秘书一见这对老夫妇的打扮，马上就断定，这对乡下人与哈佛根本不可能有什么业务关系。乡下人与哈佛根本不可能有什么业务关系。见到秘书，先生低声地说：见到秘书，先生低声地说：“我们要见校长。我们要见校长。”秘书回答说：秘书回答说：“他整天都很忙，不会有时间见你们。他整天都很忙，不会有时间见你们。”女士接口说：女士接口说：“没关系，我们可以等。没关系，我们可以等。”一个小时过

11、去了，秘书一直在忙自己的事，把他们冷落一个小时过去了，秘书一直在忙自己的事，把他们冷落在一边，希望他们自己知难而退，知趣地离开。可他们却没在一边，希望他们自己知难而退，知趣地离开。可他们却没有离开的意思，固执地等在那里。有离开的意思，固执地等在那里。见此情形，秘书无奈地禀报了校长：见此情形，秘书无奈地禀报了校长：“也许他们和您说也许他们和您说几句话就会离开。几句话就会离开。”校长不耐烦地同意了。校长不耐烦地同意了。校长接待了来访的夫妇。校长接待了来访的夫妇。女士告诉他：女士告诉他：“我们有一个儿子曾经在哈佛读过一年书，我们有一个儿子曾经在哈佛读过一年书，他喜欢哈佛，他在哈佛的生活很愉快。但是去

12、年，他因车祸他喜欢哈佛，他在哈佛的生活很愉快。但是去年，他因车祸死亡。我丈夫与我想在学校里为他留一件纪念物。死亡。我丈夫与我想在学校里为他留一件纪念物。”w校长并没有被感动，反而觉得好笑。他粗声大气地说：校长并没有被感动，反而觉得好笑。他粗声大气地说：“夫人，夫人，我们不能为每一位曾就读哈佛而后死亡的人建立遗像的。如我们不能为每一位曾就读哈佛而后死亡的人建立遗像的。如果我们这样做，我们的校园看起来不就和墓园一样了吗？果我们这样做，我们的校园看起来不就和墓园一样了吗？”女士见校长误会了自己的意思，忙解释说：女士见校长误会了自己的意思，忙解释说：“不是的，不是的，我们不是要建立一座遗像，我们是想捐

13、一座大楼。我们不是要建立一座遗像，我们是想捐一座大楼。”校长再次审视了老妇人身上褪色的条纹棉布衣服和她丈校长再次审视了老妇人身上褪色的条纹棉布衣服和她丈夫的布制便宜西服，然后吐了口气说：夫的布制便宜西服，然后吐了口气说：“你们知不知道建一你们知不知道建一座大楼要花多少钱？我们学校建筑物价值超过座大楼要花多少钱？我们学校建筑物价值超过750750万美元。万美元。”听了这话，老夫妇沉默了。校长终于如愿以偿，可以把听了这话，老夫妇沉默了。校长终于如愿以偿，可以把他们打发走了。他们打发走了。女士转向她的丈夫说：女士转向她的丈夫说：“只要只要750750万美元就可以建一座万美元就可以建一座大学？那我们为

14、什么不建一座大学来纪念我们的儿子？大学？那我们为什么不建一座大学来纪念我们的儿子？”就这样，斯坦福夫妇离开哈佛，来到加州，成立了斯坦就这样，斯坦福夫妇离开哈佛，来到加州，成立了斯坦福大学以纪念他们的儿子。福大学以纪念他们的儿子。若干年后，这个世界上有了一个与哈佛不分伯仲的大学，若干年后，这个世界上有了一个与哈佛不分伯仲的大学，就是当年由那对衣着非常寒酸的老夫妇创建的。就是当年由那对衣着非常寒酸的老夫妇创建的。从这个故事中，你有什么感悟？从这个故事中，你有什么感悟？友好地对待陌生人，最能反映一个人的内心品质。友好地对待陌生人，最能反映一个人的内心品质。与不相识的人交往时，我们应该首先做到与不相识

15、的人交往时，我们应该首先做到礼貌待人。礼貌待人。对对待待身身边边的的人人礼貌友好尊重体贴做力所能及的事真心回报关心 助助人人不仅是付出，也是不仅是付出，也是收获。助人是快乐的。收获。助人是快乐的。赠赠人人玫瑰，手留余香。玫瑰，手留余香。帮助别人，快乐自己！帮助别人，快乐自己！爱爱心心是是一一种种特特殊殊的的财财富富，它它不不会会因因为为付付出出而而减减少少，相相反反，它它像像泉泉水水源源源源不不断断，因因为流淌而更清澈、更充盈。为流淌而更清澈、更充盈。与人为善的根本是助人为乐 与人为善的根本是助人为乐与人为善的根本是助人为乐 在思想上要树立助人为乐的幸福观。在思想上要树立助人为乐的幸福观。在行

16、动上要躬身实践助人为乐的精在行动上要躬身实践助人为乐的精神。神。义务献血：义务献血：1990年以来，他坚持年以来，他坚持20年无偿献血，累计献血年无偿献血，累计献血6万毫万毫升。升。捐款：捐款：1994年以来，他为希望工年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款程、身边工友和灾区群众捐款10多万元，先后资助多万元，先后资助180多名特困多名特困生，自己家中却几乎一贫如洗。生，自己家中却几乎一贫如洗。捐资助学：捐资助学：2008年以来，他发起年以来，他发起的希望工程捐资助学活动，已有的希望工程捐资助学活动，已有2800多名矿业职工参与，资助特多名矿业职工参与，资助特困生困生1000多名，捐款近

17、多名，捐款近40万元。万元。捐献造血干细胞：捐献造血干细胞：2006年起，年起，8次发起捐献造血干细胞倡议，次发起捐献造血干细胞倡议，1700多名矿业职工参与。多名矿业职工参与。郭明义，郭明义，1958年年12月生，月生，辽宁辽宁鞍山人，鞍山人，1977年参年参军，军，1980年入党，年入党，1982年复员到齐大山铁矿工年复员到齐大山铁矿工作。郭明义曾先后获部作。郭明义曾先后获部队学雷锋标兵、鞍钢劳队学雷锋标兵、鞍钢劳动模范、鞍山市特等劳动模范、鞍山市特等劳动模范、全国无偿献血动模范、全国无偿献血奉献奖金奖、中央企业奉献奖金奖、中央企业优秀共产党员优秀共产党员、全国、全国“五一劳动奖章五一劳动

18、奖章”等荣誉等荣誉称号，是鞍山市无偿献称号，是鞍山市无偿献血形象代言人。血形象代言人。君子莫大乎与人为善。君子莫大乎与人为善。孟子孟子 在一切道德品质中，善良的本性在世界上是最需要的。在一切道德品质中，善良的本性在世界上是最需要的。（英）罗素（英）罗素 真正善的人不仅有行善的愿望，而且有行善的行动。真正善的人不仅有行善的愿望，而且有行善的行动。（美美）弗弗拉拉克克梯梯利利 善不是一种学问，而是一种行为。善不是一种学问，而是一种行为。罗曼罗曼罗兰罗兰乐乐于于助助人人传统美德传统美德相互需要相互需要精神愉悦精神愉悦认识价值认识价值 让让我我们们每每个个同同学学都都来来担担任任善善良良大大使使，帮帮

19、助助身身边边需需要要帮帮助助的的人人。做做一一个个真真正正善善良良的的人人！让让爱爱的的阳阳光光洒洒遍世间的每一个角落！遍世间的每一个角落！怎样做一个友善的人？怎样做一个友善的人？w（1 1）站在对方的立场考虑问题，需要换位思）站在对方的立场考虑问题，需要换位思考。考。w（2 2）站在对方的立场考虑问题，需要理解。）站在对方的立场考虑问题，需要理解。w（3 3）以恰当的方式表现我们的友善。）以恰当的方式表现我们的友善。w（4 4）友好地对待陌生人，最能反映一个人的）友好地对待陌生人，最能反映一个人的内心品质。内心品质。w（5 5）与人为善的根本是乐于助人。）与人为善的根本是乐于助人。做做一一个

20、个友友善善的的人人需需 要要 换换位位思思考考需需 要要 理理 解解恰恰 当当 的的 方方 式式友友好好对对待待陌陌生生人人乐乐 于于 助助 人人换位思考，与人为善换位思考，与人为善换个角度，心中一片天换个角度，心中一片天 别人也许是对的，别人也许是对的，不要让自己受执着的困惑，不要让自己受执着的困惑，便能了解万物，欣赏及认同世间一切。便能了解万物，欣赏及认同世间一切。己所不容，勿施之于人，己所不容，勿施之于人，要求别人做到，首先自己要做到。要求别人做到，首先自己要做到。闭门常思己之过，才能不断进步。闭门常思己之过，才能不断进步。多宽容别人，必能换来真诚和友谊。多宽容别人，必能换来真诚和友谊。

21、比一比比一比谁的收获多谁的收获多做做一一个个友友善善的的人人站在对方的立场考虑问题，需要换位思考、站在对方的立场考虑问题，需要换位思考、需要理解需要理解以恰当的以恰当的 方式表达方式表达 我们的友善我们的友善友好地对待陌生人友好地对待陌生人,乐于助人乐于助人受到伤害时，懂得运用正当手段受到伤害时，懂得运用正当手段来维护自己的合法权益来维护自己的合法权益 二、简答题二、简答题（一）、（一）、如何做一个友善的人？如何做一个友善的人？（二）、（二）、怎样才能做到站在对方的立场上怎样才能做到站在对方的立场上思考问题？思考问题？（三）、（三）、怎样对待身边的人，包括陌生人、怎样对待身边的人，包括陌生人、

22、亲人？亲人？（四）、（四）、与人为善的根本是什么？为什么与人为善的根本是什么？为什么这样说？这样说？（二）（二）自自主交流主交流小组交流小组交流班级交流班级交流 这是一个相当优秀的班级，绝大部分同学文这是一个相当优秀的班级，绝大部分同学文明识礼，勤奋好学，热爱集体，团结友爱。但就明识礼，勤奋好学，热爱集体，团结友爱。但就是有个别同学特别是一个叫金亮的，上课迟到早是有个别同学特别是一个叫金亮的，上课迟到早已司空见惯，作业不交更是家常便饭；值日从不已司空见惯，作业不交更是家常便饭；值日从不认真，不是敷衍了事，就是一逃了之；下课急惊认真，不是敷衍了事，就是一逃了之；下课急惊风，上课打瞌睡风，上课打瞌

23、睡严重影响班级的纪律、卫生严重影响班级的纪律、卫生和学习。也主要因为他，班级未能评上文明班级。和学习。也主要因为他，班级未能评上文明班级。你认为班级同学可能对金亮的态度是怎样的？你认为班级同学可能对金亮的态度是怎样的？你认为正确的应该是怎么做？你认为正确的应该是怎么做？现学现用现学现用 1、有位同学这样谈论自己的父母：父母在单位工作很辛苦，每天回家后，还要做饭、洗衣、做家务，还要督促、检查我的作业。他深深体会到父母付出的太多太多，而自己对父母的关心太少太少。这位同学理解自己父母采用的方法是()A、换位思考 B、实事求是 C、尊重 D、宽容A一、选择题2、下列能体现“换位思考”的有（）己所不欲，

24、勿施于人责人之心责已，恕已之心恕人已欲立而立人，已欲达而达人先天下之忧而忧，后天下之乐而乐A.B.C.D.A 3、换位思考、与人为善的实质是（）A、站在他人的立场和角度考虑问题完全不顾及自我利益。B、以自我为中心，只考虑自己，不习惯站在他人的立场上体验他人的情感世界。C、设身处地为他人着想，既想人所想、理解至上D、我们要培养宽容之心，只有这样我们才能取的得更大的发展与提高。C 4、我们通常所说的”将心比心“、“设身处地”指的是（）对待事物能换位思考 站在对方体验和思考问题人与人的一种心理体验过程对交往对象切身关注，深入对方的世界A.B.C.D.C 5、自习课时，小红要背诵英语单词，她希望周围的

25、环境安静，于是她用手指把耳朵堵上，张开嘴反复地读起了单词。小红的做法是()A.正确的，是热爱学习的表现，要鼓励同学向她学习B.正确的，背英语就应该这样C.不正确的，自己希望周围的环境安静，也要给周围的同学创造安静的学习环境D.不正确的，己所不欲，勿施于人C D 6、站在对方的立场考虑问题，需要理解。这就要求我们要做到（）A.了解别人处境、感受、好恶、意愿B.了解对方的情感、欲望、思想及活动C.需要相互交流、沟通D.增加彼此的相知程度ABCD 7、站在对方的立场考虑问题，是与人为善的思考方式和行为方式，下列不属于这一方式的有（）A.遇事能够替别人着想，能够体谅别人的处境，理解别人的痛苦B.我和老

26、师打招呼老师没有理我，可能是老师没有听见C.我的同桌碰了我一下，是在故意和我做对D.“如果我是她，我也会很难受的”C 8、2007年感动中国人物之一的谢延信，牢记亡妻的嘱托，侍奉亡妻的爹妈和智障兄弟33年。33年的辛劳，延展爱心，信守承诺，大孝至爱、感天动地。其事迹表明他是一个（）说话算数，言而有信的人勇于坚持，不怕吃亏的人真诚关爱，乐于助人的人心地善良，大孝至爱的人机智勇敢，专做大事的人A.B.C.D.C 早晨的校园，宁静清新。操场上、教室里还没有什么人来。只有你在树荫下读书。这时，你的同学小红来到学校，不知怎么回事，脚下踉跄，摔了一跤（恰巧你看到她摔跤，她却没有看见你）（1）这时你会怎么做

27、？为什么？（2）如果你是小红，你希望别人怎样对你？为什么？（1）我不会马上过去，看她的情况再定，这样有利于维护她的自尊心。（2）心理活动一：我不希望别人看到，自己站起来，若无其事地进教室，避免在别人面前出丑。心理活动二：好痛呀！站都站不起来了，好想有个人帮一把呀！这是一个真实的故事，故事发生在非洲某个国家。那个国家白人政府实施“种族隔离”政策，不允许黑皮肤人进入白人专用的公共场所。白人也不喜欢与黑人来往，认为他们是低贱的种族，避之唯恐不及。有一天，有个长发的洋妞在沙滩上晒日光浴，由于过度疲劳，她睡着了。当她醒来时，太阳已经下山了。此时，她觉得肚子非常饿，便走进沙滩附近的一家餐馆。她推门而入，选了张靠窗的椅子坐下。她坐了约15分钟，没有侍者来招待她。她看着那些招待员都忙着待候比她来得还迟的顾客，对她不屑一顾，她顿时怒气满腔，想责问那些招待员。当她站起身来，正想向前时，眼前有一面大镜子。她看着镜中的自己，眼泪不由夺眶而出。原来，她已被晒黑了。此时，她才真正体会到黑人被白人歧视的味道。从这个故事中你悟到了什么道理？从这个故事中你悟到了什么道理？1、已所不欲，勿施于人，不做别人不喜欢，不接受的事；2、要多站在别人的立场上考虑问题，要学会换位思考；3、要与人为善，做一个友善的人；4、要理解并尊重他人，和谐共处。