网络教育对未来学校教育的影响剖析

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1、网络教育对未来学校教育的影响剖析摘要：随着社会 的发展和信息化时代的到来， 以交互式多媒体宽带网络为技术平台的网络教育与传 统的教学理念相结合，越来越多地被应用于日常教学 中。通过分析网络教育对未来学校教育的影响，提出 意见和建议，促进网络教育在未来学校教育中的应 用，实现教学理念及教学形式的革新。关键词：网络教育未来学校教育 影响剖析目前，很多高校已经实现了网络教学。但是，由 于小学生心理素质不健全及自主性不强，网络教学被 应用于小学学校教育中仍然存在很多的问题。网络教 学不再囿于传统的以课本为主的单一教学模式，使教 学内容更加丰富，实现了“面对面”远程教学、视频 点播、课程辅导等，有利于学

2、生全面掌握知识，培养 他们的自主学习能力。同时，学习空间和时间也更加 自由。一、当前学校教育与网络教育现状1.学校教育的发展状况及趋势随着教学大纲和教育理念的不断革新，我国目前 的小学教育有了很大的变革。但是，由于城市化进程 的加快，我国教师分配存在着严重的师资力量分配不 均等问题。城市中教师资源过剩，农村师资力量不 足，造成了教育水平的不均衡，不利于我国教育的良 性发展。教育直接影响了孩子的一生。当前小学教育以书 本知识为主，不重视对学生思维能力和创新能力的培 养，不利于实现我国的人才培养需求。如果目前小学 教育现状不加以改变，培养出来的将会是一批应试能 力很强，综合素质不足的人。2.网络教

3、育的发展状况及趋势网络教学有利于丰富小学生的知识构成，一定程 度上有利于学习成绩的提高。但是，如果网络教育使 用不当，将会给小学生的日常学习造成一定压力，不 利于小学生身心健康发展。网络教育的优势主要体现在有利于实现小学生学 习形式的多样化。网络教育能够根据小学生的实际学 习情况，对其加以辅导，有利于小学生学习成绩的提 高。对学习过程中的重难点可以反复的学习和咨询。 同时，网络教育不再囿于传统的面对面教学，实现了 教学空间和时间上的自由性，有利于小学生随时随地 学习。网络教育虽然适应了多媒体背景下的教学需求， 但是仍然存在着各种各样的问题。网络教学以视频教 学和音频教学为主，缺乏教师与学生之间

4、的沟通。同 时由于学习环境的特殊，不利于培养学生的集体意识 和团队意识。小学生正处于身心成长和发展的初期， 需要教师和家长进行正确的引导，网络教育缺乏教师 的监督，小学生的学习效率普遍降低。家长和教师日 常监管不当，也容易让小学生迷恋网络游戏。由于很 多因素的局限性，网络教育仍然存在着各种各样的问 题。网络教育自身的局限性决定了它不能替代传统的 学校教育。在未来教育发展过程中，网络教育将会被 作为学校教育的补充和辅助。实现教育形式的多样 化，培养学生的自主学习能力，提高学生的学习兴趣 和课堂积极性。二、学校教育与网络教育的有机结合1.以网络教育为辅助，丰富学校教育网络教育越来越多地被应用于小学

5、生的日常生活 中，但是我们仍然不能否定传统学校教育的重要性。 学校应该以网络教育为辅助，丰富学校教育。学校可 以通过构建网络平台了解学生的日常学习状况，增加 与学生的互动性。发现教育中存在的问题，及时进行 调整和革新。学生也可以在课下进行网络远程教育学 习，弥补课堂上知识掌握的缺陷，丰富自己的知识构 成。同时，学生还可以通过电子邮箱、微博或者 QQ 等对课堂上没有掌握的问题，进行及时的咨询。不仅 加强了学生与教师之间的沟通，更有利于教师教学内 容的完善，有利于调动学生的学习积极性，提高学生 的学习效率和教师的教学质量。2.消除传统教育偏见，革新教学理念随着网络教育在学校教育中的普及，仍有很多家

6、 长对网络教育存在偏见，认为网络教育存在着很多的 弊端。作为教师应该认清网络教学对学校教育的重要 性，不断革新教育理念，将网络教育与学校教育相结 合，充分利用网络教学调动小学生的学习积极性和自 主性，消除传统教育理念对网络教学的冲击，真正使 网络教学与学校教育有机结合，适应新世纪的教育要 求。三、我国未来教育发展趋势 网络教育越来越多被应用于小学生的日常教育 中，对传统教学理念提出了新的挑战。我国未来的教 育将实现以传统课堂教学为主，以多媒体网络教学为 辅，实现教育的多样性，增加教育的互动性。目前我 国网络教育的发展仍然具有很大的局限性，教育部门 应该重视网络教育在学校日常教育中的应用，对网络

7、 教育进行不断的探讨和研究。并且大力支持学校开展 网络教育，实现网络教育在小学教育中的普及，提升 小学教师的教学水平和教学效率，提高小学生的综合 能力。四、结语网络教育被应用于学校教育中，实现了教育形式 的多样化和教育内容的丰富性。有利于小学生自主学 习能力的培养和学习效率的提高。随着社会的发展和 教育理念的革新，网络教育越来越多的被应用于学校 教育中，丰富了日常教学内容。但由于网络教育时间 和空间上的局限性，不能完全替代学校教育被人们所 接受。教师们应该不断革新自己的教学理念，将网络 教育与学校教育有机结合，提高课堂效率和教学水 平。家长也应该重视网络教育对小学生的影响，利用 网络载体和网络资源对小学生进行课外的辅导和督 促，提高小学生的学习成绩和综合素质。参考文献：1 毛润.信息技术与网络教育的现状与发展趋势J移动信息，2015,(03)： 24.2沈玉顺.论未来十年我国学校教育任务及其实 现J.当代教育科学，2012,(02)： 8-11.王竹立.我国教育信息化的困局与出路兼论网络教育模式的创新J.远程教育杂志，2014，( 02)： 3-12.4赵学信.基于网络教育平台拓展学校教育的深度空间J中国教育信息化，2011，(11)： 22-23.何李方浅谈远程网络教育实践与思考J 赤峰学院学报，2014，（22）：252253.