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1、书香园小学书香园小学 执教者：许春社执教者：许春社看看看看多多好好看看的的圣圣诞诞树树呀呀！闪闪闪闪发发亮亮的的，你你想想到到了了什什么么？电路元件电路元件电池电池灯泡灯泡导线导线开关开关1、电池（电源）：是提供电能的装置。、电池（电源）：是提供电能的装置。蓄电池蓄电池(可充电可充电)、干电池、纽扣电池、锂、干电池、纽扣电池、锂电池等等电池等等 2 2、灯泡（用电器）：用电进行工作的装置。、灯泡（用电器）：用电进行工作的装置。(电灯、电铃、电风扇、电熨斗等电灯、电铃、电风扇、电熨斗等)把把电能转化为其它形式的能。例如电灯把电电能转化为其它形式的能。例如电灯把电能转化为内能和光能。能转化为内能和
2、光能。3、导线、导线(电源线）：用于传输电流的电源线）：用于传输电流的载体载体有多芯和实芯，有单股和多股，材质多为铝和铜外表包有多芯和实芯，有单股和多股，材质多为铝和铜外表包有绝缘橡胶皮，起到绝缘保护作用。有绝缘橡胶皮，起到绝缘保护作用。4 4、开关、开关:电路中控制电路通断的装置。拉线电路中控制电路通断的装置。拉线,拨动拨动,闸刀开关闸刀开关.还有声控、温控、光控开关等还有声控、温控、光控开关等 给你以下材料，怎样才能使小灯泡亮给你以下材料，怎样才能使小灯泡亮起来呢起来呢?电池小灯泡小灯泡正正极负极负极导线导线金属触头金属触头金属螺纹壳金属螺纹壳电池电池电池哇哇!小灯泡亮起来了小灯泡亮起来了
3、.小组讨论一下：小灯炮点亮的共同点小组讨论一下：小灯炮点亮的共同点电流的流动+-+-+-电从电池的电从电池的 出发，通过导线，从灯泡的出发，通过导线，从灯泡的 流流进灯泡里，然后又从灯泡的进灯泡里，然后又从灯泡的 流出灯泡，最后流出灯泡，最后通过导线，流回电池的通过导线，流回电池的 ，这样形成电流的，这样形成电流的 路，路，灯泡就灯泡就 。正极正极金属触头金属触头负极负极金属螺纹壳金属螺纹壳通通亮了亮了想一想:用什么办法来控制小用什么办法来控制小灯泡的亮和灭呢灯泡的亮和灭呢?电池你想到了吗你想到了吗?开关电池灯炮亮了！灯炮亮了！小组内讨论开关有几种联接法？小组内讨论开关有几种联接法？课前回顾课
4、前回顾l回顾一：请同学们解讲灯炮座、开关、回顾一：请同学们解讲灯炮座、开关、电池盒的用法。电池盒的用法。l回顾二：利用灯炮座、开关、导线回顾二：利用灯炮座、开关、导线、电、电 池盒重新联接一个简单电路。池盒重新联接一个简单电路。通路、断路通路、断路开关闭合，小灯泡亮，此时电路称为通路。开关闭合，小灯泡亮，此时电路称为通路。开关打开，小灯泡不亮，此时电路称为断路。开关打开，小灯泡不亮，此时电路称为断路。短路短路导线不通过用电器，直接接在电源两端叫做电源短路。导线不通过用电器，直接接在电源两端叫做电源短路。几种常见电路元件的符号几种常见电路元件的符号负极负极正极正极 电池电池电灯电灯开关开关导线导线简单电路简单电路简单电路图简单电路图一个开关控制两个小灯炮（红绿灯）一个开关控制两个小灯炮（红绿灯）该怎么接呢？该怎么接呢？电池一个开关控制两个小灯炮一个开关控制两个小灯炮（红绿灯）（红绿灯）该怎么接呢？该怎么接呢？电池一个开关控制两个小灯炮（红绿灯）一个开关控制两个小灯炮（红绿灯）该怎么接呢？该怎么接呢？电池课堂回顾并讨论l1：通过这节课的研究与探索你们：通过这节课的研究与探索你们有什么收获？有什么收获？l2：今天，我们的实验为什么不用：今天，我们的实验为什么不用插座电源，而要用电池呢？插座电源，而要用电池呢？请记住请记住:千万不能千万不能用交流电做实验啊用交流电做实验啊!
五年级上册科学课件3.1简单电路苏教版共23张PPT
