七律长征教学设计一3

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七律长征教学设计一(3) 教学目标 .理解课文的思想感情。 2.有感情地朗读课文。练习背诵。教学过程 一、复习上节课的学习内容 回忆前三联的内容。 2想一想前三联表达了作者怎样的思想感情? 3.有感情地朗读。 二、学习尾联 1.读尾联。 2.岷山红军长征翻过的最后一座山。此时,红军战士是一种怎样的心情 3读出这种心情。 理解： （1)更喜：对胜利充满信心。 （2）尽开颜: 投影出示： 什么人喜笑颜开? （红一、四方面军以及所有的革命军民） 5.品读。 三、总结全诗 .谈谈你学完全诗后的感受。那些诗句给你留下了深刻的印象？为什么？ 3红军战士的哪些品质值得你学习？ 四、吟诵诗句,背诵诗文 1.反复朗读课文，运用停顿、节奏、重音等读音技巧,再现诗中意境。入情朗读。(可以采用配乐朗读。） 2检查背诵。 五、作业 .朗读并背诵。 2.预习下一课。 3有感情地朗读课文,背诵课文。2