二泉映月市公开课一等奖省优质课获奖课件

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1、二二 泉泉 映映 月月第第1页页 呐喊 积淀 恬静 搀扶 无锡 惠山 倾诉 丰饶 委婉连绵 享受盛誉第第2页页 渐渐地，渐渐地，他渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉叹息，似乎听到了深沉叹息，难过哭泣，激愤倾诉，难过哭泣，激愤倾诉，倔强呐喊倔强呐喊 第第3页页 渐渐地，渐渐地，他渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉叹息，似乎听到了深沉叹息，难过哭泣，激愤倾诉，难过哭泣，激愤倾诉，倔倔强强呐喊呐喊 jing 强强 qing qing第第4页页 树木葱郁树木葱郁 藤萝摇曳藤萝摇曳 茫茫月夜茫茫月夜 月光如银月光如银 月光似水月光似水 静影沉璧静影沉璧 月光照水月光照水 水波映月水波映月 第第5页页第第6页

2、页第第7页页第第8页页 那是一个雪花飘飞午后，那是一个雪花飘飞午后，阿炳为一帮酒足饭饱商贩弹阿炳为一帮酒足饭饱商贩弹曲子，得到两个铜板却丢在曲子，得到两个铜板却丢在了破碗外，阿炳赶快伸出瘦骨了破碗外，阿炳赶快伸出瘦骨嶙峋手，颤动地摸着，最终嶙峋手，颤动地摸着，最终一无所获！一无所获！摘自摘自阿炳曲集阿炳曲集第第9页页 那是一个烈日炎炎夏天那是一个烈日炎炎夏天 那是一个大雨滂沱午后那是一个大雨滂沱午后 那是一次身患重病时候那是一次身患重病时候第第10页页 渐渐地，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉叹息,难过哭泣,激愤倾诉,倔强呐喊 第第11页页 阿炳用这感人心弦琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一

3、生音乐，他爱那漂亮丰饶故乡，他爱那惠山清泉，他爱那照耀清泉月光第第12页页 阿炳用这感人心弦琴阿炳用这感人心弦琴声告诉人们，声告诉人们，他爱他爱，他爱他爱，他爱他爱，他爱他爱，第第13页页 起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉优美景色，在思念对他恩重如山师父，在思优美景色，在思念对他恩重如山师父，在思索自己走过人生道路。索自己走过人生道路。伴随旋律升腾跌宕，伴随旋律升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入高潮。步步高昂，乐曲进入高潮。它以势不可当力量它以势不可当力量表示出对命运抗

4、争，抒发了对美好未来无限表示出对命运抗争，抒发了对美好未来无限向往。向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳阿炳用这感人心弦琴声告诉人们，他爱那支撑他度用这感人心弦琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生音乐，他爱那漂亮丰饶故乡，他过苦难一生音乐，他爱那漂亮丰饶故乡，他爱那惠山清泉，他爱那照耀清泉月光爱那惠山清泉，他爱那照耀清泉月光第第14页页 世界著名指挥家小泽征尔 在听过二泉映月这首曲子后，激动不已，他流着泪说：“这么音乐应该跪下来听。”第第15页页作业：作业：1、经典收藏：

5、朗诵课文，背经典收藏：朗诵课文，背诵第诵第4、第、第5自然段。自然段。2、搜集阿炳创作二胡曲、搜集阿炳创作二胡曲听松听松寒春风寒春风，琵琶曲，琵琶曲大大浪淘沙浪淘沙昭君出塞昭君出塞等，想象曲等，想象曲子所表现内容，体会曲子所表示子所表现内容，体会曲子所表示感情。感情。第第16页页 阿炳用这感人心弦琴阿炳用这感人心弦琴声告诉人们，他声告诉人们，他爱爱那支撑那支撑他度过苦难一生音乐，他他度过苦难一生音乐，他爱爱那漂亮丰饶故乡，他那漂亮丰饶故乡，他爱爱那惠山清泉，他那惠山清泉，他爱爱那照耀那照耀清泉月光清泉月光第第17页页 在阿炳曲集中曾这么介绍：“他在双目失明之后，靠卖艺维持生活，从来没有做过乞讨

6、样子，衣服破旧但缝补洁净，他时惯用音乐来描绘他想象中旧时曾目睹漂亮风景”。第第18页页树木葱郁树木葱郁 藤萝摇曳藤萝摇曳月光如银月光如银 茫茫月夜茫茫月夜月光似水月光似水 静影沉璧静影沉璧月光照水月光照水 水波映月水波映月 第第19页页哭泣 搀扶 呐喊 积淀 抒发 恬静 无锡 惠山 倾诉激愤 丰饶 乐坛 委婉连绵 享受盛誉 第第20页页读一读读一读 渐渐地，渐渐地，他渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉叹息，似乎听到了深沉叹息，难过哭泣，激愤倾诉，难过哭泣，激愤倾诉，倔强呐喊倔强呐喊 jijingng 强强 qiqingng qi qingng 第第21页页树木葱郁树木葱郁 藤萝摇曳藤萝摇曳月光如

7、银月光如银 茫茫月夜茫茫月夜月光似水月光似水 静影沉璧静影沉璧月光照水月光照水 水波映月水波映月 第第22页页 在阿炳曲集中曾这么介绍：“他在双目失明之后，靠卖艺维持生活，从来没有做过乞讨样子，衣服破旧但缝补洁净，他时惯用音乐来描绘他想象中旧时曾目睹漂亮风景”。第第23页页 渐渐地，渐渐地，他似渐渐地，渐渐地，他似乎听到了乎听到了深沉叹息深沉叹息,难过难过哭泣哭泣,激愤倾诉激愤倾诉,倔强倔强呐喊呐喊 第第24页页 阿炳用这感人心弦琴阿炳用这感人心弦琴声告诉人们，他声告诉人们，他爱爱-，他，他爱爱-，他他爱爱-他他爱爱-第第25页页 起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒起初，琴声委婉连绵，有

8、如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉优美景色，在思念对他恩重如山师父，在思优美景色，在思念对他恩重如山师父，在思索自己走过人生道路。索自己走过人生道路。伴随旋律升腾跌宕，伴随旋律升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入高潮。步步高昂，乐曲进入高潮。它以势不可当力量它以势不可当力量表示出对命运抗争，抒发了对美好未来无限表示出对命运抗争，抒发了对美好未来无限向往。向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳阿炳用这感人心弦琴声告诉人

9、们，他爱那支撑他度用这感人心弦琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生音乐，他爱那漂亮丰饶故乡，他过苦难一生音乐，他爱那漂亮丰饶故乡，他爱那惠山清泉，他爱那照耀清泉月光爱那惠山清泉，他爱那照耀清泉月光第第26页页 世界著名指挥家小泽征尔 在听过二泉映月这首曲子后，激动不已，他流着泪说：“这么音乐应该跪下来听。”第第27页页 他想起了师父说过话，想到了他想起了师父说过话，想到了自己坎坷经历自己坎坷经历,渐渐地，渐渐地，他渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉叹息似乎听到了深沉叹息,难过哭泣难过哭泣,激愤激愤倾诉倾诉,倔强呐喊倔强呐喊 第第28页页哭泣 搀扶 呐喊 积淀 抒发 恬静 无锡 惠山 倾诉 激愤

10、 丰饶 乐坛 委婉连绵 享受盛誉 第第29页页 渐渐地，渐渐地，他似乎听到渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉叹息，难过哭泣，激愤倾诉，了深沉叹息，难过哭泣，激愤倾诉，倔强呐喊倔强呐喊 读一读读一读第第30页页 渐渐地，渐渐地，他似乎听到渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉叹息、难过哭泣、激愤倾诉、了深沉叹息、难过哭泣、激愤倾诉、倔倔强强呐喊呐喊 读一读读一读第第31页页 树木葱郁树木葱郁 藤萝摇曳藤萝摇曳 一泓清泉一泓清泉 月光如银月光如银 月光似水月光似水 静影沉璧静影沉璧 水波映月水波映月 第第32页页 他想起了师父说过话，想到了自他想起了师父说过话，想到了自己坎坷经历己坎坷经历,渐渐地，渐渐地

11、，他似渐渐地，渐渐地，他似乎听到了乎听到了深沉叹息深沉叹息,难过哭泣难过哭泣,激愤倾激愤倾诉诉,倔强呐喊倔强呐喊 第第33页页 阿炳生活在抗日战争关键时刻，家家户户缺钱少粮，人们为着生计奔走。几乎没人请他弹曲子，他破碗中也是空得出奇。那是一天午后，阿炳为一帮酒足饭饱商贩弹曲子，曲毕，得到了两个铜板，却丢在了破碗外，阿炳赶快伸出瘦骨嶙峋手，颤动地摸着，他是多么希望尽快摸到那两个铜板啊！还有一次，国民党军阀汤恩泊要阿炳给他十三姨太唱生日堂会，他断然拒绝，遭到了一顿毒打。第第34页页 渐渐地，渐渐地，他似乎听到了渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉叹息深沉叹息,难过哭泣难过哭泣,激愤倾诉激愤倾诉,倔强呐

12、倔强呐喊喊 第第35页页 请同学们在音乐声中，大声朗诵第五自然段，结合着语言文字想想，你听到了什么？感受到了什么？写写感受。第第36页页 阿炳用这感人心弦琴声告阿炳用这感人心弦琴声告诉人们，他诉人们，他爱爱那支撑他度过苦那支撑他度过苦难一生音乐，他难一生音乐，他爱爱那漂亮富那漂亮富饶故乡，他饶故乡，他爱爱那惠山清泉，那惠山清泉，他他爱爱那照耀清泉月光那照耀清泉月光第第37页页 起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉优美景色，在思念对他恩重如山师父，在思索自优美景色，在思

13、念对他恩重如山师父，在思索自己走过人生道路。己走过人生道路。伴随旋律升腾跌宕，步步高昂，伴随旋律升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入高潮。乐曲进入高潮。它以势不可当力量表示出对命运它以势不可当力量表示出对命运抗争，抒发了对美好未来无限向往。抗争，抒发了对美好未来无限向往。月光照水，月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这感人心弦琴声阿炳用这感人心弦琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生音乐，他告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生音乐，他爱那漂亮丰饶故乡，他爱那惠山清泉，他爱那照爱那漂亮丰饶故乡，他爱那惠山清泉，他爱那照耀清泉月光耀清泉月光第第38页页此刻你最想对阿炳说什么？此刻你最想对阿炳说什么？第第39页页 有感情朗诵课文，背诵课有感情朗诵课文，背诵课文四、五自然段。文四、五自然段。课后作业：课后作业：第第40页页