小岭中心小学教学工作总结.doc

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1、小岭中心小学教学工作总结小岭中心小学教学工作总结小岭中心小学教学工作总结 紧张繁忙的一学期已经完毕，我校在区教育局、进修校和中心校的正确领导下，认真研究教学理念，扎实开展教学工作，全面进步学生的素质，教学工作获得了一定的成绩，现将一学期的教学工作总结如下：一、狠抓教学常规管理，进步教学质量。1、改革教案形式，向备课要质量。本学期，我校高校长在狠抓教学常规管理的同时，注重向备课要质量。她打破了以往的教案形式，和教学主任一起研究形成了全新的教案形式，并打印成册，新教案教学目的细化，教学过程以学生为主体，采用框架式导学法，让备课更有实效，并引入小测试这一反应手段，增强了备课的实效性。同时，常态课教案

2、和信息技术与学科整合课教案分开来写，条理明晰，便于检查，效果很好。2、加强常态课管理，向40分钟要质量。在备好课的前提下，高校长要求上好常态课，向40分钟要质量。倡导年轻老师上好信息技术与学科整合课，中青年老师用好其他的教学媒体，精研教学方法，进步课堂效率，促进学生综合素质不断进步。学校为每位老师装备了两个小黑板，要求必须发挥它们的作用。在复习课中，小黑板的作用发挥得淋漓尽致。大大增强了课堂教学的实效性。3、框架式反思形式，进步老师反思才能。为进步老师反思才能，摈弃浪费时间的无效反思，高校长要求老师认真写反思，要写出每一节课的成功之处，失败之处，完成和未完成的内容，亮点和改良措施。使每位老师在

3、反思过程中有章可循，有的放矢，大大进步了反思的实效性，促进了老师反思才能的进步。4、小测试取代传统机械的作业，活化了知识的应用。高校长要求老师在上课过程中，留出5分钟进展小测试，进展课堂教学反应，堂堂如此。既是考察学生，又便于老师理解学生当堂掌握情况，及时调整教学进度和内容。这一举措的施行，既创新了作业的形式，又考察了学生的掌握情况，还进步了学生应用知识解决问题的才能，获得了老师和学生的好评。5、采用多种方式，进步学困生辅导的效率。首先，在期中考试后，召开学困生家长会，要求家长全力配合老师做好学困生辅导工作。其次，制定实在可行的学困生辅导方案，细化到每天辅导什么，使辅导有方案、有目的、有针对性

4、地进展。大大进步了辅导的效果。二、开展多项教学活动，促进老师综合素质不断提升。1、开展信息技术与学科整合课，让信息技术辅助课堂教学的作用发挥得淋漓尽致。我校结合岗位练兵活动，在10月份，组织全校老师开展了信息技术与学科整合课，展示练兵成果的同时，也让我们看到了媒体辅助下课堂教学的实效性大大增强。此次活动全员参与，人人讲课，互相学习，取长补短，推动了我校老师业务素质的提升。2、发挥集体备课优势，进展复习研讨课展示。我校集体备课一直稳步进展，在12月份，我们低高年级各进展了一次复习课的集体备课：低年级语文课，高年级数学课研讨。我们两个年组先备课，然后上课，低年组由季雪静老师上了第四单元词语训练一课

5、。高年级由季妮娜老师上了解方程一课，课后大家进展了研讨。研讨过程中，大家畅所欲言，集思广益，为我们上复习课指明了方向，理出了头绪，总结了方法。每位老师都感觉受益匪浅。3、以博客为平台，促近老师交流互动，共同进步。我校领导让信息技术老师为全体老师进展博客创立的讲座，然后老师结对创立自己博客，发表随笔、反思、教学设计等，要求利用博客这一平台，打破时空界限，进展交流互动，以便共同进步。一学期下来，我校多位老师都已经有了自己的博客，_率和级别在飞速攀升，我们的教研才能也在不断进步。4、积极参与分片教研活动及赛课活动，促进老师专业成长。本学期，音乐老师董晓杰参加了音乐学科分片教研活动，对她而言，这是一个

6、很好的锻炼时机，也是一次业务程度的促进和提升。宋丽深老师上了一节德育理论课珍惜点滴水，保护生命，其录像课已拿到区里参评。三、以学科为依托，开设校本课，进步学生综合素质。(一)、语文学科校本课扎实有效地开展。我校的语文校本课为：积累运用，读悟感写。本学期在一至六年级全面开展。全校掀起了读书热潮，又举行了背诵比赛和读书笔记评比，效果显著。我校利用晨读时间，周一至周五固定开展活动：周一：弟子规；周二，三字经；周三，成语接龙；周四，精彩片段；周五，唐诗宋词。为保证学生可以按时开展活动，学校特意为每个班装备了相应的书籍，并组织召开了家长会，建议家长为学生买书，让书成为学生的伙伴，从中吸收营养。同时，要求

7、低年级进展积累，中高年级写读书笔记，使读书的效果得到很大的进步，培养了学生的语文素质和综合应用才能，是语文学科的有益补充。(二)、音乐学科校本课初具规模。高校长根据学校实际和学生兴趣，与音乐老师共同研究确定我校音乐校本课的内容为：舞蹈和葫芦丝，分别由董晓杰和王秀杰负责。年轻的董晓杰老师已经在各班选出多位舞蹈队员，将在下学期进展系统的民族舞蹈的教学。王秀杰老师也在各班选出学葫芦丝的队员，并在召开家长会后，购置回葫芦丝，开场教授根底知识，队员们兴趣浓重，学习认真，效果很好。可以说，音乐学科校本课已初具规模。在腰鼓之后，我校的大型活动中，将有舞蹈和葫芦丝的一席之地了。(三)、美术校本课程剪纸在全校铺

8、开。本学期，高校长决定剪纸这一校本课程在全校铺开，让此项开发形成规模，形成特色。目前，此项活动正在进展中，而且势头正好。(四)、信息技术校本课在市里崭露头角。我校学生电脑绘画已有多人获奖，在12月6日，我校的学生代表参加了哈尔滨市小学生DV创作比赛，获得好评，这也是我校信息技术校本课初次在市里崭露头角，相信在他们的共同努力下，会有更丰盈的收获等待着我们。四、开展多项竞赛活动，在竞争中不断进步。本学期开展了教案、读书笔记、博客、卷面书写评比活动，这几项工作的开展，激发了老师的竞争意识，推动了各项工作的有效开展。五、今后工作的方向新的一年，教学质量要上新台阶，必需要有新打破。在此就下学期的教学工作

9、拟定以下改良意见：1、由于本学期新的教学楼刚刚投入使用，许多安排给教研活动造成冲击，校本教研没有抓好。针对这种情况，在下学期里，要抓实、抓深校本教研。在教研活动常态化的根底上，要勇于创新，开展多种多样的教研活动，力求使教研活动向课题化、化方向开展。2、进一步深化课程研讨，加强集体备课，开展好听课、评课为主的教研活动，开展本校的评优课活动，加快老师培养工程。3、加大对音体美、信息技术、校本、地方等课程的监控力度，加强课堂研究，杜绝应付、无效的课堂教学，根据课程标准，结合我校的实际情况，尽快建立对非考试科目的评价细那么，促进学校教学质量的提升。4、对兴趣小组要有时间保证，进展阶段性汇报演出，加大评价力度。总之，在过去的一学期中，我校的教学工作获得了一定的成绩，但也存在着种种缺乏，新学期我们将以千分考核前十名为目的，进一步树立信心，理清思路，突出重点，讲究实效，使教学工作再上新台阶。中国大学网第 7 页 共 7 页