教师的竞聘演讲稿7篇

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1、教师的竞聘演讲稿7篇 演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在现在的社会生活中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简单方便,以下是整理的教师的竞聘演讲稿7篇，欢迎大家分享。 尊敬的各位领导、同志们： 你们好! 首先感谢组织上给我这样一次机会参加竞争上岗。对我个人来讲,我想这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和锻炼。下面我就把自己竞争教导处主任的一些想法，向各位领导和同志们汇报一下。对于我来说,作为一名女性，已走过了x年的人生历程,说不上年轻了。在竞争激烈、机遇与挑战并存的今天，我本着检验、学习、提高的目的走上了今天的演讲台。我要感谢这个时

2、代，是时代给了我又一次机会;也要感谢在坐的各位,是你们给了我无比的勇气和信心。 02X年我毕业于xx幼教专业，可以说是x培养出的第一批幼儿教师之一。202年调入xx幼儿园工作。之前，在xx任教。工作后,一直坚持学习,先后完成了中文函授的进修学习。 在xx幼儿园工作的x年里，我体会到了从事这份工作的责任和光荣，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在这个队伍中一天天成长起来、成熟起来而感到自豪。俗话说“人生百年，立于幼学”,幼儿教育素来被称为“向下扎根的教育”，这句话十分生动地描绘了幼儿教育在人的终生发展中的地位。孩子如同一棵棵嫩绿的幼苗,需要我们去呵护、去浇灌。所以,今天我想竞争教务处主任,一是

3、为了更好的锻炼自己，二是更好地服务于幼儿教育事业。 我作出这个选择,主要基于以下两方面的考虑。首先，在过去的三年里，我一直从事教务处副主任工作，积累了丰富的工作经验。其次，我有搞好服务的自觉意识,热爱幼教事业,甘愿无私奉献。如果今天，我竞争上了这个岗位,我将更加努力做好这项工作,以优异的工作实绩，不辜负各位的厚望。 第一，摆正位置,当好助手。在工作中尊重园长的领导，不越权,不越位;积极思考,建言献策;团结全园所有同志，共同做好幼教工作。 第二,加强学习，提高素质。今后一定加强各方面知识的学习,向书本学，向周围的各位同事学习。 第三,与时俱进,开拓创新。一个单位没有创新，她就不能前进。我将在幼儿

4、教育教学中做到有所创新、有所收获，力争始我园的幼教工作走上科学化、规范化的轨道。 各位领导,同事们，这次竞选是胜是败，我想,对我个人而言无关紧要。最重要的是，作为我们幼儿教师,在自己的岗位上无怨无悔,兢兢业业,用真善美，去启迪每一颗幼小的心灵才是最重要的！作为竞选者，我相信x幼儿园的明天会更加美好！ 谢谢大家！ 教师的竞聘演讲稿 篇2 长风破浪在此时直挂云帆济沧海 面对基础教育课程改革,面对日益激烈的竞争,我有过困惑，有过迷茫，更有些不知所措。面对着走在课改潮头的弄潮儿，又有说不出的羡慕。“临渊羡鱼,不如退而结网”，禁锢在古老的枷锁中，闭关自守,停滞不前,只能被社会所淘汰 。要想在课改的大潮中

5、,做个与时俱进的弄潮儿，只有积极参与。所以,今天我超越自我，在这里做竞职演讲。 我所渴望担任的是自然教学工作。自然学科包罗万象,表面知识虽然浅显,但是如果没有广博的知识,也难以化浅显为易懂易接受。自然学科又是培养学生动手实践能力、创造能力、合作能力的最佳阵地。本人有着五年的工作经验、深厚的文化底蕴、较强的动手能力,因此本人有能力胜任这项工作。虽然教学不能全凭经验,不能墨守陈规，但是我却会在原有的经验积累中去其糟粕，去其精华，并勇于创新、积累、总结、提高,努力形成自己个性化教学。 我不认为自己居于学生之上,只认定在人生的长途跋涉中,教师知识同行的旅伴，陪学生走一段路,那是一段重要的路，因此需要指

6、点。在教学中我将成为学生学习的合作者、促进者，给孩子一个宽松、民主的学习氛围,为孩子创造学习的条件和机会,在自然实验中，绝不包办代替，耐心细致地引导学生自己去观察去发现。没有培养的“过程”，就没有教育的“结果”。以往我们都太关注结果了,所以急燥、简单、粗暴。“授之以鱼,不如授之以渔”，在以后的教学中我要充分调动学生的学习兴趣,让学生想学、愿学、乐学,掌握学习的方法和规律,事半功倍地学习，成为一个会学习的人。新的机遇以为着新的挑战，抓住今天,你才有机会迎得明天。我们拥有年轻,我们拥有智慧，我们拥有勇气，还在踌躇什么,还在张望什么，现在就抓住机会，扬帆远行吧! 教师的竞聘演讲稿 篇3 尊敬的各位领

7、导、各位老师： 上午好!首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。我是一名工作在教学一线的老师,中共党员，大专,小学高级。 我竞聘的岗位是语文教师,我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势: 一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着,与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。二、我有较为扎实的专业知

8、识。自参加工作以来,我始终不忘学习，勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。xx年,我参与编写了由湖南人民出版社出版的阅读与训六年级分册;今年四月,我还参与编写了由广州出版社出版的人教版小学语文第五册同步作文一书。由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。 三、我有一定的实践经验。我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求,悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也非常信任我,让我在xx、xx两年间连续带两个毕业班,毕业班成绩突出，其中x届毕业生李雅捷在全区毕业生

9、摸底测试中取得了第一名的好成绩。我也因此两次被评为优秀班主任。9年被评为天心区先进教育工作者，xx年被评为天心区优秀教育工作者。在 xxx年的年度考核中均被评为优秀。 四、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生服务,把爱献给学生的信条,保持作为教师的言行和风度,踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼,我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高,完全能胜任语文教学工作。 五、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强,能够全身心地投入到自己所热的工作中去。假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改

10、进自己的教学工作,提高自己的教学水平。1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下,认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。2、结合语文学科特点和本班学生实际情况,配合学校的校本教研,设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野,培养学生各方面的能力,从而有效的提高学生的语文素养。 3、加强个人修养,练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感,加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象,努力调动学生的学习积极性,提高教学质量,力争在教学中体现实力,在工作中保持动力,在创新中增加压力,在与学生、同事的交往中凝聚合力。 领导、老师们，我有信

11、心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂,执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。竞争上岗有上有下、有进有退，上也好、下也好，一如既望；进也好、退也好，一片青心。 谢谢大家！ 教师的竞聘演讲稿 篇 尊敬的各位领导,各位评委老师们： 大家好! 非常感谢各位领导及老师们给我一个机会,让我有幸站在这里竞聘中教一级这个光荣的岗位。我于202X年毕业于-师范学校，02X年毕业于-师范学院英语本科系。20X年-20X我一直担任初中英语教学工作，02年-20年任班主任工作。自202X年参加工作以来,我一直勤勤恳恳的工作在教学 己受益颇多。在实践中尝试

12、，在实践中发展,使得我的教育教学水平有了很大的提高。 班主任工作中,我更是尽心尽力,不求回报。我热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。两年的工作实践，使我在班级管理方面,摸索出了一套自己的方法。一、更新教育观念,建立新型评价机制 随着素质教育的深入开展,教师的教学观也在不断变化,教育的根本是人才，人才的关键是素质,作为一名教师,不仅要教书，更要育人，作为一名班主任,更需要成为素质教育的实施者。首先,我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向,树立人才标准多元化,全面发展与个性发展相统一的人才观,我坚信:换一把尺子, 就会出一批好的学生。其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光点，

13、发挥每一个学生最大的光和热。 二、建立新型的师生关系班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的册友，充分尊重学生。记得著名家魏书生说过“教师尊重学生的人格，就等于尊重了教育。”我会关心、爱护学生，缩短师生心灵上的距离。当然,关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以纠正,而是严格有度，要求有法。 三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者 一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为 应建立健全纪律管理、卫生评比等制度，加强班风建设,充分发挥班委的作用,让每个学生意识到自

14、己是班级的主人,让学生参与管理，齐抓共管。四、全面培养和发展学生的综合素质 在一个班级里,学生的发展不可能是绝对一致的,而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展,因此,我会着眼于提高 所有学生的素质,而不是提高几个尖子生的素质,我会注重引导“优秀生”,鼓励“后进生”,开展“一帮一”的学习活动,为学生营造一个良好的学习环境，使同 学们感觉到“书山有路趣为径,学海无涯乐作舟。”现代教育,一方面是全面教育，另一方面是个性教育，我会尊重学生的个性差异,因材施教，开展“特 长比赛等形式多样的活动，千方百计地帮助他们提高综合素质。五、做学校教育与家庭教育的桥梁如果我们把一年的时间分为两半，我

15、们可以清楚地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以,了解学生的家庭教育显得尤为重要，班主任必须深入了解学生的基本情况,班主任必须深入了解学生的基本情况,掌握学生的思想动态,经常家访,以便有计划,有目的地对学生进行教育,让学生进得来、留得住、学得好。 六、努力提高业务水平和能力，渗透 思想、安全、法制教育 现在的教师,不再是过去的“一桶水”,而应该是一泉源源不断的活水,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。我会坚持学习，虚 心向老教师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理,我还会渗透思想、安全、法制教育，综合一切教育力量,把学生教好,育好！ 十年树木、百年树人”道出了教师工作的艰辛；

16、 “春蚕至死，蜡炬成灰”说明了教师无私的奉献。 十年的磨炼，也许只是人生经历的一小段，但在这十年里，我却找到了夯实人生道路最稳的基石也得到了最好的锻炼和肯定，使我的人生充实完美，也更加明确了自己的人生观和价值观。坚信教育事业是我一生无悔的选择行，我将在这条路上坚定不移的走下去，献出自己毕生的力量。我热爱这个职业,勇敢地走上了演讲台，如果此次竞聘成功，我一定会积极进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务,争做一名优秀班主任。各位评委,我对此次竞聘充满了信心，请你们相信我,支持我吧! 谢谢! 教师的竞聘演讲稿篇5 尊敬的各位领导: 我叫吕清华,现任教务科干事。我竞选的岗位是理科

17、系。 我3年7月毕业于东北师范大学地理系，并获得理学学士学位。同年7月到安广师范学校任教。在从事地理教学的同时,致力于教学研究。论文“指导训练型”地理课堂教学模式初探获松原市优秀教育科研成果奖。地理教学与学生思维品质的训练获东北地区教育情报优秀科研成果奖,除此之外,我结合自己的教学实践撰写了数十篇教研论文,多次获省、市级优秀论文奖。其中有篇论文发表在省级刊物上。我曾参加了省中师地理中心组软件展评会。地球上的水循环获奖；同年设计的星空仪获省科技成果一等奖。 98年被评为优秀“女教工”。由于工作成绩突出99年、22X年被评为校级优秀。 9年,由于工作需要我到教务科任干事,协助科长主抓理科教学管理及

18、教师工作考核。202X年学校成立艺术高考班后，我还任高考班地理课，同时协助科长进行高考班教学管理工作。在教学管理实践中，使我逐渐成熟，积累了一定的管理经验。如果我能够受骋上岗，我决心从以下几方面开展工作。 一、更新教师教育观念,提高教师创新能力。目前理科系教师中,还有一些教师停 留在传统的教学思想上。只注意知识的传授,不注重能力的培养。比如说数学课中定理的讲授,有些教师把知识直接交给学生,然后学生去运用。如果换一种方式，通过让学生看一些辅助性材料，引导、启发学生发现问题，由学生 总结得出结论,再去应用。效果会大不一样。这样做不但开发了学生智力，而且培养了学生探讨问题能力。久而久之,学生逐渐养成

19、创造性思维习惯，主动去发现问题,掌握学习方法。在课堂教学中,教师应十分注重教育观念的更新。 二、在抓常规教学管理的同时,把教学研究当做教研组考评主要依据。 具体有以下几种想法。首先，教师研究课要求到微格教室进行,通过实地录像资料，系里及时掌握各组研究状况。其次，开展集体备课活动。可固定时间。在每周五下午进行集体备课，系里随时参与或抽查。一方面可以提高教师教学研究水平,另一方面可以使同学科教师、同一教学内容的教师互相学习。第三,青、老教师结对子，双向选择。老教师选择自己带的学生,中青年教师也可选择带自己的老师。这样，迫使青老教师提高自身素质。如果以后实行评聘分开,可以与评聘制度挂钩。三、在加强教

20、师专业学习同时,鼓励教师学术研究。 每学年,要求高讲在省级刊物上发表两篇教研论文，讲师发表一篇,助讲在市级刊物上发表一篇。并把有价值的论文编入理科论文集,形成良好的学术氛围，从而提高教师研究水平。逐渐向学者型、专家型教师转化。 四、加强现代化教学手段运用,组织教师研究网上教学。构建适应专科教学等多种教学模式，尽快实现信息在教师、学生、媒体之间的多种双向传输，逐步实现网上教学。 五、提高学历层次，鼓励教师继续学习。在开展以上工作的同时,提高教师思想道德素质对于理科系教师来说更为重要。因此要配合校党委领导开展政治学习，增强教师责任感、使命感。激励教师把精力用在教学上、教研上。 最后,衷心感谢各位领

21、导给予我展示自我的机会。 理科教师竞聘演讲词 教师的竞聘演讲稿 篇6 尊敬的各位领导,亲爱的老师们，大家下午好！ 一位教育家说过:“如果想使教育给教师带来欢乐，使每一天上课不至于单调乏味，就请你把每个教师引入研究的幸福之路。”我希望能通过自己的努力让更多的教师踏上这条幸福之路、享受之路。基于此亲，我来了!给我点阳光，我想让咱们北山更灿烂！给我点颜色，我想让咱们北山更多彩!给我个舞台，我想让咱们北山名声更响亮!给我一点微波,我想让咱们北山辐射更强！给我点调料,我想让咱们北山人的教学、生活更甜、更香！ 我姓名夏先全,今天,我的心情很激动因为我有5分钟拥有这个舞台!我更有点胆颤心惊,因为我将马上进行

22、我人生的又一个第一次跨越竞聘教科室副主任,下面我将从三个方面进行我的竞聘演讲。 一、工作主要经历： 我于xxxx年毕业于四川师范大学生物教育本科专业，获学士学位,xxx年20X年7月在潼南塘坝中学任教、22年以“人才引进方式”来到咱们北山中学任教至今，0年的教学生涯中教过2届初中毕业班、xx届高中毕业班，16年半班主任工作,先后任过备课组长、教研组长、综合组长、教科员、永川区高中生物中心备课组成员、骨干教师、在培重庆市骨干教师。现为中学生物一级教师。 二、参加竞聘的原因: 1、源于感恩、源于责任: xx年我被北山赏识、接纳,接下来的日子我在北山这个团队学习、历练、成长，我遇到了好领导、好伯乐,

23、同时还有一同战斗的同事们给我无私的帮助和关心、支持;我是北山的一员，北山荣我荣，北山衰我耻，我希望我这一滴水融于北山这个团队中并发挥更大的功效，为北山的兴旺发达贡献自己一分力量。 2、源于学习、实践、反思后对心得的分享、交流、展示大舞台的渴望: 还记得文理学院、江北区、渝北区、大渡口区、璧山等相继慕名来我校交流分享、还记得我在教职工大会上的一次交流、两次论坛、还记得我设计的试卷讲评课、爱悠悠、恨悠悠的感言誉满重庆市高中生物界；还记得我的教师专业化发展规划演讲我为特色教师申请专利从几江、涪陵讲到彭水、綦江一路走来，几多困惑,几多实践,几多收获，几多感慨!我不是名师名家，可我有很多粉丝!希望你们和

24、我一道去享受那样的舞台！ 、源于我曾经也是教困者、也是教累者，我渴望将自己在教学中的思考点滴“普度众生”： 多年来的教学生涯，从一个体力劳动教师转化为探究型、享受型教师,我一直致力于“我的教学我的生活，享受课堂享受生活”的课堂设计与实践，我想让大家一起轻松愉快地享受教学如同轻松愉快的享受生活。、源于我爱思考、爱实践探索、爱撰文分享，有较强的科研能力：撰写了十多篇文章，先后获得国家级一等奖、三等奖；重庆市二等奖、三等奖；永川区二等奖、三等奖,在永川教育上发表文章一篇;先后参加过理科审美化实验课题等几个课题的研究；参加潼南县“初中数学青年教师大练兵”获二等奖;指导青年教师杨玥、张光玉等获得永川区“

25、新课改,展风采”活动三个一等奖。在咱们北山优秀教师太多，我不是最优秀的，但我可能是最积极、最勤奋的学习者,思考者、实践探索者之一。 三、我的工作设想 假如我竞聘成功，我将做到“有位有为，以为立位”。 现在,我向大家谈谈我工作目标及具体想法： 教科室是学校教育科研的管理机构,教科室副主任在各级领导的统筹下,配合学校教务处、德育处等各部门,负责全校教育教学科研活动的组织和管理工作。 教师的竞聘演讲稿 篇面对基础教育程改革，面对日益激烈的竞争,我有过困惑，有过迷茫，更有些不知所措。面对着走在改潮头的弄潮儿，又有说不出的羡慕。“临渊羡鱼,不如退而结网”，禁锢在古老的枷锁中，闭关自守,停滞不前，只能被社

26、会所淘汰。要想在改的大潮中,做个与时俱进的弄潮儿，只有积极参与。所以,今天我超越自我,在这里做竞职演讲。 我所渴望担任的是自然教学工作。自然学科包罗万象，表面知识虽然浅显,但是如果没有广博的知识，也难以化浅显为易懂易接受。自然学科又是培养学生动手实践能力、创造能力、合作能力的最佳阵地。本人有着五年的工作经验、深厚的化底蕴、较强的动手能力,因此本人有能力胜任这项工作。虽然教学不能全凭经验,不能墨守陈规，但是我却会在原有的经验积累中去其糟粕,去其精华,并勇于创新、积累、总结、提高,努力形成自己个性化教学。 我不认为自己居于学生之上,只认定在人生的长途跋涉中,教师知识同行的旅伴，陪学生走一段路，那是

27、一段重要的路,因此需要指点。在教学中我将成为学生学习的合作者、促进者,给孩子一个宽松、民主的学习氛围，为孩子创造学习的条和机会,在本自秘之音，海量精品免费请登陆网络查看自然实验中，绝不包办代替，耐心细致地引导学生自己去观察去发现。没有培养的“过程”，就没有教育的“结果”。以往我们都太关注结果了，所以急燥、简单、粗暴。“授之以鱼,不如授之以渔”，在以后的教学中我要充分调动学生的学习兴趣,让学生想学、愿学、乐学,掌握学习的方法和规律,事半功倍地学习，成为一个会学习的人。 新的机遇以为着新的挑战,抓住今天,你才有机会迎得明天。我们拥有年轻,我们拥有智慧,我们拥有勇气，还在踌躇什么,还在张望什么,现在就抓住机会，扬帆远行吧!