《语言学概论》PPT课件

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1、语 言 学 概 论演 示 稿 导 言 一 、 语 言 学 的 对 象 和 任 务1、语言学研究的对象语言2、语言学的基本任务研究语言规律，使人们懂得关于语言的理性知识。3、传统的语文学：给古代留下来的政治、哲学、宗教、历史、文学等方面的经典作注解，而不是探索语言的规律。 二 、 语 言 学 在 科 学 体 系 中 的 地 位语言的研究和其他科学十分密切，不仅与社会科学有联系，而且与自然科学也有十分密切的联系。语言交际的过程：编码发送传递接收解码五个阶段语言学是一门古老的科学，又是一门年轻的科学。 三 、 语 言 学 的 功 用1、学习语言文字是掌握科学技术、提高文化水平的基础。要学好、用好语言

2、，必须利用语言研究的成果。2、我国幅员辽阔，民族众多，各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。语言政策的贯彻是长期的任务，正确地、顺利地做好各项工作，必须以语言、文字的规律作为依据。3、新兴技术的出现扩大了语言学的应用范围。 四 、 语 言 学 的 分 类1、从功能角度：理论语言学和应用语言学2、从研究对象的数量：专语语言学和普通语言学3、从研究对象的时间范围：历时语言学和共时语言学现代汉语属于那一类？ 语 言 学 分 类 图 专语 历时 理论语言学 共时 普通 历时 共时语言学 社会、统计 心理 应用语言学 神经 数理、实验 五 、 语 言 学 的 流 派现代语言学一百多年的发展经历了三个

3、主要时期：历史比较语言学、结构主义语言学、转换生成语言学分别是这三大时期的代表。 现 代 语 言 学 发 展 流 程 图历史比较语言学结构主义语言学布拉格学派 哥本哈根学派 美国描写主义学派转换生成语言学 1、历史比较语言学经历了19世纪初、19世纪中期、19世纪最后25年三个阶段奠基者：丹麦拉斯克、德国格里姆、葆朴新语法学派（青年语法学派）出现在第三阶段：语音演变规律不允许任何例外意义：语言学走上独立发展道路的标志，也是语言学史上的一个里程碑。 2、结构主义语言学索绪尔：普通语言学教程主要论点： 第一，每一种语言都有一套独特的关系结构； 第二，每一种语言的个别单位都不是孤立存在的，而是在跟其

4、他单位的区别对立存在的。 3、转换生成语言学时间：二十世纪五十年代末代表人物：乔姆斯基代表著作：句法结构 第 一 章 语 言 的 社 会 功 能 第 一 节 语 言 是 人 类 最 重 要 的 交 际 工 具一、语言和说话 语言不同于说话，语言是从话语中抽象出来的一套语音、词汇和语法的规则，而说话或话语则是运用语言“生产”出来的产品。 语言存在于说话或话语之中。 二 、 语 言 是 人 类 的 交 际 工 具1、语言是特殊的社会现象，具有全民性。它与社会相互依存，是人们交流理想，进行交际的工具。没有语言就无法形成人类社会。2、语言的交际功能：语言是联系社会成员的桥梁和纽带。3、语言是一种特殊的

5、社会现象：没有阶级性，具有全民性特点。 三 、 语 言 是 人 类 最 重 要 的 交 际 工 具1、除了语言，人类所使用的交际工具有：文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号、化学公式等。2、重要程度：身势等伴随动作是非语言的交际工具；旗语等是建立在语言、文字基础上的辅助性交际工具；文字是建立在语言基础上的最重要的辅助性交际工具；语言是人类最重要的交际工具。 第 二 节 语 言 是 思 维 的 工 具一、语言和思维的关系1、思维离不开语言 思维活动的过程不可能离开语言而单独进行。2、语言离不开思维 二者相互依存，共同发展。二、思维和语言的差异1、思维是大脑的功能，是全人类共同的。 但是，思维能

6、力的全人类共同性不等于各民族想问题的方式都一样。 2、语言对现实的划分各不一样。如称谓，各种语言均不相同。一种语言里的词语通常要根据它所处的上下文才能在另一种语言里找到恰如其分的说法。“新北京，新奥运”怎么翻译？聋哑人怎么思维思维？本节其他一些问题可一般了解。 第 二 章 语 言 是 符 号 系 统 第 一 节 语 言 符 号 的 性 质 和 特 点一、符号及符号的构成1、什么是符号？ 符号是一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号和标记。 符号与征候的区别（后者是实物本身的特征） 2、符号的构成 记号要有一定的外在形式，如听觉的声音形式、视觉的色彩形式、线条形式等符号要代表一定的意义。

7、符号包括了形式和意义两个方面的要素，是一定的形式和一定的内容的统一体。3、符号的特点符号和它所代表的事物之间的联系是由社会约定的，而不是相互之间存在着必然联系。符号一般有视觉符号、听觉符号、触觉符号三种。任何符号都不是孤立存在的，而是与其他符号相对地存在着。 二、语言是一种符号1、为什么说语言是一种符号？ 人类用来交际的不是实在的实物，而是代表实物的符号。 整个语言就是由这种符号组成的一个系统。2、声音是语言符号的物质形式 选择声音是因为语言符号使用起来最简便，容量最大，效果最好。3、语言符号的本质及特点本质：约定俗成 语言符号的形式和意义的结合完全是由社会“约定俗成”的，而不是它们之间有什么

8、必然的、本质的联系。 （约定） （反映） 音 义 现实现象 （形式） （意义） 符号 代 表 符号的音和现实现象之间没有直接联系，意义是联系现实现象和音之间的桥梁特点：重复使用 三、语言符号的特点1、语言符号的最大特点是：音与义的结合是任意的，由社会约定俗成。 符号的任意性只是就创制符号时的情形说的，一经认可，使用便具有强制性。2、语言符号的另一个重要特点是：线条性。 语言符号只能一个跟着一个依次出现在实践线条上绵延，不能在空间的面上铺开。3、符号的任意性是就单个符号的音与义之间的相互关系来说的。 符号与符号的组合和单个符号中音义的结合有很大的区别，它不是任意的，而是有条件的。 以任意性为基础

9、的符号处于有条件、有规则的联系之中，使语言具备有条理、可理解的性质。 第 二 节 语 言 符 号 的 系 统 性一、语言的层级体系（结构的层次性） 音位 语素 词 句子（组成规则） 几十 成千 成万 无穷a: 词和句子都是符号的序列。b： 一种语言的音位是有限的，一般只有3-40个，但可以按照一定的规则进行组合而构成语音。c: 语言中的各种单位相互间紧密联系，彼此依存，组成一个系统。d： 语言二层性的核心是以少驭多。 二、组合关系和聚合关系 组合和聚合这两条规则是驾驭语言系统运转的“纲”，抓住了这条“纲”，我们也就能把握语言系统的结构脉络。1、组合关系：符号和符号组合起来的关系，也就是在一个结

10、构中的词与词之间的关系。 符号的组合是有条件的。 符号和符号的组合形成语言的结构。2、聚合关系：指语言链条同一位置上具有相同作用、互相能够替换的符号之间的关系。3、组合关系和聚合关系犹如几何中的横轴和纵轴，是语言系统中的两种根本关系。 第 三 节 语 言 系 统 是 人 类 特 有 的一、语言能力1、要有抽象思维能力（发达的大脑）2、要有发音能力（灵活的发音器官） 抽象思维能力和灵活发音能力相结合，表现为人类的语言能力。 语言环境对潜在的语言能力变成现实的语言能力或者维持一经具备的语言能力，都起着决定性的作用。 二、人类语言和所谓动物语言的根本区别1、单位的明晰性2、任意性3、结构的二层性（音

11、位层和符号层）4、开放性（结构二层性的最重要的结果就是语言的开放性或创造性）5、传授性6、不受时、地环境的限制 语言是人类独有的交际工具。 讨论：为什么语言是一种符号系统？汉语和英语中表示“爸爸”、“妈妈”有什么差别？为什么回存在这样的差别？举例说明什么是组合关系，什么是聚合关系？ 第 三 章 语 音 第 一 节 语 音 研 究 的 诸 方 面一、语音的最小单位 音节：一般人自然而然地感觉到的自己语言里的最小的语音单位是音节。 音素：是语音学家分析、比较了许多种语言以后概括出来的最小的语音单位。二、音标1、音标是记录音素的标写符号。 2、国际音标是国际语音协会1888年制定并开始使用的。 制定

12、原则：一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。 使用符号：国际音标所用的符号大多数采用拉丁字母，拉丁字母不够用的时候在补充在用希腊字母，有时候也用一些字母大写、倒写、连写或添加附加符号等办法来补充，以便准确地标记世界上各种语言的语音。 书写方式：通常把国际音标所用的标写符号放在方括号 里。 三、研究角度1、对应关系： 三个环节：发音 传递 感知三个属性：生理 物理 心理三门学科：发音学 音响学听觉语音学2、生理、物理、心理的研究可以说是语音的自然属性的研究。3、音位学是在了解语音的物理、生理特性的基础上从语言的社会功能的角度对语音的研究。 第 二 节 音 响一、语音的四要素音高音重（

13、音强）音长音质2、影响音质的三个原因A：共鸣器的形状（口音、鼻音）B：发音体（声带振动）C：发音方法（塞、擦） 一般了解：1、音质的音响分析2、研究音响的仪器讨论： 听别人说话，在没有看见别人的情况下，为什么我们能听出是男子说话还是妇女说话？是大人说话还是小孩说话？请结合语音知识加以说明。 第 三 节 发 音一、语音是怎么发出来的？ 发音体、发音方法和共鸣器的形状这三个方面的发音原理落实到语音的发音，简单地说就是发音部位和发音方法。1、发音部位：A：发音部位是由发音器官的协同配合构成B：主要发音器官： 肺 喉头和声带 口腔、鼻腔和咽腔 （原动力） （发音体） （共鸣器） 2、发音方法A：清音与

14、浊音B：塞音与擦音C：送气与不送气3、两类音素：元音和辅音的差别A：气流是否受阻B：发音器官各部分的紧张程度C：气流强弱的程度二、元音1、元音的不同是共鸣腔的不同形状造成的。 共鸣腔里最主要的是口腔，三个方面的改变导致元音不同：A：嘴张得大或小B：舌头前伸或后缩C：嘴唇撮起或展开2、元音的分类A：舌面元音B：舌尖元音C：卷舌元音 语音中的元音绝大多数是舌面元音。 3、舌位的前后、高低、和嘴唇的圆展三个方面的音素共同决定一个舌面元音的音值。 几个基本元音： 三、辅音1、几组发音特点A：清和浊B：送气和不送气C：鼻音和口音2、发音部位 喉小舌舌面后（舌根） 舌面中舌面前舌叶舌尖后舌尖前齿间唇齿双唇

15、3、发音方法 塞音、擦音、（边音、半元音）、塞擦音4、发音的可能的部位很多，可能的方法很多，每种语言都只用其中的一部分，加以搭配，构成自己的发音基础。 作业：熟练掌握汉语拼音与国际音标的对照写法。 第 四 节 音 位一、音位的概念 音位是具体语言或方言里具有区别词的语音形式作用的最小语音单位，用/ /表示。1、音位具有区别词的语音形式进而区别词的意义的作用。2、音位是区别词的语音形式的最小语音单位。3、音位总是属于特定的具体语言或方言的，总是某个具体语音系统的成员，不存在跨语言跨方言的音位。 二、确立和归纳音位应遵循的原则1、对立原则 音素间的对立关系是指不同的音素可以出现在相同的语音环境里，

16、它们之间的差别能区别词的语音形式和意义。方法：找到一个语音环境，用替换的方法进行测试。作用：运用对立原则可以将不同的音素归纳为不同的音位。 2、互补原则互补关系是指几个不同的音素各有自己的出现环境，它们从不在相同的语音环境中出现或相互替换。作用：处在互补关系之中的几个音素不可能出现在相同的语音环境里，因而不能起区别意义的作用，有可能把它归纳为一个音位使它们成为这个音位的条件变体。 3、语音相似原则语音相似是指说某种语言的那个语言社团的人们感觉若干个音素相似。作用：处于互补关系之中的若干音素，只有在语音相似的条件下才可以归并为一个音位。三、音位、音位变体及相互关系1、音位变体：是同一个音位的不同

17、变异形式，是音位在特定语言环境中的具体体现或具体代表。 2、音位变体的分类（1）条件变体：音位的条件变体是指一个音位因受语音环境的制约而表现为若干个不同的音素。（2）自由变体：音位的自由变体是指可以在同一个语音环境了自由替换而不起区别词的语音形式的几个音素。3、音位与音位变体的关系音位是从具体音素中概括出来的抽象的语音类别。音位变体是音位在各种语音环境中的实际发音 或具体代表。所有构成音位的音素都是“变体”，不存在所谓的“正体”。四、音位和音素之间的区别和联系1、区别：音素是从音质角度划分出来的最小语音单位。（1）音位是从区别词的语音形式的角度确立的语音单位，只注意与意义的区别相对立的语音差别

18、。（2）音素着眼于语音的自然属性（物理属性和生理属性），音位着眼于语音的社会属性。 2、联系（1）音位在音素的基础上形成，是某一语言社团借助于音素的差异区别词的语音形式进而区别意义。（2）一个音位可以由一个音素构成，也可以由几个音素构成。 第 五 节 音 位 的 聚 合一、音位的区别特征1、概念：有区别音位的作用的发音特征，叫音位的区别特征。*每个元音都可以分解为几个不同的区别特征。2、元音的区别特征 舌位和唇形3、辅音的区别特征 发音部位和发音方法*语言里的音位利用哪些特征和其他音位对立，这由它在音位系统了所处的地位而定。 二、聚合群1、什么是聚合群：语言中的音位不是孤立的，每个音位都是通过

19、自己的区别特征和其他有共同特征的音位联系着，聚合成群。2、聚合群之间的这种平衡、对称的系列，是音位系统性的具体体现。3、每个音位都处于聚合和组合两种关系中。*同一聚合群中的音位，根据音位的系统性特点，应该具有相同的组合关系。*在平行的、对称的系统中常出现不平行、不对称的现象，它是语音发展的结果。 4、双向的聚合 双向聚合是音位系统的主流，因而平行、对称也就形成为音位系统的一个重要特点。如：发音部位和发音方法 第 六 节 音 位 的 组 合一、音节1、概念：音节是听觉上最自然、最容易分辨的结构单位；是音位和音位组合起来构成的最小的语音结构单位。2、关于复元音和复辅音、成音节辅音 复元音：ou 复

20、辅音：breik 成音节辅音：m3、汉语的音节汉语的音节包括声、韵、调三部分 *汉语的音节由音质音位和非音质音位组成*韵母包括韵头、韵腹、韵尾三个部分4、“四呼”是汉语音节组合的一个重要特点。“四呼”指：开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼二、语流音变1、概念： 语流音变是指音位和音位组合的时候，或者由于受邻音的影响，或者由于说话时快慢、高低、强弱的不同，可能发生不同的变化。2、种类 同化、异化、弱化、脱落等*同化是为了追求发音的顺口，异化是为了避免发音的拗口。 第 四 章 语 法 第 一 节 语 法 和 语 法 单 位一、语法规则1、语法的组合规则 语法单位一个接着一个组合起来的规则叫做语法的组合

21、规则。2、语法的聚合规则 聚合规则实际上就是语法单位的归类的规则。3、二者关系 语法的组合规则和聚合规则构成一种语言的语法规则。 * 聚合规则是潜在的，它储存于人们的脑子中，组合规则是现实的，它存在于话语中。* 说话时组合规则提供要求，聚合规则提供可能。二、语法单位1、概念：凡是能在组合的某一位置上被替换下来的片段都是语法单位。2、类别：包括句子、词组（短语）、词、语素 * 大的单位都是由小的单位依照一定的规则组合起来构成的。 （1）句子：分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等句类；分为主谓句和非主谓句等句型。（2）词组：分为自由词组和固定词组（3）词：分为实词和虚词*区分词组、词、语素等通常采

22、用插入法、扩展法。*语法研究通常以词为界，词以上的规则叫句法，词以下的规则叫词法。（4）语素：分为词根、词缀、词尾 根据语素在词中的不同作用，把词根和词缀叫做构词语素，把词尾叫做变词语素。 * 汉语中的语素绝大部分都是词根语素，词缀不多，没有词尾。三、语法规则的特性1、概括性*可以对数量巨大的具体词语进行分类。*可以从无限多的具体的语法组合中抽象出语法结构格式。2、重复性：即同一规则可以多次反复使用3、系统性*不同语法规则是紧密联系着的，而且各有各 的使用范围和适用条件，在使用同一条语法规则时，不能违反其他语法规则。 第二节 组合规则一、组合规则的类别1、单纯词与合成词 单纯词：由一个语素构成

23、的词。 合成词：由两个或两个以上语素构成的词，包括复合词和派生词。 复合构词法：词根语素组合 派生构词法：词根+词缀 2、复合词的构词类别并列式、偏正式、补充式、支配式、陈述式 3、派生词的构词类别前附式和后附式4、组合规则的类别构词法：语素组合成词的规则句法： 词组合成句子的规则二、词的组合的五种基本类型1、主谓结构2、述宾结构3、述补结构 4、偏正结构5、联合结构三、语法意义、语法形式和语法手段1、语法意义：与词汇意义相对而言，是语法单位在组合中所产生的意义。主谓结构陈述偏正结构修饰述宾结构支配述补结构补充联合结构并列或选择 2、语法形式：相对于语法意义而言，是表达语法意义的外部形式标志，

24、也就是说，语法意义在语言中的外部表现就是语法形式。3、语法手段：是对语法形式的进一步概括归类，它是根据表达语法意义的同一性质的语法形式所概括出来的类别。主要包括：选词、词序、虚词和词形变化四、组合的特点1、组合的层次性（层层组合）2、组合的递归性（层层嵌套） 3、句子分析的方法 成分分析法：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语 层次分析法（直接成分分析法）：利用图形分析句子结构层次和结构类别，每一层分为两个部分。 第三节 聚合规则一、什么是语法的聚合规则 指语法单位的分类和变化的规则。二、词类及词类的划分1、词类的概念 组合规则和聚合规则是相关联的，每个位置上可能出现的词要到有关的聚合里去选择，

25、这种聚合就是词类。2、划分词类的标准 根据词在结构中所能起的作用即词的句法功能对词进行分类。3、划分词类应注意的问题（1）鉴别词类时可以参照词的意义，但不能完全根据意义，而需要有句法功能和形式上的实证。（2）在同一个词类中，具体的成员有典型与非典型之分。（3）一个词可以兼属两个或两个以上的词类。*汉语的实词缺少形态变化，同一个词的句法功能有比较大的灵活性，是汉语词类系统的一个特点，也是划分汉语词类的一个难点。 4、划分词类对句法描写的意义 划分词类是概括句法格式，发现组合规则的基础。*词类之中还有“大同小异”的情况，分出若干“次类”。*词类实际上是一个比较广泛的聚合群，同一词类的词都具有聚合关

26、系。三、形态变化的主要形式1、形态：是指同一个词在造句时因其句法位置的差异而发生的不同变化，也叫词形变化。 *形态是表达语法意义的主要手段。2、主要形式：（1）附加词尾（2）内部屈折：通过词内部词根中的语音的变化构成语法形式，表示某种语法意义，这种手段就是内部屈折。（3）异根：指用不同的词根表示同一个词不同的语法意义，是同一个词的不同的语法形式的语法手段。（4）重叠 四、语法范畴1、概念 词形变化是语法形式，每种变化都表示一定的意义，语法范畴就是语法意义的类。*形态是词的变化形式方面的聚合。*语法范畴就是由词的变化形式所表示的意义方面的聚合。2、种类性、数、格、时、体、态、人称3、特点（1）有

27、共同的意义领域。 （2）同一语法范畴的各个变化形式是相互对立的、排斥的。（3）同一语法范畴中各个项所表示的意义不仅取决于它本身，而且取决于它和其他项之间的关系。 第四节 变换一、句式的变换1、变换：是语法格式的有规则的变化，它能超越一个语法格式的范围，揭示有关格式之间的关系。2、句式的变换：就是运用增加、删除、换位、变更结构格式等手段，把一种句式变成另一种句式。二、变换和句法同义 几个句子格式表示相同或相近的结构意义，称为句法同义。 三、变换和句法多义1、句法多义是指一个句法组合具有两种或两种以上的结构意义。2、歧义句分析：结构层次分析 消除歧义的方法：变换句式 第五节 语言的结构类型和普遍特

28、征一、语言的结构类型1、形态学分类法根据语法结构的特点把人类语言分为孤立语、屈折语、黏着语、复综语。2、孤立语：缺少形态变化。（汉语）（1）语序严格（2）虚词十分重要（3）复合词多，派生词少3、屈折语：词形变化作为语法关系的主要手段。 （英语、俄语）（1）比较丰富的词形变化。（2）一种词形变化的语素可以表示几种不同的语法意义。（3）词尾和词干或词根结合十分紧密。4、黏着语：（日语）（1）词前面和中间不发生变化，只在词的尾部发生变化。（2）变词语素的每一种变化只表示一种语法意义，各种语法意义就要用多个变词语素表示。（3）词根与变词语素结合不太紧密，两者有很大的独立性，只是在用的时候临时贴上去。

29、5、复综语 分不出词和句子二、语法结构不分优劣 世界上没有一种语言纯粹属于某一种结构类型。三、语言的普遍特征 一般了解 第 五 章 词 汇 第一节 词汇和词义一、词和词义1、词：语言中能独立运用的最小符号。2、词汇：一种语言中所有的词和成语等固定用语的总汇就是该语言的词汇。二、基本词汇和一般词汇1、概念区别（1）基本词汇就是人们自古至今常用的、用来表达日常事物现象的，使用普遍而稳定，并构成新词基础的那一部分词。 （2）一般词汇就是基本词汇以外的那部分词，不是词汇的核心。2、基本词汇的特点（1）全民常用性（普遍性）（2）稳固性（3）构词能力强（能产性）3、基本词汇的类型（1）表示自然现象和常见事

30、物的词（2）表示生产和生活资料的词（3）表示亲属关系的词（4）表示人体器官的词 （5）表示方位和时令的词（6）表示数目的词（7）表示常见的行为动作的词（8）表示常见的形状的词4、一般词汇的类型（1）新词（2）古词（3）外来词（4）行业用语（5）科技术语（6）方言俚语词（7）非常用词 三、词义的类型 语法意义（由词的语法关系产生）词义 词汇意义（人们对客观现象的主观评价）理性意义 附加色彩四、词义的概括性概括性是词义的重要特点，可以从三个方面理解：1、一般性（1）可以表达具体事物的特殊性或个性（2）有典型的样本和非典型之分（3）把特殊的、复杂的东西变成一般、简单的。 2、模糊性3、全民性五、语素

31、义和词义的区别和联系1、区别 语素义不能表示概念，词可以独立表示概念2、联系（1）词义是在语素义的基础上形成的，但词义不是语素义的简单相加，而是语素义的融合。（2）只有词根和词缀可构成词汇意义，词尾只能表示语法意义。（3）词义同语素义的联系有意义一致和意义不一致两种。 第二节 词义的聚合 一、单义词和多义词1、单义词是只有一个意义的词。2、多义词是一个词有多个意义，它们概括反映相互有联系的几类现实现象。*多义词不同于同音词，多义词的意义之间有内联系，同音词的意义没有联系。二、本义和派生义1、本义是多义词中最初产生的那项意义。2、派生义是由本义衍生出来的意义。 3、词义派生的途径（1）隐喻（2）

32、换喻三、同义词1、同义词是意义相同或相近的一组词。 等义词是一种特殊的同义词。2、同义词的意义差别主要表现在三个方面：（1）词义的所指范围有大小之分，程度上有轻重之别。（2）附加色彩意义不同，或感情色彩不同，有褒贬之分。或语体色彩不同，有书面语和口语的分别。 （3）搭配功能不同。4、同义关系与上下位关系和包含关系5、多义和同义四、反义词1、反义词是语言中意义相对或相反的词。2、反义词的类别（1）相对反义词：所反映的对立中间留下空白，可以插进别的成员。（2）绝对反义词：所反映的对立属于非此即彼的性质。3、鉴别方法 （1）相对反义词前面可以加程度词进行“切分”，而绝对反义词前不可以加程度词。（2）

33、否定词鉴别法：相对反义词：否定A不一定肯定B绝对反义词：否定A就肯定B五、义素和义场1、义素指词义最小的语义构成成分，又叫语义特征。2、义场，即语义场（1）指一批意义上有共同特征的词聚合在一起形成的聚合体。 （2）上义词和下义词（3）不同的语义特征建立不同的语义场。 第三节 词义的组合一、词义组合的特点1、词义的概括性是把特殊的、复杂的现象变成一般的、简单的东西。2、词义的组合主要研究从一般到个别的过程中所产生的一些复杂现象。 词义的形成 特殊 一般 复杂 简单 词义的运用 二、词语的搭配1、词语搭配的限制（1）语法规则的支配（2）语义条件的限制A：受现实现象之间的实际关系的制约B：受到语义系

34、列中其它成员的制约C：考虑社会的使用习惯D：涉及词义的各种附加色彩和修饰效果 第 六 章 文 字 和 书 面 语 第一节 文字和语言一、文字的作用1、文字的发明克服了语言焦急在时间和空间上的局限，使一发即逝的语言可以“传于异地，留于异时”。2、文字通过书面语能更好地记录人类的文化活动。3、文字能促进思维的发展。二、文字和语言的关系 1、文字是为了记录语言而发明的一种书写符号系统，是在语言的基础上产生的。2、记录语言的文字要通过“形”记录语言的音、义两方面，所以文字有形、音、义三部分。 文字是用“形”通过“音”表达“义”。3、文字记录语言的方式不同，就形成了不同的文字体系。（1）意音文字：既表意

35、又表音（2）拼音文字：只表音（纯语音文字）4、文字的本质：无论采用什么样的文字，每一个字的读音都和语言中的音位和音节相联系。 5、文字符号系统要求有一定的书写要素和书写规则来记录语言中的语素和词。6、从文字的起源过程来看，一种文字通常要适应它所记录的语言的结构特点。语言的特点制约着文字的特点。7、从现代制定文字的角度来看，文字和语言是不同的，用什么文字体系去记录语言，在一定程度上和语言的结构虽然有一定关系，但并没有必然联系。不同的语言可以采用相同的文字形式，统一中语言可以采用不同的文字体系。 三、汉语和汉字的关系1、汉字尽管每一个字都有一个明确的读音，但从字形上一般不能判定一个字的具体读音，有

36、些字可以通过声旁确定音类或大致的读音。2、汉字往往可以通过字形确定义类。3、而拼音文字是按照字母的拼写阅读，用字母拼写起来的字的读音原则上要和语素或词的实际读音一致。拼音文字原则上要求一个字母一个读音。 汉字的字形和汉语的读音不是直接联系的，读音尽管变化了，字形可以不变。 *尽管汉字和汉语的关系比一般拼音文字特殊，但并不能违背文字和语言的根本关系：文字是记录语言的书写符号系统，语言是第一性的，文字是第二性的，文字是辅助语言进行交际的工具。 第二节 文字的起源、发展和改革一、文字的产生1、实物记事：结绳和刻木2、图画记事：产生文字的前身二、文字的发展1、从造字的方法看：文字的发展经历了表意、表音

37、、表意兼表音三个阶段记事图画表意字纯表音字-意音字 2、从文字的体系看：文字的发展经历了表意、表意兼表音、表音三个阶段 记事图画-意音文字体系纯表音文字体系（音节文字体系、音位文字体系）3、在表意文字的基础上形成的表音文字是文字能够完整而全面地记录语言的关键一步，是文字发展过程中的一个重大进展。三、意音文字和拼音文字的根本区别1、造字方式只有表意和表音两种；完整记录语音的文字体系只有意音文字和纯表音文字（即拼音文字）不存在能够完整记录语音的纯表意文字。 2、意音文字和拼音文字的本质区别在于记录语言的方式有差异。拼音文字只有通过字母记录一个语言的音节和音位，意音文字也必须记录语言的语言，不过意音

38、文字除了记录语音，还要通过象形和会意等表意方式把不同的语素或词区别开来。3、汉字是典型的意音文字。（汉字通过字形表示汉语的音节）（1）一个汉字一个音节（2）不同的语素往往用不同的字表示4、关于拼音文字的字母演变 1、字母是拼音文字最小的书写单位。2、目前世界上表音文字所采用的字母体系有：腓尼基字母、希腊字母、拉丁字母、斯拉夫字母、阿拉伯字母、梵文字母等3、演变过程： 阿拉伯字母、梵文字母腓尼基字母 希腊字母 拉丁字母、斯拉夫字母四、口语和书面语的关系*口语是第一性的，是书面语产生的基础；书面语是第二性的，在口语基础上产生。 第 七 章 语 言 随 着 社 会 的 发 展 而 发 展 第一节 语

39、言发展的原因和特点一、影响语言演变发展的重要因素1、外部因素：语言外的社会条件2、内部因素：语言内的系统状况*社会的发展演变是语言发展变化的原动力*语音、词汇、语法各自既具有相对独立性，又是一个统一的整体，相互之间有十分密切的联系。二、语言演变的特点1、渐变性：语言的演变是缓慢的，不是突变的。 2、不平衡性 词汇语音语法*语言的各个部分处在一个整体的系统之中，所以某个部分的变化往往引起其他部分的调整。3、二者的关系（1）渐变性是由语言是人类社会最基本的交际工具这一本质属性决定的。*变：满足社会发展的需要*渐变：满足交际各方共同理解的需要（2）不平衡性适应了渐变性的需要。 第二节 语言的分化一、

40、语言分化的原因1、语言分化为不同方言是社会分化的伴随现象。2、方言差异是语言演变不平衡性的重要体现。（语言演变在语言外进展的不平衡性）3、方言的分类（1）社会方言：在同一地区居住的居民因年龄、性别、职业、文化程度、阶级等的社会因素的不同而产生的小社团语言差异。（词汇差异显著）（2）地域方言：同一语言在不同地域的分支。 （语音差异显著）二、现代汉语方言的基本情况七种1、北方方言（北京话）2、吴方言（苏州话）3、湘方言（长沙话）4、赣方言（南昌话）5、客家话（广东梅县话）6、闽方言：闽南方言（厦门话）、闽东方言（福州话）、闽北方言（建瓯话）7、粤方言（广州话） 三、关于方言和亲属语言1、方言和亲属

41、语言的异同共同点：从语言演变及其与社会的关系看：方言和亲属语言都与单一社会在地域上分化相关，都是由单一语言分化而来的。不同点：方言是同一语言在地域上不完全分化而形成的语言分支；亲属语言是单一社会在地域上完全分化而形成的语言。2、方言和亲属语言的区分（1）主要依据语言使用者的心理，并不决定于语言差异的大小。这种语言认同心理的异同一般取决于社会分化程度的异同。（2）社会是否完全分化也不是决定语言认同心理的唯一因素，在特定的社会条件下，语言异同的大小也起作用。 四、语言的谱系分类1、亲属语言：从同一种语言分化出来的几种独立的语言，彼此之间有铜圆关系的语言。2、谱系分类：根据语言的亲属关系对语言所作的

42、分类，叫语言的谱系分类。3、谱系分类的层次：语系语族语支语群语言方言土语4、世界语系（1）汉藏语系：除汉语外有侗台、苗瑶、藏缅三个语族（2）印欧语系 （3）乌拉尔语系（4）阿尔泰语系（5）闪-含语系（6）高加索语系（7）达罗毗荼语系（8）马来-玻利尼西亚语系（9）南亚语系*汉藏语系和印欧语系是使用人数最多的两个语系。*我国境内各民族语言分属于汉藏、阿尔泰、南亚、马来-玻利尼西亚和印欧语系，还有一些亲属不明。 第三节 语言的统一一、语言统一的原因 * 社会的统一引发各地已经分化的方言向减少分歧、趋向一致的统一方向发展。二、语言统一的过程1、在某个方言的基础上产生地位高于方言的共同交际语；2、共同

43、交际语影响方言的发展；3、通过共同语的推广、双语并存直至替代，完成语言的统一。 三、现代汉民族共同语及其规范1、选择共同语的基础方言的原则 一种语言的共同语是在某一种方言的基础上形成的，究竟选择哪一种方言作为基础方言，这并不决定于个人主观愿望，而决定于客观的社会政治、经济、文化等方面的原因。2、现代汉民族共同语：就是以北京话为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 第 八 章 语 言 的 接 触 一、语言成分的借用和吸收1、借词：指音、义都借自外语的词。2、意译词：指只引入新的外来概念，但用本族语的构词材料和构词规则构成新词来表达它。*有的意译词构词所用的本族语

44、的构词材料和构词规则 与意译词所源出的外语完全没有关系。3、仿译词：是意译词的一个特类*构词所用的本族语的构词材料和构词规则分别与所源出的外语词有对应关系。4、三者的差异（1）词的内部形式和外部形式词的内部形式：构词成分的选择和构词规则的选择词的外部形式：词的具体读音 （2）差别仿译词：借入词的内部形式而不借入词的外部形式的外来概念词；意译词 ：既不借入词的内部形式也不借入词的外部形式，只借入外来概念；借词：加入词的外部形式的外来概念词。*借词属于外来词；意译词（含仿译词）属于本族词。二、语言的融合1、什么是语言的融合（1）语言的融合是随着不同民族的接触而产生的一种语言现象，指一种语言排挤或替

45、代其他语言而成为不同民族的共同交际工具。（2）语言的融合并不是产生“混合语” （3）语言融合也称为“语言替代”或“语言换用”2、发生语言融合的必要条件 不同民族必须在统一地区有较长时期的杂居生活3、语言融合的结果 经济文化地位高的一方排挤替代经济文化地位低的一方，政治地位的高低并不起决定作用，是由交际的需要决定的。4、语言融合的类别（1）自愿融合（2）被迫融合5、语言融合的过程（1）双语阶段（2）分离或融合 *双语现象是指被融合民族的成员一般会讲两种语言，即本族语和在融合中占优势的那种语言。三、语言的接触的一些特殊形式1、语言的混合：两种语言互相妥协形成杂糅的现象2、语言的接触的一些特殊形式（

46、1）洋泾浜：是当地人没有学好外语，是外语在当地语言的影响下出现的变种。十七世纪以后殖民地和半殖民地通商口岸常见的一种语言现象。特点：词汇量小，语音适当改造，语法规则减少到最低限度，只有口语形式，不作为母语传给下一代。发展趋势：消亡或成为混合语（2）混合语：又叫克里奥耳语，由洋泾浜发展来被社会采用为主要的交际工具，并由孩子作为母语来学习。 特点：扩大词汇，严密语法，迅速丰富发展起来，最后可能变得和其他语言同样完备。（3）国际辅助语世界语：波兰医生柴门霍夫1887年创造，词汇材料主要来自拉丁语，也有部分来自日耳曼语和希腊语；语法规则16条，没有例外；采用拉丁字母书写。 第 九 章 语 言 系 统

47、的 发 展 第一节 语音的发展一、研究语音演变的依据1、研究方言或亲属语言的差别是探索语音发展的一条重要途径。2、对文字、诗词和借词等材料的分析可以知道一种语言的语音发展的轮廓和线索。二、语音演变的规律性1、从尖音与团音看语音演变的规律性（1）尖音：舌尖前塞擦音、擦音与齐齿呼、撮口呼的组合。（2）团音：舌面前塞擦音、擦音与齐齿呼、撮口呼的组合。 2、语音演变的规律（1）语音演变要根据一定的语音条件而发生（2）系统性，同一个语音变化涉及因某个区别特征相同而聚合的一组音（3）时间和地域的限制，语音演变是一种可能的演变而不是必然的演变。*音变规律具有条件性、时间性、地域性特点，规律性和系统性是由这些

48、特点决定的音变的结果。三、语音对应关系和历史比较法1、语音对应关系：是指方言或亲属语言之间的同义或意义上有联系的一组词在语音上呈现出来的系统性差异。*要根据有规律的语音对应关系来确定语言的亲属关系。 2、历史比较法：是根据语音对应关系比较方言或亲属语言之间的差别来推测原始母语的方法。*历史比较语言学：是比较方言或亲属语言的这种成系统的差异重建语言史的一门学科。 第二节 语法的发展一、组合规则的发展组合规则的发展主要表现为词序的改变。*汉语的词序从古以来变动不大。二、聚合规则的发展聚合规则的发展主要表现为形态的改变、语法范畴的消长和词类的发展。*聚合规则在发展中最引人注目的是形态的改变，以及由此

49、而引起的语法范畴的变化。*汉语语法聚合规则的发展表现在两方面：一是实词的句法功能比古代确定，词类界限比古代清楚，出现了特有的量词；二是开始出现构词词缀和表示类似体的意义的构形语素。 *语法中的聚合规则和组合规则有密切联系，一方面的变化往往引起另一方面的变化。三、语法发展中的类推作用1、类推（1）语法总的来看是有规则、有条理的，但又常存有规则的例外；（2）语法的演变往往是新格式类比推广的过程，叫“类推 ”。2、语法类推变化的特点（1）语法类推是一种结构规则类比推广的过程，在这一过程中说话人是有意识地将新的规则类推到更多的语词或句子上去。（2）语法类推演变中符合该语法变化条件的词或句子是 有变化先

50、后、逐次推进的，而不是要变一起变。（3）在语法类推演变中，变化的语词大多数经过一个新旧模式共存的阶段。（4）语法类推演变往往有推不平的山头。 第三节 词汇和词义的发展一、词汇的发展1、新词的产生：随新事物产生而产生2、旧词的消亡：随旧事物消亡而消亡3、词语的替换：只改变某类现实现象的名称，而现实现象本身并没有发生变化。*引起词语替换的原因有社会因素和语言系统内部的原因。*新词的产生和旧词的消亡是语言词汇发展的两项重要内容。二、词义的演变1、词义的演变指词的形式不变，而意义发生了变化。 *词义是和词的语音形式结合在一起的人们对现实现象的反映。2、词义演变的原因（1）现实现象的变化（2）人们对现实

51、现象认识的发展（3）词义之间的相互影响3、词义演变的结果（1）词义的扩大（2）词义的缩小（3）词义的转移 w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*

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