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1、资 深 讲 师 组 训 应 具 备 的 观 念 课 程 大 纲 高 级 讲 师 组 训 应 承 担 的 职 责 高 级 讲 师 组 训 应 有 的 观 念 为 什 么 选 择 这 一 职 业 ？ 精 神 上 富 有 物 质 上 满 足 生 活 上 充 实 知 识 上 丰 富 拓 宽 发 展 空 间 实 现 人 生 价 值 讲 师 的 工 作 职 责 教 学 任 务 的 实 施 培 训 文 化 的 建 立 人 才 梯 队 的 培 养 团 队 信 仰 的 传 播 公 司 品 牌 的 塑 造 市 场 口 碑 的 营 建 组 训 人 员 角 色 的 扮 演保 险 的 老 师 （ 教 育 与 训 练 ）
2、经 营 的 参 谋 （ 管 理 与 企 划 ）人 际 的 桥 梁 （ 辅 导 与 协 调 ）精 神 的 堡 垒 （ 早 会 与 政 令 ）士 气 的 核 心 （ 组 织 与 业 绩 ）职 场 的 太 阳 (带 动 与 协 调 ) 组 训 是 什 么 ?公 司 理 念 的 宣 导 者 、 传 播 者销 售 队 伍 的 训 练 者 、 指 导 者业 务 经 营 的 策 划 者 、 激 励 者组 织 发 展 的 推 动 者 、 实 践 者 高 级 讲 师 组 训 应 承 担 的 职 责 1、 分 析 市 场 动 态 ， 制 定 经 营 计 划 2、 组 织 业 务 推 动 3、 组 织 职 场 训
3、练 4、 经 营 分 析 诊 断 5、 熟 练 运 作 会 报 6、 进 行 绩 效 分 析 7、 规 划 职 场 布 置 8、 高 级 讲 师 组 训 应 有 的 观 念 1、 全 局 的 观 念 2、 发 展 的 观 念 3、 学 习 的 观 念 4、 执 行 的 观 念 5、 创 新 的 观 念 6、 奉 献 的 观 念 7、 合 作 的 观 念 对 自 身 要 求 学 习 的 领 先 者 知 识 的 搜 集 者 需 求 的 发 现 者 培 训 的 执 行 者 对 自 身 要 求 勤 于 学 习 乐 于 分 享 敏 于 感 知 勇 于 实 践 讲 师 组 训 的 荣 誉1、 有 幸 把 人 生 美 好 经 历 与 人2、 有 机 会 志 同 道 合 的 人 成 长3、 被 人 认 同 、 被 人 尊 敬 是 最 高 荣 誉 结 语观 念 可 以 改 变 思 想 ，思 想 可 以 改 变 行 为 ，行 为 可 以 改 变 现 状 。术 德 兼 修 ，做 保 险 就 是 做 人 ，辅 导 育 人 更 是 如 此 。 学 高 为 师 身 正 为 范一 身 正 气两 袖 清 风三 尺 讲 台四 海 胸 怀 谢 谢 大 家 ！保 险 人 生 共 进 共 勉
资深讲师组训应具备的观念
