小学人教英语上下册Unit2AllAroundMeLesson1课件2公开课教案教学

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1、Unit2AllAroundMeLesson1Letslearnsomethingnew!HowcanIgettotheartgallery?ItsontheAppleStreet.Gostraightandturnleftatthethirdcrossroad.Itsnexttothepubliclibrary.Doyouknowhowtodivedirections(指路)?turn rightturn left zebra crossingRoadsigns1.径直走径直走2.在十字路口在十字路口3.在交通灯处在交通灯处4.向右转向右转Helpfulwordsgo straight at

2、 the crossroads at the traffic lightsturn right 5.向左转向左转6.斑马线斑马线7.在你的左边在你的左边8.在你的右边在你的右边Helpfulwordsturn leftzebra crossingon your left on your right Showing the way Go straight./Go ahead.直走。直走。/向前走。向前走。Turn right/left at the second turning.在第二个路口右转在第二个路口右转/左转。左转。It is on the right/left.它位于右侧它位于右侧/左

3、侧。左侧。PostofficeWhereisthepostoffice?PostofficeonBridgeStreetBankbesidethebank/nexttothebankontheleftofthebankPostofficeBankHotelbetweenthehotelandthebankPostofficeLibraryParkinfrontofthelibraryacrossfromtheparkBridgeStreetTranslation在第二个红绿灯右拐。在第二个红绿灯右拐。Turnrightatthesecondtrafficlights.在第一个路口左拐。在第一个

4、路口左拐。Takethefirstturnontheleft.She must go _ if she wants to go to the mall.straightExercises She must go by a _if she wants to go to the park.zebracrossingExercises She must _ if she wants to go to the cinema.She must _ if she wants to go to the post office.turnleftturnrightExercises Give him a han

5、d!Mr.JordanHeisinthehotel,andhewantstogotothemuseum,pleasetellhimhowtogothere！Cross the road.Walk along this road.Turn left when you come to the corner of the road.Cross the road.The museum is in front of you.Read mapsThe entrance is on your left.Walk along this road.Turn right when you come to the

6、crossroads.Go up this road to the end.Go on until you reach the end.穿过马路walkacrosstheroad一直向前走gostraighton/walkon十字路口crossroads/turning在对面betheopposite/acrossfrom第3个路口右转turnrightwhenyoucometothethirdturningSummaryThankYou!休息一下，休息一下，自主回自主回顾顾学学习习下面下面这这个故事吧！个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现故事再现自学

7、目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，

8、但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正、正视自己的自己的长处，扬长避短，避短，2、正、正视自己的缺点，知自己的缺点，知错能改，能改，3谦虚使人虚使人进步，步，4、人、人应有一技之有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有中更有强中手，一山中手，一山还比一山高，比一山高，7艺无止境无止境