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1、小鲤鱼跳龙门幼儿园教案 作为一名教师，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的发展。则大家知道正规的教案是怎么写的吗？下列是小编为大家收集的?小鲤鱼跳龙门幼儿园教案，供大家参考借鉴，希望可以帮忙到有需要的朋友。?小鲤鱼跳龙门幼儿园教案1设计意图在幼儿熟悉?小鲤鱼跳龙门的故事以后，为了让幼儿体验小鲤鱼跳过龙门以后的高兴之情，通过给小鲤鱼设计漂亮的外衣，提高幼儿动手能力，感受小鲤鱼的美，从而让幼儿体验到游戏的高兴，培养幼儿的合作意识及动手能力。活动目标1.能耐心细致的为小鲤鱼设计漂亮的衣服。2.学习一片一片并有规律的粘贴“鱼鳞。3.乐于坚持完成装饰活动。重点难点重点：能耐心细致
2、的为小鲤鱼设计漂亮的衣服。难点：有规律的粘贴“鱼鳞。活动准备经验准备：熟悉故事内容材料准备：PPT，小鲤鱼假设干，彩色圆片假设干，浆糊，颜料，盘子，圆形海绵，瓶盖，龙门场景活动过程一观看?小鲤鱼跳龙门PPT幼儿观看PPT，教师简单讲述故事。二介绍小鲤鱼1.今天小鲤鱼到我们班来做客，我们相互打声招呼认识一下吧。2.小鲤鱼来的时候不小心把漂亮的鳞片弄丢了，怎么办？3.幼儿讨论怎样帮忙小鲤鱼。三察看小鲤鱼外形，介绍操作材料。1.幼儿观赏小鲤鱼。2.认识各种材料，幼儿讨论如何制作美丽的“衣服。四幼儿操作，教师巡回指导1.贴鳞片时要从尾部开始贴2.尾部用小号圆片，身体局部用大号圆片。五鱼鳞装饰好后用彩色
3、泡泡进行装饰。六出示龙门背景，幼儿展示自己的作品。活动反思本次活动准备充沛，幼儿感兴趣，都能把鲤鱼装饰得很漂亮，有局部幼儿的鱼鳞没有按规律贴，在使用颜料的时候，有的幼儿不会操作，颜料沾了很多，把画面弄脏了，整体效果非常好。?小鲤鱼跳龙门幼儿园教案2活动目标：1、能积极加入体育活动，体验游戏带来的乐趣。2、血洗纵跳动作，能原地纵跳，用头顶到离头顶20厘米左右的物体。3、能有序的一个跟着一个进行游戏。4、能根据指令做相应的动作。5、培养幼儿团结合作的观念。活动准备：1、经验准备：学习?小鲤鱼儿歌。2、物质准备：纸棍、积木假设干每根纸棍两边分别用两块积木架起、彩色气球每个气球里装一个小铃铛、小铃铛假
4、设干、吹泡泡玩具与幼儿人数相等。教师自制小奖章贴在气球上。3、场地准备：如图。活动重难点：学习原地纵跳动作。能掌握起跳办法并轻轻落地。活动过程：1、教师以游戏的口吻，引起幼儿兴趣。2、放音乐，教师与幼儿一起边说儿歌边做鲤鱼操。儿歌：今天天气真正好，小鲤鱼呀起得早，跟着妈妈来做操，游来游去真高兴！3、练习原地纵跳动作。4、游戏：“小鲤鱼跃龙门。1教师介绍游戏玩法。2请幼儿进行示范，教师重点讲解动作要领。3幼儿分成三组说儿歌自由选择游戏路线，进行第一次游戏。4教师根据幼儿第一次游戏的情况进行小结，并提出进一步要求。5教师根据幼儿第二次游戏的情况进行小结，并提出进一步要求。6教师根据幼儿第三次游戏的
5、情况进行小结，褒扬勇敢的小鲤鱼。5、游戏：“小鲤鱼吹泡泡。6、放松活动“小鲤鱼游一游，重点让幼儿放松脚腕。活动反思：小鲤鱼是幼儿感兴趣的动画人物，把幼儿感兴趣的人物融入游戏中，更增加了幼儿参与游戏的兴趣，从而促进幼儿在游戏中动作的开展。在活动中，教师始终以故事情节贯通活动，并将动作要点编入儿歌便于幼儿掌握。在幼儿进行三次游戏中，教师以逐步加强难度来增强游戏的挑战性，使幼儿在游戏中始终保持浓厚的兴趣，从而较好地完成了活动目标。附儿歌：小鲤鱼小鲤鱼，真神气！去江河，做游戏。星膝蹬地向上跳，顶到泡泡真有趣。?小鲤鱼跳龙门幼儿园教案3活动目标：1、幼儿练习进行双脚跳越和助跑跨跳。开展幼儿的下肢弹跳能力
6、。2、在幼儿跳过一定高度的过程中，开展幼儿身体的协调性和灵敏性。3、让幼儿体验游戏中的高兴，培养幼儿的合作意识及合作能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：鲤鱼头饰泡沫垫、呼啦圈、录音机，活动过程：1、教师带幼儿进入场地随音乐进行热身运动。2、玩法：全体幼儿当小鲤鱼，教师当鲤鱼妈妈。3、幼儿成六路纵队站好，原地摆放呼啦圈、泡沫垫4、老师示范助跑跨跳龙门的动作。5、幼儿戴头饰练习动作。游戏开始：幼儿戴小鲤鱼头饰跟在老师后面做小鲤鱼游水动作，边游边说儿歌：“鲤鱼，鲤鱼，水里游，摇摇尾巴点点头，游来游去真快乐，我们都是好朋友。“鲤鱼妈妈说：“钻
7、到河底找一找。幼儿弯腰做找食的样子。“妈妈又说：“伸出头来瞧一瞧。幼儿踮起脚做向上游的动作。“妈妈说：“龙门到了，跳过去！幼儿跑到泡沫垫设置的.龙门或呼啦圈设置的龙门前，依次双脚跳过去。然后，幼儿自由做小鲤鱼游水动作。6、激励幼儿在守规那么的前提下，争取小组第一名。7、放松整理：听音乐，自由放松。活动延伸：幼儿回家后与爸爸妈妈合作练习鲤鱼跳龙门的游戏。活动反思：小鲤鱼跳龙门的故事可以说是家喻户晓，用儿歌的形式激发幼儿的游戏兴趣，可是对于幼儿来说要跳过一定的高度那么需要进行下肢弹跳力的训练，在游戏过程中注重培养幼儿的合作意识及合作能力，从而让幼儿体验游戏的高兴。?小鲤鱼跳龙门幼儿园教案4活动目标
8、：1、学习助跑跨跳，掌握助跑跨跳的根本动作要领。2、能大胆探索跨跳的跳法，并助跑跨跳过高度约40厘米的障碍物。3、感受小鲤鱼跳过龙门的喜悦，及与同伴合作游戏的高兴。活动准备：1、经验准备：故事?小鲤鱼跳龙门2、物质准备：背景音乐、头饰、龙鳞、平衡木、高度30、35、40厘米的障碍物。活动过程：一、以“小鲤鱼游呀游为情境，引导幼儿做准备活动。1、师幼随音乐做准备活动。2、结合恐饰音效，引发幼儿活动兴趣。小结：我们要练好本事跳过龙门，变成龙才能爱护自己。二、以“小鲤鱼练本事为情境，引导幼儿练习助跑跨跳，掌握跨跳的根本动作要领。1、提供高度约30厘米的障碍物，引导幼儿自由探索跳过障碍物的办法。提问：
9、小鲤鱼，前面有三道龙门，你去试试怎样才能跳过去？小结：刚刚你们探索出了双脚跳、单脚跳、蛙跳还有跨跳这么多跳过去的办法，请你们再去试一试。2、幼儿再次尝试跳龙门，探索出助跑跨跳的根本动作要领。个别幼儿师范，教师提升办法。提问：你是怎样跳过去的？小结：像这种需要先助跑，然后前脚抬高，后脚蹬直跳跃的办法叫助跑跨跳。3、教师示范，幼儿练习并掌握助跑跨跳的动作要领。1教师示范，明确动作要领。2幼儿练习，教师巡回指导。重点指导幼儿跨跳时的动作幅度。小结：原来我们起跳时前腿抬高，后腿蹬直，找准起跳点就能顺利跳过龙门。3幼儿再次练习，提高助跑跨跳的技能。重点指导幼儿找准起跳点。过渡语：小鲤鱼，你们的本事练得很
10、棒了，想不想去挑战黄河之门，长城之门和泰山之门？三、玩游戏“小鲤鱼跳龙门，体验与同伴共同游戏的乐趣。1、幼儿鱼贯式游戏，跨跳过30、35厘米高的龙门，获取能量。过渡语：变龙很艰辛，我们要积累龙鳞来增加能量。一个跟一个跳龙门，前面的小鲤鱼跳过第二个龙门，下一个才能出发。小结：你们是守规那么的宝宝。2、幼儿再次鱼贯式游戏，跳过30、35、40厘米高的龙门，提升跨跳技能。音乐起游戏开始，音乐停游戏结束，以音乐为指令，引导幼儿把握时间。小结：你很会把握时间，因为你们助跑跨跳的本事增强了，所以你们获得了更多的能量。3、幼儿以传递能量的形式，跳过35、40厘米高的龙门，体验变成龙的喜悦及与同伴合作游戏的高兴。过渡语：接下来是我们变成龙的最后一关，我们要跨过长城之门和泰山之门，走过小桥，取回法宝变成龙。提问：怎样才能把能量传递给小搭档？小结：因为你们把能量传递给了小搭档，所以每一条小鱼都顺利取得法宝变成龙，你们是一群团结勇敢的龙宝宝。四、以“胜利的龙宝宝为情境，体验变成龙的喜悦。1、战胜海妖。2、庆祝胜利。
《小鲤鱼跳龙门》幼儿园教案
