陇南市成县七年级下学期语文期末考试试卷

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1、陇南市成县七年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） 下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 克扣（k） 憬悟（jng） 雅俗之别（y）B . 胚胎（pi） 追溯（s） 气息奄奄（yn）C . 狡黠（xi） 执拗（zh） 忍俊不禁（jn）D . 睥睨（b） 凛冽（ln） 看风使舵（du）2. （2分） 对饮酒的赏析有误的一项是（ ）。A . 本诗首句交代诗人隐居之地乃是众人聚居之地。B . “心远地自偏”写出诗人不染世俗之事的原因。C . 尽管没有车马的喧闹嘈杂，但仍有“采菊东篱下”的劳作烦忧。D . 本诗语言清新自然，情、

2、境、理浑然融合。二、 基础知识综合 (共1题；共7分)3. （7分） (2017九民勤月考) 阅读下面语段，完成下列小题。我喜欢出发，喜欢醉人的景色，绮丽的成光。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再和煦。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的粗犷 ， 真是遗憾；见了大山的粗犷没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；_。我自然知道，大山有坎坷，大海有波涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即使这样，我依然执拗地喜欢出发。打破生活的平静，我便能看到另一番景致，一种属于年轻

3、的景致。我还想从大山那里学习它的深刻，从大海那里学习它的勇敢，从大漠那里学习它的沉着，从森林那里学习它的机敏。我想学着品味缤纷的一种人生。人能走多远？这话不是问双脚，但是要问志向。有了志向，人在路途中才能走得长远。于是，我不断寻找更美的风景，为了争取一种光荣，更为了追求一神境界。目标实现了，便是光荣的；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得更丰富，这就是不虚此生。是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。（1） 请用正楷将第段划线的内容工整地书写在“田”字格里。（2） 请给语段中划线的字注上汉语拼音。_绮丽和煦粗犷执拗（3） 第段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子） （

4、4） 请在第段划线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯，与前面的句子句式相同。 三、 情景默写 (共1题；共3分)4. （3分） (2017九上龙湾期中) 古诗文名句默写。（1） 子曰：“君子不以言举人，_。”论语卫灵公（2） 塞下秋来风景异，_。（范仲淹渔家傲秋思）（3） _，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（4） 已是黄昏独自愁，_。（陆游卜算子咏梅）（5） 同为豪放派词人，抒写爱国情怀时也会有所不同：苏轼在江城子密州出猎 中借用“持节云中，_”的典故表达渴望得到朝廷重用的愿望，而辛弃疾在破阵子为陈同甫付壮词以寄之却直接用“了却君王天下事，_”抒发了收复中原、建功立业的爱国激情和雄心壮志。

5、（6） 古诗词中化用前人诗文的例子很多。如董解元的“休问离愁轻重，向个马儿上驮也驮不动”，化用了李清照武陵春的“_，_”。（7） 诸葛亮在出师表中表明自己临危受命的句子是_，_。四、 综合性学习 (共1题；共12分)5. （12分） (2017九上山亭期中) 阅读下面的文字，完成问题。著名电视女导演杨洁日前去世，其导演的“86版”电视连续剧西游记引发社会热议。该电视剧30年间播出3000多次，如此反复播出而观众依然爱看，kan称电视剧的一个“神话”。“忠于原著，慎于翻新”的敬畏之心，决定了所有主创诠释名著审慎、认真的态度，使“86版”西游记成为名著二度艺术创作的一个标志。正是凭着严肃认真的创作

6、态度，浪漫主义和现实主义相结合的艺术实践，加上电视艺术手段的运用，中国电视剧在上个世纪八九十年代，创造了一个个辉煌而今，人们对“86版”西游记的回望，对杨洁的怀念，代表了对一个时代的追忆，也折射出对当下艺术创作的再思考。30多年过去，中国电视剧也创作了不少优秀作品。然而，_的资本注入、_的立项剧目、_的摄制条件、_的工作报酬，与精品佳作产出并不成正比，仍不能满足人们日益增长的文化艺术需要。“六年磨一剑，与一年磨六剑，比的是敬业精种，是大浪tao沙般的艺术沉淀。只有留下的才是精品。”网友表达对“86版”西游记致敬、怀念的同时，反思影响和阻碍当下影视剧创作的症结，可谓一语中的。（摘自新华社北京20

7、17年4月19日电，有删改）（1） 根据拼音写汉字。kantao_称大浪_沙（2） 文中空格处应填入的选项是（ ） A . 庞大 巨大 丰厚 优裕B . 巨大 庞大 优裕 丰厚C . 巨大 庞大 丰厚 优裕D . 庞大 巨大 优裕 丰厚（3） 写出下面的词语在文中的意思。六年磨一剑：_一语中的：_（4） 选出与“精品佳作”这一短语结构类型一致的短语（ ） A . 反复播出B . 严肃认真C . 艺术创作D . 时代的追忆五、 名著阅读 (共1题；共1分)6. （1分） 阅读下面的名著片段，回答问题。我砍倒了一棵杉树然后，我又花了一个月的工夫把它刮得略具规模，成为船底的形状，使它可以船底朝下浮在

8、水里。又花了将近三个月的工夫把它的内部挖空，把它做得完全像一只小船。（1） 这段文字出自英国作家_的小说_。 （2） 法国启蒙思想家卢梭曾建议青少年，尤其是男孩子要多读读这本书，你认为他提出这个建议的原因是什么？ 六、 文言文阅读 (共1题；共8分)7. （8分） (2017威海) 阅读下面语段，完成小题子路曰：“卫君待子而为政，子将奚先？”子曰：“必也正名乎！”子路曰：“有是哉，子之迂也！奚其正？”子曰：野哉！由也！君子于其所不知，盖阙如也。名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所错手足。故君子名之必可言也，言之必可行也。君子于其言，无

9、所苟而已矣。（1） 下列句子中划线词语用法相同的一项是（ ）A . 有地隐然而高。 卫君待子而为政B . 书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之贫者自南海还，以告富者。C . 又尝自休于此邪？ 学射于甘蝇。D . 方羲之之不可强以仕 医治好治不病以为功。（2） 用现代汉语翻译文中划线句子。君子于其言，无所苟而已矣。（3） 请用一个成语概括文中孔子所持的观点，并运用此成语造一个句子。七、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分） (2016八上修水月考) 根据下面的内容，用简洁的语言拟写一个新闻标题（不超过15个字）。据台湾媒体报道 宋楚瑜率领亲民党大陆访问团于13日下午3时40分许返抵台北。亲

10、民党主席宋楚瑜在桃园机场发表谈话表示，亲民党带着两岸同胞共同追求和平的愿望回到台湾。宋楚瑜说，这次访问期间看到大陆的很多变化，也看到大陆乡亲和我们一样，都愿意追求和平。八、 现代文阅读 (共2题；共26分)9. （11分） 阅读下面文章，完成后面题目。最初的温暖邹扶澜男孩小时候家里很穷，甚至有时连上学的本子也买不起，常常用完了正面用反面。一天，班里来了位新生，是个漂亮的女孩，扎着鲜艳的蝴蝶结，背着一个让全班同学都眼红的书包。女孩跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮，她还有很多崭新的方格本，甚至有精装的笔记本。男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼馋。男孩自尊心很强，怕女孩笑话，本子用完便不再

11、用反面，也就不记笔记，只靠脑子记。女孩感到很奇怪，有一天问他，他说：“会了，不用记了。”女孩好像明白了什么，主动拿出两个本子给他，男孩拒绝了，女孩羞红了脸，几天不和他说话。有一次，班里组织看电影，每人交5分钱，男孩没有钱，就没有报名。女孩高兴地跑到他跟前，说：“明天下午看电影，我替你把戗交了。”男孩气恼地说：“我不去，用不着你给我交。”女孩委屈地哭了，说：“你以后还给我还不行吗？”男孩没有再说话，勉强答应了她。第二年，女孩的家要搬了，男孩不知道要搬到哪儿，只觉得有一种留恋的感觉，仿佛丢了东西似的。知道她走的日期后，那一天他没有去上学，早早地候在一个十字路口-县城开往外地的车辆都要经过这。终于，

12、一辆大货车开了过来，女孩和她的哥哥站在车厢里。女孩看见了他，高兴地向他挥，男孩想跟她说点什么可没有说出来，车速很快，一溜烟从眼前过去了。第二天上学，斑里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包，说是同桌留给他的。男孩打开，是厚厚一摞没用过的备式作业本，还有她用过的漂亮文具盒，里面装满了铅笔，还有一支能抽水的钢笔。笔中间夹着一张纸条，上面写着：“送给我最好的同桌。”男孩哭了，他突然觉得，从那天起，他的心知道了什么叫疼痛。那个文具盒，他一直保存着，有时候拿出来看看，眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结，一跳，一跳几十年过去了，男孩读完大学，又读了博士，打拼多年后成为一家上市公司的老总。阅尽沧桑后，他越来越

13、怀念那个当年跟他同桌的小女孩，于是在报纸上登了寻人启事，寻找那个叫王丽晨的女孩。电视台的记者闻讯后，邀请他做了一次访谈，面对现场的许多观众，他把藏在心底的那段往事说了出来，说到动情处，他几次哽咽，说如果能见一见当年同桌的女孩，此生也就无憾了。主持人问他：“为什么非要见她呢？相见不如怀念，保留最初的那份美好，为她祝福，不是很好吗？”他摇了摇头。主持人又说：“丽晨现在已经步入中年，也许已经发福，也许过得很不如意，如果是这样，你还会执意见她吗？”他说：“是的，我想当面对她说声谢谢。另外，如果她有什么难处的话，我想尽自己所能帮她一把。这么多年来，我一直想着她，甚至没有一天忘记过她，小时候，因为贫穷，我

14、看过太多的冷眼，但她给了我最初的温暖，这成了我生命的动力”他已经泪光莹莹，“我想看见她还美好地生活着，跟我一样呼吸着新鲜的空气，沭浴着温暖的阳光”几天后，他收到一封信：“亲爱的刘同学，不瞒你说，都天我就坐在观众席上。之所以不见你，并不是因为你太富有，或者我已经老了，而是有些美只适合放在心里，就像一坛陈酒，旦打开味道就淡了。感谢这么多年来，我一直活在你心里，如果你对我心存感激，那就在心里保存那份最初的美好并把它传递下去吧。”信是那位主持人写的，王丽晨是他的妹妹。她已于三年前病逝。（选自微型小说百年经典，有删改）（1） 文章以“最初的温暖”为题可谓独具匠心，请简述这个标题的妙处。（2） 根据文章情

15、节的发展，请在第段的横线处补写出男孩此时的心理活动。（3） 第段写到了女孩的哥哥，请结合文章内容，简析这一人物的出现在文中的具体作用。（4） 请间析第段在全文中的表达效果。（5） 结合文章主题，说说这篇文章给了你哪些启示？10. （15分） 阅读下文，回答相关问题绝 唱 我每年都要到圆明园去。虽然圆明园一直有荷花池，可我到圆明园看荷花，却既不在三四月间去看它的绿叶，也不在五六月间去看它的红花，我只愿在每年的初冬季节去。诚然，荷花绿叶的美是无可比拟的。它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。这是这一塘荷花最美的时候吗?“接天莲叶无穷碧，”的名句曾

16、被人无数次地吟咏过。我曾经以为，这是荷花最美的时候，可是我现在却觉得，也许一切并非如此。诚然，荷花的红、荷花的美是有口皆碑的。它粉粉的，淡淡的，雅雅的，仿佛永远是十五六岁的年纪。不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中，它亭亭于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影，都会使人心醉神迷。这是这一塘荷花最美的时候吗?“映日荷花别样红”的诗句，人们总是不绝于口。我也曾经认为，满塘红艳是荷花最美的时候，可是我现在越来越不这么认为了。那是十多年前的十一月，我独自一人到圆明园，想去寻找那里的残秋。可是当我徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上时，无意之间，却被蓦然呈现在面前的另一种景色震撼了：在映

17、满圆明园断石残柱的倒影中间，是一池残荷有的枯梗还高高地耸立着，有的则已折断在水中；有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎；那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬，有的虽然已变成黑色，却依然在空中高举，有的被风雨摧折，成堆地倒伏在水中，却依然守着它自己的根。看到这些景象，我顿时感到自己走进了一个荷花的神奇世界。“留得残荷听雨声”吗?不，我感到这满池的荷花没有枯、没有死，那布满池水的断梗残枝，完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。你从中可以发现一种美，那种不是红红绿绿的俗美，而是蕴藏于残破枯败之中的、充满自信和孤傲的凄美。 它是满池桔梗残叶，它不再以绿叶去使人清心，也不再以红花去使人陶

18、醉，但它却表达了一种精神，一种力量。它和圆明园留给人们的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征，是一种不屈的沉默。因此，我想，这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处，它是远胜于色、远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。何况，隆冬过后，它那散落满地的莲子，又会吐出新芽，用它青青的绿意，覆盖着这片古老的荷池呢!不要“留得残荷听雨声”，还是“风雨声中听残荷”吧!去听它的精神，去听它的力量!（1） 文章题目为绝唱,请根据文意,理解绝唱的含义。（2） 从含义的角度： 有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎。（3） 作者在写残荷时多次提到圆明园的断墙残柱，这两者有何相似之处?（4）

19、 文段中，“留得残荷听雨声”与“风雨声中听残荷”有何不同?结合文意，谈谈你的理解。九、 作文 (共1题；共5分)11. （5分） 阅读下面的文字，按要求作文。地铁客的风格这篇文章，反映了不同地区的人的性格及其地域文件。同样，我们生活中的许多细节，也可以反映出广州这座城市丰富的文化内涵和独特的精神面貌。请你结合身边的鲜活事例，以“广州风格”为题目，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）。600字以上。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。不得抄袭地铁客的风格一文的内容。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 基础知识综合 (共1题；共7分)3-1、3-2、3-3、3-4、三、 情景默写 (共1题；共3分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、四、 综合性学习 (共1题；共12分)5-1、5-2、5-3、5-4、五、 名著阅读 (共1题；共1分)6-1、6-2、六、 文言文阅读 (共1题；共8分)7-1、7-2、7-3、七、 语言表达 (共1题；共5分)8-1、八、 现代文阅读 (共2题；共26分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、九、 作文 (共1题；共5分)11-1、