散文阅读公开课

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1、散文阅读散文阅读 复习教案复习教案蒋蒋 燕燕二二0一三年三月一三年三月一、常见考点一、常见考点 l1、把握文章内容，、把握文章内容，概括文章主题概括文章主题l2、理清文章脉络，把握顺序（线索、顺序）、理清文章脉络，把握顺序（线索、顺序）l3、品品味味语语言言（字字词词含含义义、词词语语妙妙用用、哲哲理理性性语句的深层含义语句的深层含义）l4、修辞手法及其表达作用、修辞手法及其表达作用 l5、写作手法写作手法 l6、发展性考题（填补句子、谈感受发展性考题（填补句子、谈感受 等）等）心灵上的百合花心灵上的百合花阅读阅读二、评讲文段，提示考点二、评讲文段，提示考点常见考点：常见考点：1 1、概括文章

2、主题、概括文章主题2 2、找线索、顺序、找线索、顺序3 3、品味语、品味语言言 4 4、修辞手法、修辞手法5 5、表现手法、表现手法 6 6、发展性考题（谈感受等）、发展性考题（谈感受等）l1 1、“全心全意全心全意”和和“默默默默”这两个词语用得恰这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？到好处，请分别说说好在哪里？l考点：考点：品味语言品味语言 l答题思路：答题思路：解释词语解释词语在语境中的在语境中的含义；含义；词语的表词语的表达作用，有时要结合主题思想来回答。达作用，有时要结合主题思想来回答。体现词语的体现词语的准确性或生动性。准确性或生动性。l“默默默默”表现了百合不张扬的品表现了

3、百合不张扬的品质。质。l“全心全意全心全意”表现了百合努力开花时一心一表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点。意、专心执着的特点。二、评讲文段，提示考点二、评讲文段，提示考点常见考点：常见考点：1 1、概括文章主题、概括文章主题2 2、找线索、顺序、找线索、顺序3 3、品味语、品味语言言 4 4、修辞手法、修辞手法5 5、写作手法、写作手法 6 6、发展性考题（谈感受等）、发展性考题（谈感受等）l2 2、根根据据上上下下文文判判断断，“它它那那灵灵性性的的洁洁白白和和秀秀挺挺的的风风姿姿，成成为为断断崖崖上上最最美美丽丽的的颜颜色色。”这这句句话话应应放放在在第第段段a a、b b、C

4、C哪个位置？哪个位置？l考点：考点：l答答题题思思路路：看看材材料料或或段段落落、词词语语之之间间的的逻逻辑辑关关系系 。l选选C C。顺顺序序（选选取取的的材材料料顺顺序序、段段落落顺顺序序、句句子顺序、词语顺序）子顺序、词语顺序）二、评讲文段，提示考点二、评讲文段，提示考点常见考点：常见考点：1 1、概括文章主题、概括文章主题2 2、找线索、顺序、找线索、顺序3 3、品味语言、品味语言 4 4、修辞手法、修辞手法5 5、写作手法、写作手法 6 6、发展性考题、发展性考题(谈感想等谈感想等)l3 3、第、第段运用了哪些修辞手法？展示了段运用了哪些修辞手法？展示了“百合百合”怎怎样的形象？样的

5、形象？l考点：考点：修辞手法及其表达作用修辞手法及其表达作用l答答题题思路：思路：结结合合语语境或主境或主题题思想思想或人物性格或人物性格来回来回答答，有时还要从表达的准确性或生动性作答。，有时还要从表达的准确性或生动性作答。l排比、拟人、反复。表现了百合信念坚定，排比、拟人、反复。表现了百合信念坚定，追求执着的形象。追求执着的形象。二、评讲文段，提示考点二、评讲文段，提示考点常见考点：常见考点：1 1、概括文章主题、概括文章主题2 2、找线索、顺序、找线索、顺序3 3、品味语言、品味语言 4 4、修辞手法、修辞手法5 5、写作手法、写作手法 6 6、发展性考题、发展性考题(谈感想等谈感想等)

6、l4 4、本文的线索是什么？文章主要运用了哪种写、本文的线索是什么？文章主要运用了哪种写作手法？作手法？l考点：考点：1 1、线索、线索 l答答题题思路：理清文章脉思路：理清文章脉络络 ；2 2、写作手法、写作手法l线索：百合的成长过程。线索：百合的成长过程。思考分析并记住常思考分析并记住常见的写作手法见的写作手法 写作手法：象征（托写作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）物言志、借物抒情均可）常见的写作手法常见的写作手法l想想象象、联联想想、象象征征、借借景景抒抒情情、寓寓情情于于景景、情情景景交交融融、以以物物喻喻人人、托托物物言言志志、欲欲扬扬先先抑抑、以以小小见见大大、衬衬托托、对对比

7、比、卒卒章章显显志志、动动静静结结合合（以以动动衬衬静、以静衬动）、虚实结合手法等。静、以静衬动）、虚实结合手法等。二、评讲文段，提示考点二、评讲文段，提示考点常见考点常见考点 1、概括文章主题、概括文章主题2、找线索、顺序、找线索、顺序3、品味语言、品味语言 4、修辞手法、修辞手法5、写作手法、写作手法 6、发展性考题、发展性考题(谈感想等谈感想等)l5 5、文文章章以以“心心田田上上的的百百合合花花”为为题题，有有什什么么含含义？义？l考点：考点：把握文章内容，品味题目的深层含义。把握文章内容，品味题目的深层含义。l答答题题思思路路：通通观观全全文文，看看文文章章所所选选的的材材料料表表达

8、达了了作作者者什什么么样样的的观观点点、态态度度、感感情情，文文章章主主题题是是什什么，在此基础上，作深入的挖掘、分析。么，在此基础上，作深入的挖掘、分析。l百百合合花花的的精精神神令令无无数数人人感感动动，触触动动人人们们内内心心那那纯纯净净温温柔柔的的一一角角。或或百百合合花花的的精精神神令令人人感感动动，作作者者从内心流露出赞美之情。从内心流露出赞美之情。二、评讲文段，提示考点二、评讲文段，提示考点 常见考点常见考点 1、概括文章主题、概括文章主题2、找线索、顺序、找线索、顺序3、品味语言、品味语言 4、修辞手法、修辞手法5、写作手法、写作手法 6、发展性考题、发展性考题(谈感想等谈感想

9、等)l6 6、百合己长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你、百合己长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是是“百合百合”或或“野草野草”，该怎样做？，该怎样做？l考点：考点：理解文章内容；发展性考题（谈感受）理解文章内容；发展性考题（谈感受）l答题思路：答题思路：能准确读懂原文的含义和作者的思能准确读懂原文的含义和作者的思想情感；想情感；要有自己明确的观点或态度；要有自己明确的观点或态度；答题答题时，语言要通顺，要有层次性。时，语言要通顺，要有层次性。l第一问：答到第一问：答到“嫉妒、诋毁、心胸狭窄嫉妒、诋毁、心胸狭窄”意思即意思即可。可。l第二问：言之成理即可。第二问：言之成理即可。三、答题要领三、

10、答题要领 l六大步骤：六大步骤：l审清题意审清题意l回扣原文回扣原文l上下联系上下联系l分析综合分析综合l组织表达组织表达l整体感知整体感知 秃的梧桐秃的梧桐阅读阅读秃的梧桐秃的梧桐参考题目参考题目l 文文章章首首尾尾都都出出现现了了人人们们对对秃秃梧梧桐桐表表示示惋惋惜惜的的话话，试试比比较较其中的细微区别，并简要分析其作用。其中的细微区别，并简要分析其作用。l 本文是以什么为线索组织材料的？本文是以什么为线索组织材料的？l 文中第文中第1111、1212段写了其他的段写了其他的树树和花，和花，试试分析其分析其对对表表现现本本文中心的作用文中心的作用 l文章结尾写道：文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子。但是，我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么？这句话的含义是什么？l请你动动脑筋，再自己设计一道题目请你动动脑筋，再自己设计一道题目