公文标题的报告

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1、公文标题的报告 xx事项（空一行） 1、2：（主送机关) (正文，一般用三号仿宋_gb1) 一、（一级标题,黑体，作为小标题的句尾无标点) （正文，一般用三号仿宋_b2312) (一)（二级标题,楷体，作为小标题的句尾标点可有可无） (正文,一般用三号仿宋_gb2121（三级标题,仿宋，句尾有标点)(正文,一般用三号仿宋_g2312(1)(四级标题,仿宋,句尾有标点）(正文，一般用三号仿宋_b31 二、(一级标题，黑体,作为小标题的句尾无标点) (正文，一般用三号仿宋_b231) 三、(一级标题，黑体,作为小标题的句尾无标点）（正文，一般用三号仿宋_gb31） （空一行） 附件： 1.（结尾无

2、标点) . 特此报告/以上事项,请领导批示。 （盖章） 有限公司 X年月日 附件1（三号黑体字，后面无符号，下空一行是正文) (空一行） 标题 正文 抄送送。,，。(4号仿宋gb231) 办公室（部)年月日印发 第二篇：公文标题前言:给想提高公文写作水平同行的两个建议: 1、多看多记。看报纸，掌握大政方针、舆论导向,丰富公文写作词汇量。看范文：选定一个文章全面、质量高、更新及时的公文网站如大秘书网,按自己所在部门或按文章类型多看多琢磨，记住各类公文结构、措辞等，尤其是一些套话，掌握各种文体开头与结尾处的不同等。对于初写公文者，最简单的方式就是照着原来的文件来，他怎样你就怎样。 、多抄多写。公文

3、语言讲求严谨、简洁,多写多练习会进步很快。真正的写作天才并不多见，所谓天下文章一大抄。抄其实不难,但是要会抄就不那么容易了。我的经验是：先根据写作主旨拟出一个公文提纲,再根据每部分的需要，抄一些内容来充实。借鉴与整合的过程就是很好的学习过程，相信你的写作水平会快速提高。 正文：公文小标题格式与提炼 公文小标题也叫撮要句,在公文中恰当使用小标题具有重要的作用，它可以增强公文主旨的显明性，使其突出醒目;它可以增强公文的层次性，使其条理清楚;它可以增强公文的易读性,使其易于阅读。小标题既然有这么重要的作用，那么如何才能提炼出一些符合公文主旨、准确简明的小标题呢。笔者通过案例分析法，阐述提炼小标题的常

4、见角度及句式。 一、小标题常见提炼角度 (一)围绕“措施”提炼小标题。当本单位在做某专项工作或日常工作时,采取了行之有效的、有特色的、创新的举措，这时在写总结、报告、经验材料、工作研究等文章时就可以从这个角度去提炼小标题。如: 【例一】 （一）抓力度，领导重视到位。 （二)抓指标，目标考核到位。 (三）抓合力,综合协调到位。 （四）抓制度,责任追查到位。 （五）抓素质，队伍建设到位。 这篇公文的小标题就是围绕措施展开提炼,通过这“五抓”就能鲜明地把本单位一年来工作的主要措施呈现在受众面前。 （二）围绕“措施+目的”提炼小标题。每项工作都有不同的目的,目的不同，也就决定了措施的不同。此时就可将二

5、者结合起来提炼小标题。这种方法较适用于讲话稿、总结、报告等大型材料写作。如： 【例二】 （一)全面调查摸清底数,确保重点工作对象。 (二）认真开展学习教育,奠定政治思想基础。 （三)全面组织考察验收,确保评议党员质量。 这篇总结从措施和目的入手,提炼出了三个小标题，每个小标题中,前半句是措施，后半句是实施措施的目的,这样一写,很容易让上级领导知道该单位采取的措施以及采取此项措施的目的。再如: 【例三】 一、提高认识,加强领导，夯实国土专项资金管理工作基础。 二、加大力度，突出重点，确保国土专项资金自查工作成效。 三、强化整改,重在落实,推进国土专项资金管理工作发展。 这篇公文也是围绕措施和目的

6、展开提炼，值得强调的是,这个小标题形式可以概括出一个模式：“一是提高认识,加强领导。二是加大力度，突出重点。三是强化整改,重在落实。”对于这个形式，如果没有“夯实国土专项资金管理工作基础”、“确保国土专项资金自查工作成效”等补充内容就是空话、套话,但是加上后文就显得充实、实在。 （三）围绕“措施+成效”提炼小标题。在工作中,由于措施得当，取得了很好的成绩,这时在经验性的总结、调查报告、讲话及汇报材料等文章中就可以从这个角度去提炼小标题。如： 【例四】 一、以干部“三讲”为龙头，搞好党性党风教育,形成了“率先示范”效应。 二、以师生员工多层面“三讲”为主体，抓住关键性环节，形成了“同频共振”效应

7、。 三、以“系列三讲”教育为动力,推进各级党组织的建设,形成了“核心辐射”效应。 这篇公文就是将措施和成效结合起来提炼小标题，使措施和成效相互照应,彼此印证,给人的印象是该单位的措施有效，成效显著。 （四）围绕“成效”提炼小标题。获得成效是一个单位工作的主要目的,也是完成工作的最好体现。所以在一些材料诸如成绩总结、报告等文章中就可以从这个角度去提炼小标题,用以突出成效。如： 【例五】 一、齐抓共管，统筹解决人口问题实现新突破。 二、以人为本，优质服务体系建设实现新突破。 三、规范执法,依法治育实现新突破。 四、注重特色,生育文化建设实现新突破。 五、强基固本，基层基础工作实现新突破。 六、奖扶

8、并举,计生利益导向实现新突破。 七、爱岗敬业,计生队伍整体素质实现新突破。 八、创新载体，计生协会工作实现新突破。 该文小标题虽然也有措施的阐述，但以突出成效为主,连续用了八个“新突破”,使上级领导一看小标题就知晓了下级单位在工作中取得的主要成绩。 （五)围绕“问题”提炼小标题。公文是为事而做，从发现问题到解决问题是公文的本质体现，而及时发现和认识问题也是干好工作的前提。在工作中,随着形势政策的变化、工作的深化,问题也逐渐出现,这时可以将问题归类拉条列举出来作为小标题。 【例六】 批评自己轻描淡写，避重就轻。批评他人拐弯抹角，浮光掠影。批评领导巧言粉饰,阿谀奉承。批评中讲成绩多,摆实际问题少。

9、 该文就是从工作中分析和挖掘问题，并将问题作为小标题置于显要的位置,直曝问题，针对性强。 二、小标题常用句式 (一）“抓”字句。常见句型有:(1)抓，在上实现新突破(措施目的)。（2）抓，在方面下功夫（措施)。（)抓,(措施成效/目的）。“抓”字句常用于围绕“措施、目的、成效”中的任意组合为对象提炼小标题。如： 【例七】 一抓认识统一,使师生员工都能从相应的“三讲”中找到“思想道德坐标”。二抓方案实施,把全局性活动化为全体性“积极创意行动”。三抓阶段督导，使各层面活动产生“联动互促作用”。四抓典型引路，发挥身边榜样的“可比可学效能”。五抓成效巩固,以“系列三讲”活动促进“全员素质优化”。 该文

10、小标题的形式是“抓+措施，目的”。工作中采取的措施是为了获得预期的目的,作者将措施和目的结合起来提炼小标题，给人的感觉是措施不是凭空而设,提出的目的也不是空喊口号。再如: 【例八】 抓学习培训，在“活”字上下功夫。抓工作保障,在“实”字上下功夫。抓接访活动,在“深”字上下功夫。抓“事要解决”，在“情”字上下功夫。抓宣传引导，在“正”字上下功夫。 该文的小标题紧密围绕措施的内容再针对措施的特点,提炼出了五个小标题。这种小标题的突出之处在于将每条措施的特点用一个字概括出来。 （二）“以为”句。常见句型有:(1)以为,工作取得了新突破/新成绩（措施成效)。（)以促进（带动)工作开展（措施)。（3）以

11、为,在上下功夫（措施)。如： 【例九】 一是以贯彻党的十七大精神为主线,在抓落实上下功夫。二是以教育培训为突破口，在提高干部素质上下功夫。三是以加强基础组织建设为目标，在巩固先进性教育活动成果上下功夫。四是以提高执政能力为重点,在推进干部监督工作上下功夫。五是以实施公务员法为契机,在推进干部人事制度改革上下功夫。六是以实施“五个一百”工程为基础,在抓好人才工作上下功夫。 该公文主要围绕工作任务和措施提炼小标题。“抓落实”、“提高干部素质”、“推进干部监督工作”等都是该单位的工作任务和工作目的，要想圆满地完成工作任务,达到预期目的，就需要采取一些手段。所以针对工作任务、目的和措施提炼小标题，让受

12、众一看,就知道该单位今年都做了什么,是怎么做的。再如： 【例十】 1.以稳定为中心，带着感情解决好灾民的生产生活问题。 2以节水挖潜为重点，不断提高抗旱能力。 3.以优结构、促增收为核心,努力增强综合抗灾实力。 .以多元筹集为手段，切实解决好抗旱救灾资金问题。 该公文是以目的为主、以措施为辅来提炼小标题的。在写这种小标题时一定要注意中心工作、重点工作、核心工作的区别与联系，否则容易犯都是中心工作或重点工作的毛病。 （三）“正确把握与的关系，着力于”。常见的句型有：（1)做好工作，需正确处理与的关系。（2)正确把握与的关系,在上搞突破/搞创新。(3）围绕，在上下功夫。(4）着眼于，。如： 【例十

13、一】 一、正确把握统与分的关系，着力坚持服务发展。 二、正确把握纠与建的关系，着力坚持关注民生。 三、正确把握惩与防的关系,着力坚持统筹推进。 四、正确把握点与面的关系，着力坚持突出重点。 五、正确把握破与立的关系，着力坚持改革创新。 哲学上的辩证统一思想适用于各个部门和各项工作，在写作时，如果能从哲学层面上去概括文章小标题则可以增加公文的深度和高度。上例就是从这个角度去提炼小标题，既看到主流,又不忽视支流，使认识不陷入形而上学，使工作开展不发生偏差。再如： 【例十二】 第一，坚持和依靠党的领导,正确把握党的领导和发挥人大作用的关系。第二，围绕全市大局履行职责,正确处理服务中心工作和行使法定职

14、权的关系。第三，监督与支持有机结合，正确处理人大和“一府两院”的关系。第四，在传承中发展，在创新中继承，正确处理继承好传统和开创新局面的关系。第五,体现人民当家作主的本质要求，正确处理发挥常委会职能作用与发挥代表和人民群众作用的关系。 这篇公文的小标题也是基于对工作的辩证分析，使受众的认识趋向辩证和科学。在提炼这种小标题时需要作者首先要选择和确定需要辩证思考的内容。 (四)“在上,力求(实现了）”。常见句型有:（)在上,力求。(2）在上，实现了新突破（新发展、新成就、新成效、新成绩、新进展、新步伐、新提高、新台阶、新局面等)。如： 【例十三】 一、在经营环境上,力求新格调。 二、在经营模式上,

15、力求新品味。 三、在经营成效上，力求新亮点。 这种句型多用于提炼成效，围绕工作的几个大方向(如例文中的“经营环境”、“经营模式”等），去总结工作成效或目标，如“新格调”、“新品味”等。 (五)“数字+文字”组合。有时在提炼小标题时,一些秘书人员愿意从“数字”和“文字”相结合的角度提炼。在提炼时，往往需要针对工作的特点、措施以及成效的共性进行。这种小标题容易给人留下深刻印象，明快好记。但是提炼时要注意内容概括得准确适用,不能为了追求这种效果而一味硬靠强编。如： 【例十四】 (）坚持“三心”、狠抓“三力”、突出“三要”。(）坚持“一个中心”,完善“两个市场”,建立“三个体系”。（3)提供“四个服务

16、”，采取“三项措施”,突出“两个重点”，实现“一个目标”。 【例十五】 （)突出“三建”，加强信访基础工作。（）注重“三多”，广泛收集信访信息。（）抓住“三点”,提高信访信息质量。 这两例公文就是采用数字和文字相结合的方式提炼小标题。采用这种方法介绍工作经验、阐述问题等，一是利于记忆和传讲;二是条理清晰,使读者对文章内容有了较系统的把握。另外，“数字”的表现形式往往是或递增、或递减、或相同。 第三篇。公文标题分析公文标题是公文的眼睛。俗话说“看文先看题”,公文标题规范与否直接影响到公文的效力和阅读者的情绪,故需精心制作。但受诸多因素的影响，公文标题时常出现一些毛病,笔者通过几年的秘书工作就公文

17、标题中常见问题作分类总结与大家共勉。 一、标题不全。完整的、规范的公文标题,一般由发文机关+事由(内容）文种（公文种类）构成,即人们常说的“三要素”。02X年月1日起施行的国家行政机关公文处理办法第三章第十条第六款作出明确规定:“公文标题应当准确简要地概括公文的主要内容并标明公文种类,一般应当标明发文机关”。当然,特殊情况下,也可省略标题中的一至二个要素，但不可随意省略，要相对规范,否则,将毛病百出。常见的问题有三种：一是随意省略发文机关。一些基层部门没有版头（发文机关标识)的文件标题，如：关于上报202X年党支部工作要点的报告,文件报上来待上级看完文件后,才从落款处知道文件是哪个机关发出的，

18、既不庄重,也不严肃，更不利于公文运转和办理。具有重大决策和事项的下行文不得省略发文机关;没有版头的下行文、上行文均不得省略发文机关，但有版头（发文机关标识)的，为避免公文标题累赘，有发文机关标识的，也可不标明发文机关。二是随意省略事由。如旗人民政府决定,由于省略事由,受文者看不出标题所反映的主要内容、事项和基本观点,不利于学习、贯彻、领会、落实文件精神。除一些非重要的、极其简短的通知、通告和特殊机关发出的特定公文外（如国务院、法院、司法部门发出的“公告”、“主席令”、“布告”等),一般情况下不得省略事由。三是随意省略文种。使受文者不得要领，失去公文的严肃性。如局关于召开全市水土保持工作会议的有

19、关事宜。 二、事由有误。“事由”是公文标题的核心,标题的好与不好主要看事由写的是否正确、清楚。事由一般由“关于（介词)+词组或短语”构成。这方面经常出现问题,比较常见的有以下几个方面:一是介词“关于”应用未用。如局局局优先提高有突出贡献的科技带头人生活待遇的通知，标题在发文机关和事由之间缺少了介词“关于”，让人容易产生歧义。以三个机关联合发文，其办文意图应是向当地的所有单位,但也可以理解为只是面向办文的几个单位，所以应补上介词“关于”。二是动宾搭配不当。如中学关于进一步搞活校办集体企业有关政策的试行办法，这一标题的中心词为“试行办法”，其限定部分为“关于”引导的介词词组,“进一步搞活校办集体企

20、业有关政策”,“搞活”的宾语是“企业”而不能是“有关政策”,“有关政策”紧接宾语之后,则需要另有一个动词与之搭配，因为“政策”只能是贯彻执行，而不能是“试行”,“试行”的只能是“办法”而不能是“政策”。三是缺少内容。如关于出国考察的请示，中共党委关于认真做好表彰02X年度优秀党员和党务工作者的通知，前一个公文标题因缺少主语而让人费解，到底是谁要出国考察。完整的标题是应在“关于”后面加上“同志”。后一个标题是缺少宾语，此标题动词是“做好”,而后面缺少宾语“工作”应给予补上，才比较完整。 三、乱用文种。文种是指国家行政机关公文的种类。02X年1月日起施行的国家行政机关公文处理办法第二章第九条所确定

21、的公文种类有1类，即:命令(令)、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议记要。除此之外，均不可直接用来行文。文种方面存在的问题主要有三个方面：一是生造文种。按照国家行政机关公文处理办法第二章第九条的规定，具有隶属关系的下级单位在向上级单位行文时应用“请示”、“报告”,平行文和不相隶属的单位之间行文应用“函”。而有些单位却自作主张，随意使用文种，如局关于解决办公室的申请。很显然，申请不是规范的文种，因此应改成“请示”。二是混用文种。如局关于购买办公设备经费的请示报告。“请示”和“报告”是两个不同的文种,混在一起会让人分不清到底是“请示”还是“报告”，不好处理。文种是

22、用以表明公文的性质和要求的,一份文件只能用一个文种，两种文种混用显然是不规范的。三是错用文种。拟制公文标题时，应根据具体内容选择相应的文种。可有些机关因搞不清楚有关文种的含义，结果该用请示的用了报告，该用报告的又用了请示。如局关于解决项目前期费的报告(“报告”和“请示”的错用)等，这方面的例子是比较多的。“请示”和“报告”是有严格区别的:“请示”是办件，是需要批复的;“报告”是阅件,不需要批复。如果错将“请示”用成了“报告”，会导致自己请示的事项得不到及时答复或得不到答复，从而影响了事情的办理。甚至有些平级机关在申请安排经费和安排项目时竟也用“报告”和“请示”来行文,而不用“函”。如局关于申请

23、住房贷款的请示。 四、隶属不清。这类问题常出现在转文性通知当中，且转文性通知比较常用，转文性通知标题的规范化 是一个需要重视的问题。转文性通知是通知中的一个重要类别。转文，就是上级机关把现有的文件转给下级机关了解与执行。根据被转文件发文机关的不同，转文性通知可分为三类,即批转、转发、印发。好多文书工作者经常将这三类通知用错，出现了不该用“印发”的,用了“印发”；该用“印发”的却用了“转发”、“批转”,分不清三者之间的隶属关系和词性。如1县人民政府关于印发市人民政府关于加强基层民兵工作的意见的通知， 2中共区委办公室关于批转市书记在会议上讲话的通知，（)例当中的“印发”使用不当，应该使用“转发”

24、。因为“转发”指的是被转发上级机关、同级机关及不相隶属机关的文件，是对文件的认同并转发下去贯彻落实的。(2)例当中的“批转”使用不当,应该使用“印发”。下级对上级机关的文件和上级领导同志的讲话、批示等不可使用“批转”,否则将混淆了上下级的隶属关系。 五、标题不精。公文标题要主旨鲜明、重点突出、文字简洁,尽量避免使用长句。如局关于认真做好汛期水库防汛和淤地坝防汛工作及进行汛前安全大检查的通知,此公文的标题比较冗长罗嗦，生怕别人看不明白。此标题可修改拟为局关于认真做好各类水利工程防汛工作的通知。 六、题不达意。这类问题主要表现在。一是事由不清。如局关于河流改造的请示,从题意上看,是请示开展改造河流

25、，而此文实际上是请求上级给予解决“治河经费”的请示。往往因为发文机关提出的事由不够清楚，使一些请示事项而不能到办理。应改写为局关于要求解决河流治理经费的请示。二是题意不清。如旗人民政府关于粮食问题的通知,其中就缺少“价格”、“收购”等词语来限制中心词“问题”,造成事由过于笼统不具体、不清楚，不能准确反映表达公文的主要内容。 七、用词重叠。如1局关于申请解决淤地坝工程建设前期费的请示, 2.县人民政府关于转发市人民政府关于转发省人民政府关于转发国务院关于坚决制止占用基本农田进行植树等行为的紧急通知的通知的通知的通知，在例(1）公文标题当中出现了两个“请”字，使得标题事由内容出现重复,应去掉“申请

26、”两字，因为“请示”，这一文种本身包含了“申请”的意思。例（2)中用词重叠比较明显,这里介词“关于”、动词“转发”、助词“的”、文种“通知”反复出现,在一个标题内重复使用，造成标题冗长,令人不知所云。解决用词重叠问题,避免介词“关于”、动词“转发”、文种“通知”反复出现，使转文性通知的标题简洁精练,可采用的处理方法：一是省略重复词语；二是简化被转发文件的发文机关；三是文号替代标题；四是删去中间层次。上述标题可改拟为县人民政府转发市人民政府省人民政府国务院关于坚决制止占用基本农田进行植树等行为的紧急通知的通知。 八、滥用符号。202X年1月日施行的国家行政机关公文处理办法第三章公文格式第十条第六

27、款中明确规定“公文标题中除法规、规章名称加书名号外,一般不用标点符号”。但是好多机关在印发文件时经常在公文标题中出现符号,如中共区党委办公室关于印发书记在会议上讲话的通知、局关于加强水利工作为“三化”服务的意见，以上两例中第（1)例标中间的“”符号不应该使用，应改为:中共区党委办公室关于印发书记在会议上讲话的通知，第(）例标题运用不规范的简称使题义不明确,且有符号，应改为局关于加强水利工作为工业化和城镇化及农牧业产业化服务的意见。 做好办文工作,对于提高机关工作的质量和效率有着十分重要的意义。文书工作者在办文过程中拟定标题时还须注意，标题的题式、布局、字号字体使用等诸多问题。在办文的过程中出现

28、上述诸多问题主要是我们办文工作者的文字功底不深厚,对国家行政机关公文处理办法了解不足及平时积累甚少。因此,对办文工作者加强自身学习和业务知识培训是非常有必要的。 第四篇：公文的标题如何确定公文的标题如何确定（转业干部注意)复制链接 风雨与共发短消息加为好友p卡 狗仔卡 风雨与共当前离线.上校 上校，积分4045,距离下一级还需15955积分 积分6445帖子1260精华13津贴3620块子弹82粒阅读权限10在线时间98小时注册时间20X-21最后登录-3-3. 楼主 发表于22-22613:8|只看该作者|倒序浏览|打印- 标题 标准的公文格式 关于要有,公文标题由发文机关、发文事由、公文种

29、类三部分组成，称为公文标题“三要素”。如：延华集团董事局关于表彰19年度先进工作者的通知这一文件标题中，“延华集团董事局”是发文机关，“关于表彰9年度先进工作者”是发文事由,“通知”是公文种类。公文标题应当准确、简要地概括公文的主要内容。文号的位置在公文的开首,居于正文的上端中央。用3号仿宋体于版头下空行红色横线之上,下行文、平行文的居中排印，上行文的在左侧排印，与右侧的“签发人”对称。其中,发文机关代字由发文机关所在行政区代字、发文机关代字和公文类别代字组成。发文年度与发文顺序号都只能用阿拉伯数字,发文年度要用中括号“”而不能用圆括号“”，另外发文年度应标全称，不能简写,例如20X不能简写为

30、06。发文序号分年度从1号起，按公文签发时间的先后依次编号，不能跳号，不留空号,不随意编号(例如“1”不编为“01”或“001”），不加“第”字。标题位于红色横线下方空2行排印。用2号华文中宋体，居中排印。标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号 本篇文章来自军转网（军转论坛)|原文链接： 第五篇：公文标题文字格式公文格式规范要点 一、标题 .字体为二号方正小标宋(公文中最常用最正规的字体）,不用加粗。如有副标题，用楷体gb2三号。 2.如一行写不下标题,可分行或调整字间距，但需保证语句通顺。 .一级标题用号黑体字，用“ 一、”、“ 二、”、“ 三、”标识。 .二级标题用加粗3号楷体

31、，用汉字数字外加小括号“ （一)”、“ (二）”、“ (三)”标识。三级标题用加粗号仿宋，用阿拉伯数字“1”、“2.”、“3”标识。 5.四级标题用3号仿宋字体,用阿拉伯数字外加小括号“(1）”、“（2)”、“（3)”标识。 二、正文 .正式的文件字体用三号仿宋b2312。 2.正文中一级标题用黑体不加粗。 三、行距及页面设置1.行距调整为固定值9磅。 2.页面设置上、下是4cm,左、右是3c，页码居中。 四、排版 11.格式需选择首行缩进2个字符，凡另起一行的文字，都需缩进2个字符。 2.写公文时，不要直接复制、粘贴,易造成排版不一的问题（行距、字体不同)。 3.排版时取消自动套用格式,不要

32、使用自动套用格式。避免给最后的排版增加难度。 五、落款 1.落款应落在距最后一行正文空2行的位置，落款右侧距右端需空个字符。 2.落款时间字体格式需统一。 2 文本格式 (供参考) 主标题:方正小标宋简体 二号 副标题，署名：楷体gb1三号 日期：楷体g3三号 正文：仿宋gb231三号一级标题:黑体 三号二级标题:楷体g2312三号三级标题：仿宋gb231三号 加粗 阿拉伯数字:tisnewoma三号(12.3）行距:固定值 29磅 页面设置：上4下4,左3右3页码居中 3 内容总结（）“抓落实”、“提高干部素质”、“推进干部监督工作”等都是该单位的工作任务和工作目的,要想圆满地完成工作任务，达到预期目的,就需要采取一些手段(）在写这种小标题时一定要注意中心工作、重点工作、核心工作的区别与联系，否则容易犯都是中心工作或重点工作的毛病(3)这种句型多用于提炼成效,围绕工作的几个大方向（如例文中的“经营环境”、“经营模式”等）,去总结工作成效或目标，如“新格调”、“新品味”等