全球变化教案

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1、地理科学专业主干课程短学时教材全球变化课程教案安庆师范大学地理科学教研室 吴坤鹏10课 时 计 划 (教 案)编号 1周次1日期09.05课时安排3课题地球系统与全球变化教材重点 重点：地球系统。分析难点 难点：全球变化与全球变化争论。教了解地球系统，理解全球变化与全球变化争论，了解全学球变化争论的历史、现状和趋势。目的教讲授与争论学方法教学多媒体手段的 运用第一节 地球系统其次节 全球变化与全球变化争论1. 全球变化的科学内涵教2. 全球变化争论的主要内容3. 全球变化争论的意义学第三节 全球变化争论的历史、现状和趋势1. 早期的生疏过2. 科学的全球变化争论的起步3. 科学的全球变化争论的

2、进展程4. 全球变化争论的兴起5. 全球变化的国际争论打算6. 我国的全球变化争论课1、阐述什么是地球系统？后2、全球变化争论的主要内容和争论意义是什么？作业教学后记课 时 计 划 (教 案)编号 2周次2日期09.12课时安排3课题 全球变化的主要过程教材重点分析难点重点：全球变化的主要过程难点：全球变化的主要过程教学把握全球变化的主要过程，包括气候系统与水文循环过程，固体地球系统与岩石圈循环过程 ，生态系统与生物地球化学循环过程 ，目人类生态系统与人类活动过程。的教分析法学启发式教学法方法教学多媒体手段的运用第一节 全球变化的主要过程教1.气候系统与水文循环过程学2.固体地球系统与岩石圈循

3、环过程过3.生态系统与生物地球化学循环过程程4.人类生态系统与人类活动过程课后作1、详述气候系统与水文循环过程包括哪些方面？2、什么是海洋沉积过程？3、全球碳循环是怎样的过程？业教学后记课 时 计 划 (教 案)周次3日期09.19课时安排3课题全球变化的驱动力，全球变化的概念模式编号 3教材分析重点难点重点：全球变化的驱动力难点：全球变化的概念模式教学把握全球变化的驱动力，理解全球变化的概念模式。目的教学讲授与争论分析法方法教学多媒体手段的运用其次节 全球变化的驱动力教1. 驱动全球变化的外因素2. 驱动全球变化的内力因素学3. 全球变化的人文因素4. 地球系统内部反响作用与全球变化过第三节

4、 全球变化的概念模式1.几十到几百年尺度变化的概念模式程2.几千到几十万年尺度变化的概念模式3.几百万年尺度变化的概念模式课后1、试分析全球变化驱动力的表现形式？ 2、详述全球变化的概念模式？作业教学后记课 时 计 划 (教 案)编号 4周次4日期09.26课时安排3课题 全球变化的影响及人类的响应教材重点 重点：全球变化的影响。分析难点 难点：人类对全球变化的响应。教学把握全球变化对人类的影响，了解人类对全球变化的响目应。的教学讲授与争论分析法方法教学多媒体手段的运用第一节 全球变化对人类的影响教1. 全球变化影响的主要途径及主要部门2. 全球变化影响的层次学3. 全球变化的敏感区和易受影响

5、的地区其次节 人类对全球变化的适应过1. 对待全球变化的不同态度2. 全球变化影响的评估程3. 全球变化对策课1. 全球变化影响的主要途径有哪些？后2. 全球变化影响的层次有哪些？作3. 哪些地区是敏感区？哪些地区是易受影响的地区？业4. 全球变化的对策是什么？教学后记课 时 计 划 (教 案)编号 5周次6日期10.10课时安排3课题 过去全球变化的重建教材重点重点：重建过去全球变化的主要步骤。分析难点难点：重建过去全球变化的主要步骤。教学了解过去全球变化的根本假设，理解环境属性信息，掌目握空间和时间位置信息，重建过去全球变化的主要步骤。的教问题解决法学争论法方讲授法法教学多媒体手段的运用第

6、一节 过去全球变化的重建教1. 过去全球变化的根本假设学2. 环境属性信息过3. 空间和时间位置信息程4. 重建过去全球变化的主要步骤课后1. 过去全球变化的根本假设是什么？2. 有哪些空间和时间的位置信息？3. 重建过去全球变化的主要步骤包括哪些？作业教学后记课 时 计 划 (教 案)周次7日期10.17课时安排3课题全球变化的动态监测，全球变化的模拟编号 6教材重点重点：全球变化的动态监测。分难点难点：全球变化的模拟。析教学理解全球变化观测的主要内容和技术手段，把握全球变目化的模拟。的教问题解决法学演示法方讲授法法教学手段多媒体的运用其次节 全球变化的动态监测教1. 观测的主要内容学2.

7、观测的技术手段过第三节 全球变化的模拟程1.气候模式和气候模拟2.生态模式与植被和生态系统动力学模拟3.碳循环模式4.气候变化评价模型课后1. 全球变化监测的主要内容和技术手段有哪些？2. 详述全球变化的模拟几种类型？作业教学后记课 时 计 划 (教 案)周次8日期10.24课时安排3课题全球自然环境的形成与演化学目的理解主要圈层的演化，把握全球自然环境的演化。编号 7教材重点重点：全球自然环境的演化。分难点难点：全球自然环境的演化。析教教学讲授法方争论法法教学多媒体手段的运用第一节 主要圈层的演化1. 地壳的演化2. 大气和海洋的演化教3. 生命的进化4. 生态系统的演化及生物与环境的相互作

8、用学其次节 全球自然环境的演化1. 无机自然地理环境时期过2. 古海洋自然地理环境时期3. 古自然地理环境时期程4. 古自然地理环境向现代自然地理环境快速过渡时期5. 现代自然地理环境时期的特征课后作1. 详述生命的进化过程？2. 生态系统的演化及生物与环境的相互作用是什么？3. 全球自然环境的演化过程？业教学后记课 时 计 划 (教 案)周次9日期10.31课时安排3课题生代衰落教重点：降温与第四纪冰期的降临材重点分难点难点：旱化趋势析教学了解降温与第四纪冰期的降临，理解旱化趋势，把握自目然地带分异的简单性的编号 8教学讲授法方例如法法教学多媒体手段的运用教第一节 生代衰落学1. 降温与第四

9、纪冰期的降临过2. 旱化趋势程3. 自然地带分异的简单性课1、什么是降温与第四纪冰期的降临？ 后2、详述旱化趋势作业教学后记周次10日期11.07课时安排3课题第四纪冰期-间冰期变化教材分析重点难点重点：第四纪冰期-间冰期变化难点：人类的演化与环境教学理解第四纪冰期-间冰期，把握冰期-间冰期之间的转换目机制，最终冰期最盛期的环境，理解人类的演化与环境的教学讲授法方争论法法教学多媒体手段的运用课 时 计 划 (教 案)编号 9其次节 第四纪冰期-间冰期变化1. 转换过程的不对称性2. 环境要素变化的协同性3. 状态转换过程中的时滞现象4. 快速变换大事第三节 冰期-间冰期之间的转换机制1. 冰盖

10、与海冰反响教2. 大气温室气体的反响与气溶胶反响学3. 大洋传送带的变化过4. 火山活动的作用程第四节 最终冰期最盛期的环境1. 全球性降温与冰盖扩展2. 西风带加强与中高纬度自然带退缩3. 全球海平面下降与海洋过程变化4. 全球干旱化与环境的重大转变第五节 人类的演化与环境1. 人类的消灭与进展2. 采集-狩猎者对环境的影响课1. 什么是冰期-间冰期状态转换过程中的时滞现象？后2. 说明冰期-间冰期之间的转换机制。作3. 详述最终冰期最盛期的环境。业教学后记课 时 计 划 (教 案)周次11日期11.14课时安排3课题全世及近 2023 年的全球变化教材分析重点难点重点：2023 年来的环境

11、变化及其影响难点：全世人与环境的相互作用教学理解全世的气候变化与环境的响应，人与环境的相互目作用；把握 2023 年来的环境变化及其影响。的教讲授法学争论法方例如法法编号 10教学多媒体手段的运用第一节 全世的气候变化与环境的响应1. 气候变化2. 冰川与海洋状况变化3. 湖泊演化与河流调整4. 植被的迁移与演化其次节 全世人与环境的相互作用教1. 海岸地区环境演化的影响与人类的适应学2. 撒哈拉地区畜牧业文化的兴衰过3. 农业革命及其对环境的影响程4. 文明古国兴衰和游牧文化兴起的环境背景第三节 2023 年来的环境变化及其影响1. 中世纪温和期和小冰期2. 人类活动对环境的影响3. 历史时

12、期气候变化的影响与人类的适应周次12日期11.21课时安排3课题近现代全球变化课1. 详述全世的气候变化与环境的响应。后2. 举例说明 2023 年来的环境变化及其影响。作3. 全世人与环境的相互作用指什么？业教学后记课 时 计 划 (教 案)编号 11教材重点重点：全球气候系统的变化。分析难点难点：生态系统的变化。教学理解和把握全球气候系统的变化、生态系统的变化。目的教讲授法学争论法方例如法法教学多媒体手段的运用第一节 全球气候系统的变化1. 大气圈组成成分的变化教2. 温度和降水变化学3. 气候变化的自然成因过4. 海平面变化程其次节 生态系统的变化1. 森林生态系统的变化2. 生物多样性

13、的变化3. 荒漠化课1. 试述温度和降水的变化？后2. 分析气候变化的成因？作3. 生态系统的变化包括哪些方面？业教学后记课 时 计 划 (教 案)周次13日期11.28课时安排3课题将来全球变化教材分析重点重点：全球气候变化推测。难点难点：全球气候变化的可能影响。教学理解全球气候变化推测，把握全球气候变化的可能影响。目的编号 12教讲授法学争论法方例如法法教学多媒体手段的运用第一节 全球气候变化推测1. 温室气体浓度教2.增温的推测学3.降水或干湿的推测过其次节 全球气候变化的可能影响程1.对陆地生态系统的可能影响2. 对农业生产的影响3. 对淡水资源的影响课1. 将来全球气候会是怎样的变化

14、？后2. 全球气候变化可能有哪些影响？作业教学后记课 时 计 划 (教 案)周次14日期12.05课时安排3课题将来全球变化其影响教学理解和把握全球海平面变化及其可能影响；理解将来全目球变化的简单性与不确定性。的教学讲授法方争论法法编号 13教材重点重点：全球海平面变化及其可能影响。分析难点难点：将来全球变化的简单性与不确定性。教学多媒体手段的运用教第三节 全球海平面变化及其可能影响学4.海平面变化的推测过5.可能的影响程第四节 将来全球变化的简单性与不确定性课1. 将来全球海平面会是怎样的变化？可能产生怎样的影后响?作2. 试述将来全球变化的简单性与不确定性？业教学后记课 时 计 划 (教

15、案)编号 14周次15日期12.12课时安排3课题 全球变化对中国的影响教材重点分析难点重点：板块运动与巨地形格局的形成对环境演化的影响难点：第四纪冰期-间冰期旋回的表现教学理解和把握板块运动与巨地形格局的形成对环境演化的影响，第四纪冰期-间冰期旋回的表现。目的教讲授法学争论法方例如法法教学多媒体手段的运用第一节板块运动与巨地形格局的形成对环境演化的影响1.青藏高原隆起与现代地貌轮廓的形成教2.现代季风的形成演化及自然带的调整与三大自然带的学消灭过其次节 第四纪冰期-间冰期旋回的表现程1.海陆变迁及边缘海性质的转变2.冬夏季风环流的彼此消逝与自然带的变迁课1.青藏高原如何隆起？现代地貌轮廓又是

16、如何形成？后2.现代季风是如何形成演化的？作3.冬夏季风环流的彼此消逝与自然带的变迁是怎样的过业程？教学后记课 时 计 划 (教 案)周次16日期12.19课时安排3课题中国对全球变化的响应教材分析重点重点：人类活动对自然环境的影响难点难点：人类活动对自然环境的影响编号 15教学了解人类活动对自然环境的影响，理解和把握全球变暖的可能影响。目的教讲授法学争论法方法教学多媒体手段的 运用教第三节 人类活动对自然环境的影响学1.原始农业土地利用格局的形成与演化过2.传统农业开发与农耕区扩展程3.现代土地利用/土地掩盖变化4.对温室气体排放的奉献其次节 全球变暖的可能影响1. 20 世纪以来的变暖2. 全球变暖与我国将来环境及可能影响3. 中世纪暖期和全世暖期将来情景参照4. 对策和措施课后1. 人类活动对自然环境有哪些影响？作2. 全球变暖可能有哪些影响？业教学后记课 时 计 划 (教 案)周次17日期12.26课时安排3课题课程总结教材分析重点难点教学1、课程总结目2、考试指导的编号 16教学讲解法方争论法法教学板书、多媒体手段的运用教学过程课后作业教学后记