趣味成语精华版课件

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1、趣味成语精华版趣味成语精华版学习目标：学习目标：1、明确成语的来源。、明确成语的来源。2、在趣味活动中积累成语，感知与认识、在趣味活动中积累成语，感知与认识成语所承载的丰富的文化内涵。成语所承载的丰富的文化内涵。3、正确使用成语。、正确使用成语。活动一：成语接龙活动一：成语接龙游戏规则：游戏规则：1 1、每个小组推荐、每个小组推荐3 3位队员上讲台参加比赛，两个小组合成一位队员上讲台参加比赛，两个小组合成一个联队，共个联队，共6 6人进行接龙。人进行接龙。2 2、第一个同学按老师所给命题开始进行成语接龙，一个一个、第一个同学按老师所给命题开始进行成语接龙，一个一个往下接。往下接。下一个成语的第

2、一个字必须是上一个成语的最后一下一个成语的第一个字必须是上一个成语的最后一个字，个字，可以用谐音字但所说的必须是成语，且不能重复可以用谐音字但所说的必须是成语，且不能重复，一，一次违规警告处理，第二次违规比赛即刻终止。次违规警告处理，第二次违规比赛即刻终止。3、每对限时每对限时1 1分钟，时间到时按各队所接成语个数多少进行分钟，时间到时按各队所接成语个数多少进行排名，第一名加排名，第一名加2020分，第二名加分，第二名加1515分，第三名加分，第三名加1010分，第四分，第四名加名加5 5分。分。接龙时有队员超过接龙时有队员超过5秒接不上来的比赛即刻终止并秒接不上来的比赛即刻终止并开始统计成绩

3、开始统计成绩。精卫填海精卫填海夸父逐日夸父逐日刻舟求剑刻舟求剑狐假虎威狐假虎威负荆请罪负荆请罪 精忠报国精忠报国青出于蓝荀子荀子劝学劝学：“青，取之于蓝，而青于蓝。青，取之于蓝，而青于蓝。”功功德德无无量量 立立地地成成佛佛神话传说神话传说寓言故事寓言故事历史故事历史故事文人作品文人作品外来文化外来文化民间习语民间习语活动三：抢答活动三：抢答PKA、嗤之以（嗤之以（）卑躬屈（卑躬屈（）（）亡（）亡（）寒）寒摩（摩（）擦（）擦（）瞠（瞠（）结（）结（）（）（）（）（）相照）相照B、声名（声名（）藉）藉指（指（）为马）为马（）立鸡群）立鸡群杯弓（杯弓（）影）影管中窥（管中窥（）噤若寒（噤若寒（）C

4、、呼（呼（）唤（）唤（）漫（漫（）遍（）遍（）丰（丰（）足（）足（）喜（喜（）厌（）厌（）弄（弄（）成（）成（）思（思（）想（）想（）D、骨瘦如（骨瘦如（）如鱼得（如鱼得（）胆小如（胆小如（）水平如（水平如（）视死如（视死如（）碧空如（碧空如（）拳拳掌掌舌舌肝肝胆胆目目唇唇膝膝齿齿鼻鼻狼狼鹿鹿朋朋蛇蛇豹豹蝉蝉鹤鹤野野衣衣食食新新旧旧巧巧拙拙前前后后友友山山柴柴水水鼠鼠镜镜归归洗洗（一）成语填空（一）成语填空（二）看名猜成语（二）看名猜成语说出下列人名各取自什么成语。说出下列人名各取自什么成语。杜鹏程（杜鹏程（）石惊天（石惊天（）王任重（王任重（）刘海粟（刘海粟（）焦若愚（焦若愚（）丁慧中（丁慧

5、中（）雷风行（雷风行（）高建瓴（高建瓴（）鹏程万里鹏程万里石破天惊石破天惊任重道远任重道远沧海一粟沧海一粟大智若愚大智若愚秀外慧中秀外慧中雷厉风行雷厉风行高屋建瓴高屋建瓴（三）帮成语找朋友。（三）帮成语找朋友。眼高手低绳锯木断聚沙成塔临渴掘井孤掌难鸣对症下药独木难支临阵磨枪量体裁衣志大才疏集腋成裘水滴石穿活动要求：活动要求：六人小组交流学习单六人小组交流学习单成语趣多多成语趣多多第三大题。第三大题。要求：要求：1、轮流交流，人人发言。、轮流交流，人人发言。2、仿照示例，表述完整。、仿照示例，表述完整。3、尝试换词，修改病句。、尝试换词，修改病句。4、发散思维，归纳错因。、发散思维，归纳错因。活

6、动四：一起来找茬。活动四：一起来找茬。1、走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻、走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳风声鹤唳，身心得到极大的放松。，身心得到极大的放松。2、同学们聚在一起，享受着、同学们聚在一起，享受着天伦之乐天伦之乐。3、几年前我们在清华校园认识，今天，我们又在异地、几年前我们在清华校园认识，今天，我们又在异地萍水相逢萍水相逢。4、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子莘莘学子。5、李明兴冲冲跑回教室向同学们报告：、李明兴冲冲跑回教室向同学们报告：“这次物理考试，大家的成绩都很

7、好，这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是不及格的只是凤毛麟角凤毛麟角。”6、小明同学站起来说：、小明同学站起来说：“郭老师刚才那番话郭老师刚才那番话抛砖引玉抛砖引玉，下面我来说说我的想，下面我来说说我的想法。法。”7、看了火箭队和湖人队精彩的比赛，几个、看了火箭队和湖人队精彩的比赛，几个NBA球迷正在球迷正在津津乐道津津乐道地谈论着巨地谈论着巨星姚明的突出表现。星姚明的突出表现。8、他、他无时无刻无时无刻都在努力，期望能在中考中获得好成绩。都在努力，期望能在中考中获得好成绩。活动四：一起来找茬。活动四：一起来找茬。望文生义望文生义对象误用对象误用褒贬颠倒褒贬颠倒谦敬错位谦敬错位语义重复

8、语义重复搭配错误搭配错误否定句特用否定句特用语境错误语境错误活动六：创意广告，妙用成语活动六：创意广告，妙用成语仔细阅读下面几则广告语，说说它们妙在哪里。（1）咳不容缓咳不容缓，XXX止咳药，让你药到病除。止咳药，让你药到病除。（某止咳药广告语）（某止咳药广告语）（2）XXX摩托车让您摩托车让您骑乐无穷骑乐无穷。（某摩托车广告语）（某摩托车广告语）（3）XXX牙膏令您牙膏令您牙口无炎牙口无炎，胃口倍好！，胃口倍好！（某牙膏广告语）（某牙膏广告语）（4）中国电信）中国电信千里音缘一线牵千里音缘一线牵（长途电话广告语）（长途电话广告语）（5）六神有主六神有主一家无忧一家无忧（六神特效花露水广告语）

9、（六神特效花露水广告语）第三单元复习第三单元复习字词部分字词部分妥帖妥帖贴补贴补惊慌惊慌说谎说谎一贯一贯习惯习惯贪婪贪婪贫穷贫穷机械机械戒心戒心推敲推敲礼貌礼貌多音字：济多音字：济济南济南接济接济蒙蒙蒙骗蒙骗蒙蒙亮蒙蒙亮8成语故事成语故事1成语故事分别讲了_、_、_。“自相矛盾”比喻（）。举例：“滥竽充数”比喻（）。告诉我们（）。举例：“画龙点睛”比喻（）。8成语故事成语故事1成语故事分别讲了_自相矛盾_、_滥竽充数_、_画龙点睛_。“自相矛盾”比喻一个人的言语或行为前后抵触，告诉我们说话做事要前后一致。举例：.“今年过节不收礼收礼只收脑白金”“滥竽充数”比喻没有真才实学的混在行家里面充数，或

10、比喻拿不好的东西混在好的里面充数。告诉我们要有真才实学才能立身处世。举例：“画龙点睛”比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。成语是指人们长期以来学成语是指人们长期以来学习用的、简洁精辟的定型词组习用的、简洁精辟的定型词组或短语，大多由或短语，大多由4个字组成，个字组成，一般都有出处。一般都有出处。2、来自寓言故事的成语：来自历史故事的成语：来自神话故事的成语：2、来自寓言故事的成语：守株待兔守株待兔狐假虎威狐假虎威拔苗助长拔苗助长杯弓蛇影杯弓蛇影来自历史故事的成语：望梅止渴望梅止渴背水一战背水一战四面楚歌四面楚歌纸上谈兵纸上谈兵来自神话故事的成语：大闹天宫大闹天宫火眼金睛

11、火眼金睛精卫填海精卫填海开天辟地开天辟地3、总是不要而要3、总是她大大咧咧的，做事她大大咧咧的，做事总是不能让人放心。总是不能让人放心。不要而要我们不要过分我们不要过分地依赖父母地依赖父母,而要学会独立。而要学会独立。9推敲推敲1、推敲中贾岛的中诗句“”的“”原先是“推”，因此，后人把叫做“推敲”。9推敲推敲1、推敲中贾岛的题李凝幽居题李凝幽居中诗句“鸟宿池边树，僧敲月下鸟宿池边树，僧敲月下门门”的“敲敲”原先是“推”，因此，后人把在写诗和作文时斟酌文字在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。2、你认为用“推”，还是用“敲”好？请说明理由。2、你认为用“推”，还是用“敲”好？请说明理由：（：（1）

12、月夜访）月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。（礼貌的人。（2）用）用“敲敲”更能衬更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。托出月夜的宁静，读起来也响亮些。3、本课讲的是（）朝著名诗人（）（“苦吟诗人”）与（）一起（）的故事，表现了（）。3、本课讲的是（唐唐）朝著名诗人（贾岛贾岛）（“苦吟诗人”）与（韩愈韩愈）一起（斟酌诗句中用词斟酌诗句中用词）的故事，表现了（贾岛认真严肃的创作态度和锲贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神而不舍的钻研精神）。贾岛与孟郊、李贺等都被称为“苦吟诗人”。4、推敲练习

13、（1）“访问”与“拜访（2）“即时”与“即兴（3）“安静”与“宁静4、推敲练习（1）“访问”与“拜访”。“访问访问”是有目的地去探望人并跟他谈话。是有目的地去探望人并跟他谈话。“拜拜访访”也是访问，但对被访者包含了敬意，是礼也是访问，但对被访者包含了敬意，是礼节性的访问。文中用节性的访问。文中用“拜访拜访”，说明贾岛对朋，说明贾岛对朋友充满敬意，并非一般性的友充满敬意，并非一般性的“访问访问”。（2）“即时”与“即兴”。“即时即时”是立即的是立即的意思。意思。“即兴即兴”是对眼前情景有所感触，临时是对眼前情景有所感触，临时发生兴致而创作。文中用发生兴致而创作。文中用“即兴即兴”是说贾岛的是说贾

14、岛的题李凝幽居题李凝幽居一诗是即景生情，有感而发的。一诗是即景生情，有感而发的。（3）“安静”与“宁静”。“安静安静”指没有声指没有声音，没有吵闹和喧哗。音，没有吵闹和喧哗。“宁静宁静”指（环境、心指（环境、心境）很安静，表示静的程度很深。文中用境）很安静，表示静的程度很深。文中用“宁宁静静”准确地描写出月夜特定环境的特点。准确地描写出月夜特定环境的特点。10嫦娥奔月嫦娥奔月1本文是一篇。描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是的，的，的。10嫦娥奔月嫦娥奔月1本文是一篇神话故事神话故事。描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是美丽善良、舍己美丽善良、舍己为民为民的嫦娥嫦娥，力大神勇、力大神勇、造福百

15、姓造福百姓的后羿后羿，奸诈贪奸诈贪婪婪的逢蒙逢蒙。2、我国有许多的传统节日，请你把它们连起来。正月初一元宵节正月十五新春佳节五月初五中秋节八月十五重阳节九月初九端午节我还知道这些节日：2、我国有许多的传统节日，请你把它们连起来。正月初一元宵节正月十五新春佳节五月初五中秋节八月十五重阳节九月初九端午节我还知道这些节日：（七月初七七夕节（七月初七七夕节四月五日四月五日清明节清明节)4、写出两句与月亮有关的古诗句。4、写出两句与月亮有关的古诗句。床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。小时不识月，呼作白玉盘。小时不识月，呼作白玉盘。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。可怜九月初三夜，露似珍珠月似

16、弓。峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。5、照样子写词语。飘飘悠悠：碧蓝碧蓝：5、照样子写词语。飘飘悠悠：支支吾吾支支吾吾浩浩荡荡浩浩荡荡恭恭敬敬恭恭敬敬兢兢业业吞吞吐吐兢兢业业吞吞吐吐碧蓝碧蓝：雪白雪白雪白雪白金黄金黄金黄金黄乌黑乌黑乌黑乌黑火红火红火红火红瓦蓝瓦蓝瓦蓝瓦蓝 读 书 莫 放“拦 路 虎”主 要 讲，要养成的好习惯。读书时遇到生字，最好的方法就是，查 字 典 要 做 到 两 点：一 是 要 ，二是要。“拦路虎”原指，文中指。读书莫放“拦路虎”主要讲读读书书时时遇遇到到“拦拦路路虎虎”不不能能绕绕着着走走，要养成勤勤查查字字典典的好习惯。读书时遇到生字

17、，最好的方法就是查查字字典典，查字典要做到两点：一是要有有耐耐心心，二是要有恒心有恒心。“拦路虎”原指前前进进道道路路上上遇遇到到的的障障碍碍或或困困难难，文中指阅阅读读时时遇遇到到的的生字生字。12伊索寓言伊索寓言1、本学期我们学习的三篇伊索寓言是：_、_、_。2、狐狸和乌鸦告诉我们：3、牧童和羊告诉我们：4、蝉和狐狸告诉我们：你还知道有哪些伊索寓言：、从其中一则中你明白了：寓言，是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或者教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。古希腊的伊索寓言脍炙人口，内容丰富，题材广泛，说理深邃，诙谐有趣，在全世界享有盛誉。出自伊索寓言的故事还有狐狸与乌鸦

18、、农夫与蛇、狼和小羊、龟兔赛跑、谁的本领大等。练习三练习三、写出和戏曲有关的谚语：台上，。师傅领进门，。要练惊人艺，。若要戏路通，。艺多，。百日，。2、幸福，不在于（），而在于（）。（），方（）。2、幸福，不在于（取得取得），而在于（奉献奉献）。（奉献奉献），方（使心灵丰满而充实使心灵丰满而充实）。仿幸福写话：河流的幸福，在于给鱼儿一个舒适温暖的家，让河流的幸福，在于给鱼儿一个舒适温暖的家，让它们快乐的嬉戏。所以河流在欢乐地不停奔唱。它们快乐的嬉戏。所以河流在欢乐地不停奔唱。蜜蜂的幸福，在于在花丛中亲吻着花朵，带给人蜜蜂的幸福，在于在花丛中亲吻着花朵，带给人们上好的花蜜。所以蜜蜂在花丛中翩翩起

19、舞！们上好的花蜜。所以蜜蜂在花丛中翩翩起舞！小鸟的幸福，在于站在枝头歌唱，唱出悦耳、动小鸟的幸福，在于站在枝头歌唱，唱出悦耳、动听的音符，让忧愁的人们，变得快乐。所以鸟儿听的音符，让忧愁的人们，变得快乐。所以鸟儿在空中欢乐地飞翔。在空中欢乐地飞翔。蜡烛的幸福，在于把自己点燃，为人们照亮世界。蜡烛的幸福，在于把自己点燃，为人们照亮世界。燃烧了，给世界留下一片光明。燃烧了，给世界留下一片光明。老师的幸福，在于把知识毫无保留地传授给学生，老师的幸福，在于把知识毫无保留地传授给学生，让我们茁壮成长。所以老师的脸上每天都洋溢着让我们茁壮成长。所以老师的脸上每天都洋溢着幸福的笑容。幸福的笑容。星期天，小明约你去网吧玩游戏，你会说：（）。星期天，小明约你去网吧玩游戏，你会说：不，小明，我们别去！不，小明，我们别去！我们还很小，法律规定未成年人我们还很小，法律规定未成年人不能随便进入网吧等公共场所；不能随便进入网吧等公共场所；再说过度沉迷于网络游戏容易上再说过度沉迷于网络游戏容易上瘾，影响我们身心健康成长。我瘾，影响我们身心健康成长。我们还是到别的地方玩吧！们还是到别的地方玩吧！