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1、同步测控第一课爱在屋檐下 我夯基我达标1.“纵然游遍美丽的宫殿，享尽富贵荣华，但是无论我在哪里，都怀恋我的家。好像天上降临的声音，向我亲切召唤，我走遍海角天涯，总想念我的家。”这是我们很多人内心深处想发出的声音，一般人之所以会产生这样的情感，是因为（）家对我们而言，是落叶所能回归的根，是温馨的港湾 家是躲避的港湾，是逃脱世俗纷争的世外桃源家是一个充满亲情的地方，我们可以从中感受到温暖和幸福家里有无私关爱我们的父母和其他亲人A.B.C.D.2.对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与（）A.父母的关系B.祖父母的关系C.兄弟姐妹的关系D.外祖父母的关系3.下图中青年的言行给你的启示是（）孝敬父母应
2、该落实在具体行动上孝敬父母应该体贴父母、关心父母，不能只在口头上说说孝敬父母应该多为父母做些力所能及的事情孝敬父母不能向父母提出过分的要求A.B.C.D.4.过春节了，刘大妈早早准备了丰盛的晚餐，盼望已成家立业的儿女们回家，可是电话传来的都是“爸妈，过年了，我把钱存在了您的存折上，今年我们就不回去了。”失望的母亲面对丰盛的晚餐，倍感孤独和无奈。这则材料告诉我们 （）A.子女成家立业后，父母不能苛求子女经常回家B.子女只要给父母物质上的帮助就是最大的孝敬C.子女已成家立业，不再有赡养扶助父母的义务D.子女对父母不仅要在物质上帮助，而且要在精神上给予慰藉5.小明因为自己的父母都是下岗工人，收入低还
3、没有文化，觉得在同学们中间很没有面子。于是他向当地法院请求“更换父母”，他在法庭上提出对父母的要求是：一不能是下岗工人，收入要高；二要有文化，最好是干部或者医生。他的这一举动，引起了社会上的议论。下面的观点中你认为正确的是（）这个孩子的做法应该受到批评和教育，他不懂得尊重和体贴父母这个孩子的做法应该得到支持，因为孩子的成长离不开良好的家庭环境这件事说明青少年的法律意识在增强，学会了依法维护自己的权利这件事说明一些青少年缺乏家庭责任感，应该加强对他们进行家庭美德教育A.B.C.D.6.洛克菲勒是美国著名的石油大王，他很少打骂孩子，但他对子女的教育是严格的，子女们要靠自己打工挣得学费，他的儿子小约
4、翰逊继承了父亲重视节俭、严格教育子女的家规。洛克菲勒的做法（）说明父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师说明家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校说明其教育子女有方反映了人与人之间的关系冷漠A.B.C.D.7.我们理解的家一般包括（）地域“我家在某省、某市”是住所“那座房子是我家”是亲情“家中有亲人”与家庭有关，一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织A.B.C.D.8.2010年12月9日，广州市天河区华阳小学1 800名学生和家长参加了一场“德行天下从头起我为父母梳次头”的大型亲子活动。当孩子给父母梳头时，很多家长禁不住流下眼泪，直至全场抽泣声一片。这一活
5、动给我们的启示是（）A.在日常生活中，子女要孝敬父母、回报父母B.子女学习好就是对父母的最好回报C.父母的爱是世界上最无私、最真挚的爱 D.中学生没有经济来源，现在谈孝敬父母为时过早9.有人说：“家是这样的地方，在一日之中，我们的胃得到满足的三餐，而我们的心灵却得到千百次的满足。”结合自己的生活体验，谈谈你对这句话的理解。我综合我发展10.小明为自己制订了一份特殊的家庭作业：为爸爸洗一次脚。向妈妈承诺，每天晚饭后负责洗碗。（1）你能说出小明这样做的理由吗？（2）请你向小明学习，也为自己制订一份特殊的家庭作业。（请注意：不要与小明雷同）11.“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己”，
6、在开展“感恩父母，勤奋学习”的主题教育活动中，某校的同学们含泪听着刘芳艳千里“携母打工求学”的感人事迹，动情地唱着感恩的心，受着深深的教育（1）刘芳艳的哪些事迹感动了你？（2）你应该以怎样的实际行动“感恩父母”？12.李晓明的爸爸是工厂的销售科长，利用职务之便大肆收受贿赂，使工厂蒙受了巨大损失。小李十分痛苦，不知道是包庇爸爸还是劝说爸爸退赃自首。请你帮小李出主意，他该怎么办？13.今天是小明15岁生日，一家人围坐在桌前。小明期盼着父亲把切好的第一块蛋糕给自己，他认为自己是今天的主角，不料父亲却把第一块蛋糕递给了请来的张阿姨，小明为此很不高兴。这时猛然听见父亲说：“小明，站起来，向张阿姨行礼。”
7、小明有点茫然，很不情愿地站了起来，两眼斜视，望着墙角。父亲接着说：“15年前，生你的那天，是张阿姨送你妈妈去医院的。”张阿姨慌忙阻拦说：“孩子，你应该给你妈妈行礼，你出生那天，她还坚持上班，一下子就晕过去了。你要为妈妈自豪，她很坚强，让你来到了世上。”母亲有些激动，站起来，双眼含泪、目不转睛地望着小明，看了15年了，好像仍然没看够。小明望着母亲眼角日益加深的皱纹，脑海中浮现出父母为自己成长日复一日、年复一年辛勤劳作的场景，而自己却常常埋怨父母不能满足自己的要求想到这些，小明非常惭愧阅读上述短文，回答下列问题：（1）分析小明惭愧的原因。（2）如果你是小明，你在当时会采取怎样的行动？14.观察下面
8、漫画，探究以下问题。小梁说：“我已经长大了，妈妈还总唠叨啥？真烦人！”妈妈说：“我还不是为你好吗？怎么能说妈妈唠叨呢？”（1）请说出你的看法并说明理由。（2）想一想：你觉得怎样才能更好地与父母和长辈交流和沟通？（3）做一做：寒假快到了，你打算为父母或其他长辈做哪些力所能及的事情？15.父母给我们一个家，让我们在那片蓝天下长大。成熟的臂膀给了我们飞翔的欲望，直到有一天，当你想要飞出那顶房檐的时候，请不要忘了衔一口泥，叼一根草，替父母补一补巢。滴滴眼泪是爱的流淌，暂时的离别是开始的梦想。只要你记住，你的根扎在这里，你努力升高，是为了扎根扎得更牢（1）已经长大的我们，学会了理解、感恩父母。母亲节这天
9、，请为母亲呈上心语。（不得出现自己的真实姓名、校名、地名等）（2）从法律和道德角度分析“直到有一天，当你想要飞出那顶房檐的时候，请不要忘了衔一口泥，叼一根草，替父母补一补巢”说明了哪些道理。参考答案1.解析：歌声传达了人们对家的依恋，而这种情感则来自于家庭和家人的亲情。所以符合要求。答案：D2.答案：A3.解析：该题主要考查我们应该如何孝敬父母。孝敬父母要落实在具体的行动上，从点滴小事做起。漫画讽刺了只把孝敬挂在口头的子女，我们应该引以为戒。符合漫画寓意。答案：A4.解析：关心父母要有实际行动，不能仅仅从物质上，更重要的是从精神上对父母的抚慰。答案：D5.解析：该题考查的是如何孝敬父母的问题。
10、孝敬父母就要尊重父母、热爱父母、体谅父母，不向父母提出过分的要求。小明这样做，失去了做人的最基本原则，应当受到谴责。很显然是错误的。答案：C6.解析：有一定的迷惑性，洛克菲勒的做法恰恰是亲情的表现。答案：A7.解析：家是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。答案：D8.解析：本题主要考查我们对材料的理解能力。“我为父母梳次头”活动的开展，是对孩子进行孝敬父母方面的教育，即孝敬父母应该多为父母做些力所能及的事情，要落实在实际行动上。答案：A9.解析：此题考查我们对温馨家庭生活的感受和对父母养育之情
11、的体验。答案：这句话告诉我们，家不仅能满足我们生活上的基本需要，更是我们情感上的寄托，是我们温馨的港湾。而家庭的温暖来自亲人，来自父母对我们的关心和爱护。10.解析：本题主要是考查在学习了本课以后，在日常生活中如何去孝敬和回报自己的父母。这是一道行为考查题目，而不是单纯的知识性题目，可以根据自己的实际情况进行自由发挥。答案：（1）去孝敬和帮助父母。（2）根据实际情况写出即可。11.解析：解答本题要注意材料中的关键词“携母”“打工”“求学”，由此不难联系到孝敬母亲、珍惜受教育权、不畏艰辛、自强不息等知识点。第（2）问比较简单，回答时结合教材中如何孝敬父母的内容组织答案即可。答案：（1）珍视亲情，
12、赡养、孝敬母亲，知恩图报的美德；珍惜受教育的机会，自强不息、乐观向上的进取精神；不畏艰辛、立志成才、报效祖国的人生追求等。（围绕“携母”“打工”“求学”作答即可）（2）尊敬父母，力所能及地帮助父母；勤奋学习，以优异的成绩回报父母的关爱，努力成为社会有用之才等。（若有其他回答，只要合情、合理、可行，即可）12.解析：此题主要考查怎样孝敬父母的问题。我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝。孝敬父母还要顾及不可触犯法律。答案：我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母做出不道德的事，我们要勇于批
13、评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；如果他们触犯法律，做儿女的也要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。13.解析：这是一道文字式分析说明题，考查灵活运用所学知识解决实际问题的能力。材料内容很多，但是仔细阅读，很容易抓住材料的重点，是有关“孝敬父母”的问题，该题具有较强的开放性。解答此类问题注意两点：第一，细读材料，把握主题。第二，联系教材，找准知识点，做法具有可操作性。答案：（1）小明之所以感到惭愧，是因为他过去没有认识到父母为抚养、教育和保护自己所作的巨大付出，而自己没有认真孝敬父母。（2）向父母鞠躬，感谢父母的养育之恩；向张阿姨鞠躬，表示感谢；端起盘子，把自己那块蛋糕敬献给父母
14、；走到母亲跟前，拥抱母亲，对母亲说：“妈妈，谢谢你，我爱你!”（列举的行动切合当时情境、具体可行即可）14.解析：此题的第（1）问属于开放性问题，没有固定答案。不论选择哪种角度、站在哪方立场，只要阐明理由，言之有理，都是正确的。因此，本问题给了三种答案，可任选其一。答案：(1)看法一：支持小梁的观点。小梁一天天在长大，父母应该给他一定的自立机会和自由，不能事事包办代替，叮嘱不休。这样既会引起小梁的反感情绪，也不利于小梁的健康成长。看法二：支持妈妈的观点。小梁的独立自主意识虽然难能可贵，但不能因此不接受父母的正确教育。妈妈在照顾小梁的过程中付出了大量的心血，即使妈妈存在唠叨情况，小梁也应通过恰当
15、的方式表达自己的看法，不能伤害妈妈的感情。小梁的行为是一种不理解和不尊重父母的表现。看法三：小梁的妈妈对小梁细心体贴，关怀备至，但作为母亲必须认识到小梁已经逐渐长大，具备了一定的生活自理能力，作为父母应当给予他适当的独立生活空间，不应该事事千叮咛、万嘱咐。同时，小梁对妈妈的态度不正确，作为子女应当尊敬父母，理解父母对自己的关爱，用正确的方法和父母交流沟通。(2)可以选择在恰当的时间和地点与父母、长辈心平气和地直接交谈沟通；可以将自己的思想告诉他人，通过他们帮助自己与父母、长辈沟通；可以通过书信和父母、长辈沟通等。(3)只要所谈的做法切实可行，即可。15.解析：在我国，孝敬父母既是中华民族的传统美德，又是社会主义法律规范的基本要求，是子女义不容辞的责任和义务。该题通过在母亲节这天，为母亲写心语，对学生进行感恩教育，突出了试题较强的教育功能，所以解答时要注意写出真情实感。答案：（1）感谢您多年来对我无微不至的照顾，在做人方面给予我的帮助和教导。（能体现母亲对自己的抚养和教育均可）我决心努力学习，积极上进，来回报您对我的爱！（能体现对母亲的回报之情即可）（2）在我国，公民的权利和义务具有一致性，二者是相互依存、相互促进、相辅相成的。赡养扶助父母，是我国人民的传统美德，是社会主义法律规范的基本要求，是子女义不容辞的责任和义务。（能答出道德和义务两个层次即可）
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