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1、20X年大班科学动物的保护色教案反思这是大班科学动物的保护色教案反思，是优秀的大班科学教案知识,供老师家长们参考学习。 活动目标： 1.了解动物为了生存而采取的用保护色进行自我保护的方法。 2感受保护色的神奇,萌发探究动物保护色的愿望。 3在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。 4.发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。活动准备: 1.变色龙视频。 .隐身妙招教师教学资源及教学挂图幅，枯叶蝶、北极熊、竹节虫、蚱蜢、蜥蜴、青蛙、黄鼠狼、斑马、刺猬、乌贼、乌龟、壁虎、长颈鹿等动物图片以及背景图一张。 关于保护色在不同领域的发明pt课件。活动过程: .请幼儿观看变色
2、龙视频,激发幼儿学习兴趣。 提问:你认识这种动物吗它叫什么名字为什么这样叫它它有什么特殊本领 2.请幼儿听故事隐身妙招,初步了解保护色。 教师讲述故事，请幼儿猜一猜故事中枯叶蝶、蜥蜴、青蛙是怎样保护自己的。出示枯叶蝶、蜥蜴、青蛙等图片让幼儿了解它们保护自己的方法。小结:枯叶蝶、蜥蜴、青蛙等都躲在与自己身体颜色很像的地方,所以老鹰不容易发现它们。 3.请幼儿观察枯叶蝶、北极熊、竹节虫、蚱蜢等动物图片,感受保护色的神奇。 请幼儿观察教学挂图,用最快的速度找出藏在图画里的动物。请幼儿说一说哪些动物用保护色来保护自己。 小结:在大自然中，有些动物为了保护自己更好的生存，它们身体的颜色与斑纹，(xx）与
3、它们生活的环境十分相似，用来隐蔽自己不被敌人发现，这就是动物的保护色。 4.观看教师教学资源隐身妙招,拓展幼儿经验。 .请幼儿观看教师教学资源,了解壁虎、长颈鹿、斑马、刺猬、乌龟、黄鼠狼、乌贼等更多动物保护自己的方法。 小结：动物保护自己的方法有很多,有些动物靠放臭气老保护自己，有的靠自身的刺保护自己,还有的靠多在硬壳里来保护自己,动物们有自己保护自己的方法。 6.分组进行游戏:捉迷藏。幼儿每人选择一张自己喜欢的动物图片，根据动物自我保护的方法贴到合适的背景图中，然后师幼进行讨论、交流结果。 7.联系生活，拓展幼儿经验。 生活中人们也很聪明，根据动物的保护色想到了保护人类自身，小朋友想一想人类会怎样利用呢请小朋友看关于保护色在不同领域的发明的ppt课件，拓展幼儿经验。活动延伸: .在阅读区投放有关动物自我保护内容的图书，拓展幼儿经验。 2.在科学区请小朋友为动物的保护方法进行简单的分类，并作记录。活动反思：1、本次活动从幼儿学科学、幼儿认知的特点出发，教学结构严谨,各环节衔接自然,幼儿在活动中积极投入,发挥了幼儿的主动性。活动中利用ppt解决难点，既符合幼儿游戏的特点,又达到教学目标,并且充分利用了电教手段,易于幼儿理解和记忆。 2、有个别孩子参与不是很积极,原因可能孩子对动物的保护色，了解不多，使他们在活动中兴趣不高。但教师要注意到这些孩子,主动发问，积极互动，效果会好些。4
大班科学动物的保护色教案反思
