音乐教师年度教学计划五篇范文

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1、音乐老师年度教学安排五篇范文教学准备是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互构造的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。以下是我整理的音乐老师年度教学准备，盼望可以供应给大家进展参考和借鉴。音乐老师年度教学准备1一、学生根本状况分析：三年级共有31个学生，他们大都活泼得意，并且宠爱音乐，特殊是唱歌与唱游，大局部学生能驾驭正确的唱歌姿态，自然的发声方法，有百分之三十的学生能独立、自信、有表情的进展律动和即兴动作。本年级对识谱与欣赏是弱项，只有及少数学生有必需的识谱实力。总之，三年级的孩子就像是一张雪白的纸，等着师生共同去描绘五彩缤纷的画卷，坚信，经过师生的共同的努力，孩子们

2、的音乐素养将会不断提高！二、教材分析：本教材突出了造就学生的爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践的主动参与，开展音乐感受与鉴赏实力、表现实力与缔造实力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。除对原有教学内容进展整和外，新扩展了音乐缔造和音乐与相关文化的内容，重视通过音乐教学活动，开展学生的缔造性思维实力及提高学生人文素养。本教材接受的是单元的形式。各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系。各单元内容贴近儿童生活，为他们熟悉和理解。教材将评价机制渗透在各个单元之中，既留意终结性评价，又留意过程性评价。在评价的形式上，自评、互评、他评相结合，增进学生对音乐课的情感体验，激励他们更有

3、爱好学音乐。教材所选的歌曲，乐曲，大多贴近学生的生活，使学生易于学习，乐于学习。三、全册教学要求：1、学唱歌曲。背唱46首。学习用正确的口型唱歌，留意咬字，吐字。2、学习用正确的呼吸及连音、断音的唱法。学习用强弱，快慢的手段表现歌曲情感。3、造就独立、自信的唱歌的实力。4、欣赏优秀的歌曲，简介人声分类和演唱形式。欣赏优秀器乐曲，简介常见乐器和演奏形式。欣赏优秀民歌、民间歌舞。5、初步了解速度、力度、节拍、音色、音区等在音乐中的表现的作用。6、学习并感受音的凹凸、音阶排列的依次。感受并相识2/4、3/4、4/4及其强弱规律。学习连线、换气、延长、反复、顿音、力度、速度等常用记号。进展节奏和旋律短

4、句的练习。7、随着音乐进展有表情的律动、效仿动作和即兴动作。学做音乐游戏，学习歌表演、集体舞等，留意音乐与动作的协作。四、改良教学方法，提高质量措施：1、以新课程理念为先导，深化课堂教学改革，形成师生互动、共同开展、共同感受、共同缔造、表现和享受音乐美的过程。2、自己的教化、教学活动刚好总结和谨慎反思，使自己的思想观念与教化教学行为得到不断的修正，形成学习一一实践一一反思良性循环的路子。3、教学探究，特殊是适合课程改革的课堂教学新模式的构建以及教法与学法的探究。4、加强自身的根本功的训练，依据本年级的实际状况加以灵敏运用。五、全册教学进度：单元及课题第一单元童趣其次单元得意的家第三单元农家孩子

5、的歌第四单元绿色的梦第五单元小乐队第六单元歌声中的回忆第七单元五十六朵花第八单元七彩的生活第九单元期末测试音乐老师年度教学准备2一、本学期教学目标与任务：演唱做到声音自然而连贯、圆润而流畅、有弹性。(2)相识各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时值，听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步学问(如旋律进展的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的实力，加深对音乐形象的感受，进入比拟深化的欣赏。二、教学分析：三年级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段，要求学习的乐理学问渐多，学生起先视唱曲谱。这是为今后的学习做准备。在教学中可接受趣味性、学问

6、性并重的形式。用音乐游戏、充溢趣味的语言来讲解枯燥的学问，帮助学生更好地学习音乐。三、学生状况分析：这个阶段是特殊重要的，经过两年的音乐学习，学生对学习音乐有了必需的相识并有自己的见解。对今后学习有很大的作用，必须要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的根底，造就学生宠爱音乐的感情。四、提高教学质量措施：1.为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。2 .因材施教，对不同的学生要留意接受不同的教学手法，使学生能够充分开展。3 .设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。4 .课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的踊跃性

7、。并使他们限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上接受必需的形式，造就学生的团结协作实力及创新实力。5 .踊跃和其他学科沟通，踊跃探究信息科技与学科整合,响应新课标要求。五、教学进度：第一周：倾听童年的回忆表演摇啊摇其次周：倾听我们多么华蜜表演小酒窝第三周：倾听草原放牧草原巡逻兵第四周：表演草原上表演我是草原小牧民第五周：倾听同伴进展曲表演哦苏珊娜第六周：倾听船歌表演宽恕我第七周：倾听牧歌表演小牧笛第八周：倾听小放牛表演放牛山歌第九周：倾听小白菜表演妈妈的心第十周：倾听鲁冰花表演唱给妈妈的摇篮曲第十一周：倾听樱花表演四季童趣第十二周：倾听雪花飘舞表演捉迷臧第十三周倾听维也纳的音乐钟表演钟声叮叮

8、当第十四周：倾听灵隐钟声表演美丽的黄昏第十五周：倾听对鸟表演一只鸟仔第十六周：倾听空山鸟语表演小乌鸦爱妈妈第十六周;倾听丰收之歌表演桔梗谣第十八周：倾听丰收的喜悦表演圆圆和弯弯第十九周：复习其次十周：复习音乐老师年度教学准备3一、状况分析：1、教材状况分析本册教材有8个单元，每一单元由四个集成块组成，即演唱、演奏、欣赏、活动。其中，活动设置了歌表演、律动、音乐游戏、集体舞、小小作曲家、露一手、小小音乐居等栏目。2、学生状况分析三年级共有360多名学生，6个班，通过一、二年级初步接触乐理学问，已有必需的音乐常规习惯，但必需的学问和演唱技巧还未驾驭，本学期主要对其节奏、演唱技巧、识谱、欣赏等方面进

9、一步训练。二、教学要求：造就学生对音乐的爱好、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生踊跃参与音乐实践活动，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的实力，驾驭简洁的音乐技巧。三、教学措施1、面对全体学生，留意因材施教。2、谨慎备课上课，建立同等互动的师生关系。3、运用现代教化技术手段，开展多种音乐活动，造就学生的音乐素养。四、教学进度周次教学内容课时支配1、复习上学期的歌曲、快乐的doremi2、我是小小音乐家3、小小作曲家好玩的doremi欣赏多来咪4、在祖国怀抱里欣赏最美丽5、歌表演我们的祖国是花园小小作曲家山泉、小溪、大河欣赏中国娃娃6、国庆节7、留给我欣赏森林与小鸟8、美丽的黄昏欣赏绿荫9、歌

10、表演安康歌、欣赏溜冰圆舞曲10、小小足球赛、欣赏跳绳11、动画城、活动丰富多彩的动画音乐12、机器猫、欣赏哪吒再生13、红星歌、欣赏嘎子嘎14、爷爷为我打月饼、我是人民小骑兵15、歌颂二小放牛郎、欣赏小巫师16、蜗牛与黄鹏鸟、小小音乐剧蜗牛与黄鹏鸟17、地有多厚天有多高欣赏种太阳音乐老师年度教学准备4一、班级状况分析七年级的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了必需的了解,加深了他们对音乐的深厚爱好，而且他们乐于参与各项音乐活动，特殊是对唱歌比拟感爱好，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还须要加强。因此，对七年级的学生应当使他们对音乐的爱好接着保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来

11、的美感。二、教学中应留意的问题1、能够对革命历史题材、现代歌曲、我国西部放歌、影视歌曲和神农架歌曲感爱好，以正确的看法对待世界多元音乐文化。2、能够选择用欢快、热忱、轻开心泼、美丽抒情、赞美等不同的心情来演唱不同风格的歌曲。3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。4、初步相识变音记号等相关的音乐学问。三、教学措施及设想1、转变教学思想观念，适应新课程。2、在备课时，应紧抓住造就学生的审美实力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分，特殊是多媒体的准备。3、作好培优补差的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。4、在上课时，要多留意与学生间沟通;以引导、启发为主，精讲。5、严格训

12、练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的根底，提高课堂效率。6、突出学生在教学中的主体地位。四、课时支配学期总课时20节，授课时16节，考试2节，机动2节。音乐老师年度教学准备5作为一名初中音乐老师，我从教已经有很多年了。在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。但是这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己就应在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的进步，这才是我一向以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我坚信我是能够做好的。一、指导思想：依据学校的工作准备，结合本学期的工作时间，贯彻党的教化方针，努力完成好本学期的工作任务。二、学生状况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。2、学生素

13、养差，胆子小，缺乏表演自我的潜力。3、学生对音乐的学习，观念不正确。三、教材分析1、初一级学人教版其次册，以唱歌为主，分五局部共9课。支配19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。2、初三级学人教版第四册，以欣赏为主，分四局部，共8课。支配20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。四、工作任务：1、初一、三级音乐教材课堂教学，每周一节。2、学校有关音乐方面的文娱工作。五、教学目标1、突出音乐学科的特点，指导酷爱祖国，酷爱社会主义，酷爱中国共产党的教化和群众主义精神的造就，渗透到音乐教化之中。使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建立者。2

14、、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到安康的开展。3、增加学生的音乐爱好、爱好、驾驭音乐的根底学问和根本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的潜力。4、了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有必需的音乐鉴赏的潜力。六、教学措施1、初中的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的教与学过程，以造就学生的爱好为主，以到达提高学生的学习用心性。2、相互渗透，融洽教材中各局部资料，变更枯燥又单一的课型。3、留意导入局部的设计，以“引趣贯穿整个课堂教学过程。4、课外其次课堂，本学期准备以训练歌颂技巧为主，造就学生的表演潜力。七、具体支配:第一单元3课时第四单元3课时其次单元3课时第五单元3课时第三单元3课时第六单元3课时（共计：18课时）这就是本学期我要教授的课程了。音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课,所以我带了整个年级的.学生音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我一向以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是造就学生的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点留意这一点的！18、老水牛角弯弯欣赏星空音乐老师年度教学准备五篇范文