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1、09二轮专题1：阅读理解题型专项突破之三推理推断画川高级中学 王文华【命题特点】这类题属于主观题，是层次较高的设题。它包括推断和推理题。这两类题常常相互依存，推理是为了得出正确的推断，正确的推断又依靠于合乎逻辑的推理。推理题要求在理解原文表面文字信息的基础上，做出确定推断和推论，从而得到文章的隐含意义和深层意义。推理题所涉与的内容可能是文中某一句话，也可是某几句话，但做题的指导思想都是以文字信息为依据，既不能做出在原文中找不到文字依据的推理，也不能依据表面文字信息做多步推理。所以，推理题的答案只能是依据原文表面文字信息一步推出的答案：即对原文某一句话或某几句话所作的同义改写()或综合。【常见考
2、法】推理题常常运用的提问方式有： , t .s s 判定推理是一种创建性的思维活动，但它并非无章可循。推理判定题要在阅读理解整体语篇的基础上，把握文章的真正内涵。要吃透文章的字面意思，从字里行间捕获有用的提示和线索，这是推理的前提和基础；要对文字的表面信息进行挖掘加工，由表入里，由浅入深，从详细到抽象，从非凡到一般，通过分析、综合、判定等，进行深层处理，符合逻辑地推理。不能就是论事，断章取义，以偏概全。要忠实于原文，以文章供应的事实和线索为依据。立足已知，推断未知。立足现在，揣测将来。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点；要把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构
3、。要体会文章的基调，揣摸作者的看法，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的言外之意。一、细微环节推断题要求考生依据语篇关系，推断详细细微环节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事务等。一般可依据短文供应的信息，或者借助生活常识进行推理判定。【例题】 A . . , . a . ,“ .” , , . a 1. s , A. .B. a .C. s a .D. . 2. . , A. . B. .C. . D. t .解析: 第1题是推想有关信使（近处的当地人）的状况的。我们知道，讲真话的部落住在岛的西部，撒谎的部落住在岛的东部。这个信使去问远方的当地人住在岛的哪一边（东部还是西部）。远方的当地人只能有
4、两种状况，要么住在岛的西部，要么住在岛的东部。假如他住在岛的西部，他就是一个讲真话的人，他就会照实回答他住在西部。假如他住在岛的东部，他就是一个撒谎的人。他原来住在东部，但在回答时，必须要说谎，他只能回答他住在西部。所以远方的当地人不管是住在东部还是西部，他的回答只有一个：“我住在西部”。假如信使告知参观者远方的当地人住在西部，信使无疑是说了真话，则信使确定是住在岛的西部。反之，假如信使告知参观者远方的当地人住在东部，则信使就说了假话，信使确定住在东部。故此题答案是A。第2题是推想远方的当地人的状况的。从短文供应的信息来看，我们无法判定远方的当地是住在岛的东部还是岛的西部，两种状况都是可能存在
5、的。此题要留意情态动词的语气。A.“他可能住在岛的西部”.“他可能住在岛的东部”.“他可能讲了真话”。上述A、B、C三种状况都是可能的。D.“他不行能讲真话”，语气太确定。推想错误。故答案为D。二、因果推断题要求考生依据已知结果推想导致结果的可能缘由。考生要正确把握文章的内涵，理解文章的真正含义。 , I . I. . I , ,“ “, . I , .1. .A. B. a C. D. 2. .A. B. C. D. 解析: 这是两道推想缘由的题目。女服务员每天向作者示好，作者产生误会，以为女孩对他有意。考虑到他们年龄相差悬殊，作者认为女孩爱上他有点希奇。故第1题答案是D。女孩问作者是否单身
6、，并提到她母亲也是单身，并邀请他与她母亲见面，可见，女孩每天向他问好，目的是想取得他的好感，进而搓和他和她母亲。第2题答案是C。 “ . , . , a , . a . , a “ . , , .“ “ a , a . , , . . a . , “”. . , . , . a “（纪念品）. , , s . . A a , . a . .1. a a .A. B. C. “ D 2. a A. B. C. D. 解析: 1. 答案为B。因果推断题。依据 , . a , a .我们可以知道，正因为这个行业竞争激烈，所以表演者须要一个好的经纪人。帮助演员策划和支配商业表演活动，帮助他的演艺事业的
7、发展。故B项正确。2. 答案为D。因果推断题。 . 一个成名演员要更加努力地工作，干脆缘由文中已有论述，即，表演行业是个竞争特别激烈的行业，新人不断涌现，对成名演员造成很大的压力。则间接缘由是什么？通过前面的分析我们可以推断出成名演员更加买力地工作，是因为他要保持他的名气，延长他的艺术生命。 a . , . “, , , “ . “I . . “, , “ . “ “ . “ a . , “ , a . . . . . . . a . . . , . “, . , “t ! ! . . : “! ! . “! . , “, , t 1 A. a . B. , a t . C. (怜悯) . D
8、. s , s. 2. A. a .B. .C. a .D. a . 解析: 1. 此题为因果推断题。依据“, , . “ 可以看出来，这个店老板问拿破仑这个问题是出于新奇。他想知道作为将军的拿破仑与一般人究竟有什么区分。故答案为A。2. 因果推断题。从最终一句话“, , t 可以看出拿破仑并不想杀这个店老板，他这样做的目的是想让他体验一下他当时的感受。故可推出面对危急像拿破仑这样的将军与一般人没有什么两样。故答案为D。三、人物性格、看法与观点判定题高考阅读测试中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物语气、言谈话语中流露的心情、性格倾向和作者或文中人物看法、观点等方面的理解题。做这一类题时
9、确定要留意：1）由表与里的正确把握字里行间的意思，切勿用自己的主观想法或观点代替作者的思想观点。2）特别留意那些描写环境气氛的语言，以与表达感情、看法观点的词语。要特别留意作者在文章中的措词，尤其是表达感情色调的形容词。3）能结合自己平常积累的有关英语国家的文化传统、风俗习惯等背景学问来识别评价。 A 99 , “s , . “ , I t . .“ , , “I . , , “I t t. !1. A. . B. . C. . D. .解析: 记者希望在老人100岁生日时能再访老人，希望他能活到100岁。而老人有意歧解记者的话（我看不出你明年为什么不能采访我？你好像还很健康呀！）表现了老人对
10、自己健康状态的自信。答案为C。 (捐献) . t , . : “s a . . : “ , I a . s . . .1. , a :A. .B. .C. . D. (吝啬) .解析:从三人提的建议看，他们三人都不乐意给上帝捐钱，三人都是吝啬的人，故选D。四、揣测想象推理题有些内容文章中没有明确说明，要求考生依据语篇，对事务可能的结局或下段可能涉与的内容等进行揣测推理。做这类题时应把握作者的写作思路（如文章可能按事务发展的经过描写，也可能按因果关系、对比关系来叙述），从而作出比较科学的、合情合理的揣测。 . . , (数据处理) . . . . , . , . .1. A. . B. .C.
11、. t .解析: 本文采纳了对比关系来描写。前面描写了计算机的优势，但作者用 一词预示将引出相反的观点，答案为D。 , s a . , , (汽车修理厂) . .“, . , “I . a . . a . I . I .1 A. “, , .B. “ I C. “I . I Im .D. “I t . Im I .解析: 出事故的车恰恰是医生的车，当他听他的病人说出事司机须要帮助时，他会不失幽默地说：“是的，他须要帮助，是你的帮助，而不是我的帮助”。他要借用病人家的 给修车厂打 。答案是A。五、写作意图推想题此题型要求考生依据文章的论述，推想作者的写作意图与运用某种写作手法的目的。作者一般不干
12、脆陈述自己的意图，而是通过文章所供应的事实和形象，客观地使读者信服某种想法或看法。这种题型要求同学们不但能理解文章的内容，同时还要具备对作者阐述问题的写作方法进行归纳总结和分析的实力。 (基因组) a . 23 , . , 5,000 , 800 . I a , a . I , , .1. s a .A. B. C. D. 解析: “基因组”是一个特别抽象难懂的科学术语。作者在这里把“基因组”比作一本书，使一般读者能通俗形象地了解“基因组”的概念。故答案为C。 , . , (观光者). a . , s . : a a . a . ： “ t .” s . , . , “ . . I , I a . , . a : . , . 1 (标题) . A. B. t C. D. a 解析: 答案为 A。作者意图推断题。本文通过两个对手城市的报纸对同一件火灾事故的不同报道，对新闻报道的真实性提出了怀疑。 中是个要害词，示意了的宾馆火灾频繁。
高考英语阅读理解题型突破——判断推理类
