12.1定义与命题
上传人:痛***
文档编号:228319706
上传时间:2023-08-21
格式:PPTX
页数:14
大小:139KB
收藏
版权申诉
举报
下载
第1页 / 共14页
第2页 / 共14页
第3页 / 共14页
资源描述:
《12.1定义与命题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《12.1定义与命题(14页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、初中数初中数学学七年级七年级(下册下册)12.1 定义与命题定义与命题情境引入情境引入1、如果点B在线段AC上,且线段_,那么把点B叫做线段AC的中点2、(1)在同一平面内,_的两条直线是平行线(2)数轴上表示一个数的点与原点的_是这个数的绝对值3、能使方程_未知数的值是方程的解合作探究:合作探究:活动一活动一、自学课本144页,完成下列问题:1、定义的概念:对 或 的含义进行 或 就是给出它们的定义.2、你能说出下列名称的定义吗?平行线:_;绝对值:_;方程的解:_.3 3、(、(1 1)“等角的余角相等等角的余角相等”与与“等角的余角相等吗?等角的余角相等吗?”这两句话一样这两句话一样吗?
2、如不一样,它们有什么不同?吗?如不一样,它们有什么不同?(2 2)“经过一点有且只有一条直线经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直与已知直线垂直”与与“经过一点画已经过一点画已知直线的垂线知直线的垂线”有什么不同?有什么不同?命题的概念:命题的概念:.活动二:1、观察下列命题,你能发现它们有什么共同的结构特征吗?命题(1):如果a0,b0,bb2,则ab.2、下列命题的条件是什么?结论是什么?(1)能被2整除的数也能被4整除;(2)相等的两个角是对顶角;(3)若xy0,则x0.3、把下面几个命题写成“如果那么”的形式(1)互为相反数的两个数和为0;(2)对顶角相等;(3)直角都相等回顾反思回顾反思当堂检测当堂检测见导学案见导学案
展开阅读全文
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。