动物的画法第四讲ppt课件

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1、自然界的畜兽、禽鸟、鱼虫等动物和人自然界的畜兽、禽鸟、鱼虫等动物和人一样，其结构和体态千变万化。一样，其结构和体态千变万化。简笔画描绘动物形象，要抓住两个关键：简笔画描绘动物形象，要抓住两个关键：一要了解畜兽、禽鸟。虫鱼等动物各自一要了解畜兽、禽鸟。虫鱼等动物各自的形体比例结构特点；的形体比例结构特点；二要通过二要通过“多观察，抓特点，找差异多观察，抓特点，找差异”去把握住各种动物的特点，找出描绘各种去把握住各种动物的特点，找出描绘各种动物的规律。动物的规律。（一）（一）头部特征：动物的头部大多可以头部特征：动物的头部大多可以用圆形表现，少数可以用长方形与三角形。用圆形表现，少数可以用长方形与

2、三角形。（二）（二）四肢特征：动物四肢关节多向内弯，脚四肢特征：动物四肢关节多向内弯，脚则因为不同的生活环境在生理结构和形态上分为奇则因为不同的生活环境在生理结构和形态上分为奇蹄，偶蹄和掌。蹄，偶蹄和掌。（三）（三）尾巴特征：尾巴一般生于动物的躯干尾巴特征：尾巴一般生于动物的躯干的后部，因动物种类繁多，尾巴的形状、大小、的后部，因动物种类繁多，尾巴的形状、大小、粗细也都有所不同。粗细也都有所不同。（四）（四）躯体特征：绘画都讲究由整体入手，躯体特征：绘画都讲究由整体入手，抓住其主要比例结构。描绘动物形象同样要从整抓住其主要比例结构。描绘动物形象同样要从整体入手，首先注意的就是它的整个躯体特征，

3、然体入手，首先注意的就是它的整个躯体特征，然后才能进行局部刻画。比如牛的躯体为长方形，后才能进行局部刻画。比如牛的躯体为长方形，猪是椭圆形，羊则在椭圆的基础上加以变形。猪是椭圆形，羊则在椭圆的基础上加以变形。（一）动物的形体结（一）动物的形体结构特点构特点1畜、兽的形体畜、兽的形体结构：结构：畜、兽都是四畜、兽都是四肢动物，由于生活环肢动物，由于生活环境及种类不同，逐渐境及种类不同，逐渐形成了对不同环境的形成了对不同环境的适应性和各自的形体适应性和各自的形体特征特征。主要结构有头、颈、躯干、四肢和尾巴。主要结构有头、颈、躯干、四肢和尾巴。躯干包括肩、腹、臀部。畜、兽的种类繁躯干包括肩、腹、臀部

4、。畜、兽的种类繁多，形体比例也各有不同，形体差别很大。多，形体比例也各有不同，形体差别很大。画好畜、兽简笔画的关键：画好畜、兽简笔画的关键：“多观察，多观察，抓特点，找差异抓特点，找差异”。在归纳概括中，对有在归纳概括中，对有些动物要夸张其外形的特点，有些动物则些动物要夸张其外形的特点，有些动物则要突出灵活的动作。如画猪要夸张其肥圆要突出灵活的动作。如画猪要夸张其肥圆的外形特征，画猴子则要抓住其灵活的动的外形特征，画猴子则要抓住其灵活的动作等。作等。（二）禽、鸟类：（二）禽、鸟类：1、形体结构：自然界的禽鸟中，无论是体、形体结构：自然界的禽鸟中，无论是体大的天鹅、鹤、鹰等，还是体小的麻雀、柳驾

5、，大的天鹅、鹤、鹰等，还是体小的麻雀、柳驾，都有一对能飞翔的翅膀，躯干和头都近似于呈卵都有一对能飞翔的翅膀，躯干和头都近似于呈卵圆形，直立时身体呈前高后低的倾斜状。禽、鸟圆形，直立时身体呈前高后低的倾斜状。禽、鸟的躯干包括背、腰、胸、腹。翅膀在背部的前方，的躯干包括背、腰、胸、腹。翅膀在背部的前方，腿足生于腹部的下方，尾巴生于躯干最后部。腿足生于腹部的下方，尾巴生于躯干最后部。2、动态特征：动态也是特征之一，抓住各种、动态特征：动态也是特征之一，抓住各种动态的特点可以让动物简笔画变得更加生动有趣。动态的特点可以让动物简笔画变得更加生动有趣。（三）鱼、虫的形体结构：（三）鱼、虫的形体结构：鱼、虫

6、的形体结构鱼、虫的形体结构比较简单。鱼体可分为头、身、尾三部分，一般比较简单。鱼体可分为头、身、尾三部分，一般有背鳍、胸鳍、腹鳍有背鳍、胸鳍、腹鳍等；而金鱼还有尾大、眼等；而金鱼还有尾大、眼大、身躯圆短的突出特点。大、身躯圆短的突出特点。昆虫的形体结构分头、胸、腹三部分，都有昆虫的形体结构分头、胸、腹三部分，都有三对足。有的昆虫两对翅膀左右对称。昆虫中蝶、三对足。有的昆虫两对翅膀左右对称。昆虫中蝶、蜂、蜻蜓等的翅膀发达，特别是蝴蝶的翅膀大且蜂、蜻蜓等的翅膀发达，特别是蝴蝶的翅膀大且有各种花斑。除翅膀发达外，蜻蜓还有两个特点有各种花斑。除翅膀发达外，蜻蜓还有两个特点是头大，身躯细长。是头大，身躯

7、细长。（四）动物特点的表现方法（四）动物特点的表现方法1观察：观察：从各种角度仔细地观察各类动物的从各种角度仔细地观察各类动物的外形特征，并加以比较与鉴别。如牛、羊、鹿有坚外形特征，并加以比较与鉴别。如牛、羊、鹿有坚硬的角，大象有很长的鼻子和高大的身躯，骆驼有硬的角，大象有很长的鼻子和高大的身躯，骆驼有突起的驼峰，长颈鹿有很长的颈子等。禽鸟嘴的形突起的驼峰，长颈鹿有很长的颈子等。禽鸟嘴的形状及长短因食性不同差异很大；翅膀的大小和形状状及长短因食性不同差异很大；翅膀的大小和形状等因种类不同差异很大；禽鸟的腿因取食方式和生等因种类不同差异很大；禽鸟的腿因取食方式和生活环境的不同，其差异也很大等。活

8、环境的不同，其差异也很大等。由于畜兽、禽鸟和鱼虫的种类很多，差异很大。由于畜兽、禽鸟和鱼虫的种类很多，差异很大。要画好简笔画就必须熟悉各种动物的结构特点，深要画好简笔画就必须熟悉各种动物的结构特点，深入观察，细心揣摩，找出其各自的规律和共同规律，入观察，细心揣摩，找出其各自的规律和共同规律，总结出图形特征，再去大胆概括、反复练习，达到总结出图形特征，再去大胆概括、反复练习，达到随心所欲。随心所欲。2了解动物的习性和生活环境：了解动物的习性和生活环境：各种动物有不各种动物有不同的习性和生活环境。如金丝猴，在海拔同的习性和生活环境。如金丝猴，在海拔1400米米3000米的阔叶林和外阔混交林中以家族

9、结群方式生活。米的阔叶林和外阔混交林中以家族结群方式生活。它们的主食有树叶、嫩叶枝、花果，也吃树皮和草根它们的主食有树叶、嫩叶枝、花果，也吃树皮和草根等，爱吃昆虫、鸟和鸟蛋。它们长年生活在树上，因等，爱吃昆虫、鸟和鸟蛋。它们长年生活在树上，因此练就了一套攀树爬岩的好本领。知道金丝猴的生态此练就了一套攀树爬岩的好本领。知道金丝猴的生态习性和活动规律后，就能更好地表现它的特点。习性和活动规律后，就能更好地表现它的特点。3抓住动物的形体特征：抓住动物的形体特征：动物的特征主要表现动物的特征主要表现在头、身子、四肢、尾巴、脖子、耳朵、毛色及斑纹在头、身子、四肢、尾巴、脖子、耳朵、毛色及斑纹上。为了突出

10、动物的特征，可采用夸张手法进行艺术上。为了突出动物的特征，可采用夸张手法进行艺术处理。如狐狸尾巴可画得长一些，兔子耳朵画得大一处理。如狐狸尾巴可画得长一些，兔子耳朵画得大一些。又如画金鱼时，要突出其尾大、眼大、身躯圆短些。又如画金鱼时，要突出其尾大、眼大、身躯圆短的特点的特点。4、把握动物的动态特点：、把握动物的动态特点：抓住主要矛盾，画出抓住主要矛盾，画出动物动态中关键的部分。先画表现动物头、颈、躯动物动态中关键的部分。先画表现动物头、颈、躯体关系的动态线；再根据对动物结构和运动规律的体关系的动态线；再根据对动物结构和运动规律的理解，将其余部分画上；画好后，再修正那些画得理解，将其余部分画上

11、；画好后，再修正那些画得不够准确的地方，这样才能把生动、活泼、动态中不够准确的地方，这样才能把生动、活泼、动态中的动物画好。的动物画好。（三）画法步骤（三）画法步骤1用基本形概括动物的形体：用基本形概括动物的形体：例如牛头，呈倒例如牛头，呈倒梯形，躯体呈长方形；如老鼠，头身相连呈半圆形，梯形，躯体呈长方形；如老鼠，头身相连呈半圆形，耳朵呈半圆形。禽鸟和鱼虫的简笔画法同样要注意耳朵呈半圆形。禽鸟和鱼虫的简笔画法同样要注意结构特征及形体比例，用各种几何图形和连线去归结构特征及形体比例，用各种几何图形和连线去归纳概括，使其形象生动、简练。画简笔画时，删繁纳概括，使其形象生动、简练。画简笔画时，删繁就

12、简，抓住主要特点，省略次要部分，要力求画出就简，抓住主要特点，省略次要部分，要力求画出精炼而生动的简笔画，画出人们喜爱的动物简笔画。精炼而生动的简笔画，画出人们喜爱的动物简笔画。2用基本形定位：用基本形定位：在熟悉长颈鹿这种动物大在熟悉长颈鹿这种动物大体结构基础上，确定掌握动物的头、颈、躯干、四体结构基础上，确定掌握动物的头、颈、躯干、四肢相应的基本形，并在画纸上进行上下左右位置的肢相应的基本形，并在画纸上进行上下左右位置的安排和布局。安排和布局。3定动态：定动态：确定动物的姿势，根据其特有的确定动物的姿势，根据其特有的动态规律，画出动物头、颈、躯干、四肢相互之间动态规律，画出动物头、颈、躯干

13、、四肢相互之间关联的动态线。关联的动态线。4勾画具体形象：勾画具体形象：在已确定的位置上画出头、在已确定的位置上画出头、嘴、眼、脚。必要时，补充动物头、四肢关节处不嘴、眼、脚。必要时，补充动物头、四肢关节处不可缺少的部分，要特别注意把握动物躯体各部分的可缺少的部分，要特别注意把握动物躯体各部分的正确比例。正确比例。5抓住画动物的规律：抓住画动物的规律：一般来说，如果耳朵一般来说，如果耳朵长的动物，尾巴一定较短，如兔子、猪、大象等；长的动物，尾巴一定较短，如兔子、猪、大象等；反过来，如果耳朵短的动物，一定尾巴长，如松反过来，如果耳朵短的动物，一定尾巴长，如松鼠、狐狸、马、牛、猫等。鼠、狐狸、马、牛、猫等。如画长颈鹿、老鼠、大熊猫等动物时，可用如画长颈鹿、老鼠、大熊猫等动物时，可用椭圆形来表示身躯与头部；确定身躯与头部位置椭圆形来表示身躯与头部；确定身躯与头部位置后，再连接头部与身躯的动态线；最后陆续画出后，再连接头部与身躯的动态线；最后陆续画出四肢、嘴、眼等结构，直至完成简笔画。四肢、嘴、眼等结构，直至完成简笔画。平时要多进行默写的练习平时要多进行默写的练习。默写练习既可以。默写练习既可以加深对动物形体结构、比例及动态的理解，也可加深对动物形体结构、比例及动态的理解，也可以锻炼记忆力、提高想象力和发挥联想力。以锻炼记忆力、提高想象力和发挥联想力。