实验中学朱志智10月10日

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1、实验中学朱志智2012年10月10日 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望目标导航目标导航说出说出严复严复的主要的主要思想。思想。简述简述“百日维新百日维新”的主要的主要内容。内容。认识认识戊戌变法戊戌变法对中国近代社会的对中国近代社会的影响。影响。预习检测预习检测维维新新变变法法运运动动1.为了救亡图存，为了救亡图存，1895年年春，春，、梁、梁启超启超在北京联合参加科举考试的在北京联合参加科举考试的1300多名应多名应试举人，上书光绪帝请求变法，历史

2、上称之试举人，上书光绪帝请求变法，历史上称之为为“公车上书公车上书”。它揭开了。它揭开了维新变法的序幕维新变法的序幕。以上一段文以上一段文字介绍了哪一历字介绍了哪一历史事件？包涵了史事件？包涵了该事件的哪些历该事件的哪些历史要素？史要素？康有为康有为预习检测预习检测维维新新变变法法运运动动2.严复严复是中国近代的启蒙思想家。他译述出了是中国近代的启蒙思想家。他译述出了，以西学理论鼓吹变法，宣，以西学理论鼓吹变法，宣传传“，适者生存，适者生存”，主张学习西，主张学习西方先进制度，方先进制度，推进了维新运动的发展推进了维新运动的发展。比较：比较：严复的思想与严复的思想与洋务派的思想有何不同？洋务派

3、的思想有何不同？他的思想对当时中国产生他的思想对当时中国产生了怎样的影响？了怎样的影响？天演论天演论物竞天择物竞天择预习检测预习检测维维新新变变法法运运动动3.18983.1898年年6 6月，光绪帝颁布月，光绪帝颁布 诏诏书，宣布变法书，宣布变法。这一年是农历戊戌年，又称。这一年是农历戊戌年，又称戊戌变法。戊戌变法在社会上起了思想启蒙戊戌变法。戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用。作用。学法训练：学法训练：说出以上说出以上一段文字阐述了哪一事件一段文字阐述了哪一事件？这段文字包涵了该事件？这段文字包涵了该事件的哪些历史要素？的哪些历史要素？明定国是明定国是预习检测预习检测维维新新变变法法运运动动

4、4.4.根据下表，填写根据下表，填写“维新维新变变法法”的主要内的主要内容容。（1）政治：）政治：办。开。取消。开。取消。（2）经济：富富发展。展。（3）军事：事：强强训练。（4）教育：）教育：人人学校学校（废除八股文）除八股文）思考：思考：康有为等人企图在中国建立一个怎样康有为等人企图在中国建立一个怎样的社会？这次变法的性质如何？的社会？这次变法的性质如何？预习检测预习检测维维新新变变法法运运动动5.18985.1898年年9 9月，慈禧太后发动政变月，慈禧太后发动政变。康有为、。康有为、梁启超逃往海外，谭嗣同等人被捕牺牲。戊梁启超逃往海外，谭嗣同等人被捕牺牲。戊戌变法持续戌变法持续103天

5、，最终失败，因此又称天，最终失败，因此又称“”讨论：讨论：怎样理解谭嗣怎样理解谭嗣同的绝命诗同的绝命诗“有心杀贼，有心杀贼，无力回天，死得其所，快无力回天，死得其所，快哉快哉哉快哉!”？百日维新百日维新记忆目录记忆目录维维新新变变法法运运动动 （内容内容）失败失败救亡救亡图存存1895年春，公年春，公车上上书严复复译述述天演天演论，鼓吹，鼓吹变法法1895.6光光绪帝帝颁布布明定国是明定国是诏书在社会上起了思想启蒙作用在社会上起了思想启蒙作用1.目的：目的：2.序幕：序幕：3.推推动：4.开始：开始：5.高潮高潮：6.结局：局：7.影响：影响：史料研读史料研读史史实源于史料，史料的源于史料，史

6、料的阅读有助于我有助于我们理解理解历史；史；同同样学学习历史可以帮助我史可以帮助我们读懂史料。懂史料。第一组第二组第三组第一组第一组材料一：若不及材料一：若不及时图治，治，数年之后，四邻交逼，不能立国数年之后，四邻交逼，不能立国万国报馆议论沸腾，咸以分中国为言。万国报馆议论沸腾，咸以分中国为言。瓜分豆剖，瓜分豆剖，渐露机芽渐露机芽乱机遍伏，即无强邻之逼，揭竿斩木，已可忧乱机遍伏，即无强邻之逼，揭竿斩木，已可忧危。危。”康有为康有为上清帝第五书上清帝第五书材料二：材料二：试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，士无实学，工无良师，强弱相形

7、，贫富悬绝，岂有限之饷，士无实学，工无良师，强弱相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎真能制梃以挞坚甲利兵乎?光绪帝光绪帝“明定国是明定国是”诏书诏书材料三：材料三：“观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡.能变能变则强，不变则亡，全变则强，小变仍亡则强，不变则亡，全变则强，小变仍亡”。康有为康有为应诏统筹全局折应诏统筹全局折第二组第二组材料一：材料一：变法之本，在育人才。人才之兴，在开学校，学校变法之本，在育人才。人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举。而一切大成，在变官制之立，在变科举。而一切大成，在变官制。梁启超梁启超变法通议变法通议材料二：百日材料二：百

8、日维新期新期间，人人封章（上书），得直达于上人人封章（上书），得直达于上（皇上）。举国鼓舞欢蹈，争求上书（皇上）。举国鼓舞欢蹈，争求上书，民，民间疾苦，悉达天疾苦，悉达天听，每日每署皆数十，上听，每日每署皆数十，上鸡鸣而起，日哺乃而起，日哺乃罢，览阅奏章，奏章，犹不能尽。犹不能尽。梁启超梁启超戊戌政变记戊戌政变记第三组第三组材料一：材料一：（戊戌变法）那些措施，虽然是微不足道的，但在（戊戌变法）那些措施，虽然是微不足道的，但在当时却震憾人心。当时却震憾人心。当变法的诏书一道道地传来的时候，当变法的诏书一道道地传来的时候，我们这些赞成变法的人，真是欢欣若狂。我们这些赞成变法的人，真是欢欣若狂。谭

9、嗣同的精神谭嗣同的精神鼓舞了我们，使我们在守旧派的面前不肯屈服。鼓舞了我们，使我们在守旧派的面前不肯屈服。吴玉章回忆录吴玉章回忆录材料二：当材料二：当时（戊戌（戊戌变法法时期）的一整套毒品，受到巨大冲期）的一整套毒品，受到巨大冲击。知。知识分子从此在封建思想里添加一些分子从此在封建思想里添加一些资本主本主义思想，比思想，比起完全封建思想来，起完全封建思想来，应该说，前，前进了一步。了一步。范文澜全集范文澜全集第第10卷卷小试牛刀小试牛刀通通过30分分钟的学的学习，相，相信我信我们同学学到了不少知同学学到了不少知识，那么做几道那么做几道习题试试吧！吧！你你准备好了吗？准备好了吗？36近代中国教育

10、的近代中国教育的变革，是近代化革，是近代化历程的重要程的重要组成部分。成部分。据所学知据所学知识回答回答问题。（。（10分）分）（1）梁启超在）梁启超在饮冰室合集冰室合集中写道：中写道：“先生（康有为）以为欲任天下之事，开中国之新世界，先生（康有为）以为欲任天下之事，开中国之新世界，莫亟（急迫）于教育。莫亟（急迫）于教育。”请回答：康有回答：康有为对发展教育持什么展教育持什么态度？度？简述述“百日百日维新新”在教育方面的措施。（在教育方面的措施。（3分）分）中考演播室中考演播室优先发展优先发展 废除八股文；创办新式学堂（京师大学堂）废除八股文；创办新式学堂（京师大学堂）1.1896年年谭嗣同在

11、嗣同在有感有感诗中写到：中写到：“四万万人四万万人齐下泪，下泪，天涯何天涯何处是神州？是神州？”其悲愁之情直接源于其悲愁之情直接源于()A.甲午中日甲午中日战争失争失败B.义和和团运运动进入高潮入高潮C.第二次第二次鸦片片战争失争失败D.八国八国联军攻陷北京攻陷北京2.康有康有为、梁启超、梁启超发动维新新变法运法运动的目的是的目的是()推翻清朝推翻清朝统治治发展展资本主本主义救亡救亡图存存A.B.C.D.3.下列关于下列关于严复的表述，正确的是复的表述，正确的是()A.洋洋务运运动时期的启蒙思想家期的启蒙思想家B.提出生物提出生物进化化观点，要求中国点，要求中国变法法维新。新。C.编著了著了海国海国图志志一一书4.下列关于戊戌下列关于戊戌变法的法的说法正确的是（法正确的是（）“公公车上上书”为变法法维新运新运动揭开了序幕。揭开了序幕。戊戌戊戌变法从开始到失法从开始到失败历时103天。天。慈禧太后慈禧太后镇压了戊戌了戊戌变法。法。戊戌戊戌变法使中国走上了法使中国走上了资本主本主义发展的道路。展的道路。A.B.C.D.