《六年级数学下册第八章数据的收集与整理4统计图的选择课件鲁教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学下册第八章数据的收集与整理4统计图的选择课件鲁教版五四制（28页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、4 统计图的选择 1.1.理解三种统计图各自的特点，能根据不同问题选理解三种统计图各自的特点，能根据不同问题选择适当的统计图描述数据择适当的统计图描述数据.2.2.能准确地从能准确地从统计图统计图中中读读取信息取信息.某地某地20122012年每月的月平均气温如下表年每月的月平均气温如下表月月 份份 一一 二二 三三 四四 五五 六六 七七 八八 九九 十十 十一十一 十二十二2 5 10 16.5 22 28 32 32.5 26 19 11.5 52 5 10 16.5 22 28 32 32.5 26 19 11.5 5平均平均 气温气温根据上表中的数据，制成折线统计图根据上表中的数据，
2、制成折线统计图.一一月月二二月月三三月月四四月月五五月月六六月月七七月月八八月月九九月月十十月月十十一一月月十十二二月月5102025301535251016.522283232.5261911.55单位：摄氏度单位：摄氏度某地某地20122012年的月平均气温变化情况统计图年的月平均气温变化情况统计图0温度温度月份月份某电脑公司第一、第二两个门市部某电脑公司第一、第二两个门市部20042004年至年至20102010年部分年份利润情况统计表年部分年份利润情况统计表20042004年年20062006年年20092009年年20102010年年第一第一门门市部市部303040406565100
3、100第二第二门门市部市部404046469090152152年份年份利润利润（万元）（万元）部门部门某电脑公司第一、第二两个门市部利润情况统计图某电脑公司第一、第二两个门市部利润情况统计图（20042004年年20102010年部分年份）年部分年份）2004 2006 2009 20102004 2006 2009 2010304065100单位：万元单位：万元40469015216016014014012012010010080806060404020200 0利润利润年份年份 生活中常见的下列图形你还记得吗？他们主要应生活中常见的下列图形你还记得吗？他们主要应用在什么领域？能说说各有什么
4、特点吗？用在什么领域？能说说各有什么特点吗？扇形统计图扇形统计图条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图想一想：想一想：下图是某家报社用不同的图形公布的反映世界人口情况下图是某家报社用不同的图形公布的反映世界人口情况的数据，你能通过下列三个图分别直接获取哪些信息？的数据，你能通过下列三个图分别直接获取哪些信息？90亿亿 80亿亿 60亿亿 50亿亿 40亿亿 30亿亿世界人口变化统计图世界人口变化统计图观察探索观察探索亚洲亚洲60.560.5%非洲非洲12.9%12.9%拉美拉美6.1%6.1%欧洲欧洲12.5%12.5%北美北美8%8%世界人口变化统计图世界人口变化统计图20502050年世
5、界人口分布年世界人口分布预测图预测图条形统计图：条形统计图：由下图你能获知哪些信息并与同学交流由下图你能获知哪些信息并与同学交流.条形统计图表条形统计图表示了示了20502050年年世世界人口的具体界人口的具体数量数量.9090亿亿 8080亿亿 6060亿亿 5050亿亿 4040亿亿 3030亿亿世世界界人人口口变变化化统统计计图图20502050年世年世界人界人口分口分布预布预测图测图亚洲亚洲60.560.5%非洲非洲12.9%12.9%拉美拉美6.1%6.1%欧洲欧洲12.5%12.5%北美北美8%8%扇形统计图：扇形统计图：由下图你能获知哪些信息并与同学交流由下图你能获知哪些信息并与
6、同学交流.扇形统计图表示了扇形统计图表示了20502050年世界人口的分布情况年世界人口的分布情况折线统计图：折线统计图：由下图你能获知哪些信息并与同学交流由下图你能获知哪些信息并与同学交流.折线统计图表示了世界人口的变化情况折线统计图表示了世界人口的变化情况世世界界人人口口变变化化统统计计图图条形统计图表示了条形统计图表示了20502050年世界人口的具体数量；年世界人口的具体数量；扇形统计图表示了扇形统计图表示了20502050年世界人口的分布情况；年世界人口的分布情况；折线统计图表示了世界人口的变化情况折线统计图表示了世界人口的变化情况.20502050年世界人口分布预测年世界人口分布预
7、测亚洲亚洲60.560.5%非洲非洲12.9%12.9%拉美拉美6.1%6.1%欧洲欧洲12.5%12.5%北美北美8%8%9090亿亿 8080亿亿 6060亿亿 5050亿亿 4040亿亿 3030亿亿世世界界人人口口变变化化统统计计图图图图世界人口变化统计图世界人口变化统计图条形统计图能条形统计图能清楚地表示出清楚地表示出每个项目的具每个项目的具体数目体数目折线统计图能折线统计图能清楚地反映事清楚地反映事物的变化情况物的变化情况扇形统计图能扇形统计图能清楚地表示出清楚地表示出各部分在总体各部分在总体中所占的百分中所占的百分比比归纳：归纳：【例例】从下面统计图中你能知道从下面统计图中你能知
8、道20502050年非洲人口大约将年非洲人口大约将达到多少亿吗？达到多少亿吗？亚洲亚洲60.560.5%非洲非洲12.9%12.9%拉美拉美6.1%6.1%欧洲欧洲12.5%12.5%北美北美8%8%20502050年世界人口分布预测图年世界人口分布预测图不能不能.从下面统计图中你能知道从下面统计图中你能知道20502050年非洲人口大约将达年非洲人口大约将达到多少亿吗？到多少亿吗？不能不能世世界界人人口口变变化化统统计计图图 能不能直接获得能不能直接获得20502050年非洲人口大年非洲人口大约将达到多少亿？约将达到多少亿？能能.20502050年人口分布预测图年人口分布预测图实验中学初一实
9、验中学初一三班参加兴趣小组，人数统计图如图：三班参加兴趣小组，人数统计图如图：1.1.根据上面数据做统计表根据上面数据做统计表.2.2.由表做扇形统计图由表做扇形统计图.小提琴小提琴围棋围棋书法书法绘画绘画微机微机6 61414121218189 90 02 24 46 68 8101012121414161618182020小提琴小提琴 围棋围棋书法书法绘画绘画微机微机小提琴小提琴10%10%围棋围棋24%24%书法书法20%20%绘画绘画31%31%微机微机15%15%如果我们学校需要建造新的自行车车棚，至少需如果我们学校需要建造新的自行车车棚，至少需要多大面积？解决这个问题你需要哪些数据
10、？你准备要多大面积？解决这个问题你需要哪些数据？你准备如何收集这些数据？如何收集这些数据？调查报告：调查报告：1.1.要清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比，应要清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比，应选择（选择（）(A)(A)条形统计图条形统计图 (B)(B)折线统计图折线统计图 (C(C）扇形统计图）扇形统计图 (D)(D)上述上述3 3种都可以种都可以C C2.2.（綦江（綦江中考）为了描述我县城区某一天气温变化情中考）为了描述我县城区某一天气温变化情况，应选择（况，应选择（）(A)(A)扇形统计图扇形统计图 (B)(B)条形统计图条形统计图 (C)(C)折线统计图折线统计图 (D)
11、(D)直方图直方图C C3.3.（十堰（十堰中考）下图是根据某中学为地震灾区玉树捐款中考）下图是根据某中学为地震灾区玉树捐款的情况而制作的统计图，已知该校在校学生的情况而制作的统计图，已知该校在校学生3 0003 000人，请根人，请根据统计图计算该校共捐款据统计图计算该校共捐款_元元.【解析解析】由扇形统计图可知：初一、初二、初三学生由扇形统计图可知：初一、初二、初三学生的百分比分别为：的百分比分别为：32%32%，33%33%，35%35%，所以该校初一、初，所以该校初一、初二、初三的人数分别为：二、初三的人数分别为：3 00032%=9603 00032%=960，3 00033%=99
12、03 00033%=990，3 00035%=1050.3 00035%=1050.由条形统计图可知初一、初二、初三学生的人均捐款由条形统计图可知初一、初二、初三学生的人均捐款数分别为：数分别为：1515元、元、1313元、元、1010元元.所以该校共捐款：所以该校共捐款：96015+99013+105010=37 77096015+99013+105010=37 770（元）（元）.答案：答案：37 77037 7704.4.如图所示的是某校初一学生到校方式的条形统计图如图所示的是某校初一学生到校方式的条形统计图,根据根据图形可得出骑自行车人数占初一总人数的图形可得出骑自行车人数占初一总人数
13、的_%._%.【解析解析】答案：答案：303005.5.（义乌（义乌中考）中考）“知识改变命运，科技繁荣祖国知识改变命运，科技繁荣祖国”我市我市中小学每年都要举办一届科技运动会如图为我市某校中小学每年都要举办一届科技运动会如图为我市某校20092009年参加科技运动会航模比赛（包括空模、海模、车模、建模年参加科技运动会航模比赛（包括空模、海模、车模、建模四个类别）的参赛人数统计图：四个类别）的参赛人数统计图：（1 1）该校参加车模、建模比赛的人数分别是）该校参加车模、建模比赛的人数分别是 人和人和 人；人；（2 2）该校参加航模比赛的总人数是）该校参加航模比赛的总人数是 人，空模所在扇形人，空
14、模所在扇形的圆心角的度数是的圆心角的度数是 ，并把条形统计图补充完整；，并把条形统计图补充完整；参赛人数（单位：人）参赛人数（单位：人）参赛类别参赛类别02空模空模 6 8 4海模海模 车模车模 建模建模664空模空模建模建模车模车模海模海模25%25%25%25%（3 3）从全市中小学参加航模比赛选手中随机抽取）从全市中小学参加航模比赛选手中随机抽取8080人，人，其中有其中有3232人获奖人获奖.今年我市中小学参加航模比赛人数共有今年我市中小学参加航模比赛人数共有2 4852 485人，请你估算今年参加航模比赛的获奖人数约是多少人，请你估算今年参加航模比赛的获奖人数约是多少人人?【解析解析
15、】（1 1）由条形统计图可知该校参加车模、建模比）由条形统计图可知该校参加车模、建模比赛的人数分别是赛的人数分别是4 4人，人，6 6人人.（2 2）由扇形统计图可知参加建模比赛的百分比为）由扇形统计图可知参加建模比赛的百分比为25%25%，所以该校参加航模比赛的总人数为所以该校参加航模比赛的总人数为 （人）；（人）；空模比赛的人数为空模比赛的人数为24-6-4-6=824-6-4-6=8（人），空模比赛的百分（人），空模比赛的百分比为比为 ，所以空模所在扇形的圆心角的度数是，所以空模所在扇形的圆心角的度数是360 =120.360 =120.答案：答案：（1 1）4 4 6 6（2 2）2424 120 120 图略图略（3 3）3280=0.43280=0.4，0.42485=9940.42485=994（人）（人）.答：今年参加航模比赛的获奖人数约是答：今年参加航模比赛的获奖人数约是994994人人统计图统计图条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图能清楚地表示出每能清楚地表示出每个项目的具体数目个项目的具体数目能清楚地反映事物能清楚地反映事物的变化情况的变化情况能清楚地表示出各部分能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比在总体中所占的百分比不存在没有热情的智能，也不存在没有智能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合.
六年级数学下册第八章数据的收集与整理4统计图的选择课件鲁教版五四制
