小班美术手指点画苹果树教案反思

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1、小班美术手指点画苹果树教案反思小班美术手指点画苹果树教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试用手指点画苹果，体验点画活动的快乐，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看手指点画苹果树教案吧。活动目标：1、尝试用手指点画苹果。2、体验点画活动的快乐。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：教具：1、准备苹果音乐磁带或事先教会幼儿边唱歌边做动作。2、小熊毛绒玩具一个。3、印有苹果轮廓图一张（比幼儿操作的大一些）、遮盖的布一块。4、颜料盘、抹布。学具：1、印有苹

2、果轮廓图一张人手一份。2、颜料（红）每桌一盘、抹布、报纸。活动过程：1、设置情境，激发兴趣。*歌表演：摘苹果。教师：秋天到了，果园里的果树上结了好多红苹果，宝宝们我们一起到果园里去摘苹果吧！走！随即打开苹果音乐引导宝宝站起来一起边唱边做动作。*教师：我们摘完了苹果，坐下来休息一会儿吧！随即老师把轮廓图贴在黑板上 看，苹果全给我们摘光了！又出示小熊，说：呜呜，谁在哭？噢，是小熊呀，小熊为什么要哭呢，原来它今天也想到果园里来摘苹果，可是它发现苹果都给我们宝宝摘光了，小熊好伤心啊，怎么办呢？让老师来想一个办法把苹果变出来吧！2、教师示范讲解。*教师：老师要请两个朋友来帮忙变苹果，一个是它。随即伸出食

3、指，问幼儿：它是谁呀？（食指），还有一个是红颜料。出示颜料盘。这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的？（红颜料）。*小结：我请的食指跟红颜料来帮我变苹果。边说边用实物示意。*示范讲解：现在我开始变苹果啦，看好了我是怎么变苹果的。食指食指翘翘，颜料盘亲亲，苹果树上变变、变变变哎呀，我的手脏了，赶紧擦擦。示范擦手。*老师：噢，原来老师变苹果还要念好听的儿歌呀！宝宝也来学一学好听的儿歌吧！引导幼儿变出食指念二遍。*教师：老师刚才在这边变了苹果，哪个宝宝也上来到那边变苹果？请一至两个幼儿示范作画。提醒边念儿歌边变，并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌，发现问题并及时指出。*教师再次出示小熊，说：小熊看见老师和宝宝

4、给它变了苹果，真开心呀，它还说谢谢老师呢，老师还会对它说不用谢呢！*教师：森林里还有去多小动物他们也想摘苹果，宝宝们你们愿不愿意给他们变苹果呀？3、提出作画要求。*提醒幼儿用食指蘸颜料，轻轻蘸颜料，用力变变变。*注意手指在画纸上点一下就马上拿开。*强调苹果变在苹果树上。*鼓励幼儿这边变变，那边变变，多变些苹果。*提醒幼儿及时用抹布擦干净手，不要手和弄脏衣服。4、幼儿作画，教师巡回指导。5、教师讲评。*教师：苹果变好了，苹果树回到果园里去吧，宝宝看一下你自己变的苹果，再看看其他宝宝变的苹果，谁变得好？引导放到旁边的柜上(布置成树林)，互相欣赏。*教师：宝宝回到小椅子上，我们来看！分别出示几张好的作品，讲评，告诉幼儿好在哪里的原因。6、结束。教师：宝宝们真能干，变了这么多的苹果，小动物们真开心，他们在说谢谢你们，小（1）班的宝宝。引导幼儿说不用谢！活动反思：每一次新的尝试都能够从孩子们身上反馈到或多或少的信息。虽然这是孩子们从未接触的艺术形式，但整个过程都是在盲目的探索中的，每段盲目的探索都会有一个劳动成果的出现，而每个劳动成果的出现最终都会促进教师各方面不同水平的提升。4