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1、22长长眼睛小眼睛小树树第1页资料宝袋资料宝袋 梅花鹿是一个中型鹿，梅花鹿是一个中型鹿，体长体长140170厘米，肩高厘米，肩高85100厘米，成年体重厘米，成年体重100150千克，雌鹿较小千克，雌鹿较小;鹿鹿有角，普通四叉。背中央有有角，普通四叉。背中央有暗褐色背线。尾短，后面黑暗褐色背线。尾短，后面黑色，腹面白色。夏毛棕黄色，色，腹面白色。夏毛棕黄色，遍布鲜明白色梅花斑点，故遍布鲜明白色梅花斑点，故称称梅花鹿梅花鹿。第2页预习检验预习检验1、认读本课生字、生词。、认读本课生字、生词。2、正确、流利、有感情地朗诵课文。、正确、流利、有感情地朗诵课文。3、说说课文讲了一件什么事？、说说课文讲
2、了一件什么事？第3页 活泼活泼 树杈树杈 探头探头 好动好动非常非常 胆小胆小 屏住气屏住气 藤叶儿藤叶儿 漂漂亮亮 眼眼睛睛一眨一眨一眨一眨 一动也不动一动也不动 字词乐园字词乐园我我 会会 读读第4页明亮明亮眼睛眼睛好听好听歌儿歌儿平静平静水面水面 悄悄悄悄地地说说高兴高兴地地笑笑高兴高兴地地歌唱歌唱字词乐园字词乐园第5页 活泼梅花鹿，在小树活泼梅花鹿，在小树林里跑着，几片藤叶儿挂林里跑着，几片藤叶儿挂在了他角上。在了他角上。课文详解课文详解第6页 小树林边上，是个小池塘。小树林边上，是个小池塘。小鹿探头一瞧，池塘里映出了小鹿探头一瞧，池塘里映出了一棵小树，小树杈上飘着绿叶。一棵小树，小树
3、杈上飘着绿叶。再一瞧，小树杈下面，还有一再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮眼睛在一眨一眨呢！对明亮眼睛在一眨一眨呢！第7页 小树林边上，是个小池塘。小树林边上，是个小池塘。小鹿探头一瞧，池塘里映出了小鹿探头一瞧，池塘里映出了一棵小树，小树杈上飘着绿叶。一棵小树，小树杈上飘着绿叶。再一瞧，小树杈下面，还有一再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮眼睛在一眨一眨呢！对明亮眼睛在一眨一眨呢！第8页 小鹿高兴地笑了：那小鹿高兴地笑了：那不是我吗？不是我吗？我变成一棵小我变成一棵小树了，还长着树叶呢！树了，还长着树叶呢！第9页 小鹿是小鹿是非常好动非常好动，可，可现在他现在他屏住气屏住气，一动也不一动也不动动，因
4、为他知道，小鸟是，因为他知道，小鸟是非常胆小。非常胆小。第10页 小鹿从平静水面上看到，小鹿从平静水面上看到，两只小鸟在高兴地唱歌。他两只小鸟在高兴地唱歌。他们有唱不完歌。小鹿在心里们有唱不完歌。小鹿在心里悄悄地说：悄悄地说：“唱吧，唱吧，唱吧，唱吧，我是一棵我是一棵高兴高兴小树，欢迎小小树，欢迎小鸟来唱歌鸟来唱歌”第11页图解结构图解结构长长眼睛小眼睛小树树 鹿角样子鹿角样子 一对明亮眼睛在一眨一眨一对明亮眼睛在一眨一眨 小鸟来唱歌小鸟来唱歌第12页概括主题概括主题 长眼睛小树长眼睛小树这篇课文经这篇课文经过写小鹿故事，写出了动物之过写小鹿故事，写出了动物之间友好相处，让我们增强了保间友好相
5、处，让我们增强了保护动物、保护自然意识。护动物、保护自然意识。第13页写法点拨写法点拨 文中巧妙使用比喻，文中巧妙使用比喻，“树杈树杈”是指小鹿角，因为小鹿角样子很是指小鹿角，因为小鹿角样子很像树枝，再加上挂着藤叶，就和像树枝，再加上挂着藤叶，就和真树杈一样。真树杈一样。第14页拓展提升拓展提升 说一说：说一说：我们应该怎样保护小动物呢我们应该怎样保护小动物呢？把自己好提议说出来，制作一？把自己好提议说出来，制作一个保护动物口号。个保护动物口号。第15页心灵感悟心灵感悟 动物之间相处是多么友动物之间相处是多么友好啊！让我们也做保护动好啊！让我们也做保护动物小使者吧！物小使者吧！第16页随堂练习
6、随堂练习1.填空。填空。高兴（高兴（）活泼（）活泼（）明亮（明亮（）漂亮（）漂亮（）2.选词填空。选词填空。完完 玩玩 （）成）成 （）耍）耍 棵棵 颗颗 一（一（）星星）星星 一（一（）树）树在在 再再 挂（挂（）树上）树上 （）见）见 3.3.写近义词：写近义词：非常非常（）平静平静（）漂亮漂亮（）第17页随堂练习随堂练习1.填空。填空。高兴（心情高兴（心情）活泼（）活泼（孩子孩子）明亮（眼睛明亮（眼睛）漂亮（衣服）漂亮（衣服 ）2.选词填空。选词填空。完完 玩玩 （完（完 ）成）成 （玩（玩 ）耍）耍 棵棵 颗颗 一（颗一（颗 ）星星）星星 一（棵）树一（棵）树在在 再再 挂（在挂（在 ）树上）树上 （再（再 ）见）见3.3.写近义词：写近义词：非常非常（尤其）（尤其）平静平静（宁静（宁静 ）漂亮漂亮（漂亮（漂亮 ）第18页
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