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1、课件课件PPT 19 19 登勃朗峰登勃朗峰第1页课件课件PPT情境导入情境导入你知道登山运动来历吗？1786年8月8日，法国医生巴卡罗与石匠巴尔玛结伴，第一次登山上阿尔卑斯山最高峰勃朗峰（海拔4807米）。第二年，由青年科学家德索修尔率领十九人登山队再度登上勃朗峰，世界登山运动从此诞生。所以项运动首先从阿尔卑斯山区开始，故也称为“阿尔卑斯运动”。从1786年至1865年间，阿尔卑斯山脉海拔30004000米以上高峰，相继为登山运动员登上，国际登山史上称此一时期为“阿尔卑斯黄金时代”。勃朗峰是一座怎样山峰呢？让我们一探终究。第2页课件课件PPT课时目标课时目标1.积累生字词，了解作者，感知课文
2、主要内容。2.研读课文，体会作者笔法多变、妙趣横生写法。3.在观赏优美异域风光基础上，提升自己审美情趣，开拓视野。第3页课件课件PPT作者档案作者档案马克吐温（1835-1910），美国作家。代表作有小说汤姆索亚历险记哈克贝利费恩历险记等，还有短篇小说竞选州长哥尔斯密朋友再度出洋和百万英镑等。马克吐温一生写了大量作品，题材包括小说、剧本、散文、诗歌等各方面，被誉为“美国文学之父”。第4页课件课件PPT文题讲解文题讲解本文题目是一个动宾短语，交代了文章主要事件。勃朗峰，法语意为“白色山峰”，欧洲阿尔卑斯山主峰，山势陡峻，为欧洲名胜之一。第5页课件课件PPT写作背景写作背景 选自远处青山（新世界出
3、版社）。林文华译。1867年，马克吐温受加利福尼亚高峰报社委托，乘坐“贵格号”游轮赴欧洲采访，回来出版了第一部主要作品傻子出国旅行记（又译海外愚夫），记叙了他旅游欧陆时种种趣闻逸事和自然美景。第6页课件课件PPT生难字词生难字词雇（g）翌日(y)急湍(tun)穹顶（qing）皑皑（i）巉峻(chn)浮躁（zo）打嗝(g)俯瞰（kn）妩媚（w）陡峭（qio）巍峨（）逗（du）留 缭（lio）绕 蔓（mn）延 颠簸（b）沟壑（h）旷（kung）野 辚辚（ln）霓(n)裳羽衣瞬息万变（shn）可怜可悯（mn）酒气醺醺（xn）络绎（y）不绝 轻歌曼（mn）舞 和（h）颜悦色 第7页课件课件PPT生难字
4、词生难字词翌日：次日。巉峻：险峻陡峭。拾阶：逐步登阶。拾，轻步而上。俯瞰：是指从高处往下看；在较高高度上俯视下方。皑皑：雪白样子。回绕：普通指云和雾把山遮住，并一圈圈向上飘起。多比喻事物上有遮蔽或障碍东西，让人看不清本质。妩媚：形容女子姿态美好、可爱。原野：空阔辽阔原野。霓裳羽衣：指仙人衣服。第8页课件课件PPT生难字词生难字词轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。瞬息万变：在极短时间内就有很多改变。形容改变很多很快。瞬，一眨眼；息，呼吸。纷至沓来：形容接连不停到来。纷，众多，杂乱；沓，多，重复。名副其实：名声或名义和实际相符。和颜悦色：脸色和善喜悦。形容和善可亲。第9页课文解析课文解析整体感知整体感
5、知通读全文，填写下面空白。通读全文，填写下面空白。本文主要记述了 经历，既描绘了 ，也叙述了 。与友人游览勃朗峰山中奇景奇人奇事第10页课文解析课文解析整体感知整体感知作者在沿途看到景观有（）A.俯瞰峡谷美景B.目睹勃朗峰穹顶C.观赏各种形状怪石D.逗留高地赏白云、彩霞ABCD 第11页课文解析课文解析精研细读精研细读1.1.为何作者认为乘车骑骡游客为何作者认为乘车骑骡游客“可怜可悯可怜可悯”？在灼热难当天气里，为了使它们旅行物有所值，不惜焦炙于火辣辣艳阳之下。第12页课文解析课文解析精研细读精研细读 2.2.山为何会随山为何会随“我们我们”拾级而上而拾级而上而“愈升愈高愈升愈高”？你有过类似
6、体验吗？你有过类似体验吗？这是登山一个特有感觉，人在拾级而上，山当然也随之而高。我们登山时也会有这种体验。第13页课文解析课文解析精研细读精研细读3.3.结合第结合第4 4、5 5自然段，试着分析作者在修辞使用上自然段，试着分析作者在修辞使用上妙处。妙处。文章利用大量比喻和拟人，将奇丽秀美景色刻画得栩栩如生。如将勃朗峰周围山峰比喻成“纤指”和“塔糖”，将阳光照射下云朵比喻成“身披霓裳羽衣纯洁天使”,生动形象地写出众彩璀璨缤纷和白云姿态万千。第14页课文解析课文解析精研细读精研细读4.4.第第6 6自然段，作者联想到肥皂泡，抒发了怎样感自然段，作者联想到肥皂泡，抒发了怎样感叹？叹？对美好事物赞叹
7、之情，以及美好事物易逝惋惜之情。第15页课文解析课文解析精研细读精研细读5.5.车夫特点有（车夫特点有（）A.镇静而善良B.自信而狂大C.幽默而幽默D.信守诺言E.车技灵敏ABCDEABCDE第16页课文解析课文解析拓展延伸拓展延伸请仔细阅读课文后半部分，为请仔细阅读课文后半部分，为“车夫之王车夫之王”拟拟写一则颁奖词。写一则颁奖词。示例：你能在颠簸之路上飞奔向前，你能在险遭不测时面不改色，你能在略显醉意时保持镇静，你有娴熟车技，你有重信守诺美德，你是名副其实“车夫之王”。第17页结构图示结构图示 山中奇景 怪石嶙峋 光影变幻 奇人奇事 旅途惊险 车夫怪异 登勃朗峰登勃朗峰热爱自然热爱生活第1
8、8页课件课件PPT主题概括主题概括 本文记述了与友人游览勃朗峰经历，既描绘了山中奇景，又叙述了奇人奇事，文字中饱含着对自然美景观赏与热爱赞美之情，也表达出对生活乐观态度。第19页 本文作者用生动幽默笔调记述了与友人游览勃朗峰经历，或浓墨重彩，或简笔勾勒，笔法多变，妙趣横生。写上山，用散文笔法，描绘山中奇景，嶙峋怪石，变幻光影，引出无限感叹；写下山，以小说笔法，叙述奇人奇事，惊险旅途，怪异车夫，富有传奇色彩。课堂小结课堂小结第20页1.1.把下面词语补充完整。把下面词语补充完整。（）裳羽衣 （）息万变 可怜可（）络（）不绝 轻歌（）舞 和颜（）色 2.2.第第9 9自然段中写自然段中写“每当我们险遭不测时，他总是面每当我们险遭不测时，他总是面不改色，和颜悦色不改色，和颜悦色”能够看出车夫怎样特点？能够看出车夫怎样特点？3.3.虽有颠簸之苦，不测之险，也有意外惊喜。虽有颠簸之苦，不测之险，也有意外惊喜。“意意外惊喜外惊喜”是什么？是什么？随堂测试随堂测试第21页参考答案：1.霓 瞬 悯 绎 曼 悦2.镇静3.我们赶上并超出了长长游客车队，住进了上等房间。随堂测试随堂测试第22页
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