小学六年级家长会12

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1、六年级（六年级（3 3）班）班第1页/共31页六年级（六年级（3 3）班）班 第2页/共31页孩子是一棵苗，要他长成一棵不俱风孩子是一棵苗，要他长成一棵不俱风雨的参天大树，还须精心的栽陪。雨的参天大树，还须精心的栽陪。第3页/共31页 我是六三班的班主任，兼英语老师。我们今天坐在一起，是为了一个共同我是六三班的班主任，兼英语老师。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。的目的，那就是为了孩子的健康成长。有很多家长都很想知道自己的小孩在学校表现怎么样？有很多家长都很想知道自己的小孩在学校表现怎么样？借这次家长会，也希望家长进一步配合老师，做好一些工作，进一步了解借这次家

2、长会，也希望家长进一步配合老师，做好一些工作，进一步了解孩子的情况孩子的情况,让孩子们学得更好让孩子们学得更好！第4页/共31页本学期学习方面在班级管理方面，我们让孩子对困难的学生要伸出援助之手，对学习有困难的学生要帮助，要树立互帮互助的思想。作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上要引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。同时培养良好的道德品质。这些也离不开家长的关心与支持。第5页/共31页全优生李艺田 高聚磊王艺萍 王艺菲罗晓俊 管晓鸣随彭涛第6页/共31页单科前三名武艺菲95.5刘艳娇92.5管海洋91.5（语文）数学李艺田94.5刘艳娇94.5 罗晓俊92王彦飞91.5英语

3、高聚磊 98李艺田 97 牛兵涛 97王艺萍 95管海洋 95第7页/共31页进步学生名单李艺田11名高聚磊14名王艺萍12名管朕恪 46名 刘艳娇39名 刘梦毅38名 随澎涛36名 董良田30名（年级前50名进步）第8页/共31页进步学生名单高钰林 26名田艺菲 27名刘明阳 21名武艺菲 22名廉梦晓 24名张珂巾 14名晋梦格 11名董玉龙 14名张永乐 15名第9页/共31页弱势科目同学黄静琳龚田佩刘孟毅董良甜王菲武艺菲卫甜甜数学英语刘艳娇王菲武艺菲刘志博刘明阳董玉龙范毅冰第10页/共31页本学期班级管理方面在班级管理方面，对困难的学生要伸出援助之手，对学习有困难的学生要帮助，要树立互

4、帮互助的思想。作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上要引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。培养良好的道德品质。这些都离不开家长的关心与支持。第11页/共31页第12页/共31页存在的几点问题：存在的几点问题：（1）上课时部分学生不够专心）上课时部分学生不够专心,经常分神、经常分神、开小差、讲话、也有部分学生不爱动脑筋、开小差、讲话、也有部分学生不爱动脑筋、不爱发言、不爱阅读。不爱发言、不爱阅读。（2）有部分同学对待学习马马虎虎，对知识）有部分同学对待学习马马虎虎，对知识的掌握不够扎实、牢固。的掌握不够扎实、牢固。（3）部分学生作业书写马虎，作业上的错题）部分学生作业书写马虎，

5、作业上的错题不改正，以及个别学生经常不交作业。不改正，以及个别学生经常不交作业。第13页/共31页二：生活习惯。二：生活习惯。1.早睡早起，生活有规律。早睡早起，生活有规律。2.生活自理能力的培养。生活自理能力的培养。3.养成勤剪指甲，换衣服。洗澡的习惯。养成勤剪指甲，换衣服。洗澡的习惯。4.平时有效利用学习时间。平时有效利用学习时间。严格控制看电视电脑的时间。严格控制看电视电脑的时间。第14页/共31页1.学习用品的准备。学习用品的准备。2.要学会和孩子沟通。要学会和孩子沟通。3.要注意鼓励，少责骂。要注意鼓励，少责骂。4.有事和孩子商量着做。有事和孩子商量着做。5.培养孩子的自理能力，动手

6、能力。培养孩子的自理能力，动手能力。6 多让孩子做一些简单的家务多让孩子做一些简单的家务,培养动培养动手能力手能力,让孩子自己的事情自己做。让孩子自己的事情自己做。给家长的几点建议：给家长的几点建议：第15页/共31页她们是一朵朵含她们是一朵朵含苞待放的花儿，苞待放的花儿，需要父母和老师需要父母和老师的配合才能让花的配合才能让花朵开的灿烂无比！朵开的灿烂无比！更需要家庭教育更需要家庭教育语学校教育的结语学校教育的结合！合！第16页/共31页孩子最不喜欢听到家长说的话是你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。下次再这样的话你怎么连这种题目也不会做。我不来管你了。你脑子出问题了，是不是？你真不如学习好

7、。嗯、嗯。你写得太烂了！第17页/共31页问及父母伤害孩子最深的一件事时，比较有代表性的回答 冤枉我。他们打架，问我要跟谁。爸爸生气时骂我：我是你爸，我说什么你就得做什么。爸爸把我的一个手工作品（游戏机或课外书）毁了。第18页/共31页家长的哪些细节（动作、表情、衣着）令孩子不满爸爸抽烟乱扔垃圾爸爸早上整理头发要半个小时在马路上想吐痰就随便吐。每天都耷拉着脸。第19页/共31页要做到十关心：要做到十关心：1、在外留宿。、在外留宿。2、回家很迟。、回家很迟。3、带同学住宿。、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多。、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。、受伤回家。6、超消费。、超消费。7、超出友谊

8、交往。、超出友谊交往。8、成绩突然下降。、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。10、爱玩游戏。、爱玩游戏。需要注意：需要注意：第20页/共31页 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？无论是无论是谁，解决孩谁，解决孩子的心理问子的心理问题都是一个题都是一个需要花时间需要花时间和精力的事和精力的事情，这里没情，这里没有灵丹妙药，有灵丹妙药，但却有许多但却有许多心理教育的心理教育的原则和技巧原则和技巧 招数一：身教重于言传招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 招数二：招数二：“斥责斥责”要有的放要有的放矢矢 批评要达

9、到效果很重要的原则是弄批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子常常会让孩子挨了批评还不知道为什么挨了批评还不知道为什么。为此，在。为此，在批评孩子前批评孩子前一定要有的放矢一定要有的放矢 第21页/共31页招数三：重结果更重过程招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了而

10、是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。的出息，结果可想而知。第22页/共31页招数四：保持一致，始终如一招数四：保持一致，始终如一 家长有空的时候

11、，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。第23页/共31页招数五：分解目标，逐步实施招数五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。第24页/共31页招数六：保护孩子的自尊心招数六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有真

12、正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。珍惜父母给予的这份自由。第25页/共31页 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关

13、键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励激励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好逊于物质奖励，而且往往效果更好。招数七：招数七：会会爱孩子爱孩子第26页/共31页 孩子是我们永远的希望，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！子的健康成长而努力吧！第27页/共31页第28页/共31页提问时间第29页/共31页 感谢你的支持与配合！感谢你的支持与配合！谢谢！谢谢！第30页/共31页感谢您的观看。第31页/共31页