2023年04月浙江绍兴市直事业单位公开招聘119人笔试参考题库含答案解析

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1、2023年04月浙江绍兴市直事业单位公开招聘119人笔试参考题库含答案解析题目一二三四五六总分得分第1卷一.单项选择题(共385题)1.娃娃鱼不善于追捕，只是隐蔽在滩口的乱石间，发现猎物经过时，进行突然袭击。它的牙齿又尖又密，猎物进入口内后很难逃掉。它的牙齿不能咀嚼，只是张口将食物囫囵吞下，然后在胃中慢慢消化。娃娃鱼有很强的耐饥本领，甚至两三年不进食也不会饿死。它同时也能暴食，饱餐一顿可增加体重的五分之一。食物缺乏时，还会出现同类相残的现象，甚至以卵充饥。娃娃鱼喜食鱼、蟹、虾、蛙、蛇等动物。这段文字介绍了娃娃鱼的：A、性情特点B、生活特性C、捕食习性D、消化功能正确答案：C，答案解析第一步：判

2、断题型-本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优第二步：寻找重点第一句说娃娃鱼的捕食特点。第二、三句娃娃鱼的进食特点。第四、五句说娃娃鱼的耐饥本事。最后两句说娃娃鱼的捕食对象。因此文段是在介绍娃娃鱼的捕食习性，所以选C。第三步：分析选项A选项：文段没有介绍到“性情特点”，无中生有，所以A错。B选项：文段只是说到“捕食”，“生活特性”过于宽泛，所以B错。D选项：“消化功能”只是文段的一部分，过于片面，所以D错。故本题选C。2.（1）泥石流发生（2）不合理开挖（3）连日暴雨（4）损失巨大（5）山体破坏A、3-5-1-2-4B、2-5-3-1-4C、3-1-2-5-4D、2-1-5-3-4正确答案

3、：B，答案解析题干描述的是泥石流爆发的过程。由于（2）不合理开挖，使得（5）山体破坏，经过（3）连日暴雨，导致（1）泥石流发生，最终（4）损失巨大。故本题选B。3.如图，正方体的棱长为1cm，则三棱锥的体积是:A、B、C、D、正确答案：A，答案解析第一步：判断题型-本题为几何问题第二步：分析作答正方体由4个正四面体及三棱锥 构成；即；正方形的体积为，每个正四面体的体积相同为；故所求为；故本题选A。4.某学校组织学生分组参观红色教育基地，租赁了若干辆客车。其中，一辆大型客车可容纳5个小组，一辆中型客车可容纳3个小组，大型客车比中型客车多容纳16个小组，那么至少租赁了大型客车和中型客车各多少辆？A

4、、3；5B、5；3C、4；3D、5；6正确答案：B，答案解析第一步：判断题型-本题为方程问题第二步：分析解题设租赁了大客车x辆，中型客车y辆，可列式5x3y16。依次代入选项，A选项：当x=3，y=5时，5335016，排除；B选项：当x=5，y=3时，5533=16，满足题意，当选。故本题选B。5.在教学活动中，教师起什么作用？叶圣陶先生的看法是，“各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说，教学，教学，就是“教”学生“学”，主要不是把现成的知识教给学生，而是把学习的方法教给学生，学生就可以受用一辈子。这段文字的主旨是：A、教师要讲究教学方法B、教师应讲授学习的过程C、

5、教师应把学习的方法教给学生D、教师教学主要不是把现成的知识教给学生正确答案：C，答案解析第一步：判断题型-本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优第二步：寻找重点第一句提出问题：教师起什么作用。第二句引用叶圣陶的话来说明。第三句“换句话说”进一步解释，“而”进行转折，是重点，说把方法教给学生，所以选C。第三步：分析选项A选项：“要讲究教学方法”无中生有，所以A错。B选项：“讲授学习的过程”无中生有，所以B错。D选项：选项是转折前的表述，不够明确，非重点，所以D错。故本题选C。6.在偏远山区某小学，老师正在发放教科书，只购买了65本教科书，需要每两个学生合用一本数学书，每三个学生合用一本语文书

6、，每四个学生合用一本英语书。学生数为：A、24B、60C、48D、52正确答案：B，答案解析第一步：判断题型-本题为方程问题第二步：分析解题：设有x名学生，则由题意可知，解得x=60。故本题选B。7.孤本书籍A、正方形长方形B、蔬菜土地C、显微镜实验室D、礼物商品正确答案：A，答案解析本题题干为种属关系。第一步：分析题干孤本是一种特殊的书籍，为种属关系。第二步：分析选项A选项：正方形是一种特殊的长方形，为种属关系，当选。B选项：在土地上种蔬菜，为地点对应关系，排除。C选项：实验室里有显微镜，为地点对应关系，排除。D选项：有的礼物是商品，有的商品是礼物，为交叉关系，排除。故本题选A。8.黄金圆环

7、（如图）是设计用来说明激励性的领袖与普通人在思考、行动和交流沟通方式上的区别：普通人是由外向内的，而激励性的领袖却是用从内到外的方式来思考、行动和交流。根据上述定义，以下选项中属于激励性领袖交流方式的是：A、我们的电脑是最棒的，设计优美、使用简单、界面友好，你想买一台吗B、这是我们的新车型，非常省油，真皮座椅，十一期间促销享大礼，你想买一辆吗C、我们的产品可以把电视节目暂停，跳过广告，回放电视节目，帮助你掌控生活，你想买一台吗D、我们做的每件事都是为了突破和创新，我们只是在挑战现状的过程中做出了最棒的电脑，你想买一台吗正确答案：D，答案解析本题题干为其他类定义判断。第一步：关键信息-内到外的方

8、式来思考、行动和交流；为什么、怎么做、是什么的顺序。第二步：题目详解D选项：做事的目的是突破和创新，属于为什么，挑战现状属于怎么做，做出了最棒的电脑，属于是什么，符合定义，当选。A选项：电脑最棒、设计优美等，属于从是什么开始交流，不符合，排除。B选项：描述了新车的优势，属于从是什么开始交流，不符合，排除。C选项：描述了产品的功能，属于从是什么开始交流，不符合，排除。故本题选D。9.3年前张三的年龄是他女儿的17倍，3年后张三的年龄是他女儿的5倍，那么张三的女儿现在：A、2岁B、3岁C、4岁D、5岁正确答案：D，答案解析第一步：判断题型-本题为年龄问题第二步：分析解题：设现在张三的女儿x岁，张三

9、y岁。则：，得：x=5故本题选D。10.1，2，7，20，61，182，（ ）A、268B、374C、486D、547正确答案：D，答案解析第一步：判断题型-本题题干中两项加和有特殊性，所以优先考虑和数列第二步：题目详解方法一：原数列每相邻两项加和后得3、9、27、81、243，是公比为3的等比数列，下一项为2433=729；则原数列（）处为729-182=547。方法二：原数列相邻两项满足：第二项=第一项3+修正项，修正项以（-1，+1）为一个周期循环；则原数列（）处为1823+1=547。故本题选D。11.简单随机抽样也称纯随机抽样，是指直接从总体的所有单位中按照随机原则抽取样本单位的方式

10、。对于总体中每一个单位，被抽取的机会都是相等的，理论上讲，这种抽样方法是最符合随机原则的。根据上述定义，下列属于简单随机抽样的是：A、从全校300个班级中随机抽取30个班级，抽中的班级所有学生入选样本B、在学生食堂门口随机拦截300名学生入选样本C、从全校所有学生中按照学生学号随机抽取300名学生入选样本D、从全校300个班级中随机抽取30个班级，在抽中的班级再按照随机原则每班级抽取10人入选样本正确答案：C，答案解析本题题干为其他类定义判断。第一步：关键信息-直接从总体的所有单位中按照随机原则抽取样本单位；每一个单位，被抽取的机会都是相等的。第二步：题目详解C选项：从全校所有学生中按照学生学

11、号随机抽取300名学生入选样本，符合定义，当选。A选项：从30个班级里抽中所有学生入选样本，总体所有是300个班级，不符合定义，排除。B选项：食堂门口是随机点，不符合直接从总体的所有单位中按照随机原则抽取样本单位，排除。D选项：抽取的30个班级学生和未抽取班级学生最终被抽中的概率不同，不符合定义，排除。故本题选C。12.下列选项中，符合所给图形的变化规律的是：【2011上海A036】A、如图所示B、如图所示C、如图所示D、如图所示正确答案：C，答案解析第一步：判断题型-本题题干中自身特点非常明显，首先考虑找共性。第二步：题目详解突破口：题干图形都分为上下两个区域，考虑元素组成规律。本题规律：第

12、一组中图3的下半部分与图1的下半部分相同，上半部分与图2的上半部分相同；遵循此规律，？处图形与C选项一致。故本题选C。13.左顾右盼上下打量A、南来北往东西奔走B、纵横交错中西合璧C、千叮万嘱一心一意D、天高地厚山清水秀正确答案：A，答案解析本题题干为反义关系。第一步：分析题干左顾右盼指不断向左右两边看，可以用来形容得意、犹豫等神态；上下打量指对某人估量揣度。二者都有看的意思，但不是近义关系，考虑词语本身机构。左顾右盼中“左、右”为反义关系，上下打量中“上、下”为反义关系，且上下左右均为方位。第二步：分析选项A选项：南来北往中“南、北”为反义关系，东西奔走中的“东、西”是反义关系，东西南北均为

13、方位，与题干关系一致，当选。B选项：纵横交错中“纵、交”不是反义关系，中西合璧中“中、西”不是反义关系，排除。C选项：千叮万嘱中“千、万”不是反义关系，一心一意中“一、心”不是反义关系，排除。D选项：天高地厚中“天、地”是反义关系，山清水秀中“山、清”不是反义关系，排除。故本题选A。14.（1）全面贯彻教育方针（2）分析研究学生现状（3）片面追求升学率（4）学生思想、身体素质显著下降（5）德智体全面发展A、2-3-4-5-1B、1-2-3-4-5C、4-3-2-1-5D、3-4-2-1-5正确答案：D，答案解析本题描述的是出现问题到解决问题的过程。（3）和（4）是出现问题的过程，而（1）和（5

14、）是问题得到解决的过程，而（2）是分析原因，居于前二者之间，排除A、B选项；（3）相比（4）而言，（3）是原因，因此（3）在（4）的前面，排除C选项。故本题选D。15.成本价格A、油耗功率B、产量需求C、工艺质量D、成绩培训正确答案：C，答案解析本题题干为对应关系。第一步：分析题干成本影响价格，为对应关系。第二步：分析选项C选项：工艺影响质量，与题干关系一致，当选。A选项：功率影响油耗，与题干词语顺序相反，所以A错。B选项：需求影响产量，与题干词语顺序相反，所以B错。D选项：培训影响成绩，与题干词语顺序相反，所以D错。故本题选C。16.某公司有80人报名参加会计、法律和技术三项培训中的一项或多

15、项，三项培训的报名人数比为6：5：4。已知同时参加会计和法律培训的人数，和同时参加法律和技术培训的人数，分别是同时参加会计和技术培训的人数的70%和80%，且无人同时参加3项培训，则只参加技术培训的有多少人？A、4B、6C、8D、10正确答案：D，答案解析第一步：判断题型-本题为容斥问题第二步：分析解题会计、法律和技术三项培训的报名人数分别为6、5、4的倍数，故设三者分别为6x、5x、4x，同时参加会计和技术培训的人数为10y，则同时参加会计和法律培训的人数为7y，同时参加法律和技术培训的人数为8y。三集合容斥公式：A+B+C-AB-AC-BC+ABC=总数-都不；可列式6x+5x+4x-7y

16、-10y-8y+0=80-0，整理后3x-5y=16。因总人数为80人，则7y+10y+8y80，解得y3.2，y可取1、2、3。代入验证：当y=1时，解得x=7，只参加技术培训的=4x-10y-8y=10人；当y=2或3时，x均不为整数，不符合题意。故本题选D。17.25387A、如图所示B、如图所示C、如图所示D、如图所示正确答案：A，答案解析25367属于区间1447333584。故本题选A。18.合理化作用是指在某些具体情境下，当事人以自己需要的理由来解释自己不能实现某种目标的一种心理防御机制。合理化作用一般分为三种形式：酸葡萄心理，即自己得不到的东西就是不好的；柠檬酸心理，即总觉得自

17、己做成的或拥有的东西都是好的；推诿，即将个人的缺点和失败归因于其他理由或找人承担错误，以保持个人内心平衡。 根据上述定义，下列不属于合理化作用的是： A、某足球队在客场输掉一场比赛后称，裁判的判罚明显偏向主队B、同事在教学竞赛中夺得一等奖，小杨认为这一奖项含金量不足C、由于营销策略的失误，某销售公司第一季度的销售量直线下降D、竞争对手当上了车间主任，王组长声称还是当个组长逍遥自在正确答案：C，19.某甲故意在某乙家的狗旁边鸣笛，致使拴在门边的狗受惊后挣脱锁链，冲出去咬伤了行人某丙，则：A、某丙只能要求某甲承担赔偿责任B、某丙既可以要求某甲承担赔偿责任，也可以要求某乙承担赔偿责任C、某丙只能要求

18、某乙承担赔偿责任D、某甲、某乙对某丙的损失承担连带赔偿责任正确答案：B，答案解析本题为民法常识。民法典第一千二百五十条规定，因第三人的过错致使动物造成他人损害的，被侵权人可以向动物饲养人或者管理人请求赔偿，也可以向第三人请求赔偿。动物饲养人或者管理人赔偿后，有权向第三人追偿。因甲故意行为导致行人丙被咬伤，被侵害人丙可以要求甲或者乙承担赔偿责任。故本题选B。20.传递关系指的是对任意的元素A、B、C来说，若元素A与元素B有某关系并且元素B与元素C有该关系，则元素A与元素C也有该关系。反传递关系指的是若元素A与元素B有某种关系并且元素B与元素C有该关系，但元素A与元素C没有该关系。根据上述定义，下

19、列关系属于传递关系的是：A、自然数中的大于关系B、生活中的同学关系C、家庭中的父子关系D、食物链的天敌关系正确答案：A，答案解析本题题干为多定义。第一步：关键信息传递关系-A和B有关系，且B和C之间的关系与A和B之间的关系相同，推出A和C之间也有相同的关系；反传递关系-A和B有关系，且B和C之间的关系与A和B之间的关系相同，推出A和C之间没有相同的关系。第二步：题目详解A选项：自然数中的大于关系：AB，BC，则AC，符合定义，当选。B选项：生活中的同学关系：A与B是同学，B与C是同学，无法推出A和C是同学，不符合定义，排除。C选项：家庭中的父子关系：A是B的爸爸，B是C的爸爸，推出A是C的爷爷

20、，不能推出A是C的爸爸，符合反传递关系，排除。D选项：食物链的天敌关系：老鼠的天敌是猫，蛇也是老鼠的天敌，但是猫和蛇并不是天敌关系，符合反传递关系，排除。故本题选A。21.3672，5458，9016，7450，（ ）A、3578B、6473C、9894D、4785正确答案：C，答案解析第一步：判断题型-本题考察数字敏感性第二步：题目详解观察发现，数列中每一项的4个数字都是按“奇偶奇偶”排列；观察选项，只有C符合。故本题选C。22.古人早有“腹有诗书气自华”的_，更直言过“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味”。足见读书对人心善良与审美思维的_价值。而且，不同的人

21、生阶段赋予人不同的读书境界，这就更使人一生_与书为伴。清人张潮就写过：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。”人生历练助读书得真意，而读书本身_不是借他人之笔丰富自我的人生。依次填入画横线部分最恰当的是：A、感慨 培养须未尝B、叹息 培育需如何C、感叹 塑造需怎么D、喟叹 养成须何尝正确答案：D，答案解析本题从第三空入手。第三空：本空为语意轻重。“更”表示递进强调，则空格应填入语义较重的词。B选项、C选项“需”指需要，语义较轻，排除。A选项、D选项“须”指必须要，语义较重，保留。第二空：本空为语义关系。根据语境“足见，读书对人心善良与审美韵味的_价值”是说读书很重

22、要。D选项“读书对的养成价值”都表示读书有重要作用，恰当。A选项“对的培养价值”搭配不当，“培养价值”表示值得培养，惯用搭配是“有培养价值”，排除。第一空代入验证。“喟叹”指因感慨而叹气，符合语境。第四空代入验证。“何尝”表示反问，“读书本身何尝不是借他人之笔丰富自我的人生”语义恰当。故本题选D。23.我想于寒假中乘空来这里小住半月，以便尽量地_高寒幽寂的禅味。即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它们也会_地举起美的萌芽，决不肯把生命的篷帆轻易降落。那一片刚播种不久的麦田，已经有了许多绿意，似乎在对季节进行着顽强的_和挑衅。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A、领略坚强抗议B、领略顽强抗争C、领

23、会坚强抗争D、领会顽强抗议正确答案：B，答案解析第一空：本空为主谓宾关系。提取句子主干“_禅味”，横线处应填入能够搭配“禅味”的动词。A选项、B选项“领略”指欣赏、晓悟，侧重亲身感受。与“禅味”搭配恰当，且文段“小住半月”说明是亲身感受，符合文意，保留。C选项、D选项“领会”指了解、认识事物并有所体会，常与道理、意图、精神等搭配，与“禅味”搭配不当，排除。第三空：本空为并列关系+语义轻重。根据“和”可知，本空为并列关系。关键词为“挑衅”，语义较重。横线处应填入与“挑衅”构成并列的词语。B选项“抗争”指对抗斗争，不仅提出意见而且付出行动，语义较重，与“挑衅”构成并列关系，保留。A选项“抗议”指对

24、他方的意见或措施作反对的表示。相比“挑衅”语义较轻，不能构成并列，排除。第二空代入验证。“它们也会顽强地举起美的萌芽”体现它们有毅力、不向困难低头，符合文意。故本题选B。24.某班共有42名同学，喜欢读小说的有25人，喜欢读诗歌的有30人，既喜欢读小说又喜欢读诗歌的同学最少有多少人：A、8B、9C、10D、11E、12F、13G、14H、15正确答案：F，答案解析第一步：判断题型-本题为容斥问题第二步：分析解题：设两者都喜欢的同学有x人，两者都不喜欢的人有y人。则25+30-x=42-y，得x=y+13。则x最小为13。所以既喜欢读小说又喜欢读诗歌的同学最少有13人。故本题选F。25.创新需要

25、良好的环境。_固然可能少犯错、不犯错，但难免落入慵懒颓废的泥潭；冒险突破可能趟出一条新路来，但要遭受种种挫折、付出不少代价。因此，鼓励创新，就要建立一套有效的激励机制，给创新者以人力、物力、财力、信息和政策的保证，尤其要营造_的创新环境，容忍出错、允许试错、坚决纠错，在激励人们创新的同时，防范和降低人们为创新所承担的风险。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A、按部就班 和谐B、扬长避短 融洽C、上行下效 多元D、墨守成规 宽松正确答案：D，答案解析第一空：本空为感情色彩。由“难免落入慵懒颓废的泥潭”可知文段感情色彩偏消极，所以横线处应填入一个含有消极感情色彩的词语。B选项“扬长避短”指发挥或发

26、扬优点或有利条件，克服或回避缺点或不利条件，含有积极的感情色彩，与文段不符，排除。第二空：本空为语义关系。由“容忍出错、允许试错”可知创造环境是宽松的。D选项“宽松”符合题意，保留。A选项“和谐”指和睦协调，C选项“多元”指多样的，都没有“宽松”的意思，排除。故本题选D。词义解释：按部就班：按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。上行下效：上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。墨守成规：指思想保守，守着老规矩不肯改变。26.大袋鼠是一种奇特的动物，它们平时在原野、灌林丛和森林地带活动，靠吃草为生，它们过群居生活，但没有固定的集群，常因寻找食物而汇集成一个较大的群体。老鹰、蟒蛇

27、和人们都要捕捉袋鼠，然而对袋鼠最大的危害莫过于干旱，幼小的袋鼠会死亡，母大袋鼠会停止孕育。下面说法正确的是：A、有的大袋鼠会单独行动B、大袋鼠常聚集在一起寻找水和食物C、威胁大袋鼠最严重的是人们的捕捉D、遭到干旱，袋鼠都会死亡正确答案：B，答案解析第一步：判断题型-本题为细节判断题第二步：分析题干通过“大袋鼠是一种奇特的动物，常因寻找食物而汇集成一个较大的群体”可知B项表述正确，当选。第三步：分析选项A选项：文段第一说了袋鼠是群居生活，只是没有固定的群集，因此“单独行动”错误，所以A错。C选项：文段最后一句说到对袋鼠最大的危害莫过于干旱，所以C错。D选项：文段后面是说遭到干旱，小袋鼠会死亡，母

28、大袋鼠会停止孕育，并不是所有都死亡，所以D错。故本题选B。27.【2009-山西-090】A、96B、962C、192D、384正确答案：C，答案解析第一步：判断题型-本题题干中相邻两项有明显的倍数关系，所以优先考虑倍数数列第二步：题目详解：原数列是公比为的等比数列；所以原数列最后一项=。故本题选C。28.下列选项中立方体肯定能转成立方体的是：【2022上海B075】A、如图所示B、如图所示C、如图所示D、如图所示正确答案：D，答案解析本题为折纸盒题目。A选项：将图向右旋转90，使图正面与图侧面位置保持一致，可知图图顶面内斜线方向不同，故无法转成，排除。B选项：将图向上旋转90，使图正面与图顶

29、面位置保持一致，可知图图右侧面内线的方向不同，故无法转成，排除。C选项：将图向左旋转90，使图右侧面与图正面位置保持一致，可知图图顶面内线的方向不同，故无法转成，排除。D选项：如图所示，图一定能转成图2，当选。故本题选D。29.在现实生活中，“读什么信什么”的现象并不少见，这可能产生两种不同的后果：或者是被一种_的观念俘虏，变成错误学说的信徒；或者由于自己没有主见，觉得书中讲的都有道理，观点一日三变，特别是当书中的观点彼此矛盾时，更是_。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A、先入为主 无所适从B、口耳相传 手足无措C、模棱两可 莫衷一是D、深入人心 朝令夕改正确答案：A，答案解析第一空：本空为

30、解释关系。“被一种_的观念俘虏”与“变成错误学说的信徒”修饰主体均是读者，互为解释关系。“变成错误学说的信徒”说明读者相信这种观念，空处所填词语应体现出“相信”的意思。A选项“先入为主”指先听进去的话或先获得的印象可能在头脑中占有主导地位，以后再遇到不同的意见时，则不容易接受，能体现出“相信”的意思，保留。D选项“深入人心”指思想、理论、学说、主张等为人们所理解和接受，能体现出“相信”的意思，保留。B选项“口耳相传”指口说耳听地往下传授；文中未提到“耳听”，排除。C选项“模棱两可”意为不表示明确的态度，或没有明确的主张；与文段意思相悖，排除。第二空：本空为递进关系。根据“更”可知，本空为递进关

31、系。空处与“观点一日三变”对应，说明更加没有主意，不知道听从哪个观点。A选项“无所适从”指不知听从哪一个好，符合语境，当选。D选项“朝令夕改”指早晨发布的命令，晚上就改了，表示办法经常改变，文段的主体是“观点”，并非“命令、办法”，排除。故本题选A。词义解释：莫衷一是：意见分歧，难有一致的定论。手足无措：指非常慌乱，不知怎么办才好。30.哲学家们长久以来都对语言和思维的关系饶有兴致，许多人相信内部语言（也可叫做内在声音、内心独白或言语思维等等）在科学的范畴之外。这一观点正在被颠覆。人们有了新的实验方法激发内部语言的出现，对之进行干扰，并得到神经成像。研究者开始了解这些内部语言是如何在大脑中形成

32、的、具有哪些主观特质以及在人们的思维和决策过程中扮演了何种角色。这段文字主要介绍：A、内部语言与思维的关系B、内部语言研究的新进展C、实验对语言研究的作用D、内部语言神经成像过程正确答案：B，答案解析第一步：判断题型-本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优第二步：寻找重点文段首先提出哲学家们长久以来都对语言和思维的关系有兴致，相信内部语言不属于科学范畴，接着通过“这一观点正在被颠覆”引出文段重点，即人们有了新的实验方法激发内部语言的出现，对之进行干扰，并得到神经成像。最后说明神经成像的过程，B选项的表述概括了文段的重点，所以选择B。第三步：分析选项A选项：文段没有讨论内部语言与思维的关系，

33、所以A错。C选项：文段的重点内容是“内部语言”，并不是“语言”所以C错。D选项：“内部语言神经成像过程”是文段补充说明的内容，不是文段的重点，所以D错。故本题选B。31.请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：【2008四川051】A、如图所示B、如图所示C、如图所示D、如图所示正确答案：A，答案解析第一步：判断题型-本题题干中有汉字，常考考点有相同元素、封闭区间、笔画、部分数、结构、共性曲直和对称等。第二步：题目详解突破口：图形汉字部分清楚、两个小部分之间没有连接，优先考虑部分数。本题规律：奇数项汉字都是一部分且是四笔画；偶数项汉字为两部分且是上下结构，？处位

34、于奇数项，应是只有一部分且是四笔画，只有A选项符合。故本题选A。32.某三甲医院派甲、乙、丙、丁四名医生到A、B、C、D四个社区义诊，每个医生只负责一个社区。已知甲不去A社区，且如果丙去C社区，那么丁去D社区，则不同的派法共有：A、15种B、18种C、21种D、24种正确答案：A，答案解析第一步：判断题型-本题为排列组合问题第二步：分析作答方法一：甲不去A社区，则甲只能去B、C、D社区中的一个，有种选择。若不考虑其他特殊情况，其他三人随意安排有种情况；那么考虑特殊情况后符合题意的情况必定33.请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：【2008浙江059】A、如图

35、所示B、如图所示C、如图所示D、如图所示正确答案：D，答案解析第一步：判断题型-本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。第二步：题目详解突破口：题干线条交叉形成交点，优先考虑数交点个数.本题规律：题干图形交点个数依次为8，7，6，5，得出？处图形的交点个数为4个。选项图形交点数依次为10、10、6、4，只有D选项符合。故本题选D。34.垂直迁移，又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。下列各项中，体现了垂直迁移的是：A、汉语拼音的学习影响英语字母的发音B、“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习C、“石”字的学习影响“磊

36、”字的学习D、在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现正确答案：B，答案解析本题题干为其他定义判断。第一步：关键信息-不同抽象、概括水平的经验；相互影响。第二步：题目详解B选项：“角”包含了“直角”和“平角”，三者是不同抽象、概括水平，符合定义，当选。A选项：汉语拼音和英文字母都属于语言，处于同一抽象、概括水平上，不符合，排除。C选项：“石”和“磊”都是汉字，处于同一抽象、概括水平上，不符合，排除。D选项：校内爱护公物和校外的行为表现都是行为，处于同一抽象、概括水平，不符合，排除。故本题选B。35.舌尖效应是指对于平时很熟悉的事物，人们就是一时想不起来，有一种话到口边却说不出来的感觉，在

37、情绪紧张时尤其明显。根据上述定义，下列属于舌尖效应的是：A、退休不久的老孙在街上看到过去同一办公室的同事，同事热情地与他打招呼，但老孙就是想不起同事的名字B、小王去一家广告公司应聘，面对招聘人员的提问，他沉着冷静，对答如流，但当招聘人员最后问他所期望的工资待遇时，他却难以启齿C、江先生平时聊天总能侃侃而谈，在一次相亲中他遇到一位心仪的女性，他一紧张反而变得笨嘴拙舌，不知如何与对方攀谈D、在一次数学考试中，小张遇到一道难题，他的大脑一片空白，心里很着急，但就是不知如何回答正确答案：A，答案解析本题题干为心理学类定义判断。第一步：关键信息-平时很熟悉；一时想不起来。第二步：题目详解A选项：对于刚退

38、休不久的老孙来说，过去同一办公室的同事属于平时很熟悉的事物；“想不起同事名字”，说明一时想不起来，符合定义，当选。B选项：对所期望的工资待遇难以启齿的原因是不知道怎么回答，并不是一时想不起来，同时也没体现出“平时很熟悉”，不符合定义，排除。C选项：相亲对象不是江先生平时很熟悉的人，不符合，排除。D选项：小张面对难题不知如何作答是因为题目难，并不是一时想不起来，不符合；且难题不能确定是否为熟悉的事物，不符合，排除。故本题选A。36.把下面的六个小图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：【2013浙江A081/浙江B081】A、，B、，C、，D、，正确答案：A，答案解

39、析第一步：判断题型-本题题干为嵌套图形，常考考点有套接方式、形状对比、数量对比、移动、交点边交点和内交点等。第二步：题目详解突破口：大图套小图，优先考虑形状对比。本题规律：图中内部图形与外部图形的线条数相等；图中外部图形比内部图形的线条数多1条。故本题选A。37.从生物学角度来讲，下列骨髓配对移植成功概率最大的是：A、如图所示B、如图所示C、如图所示D、如图所示正确答案：C，答案解析本题为争议题腰果选A；华图选C；其他选C。本题为生物相关常识。第一步：分析考点骨髓移植和其他器官移植相比具有一定特殊性，影响骨髓移植成功率的关键因素是HLA（人类白细胞抗原）配型，而基因的亲疏远近又是决定人类白细胞

40、抗原配型成败最重要的因素。异基因骨髓移植在选择适合的供体时，首先从在兄弟姐妹中选择供髓者；如不成，则在近亲及血缘无关的自愿者中寻找供髓者。兄妹之间的配型，（二人相差十二岁，属于亲兄妹关系），配型成功概率为25%。但是一旦配对成功，是完全吻合。所以选C。第二步：分析选项A选项：父女之间的配型，与血型无关，即使配对成功，也不可能完全匹配，最多只有一半相吻合。排除。B选项：按照正常的伦理关系，丈夫和妻子之间无血缘关系，骨髓移植成功的概率为几十万分之一。排除。D选项：献血和肝脏捐献最重要的是检测血型是否融合，跟骨髓移植的HLA配型是两种内容不同的检测，因此血液相融不能等同于HLA匹配成功。排除。故本题

41、选C。注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为独家解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。38.左边给定的是纸盒外表面的展开图，右边哪一项能由它折叠而成？请把它找出来。【2018江苏A086】A、如图所示B、如图所示C、如图所示D、如图所示正确答案：D，答案解析本题为折纸盒题目。将上图中的各面进行标号，如下图所示：A选项：折叠图两个面内的虚线不相交，而展开图中两个面内的一条虚线垂直于两个面的相邻线（如上面展开图1中的红线所示），由此可见A选项和题干展开图不一致，故排除A选项。B选项：折叠图两个实线面中一条实线垂直于两个面的交线

42、（如上图B中的红线所示）；而展开图两个实线中的两条实线都垂直于实线面和虚线面的交线（如上图1中绿线所示）；由此可见B选项和题干展开图不一致，故排除B选项。C选项：根据折叠图中虚线和实线相交于一点（如上图C中的红点）可以确定左面为面b，右面为面d，用左手手掌法：左手手心按住面b，右手中指指向面b的特殊顶点（如上图C项中的红色箭头所示），拇指指向面d（如上图C中红色短线方向）；而展开图中左手手心按住面b，中指指向面b的特殊顶点（如上面展开图2中红色箭头所示），拇指指向面a（如上面展开图2中的红色短线方向），由此可见C选项和题干展开图不一致，故排除C选项。D选项：可由左侧图形折成。故本题选D。39.

43、同符查找Q= 丄【A、6B、5C、4D、2正确答案：B，答案解析相同字符：，。共5个。故本题选B。40.甲、乙和丙三人在某中学分别教语文、数学、英语、物理、化学和政治六门课程中的两门，已知：每门课程只由甲、乙、丙三人中的一人负责；数学老师和物理老师是邻居；甲是三人中年龄最小的；丙和语文老师、物理老师一起回家；语文老师比政治老师年龄要大；周末，英语老师、政治老师和甲一块打球。由此可知，三位老师所教的课程是：A、甲教物理和化学，乙教英语和语文，丙教数学和政治B、甲教数学和化学，乙教政治和语文，丙教物理和英语C、甲教物理和英语，乙教化学和数学，丙教语文和政治D、甲教英语和化学，乙教物理和语文，丙教数

44、学和政治正确答案：A，答案解析第一步：分析题干题干推理规则为：每门课程只由甲、乙、丙三人中的一人负责数学老师和物理老师是邻居甲年龄最小的丙和语文老师、物理老师一起回家语文老师比政治老师年龄大英语老师、政治老师和甲一块打球第二步：分析选项由：丙和语文老师、物理老师一起回家，可知丙不是语文老师、不是物理老师，排除B、C选项。由：英语老师、政治老师和甲一块打球，可知甲不是英语老师、不是政治老师，排除D选项。故本题选A。41.秋天是九寨沟最灿烂的季节，五彩斑斓的红叶、彩林倒映在_的湖水中，悠远的晴空湛蓝而碧净，自然中最美丽的景致尽收眼底。填入划横线部分最恰当的一项是：A、寂静B、明净C、干净D、恬静正

45、确答案：B，答案解析本空为修饰关系。根据“的”可知，本空为修饰关系。修饰对象是“湖水”，表示湖水非常清澈的意思。“寂静”、“恬静”均指安静，修饰“湖水”不恰当，排除A、D。相比“干净”，“明净”指看起来明亮而清楚，更能体现清澈之意，修饰“湖水”更恰当。故本题选B。42.11，81，343，625，243，（ ）A、1000B、125C、3D、1正确答案：D，答案解析第一步：判断题型-本题有明显的多次方特征数，所以优先考虑多次方数列第二步：题目详解：原数列为多次方数列，其中指数是自然数列，底数是首项为11、公差为-2的等差数列；所以原式空缺项为。故本题选D。43.同符查找女士问：“这是为什么呢？

46、” 先生答：“不知道为什么。”A、3B、4C、5D、6正确答案：D，答案解析相同字符：冒号，前引号，为，什，么，后引号。共6个。故本题选D。44.下列哪项职权不是全国人大常委会的职权：A、解释宪法，监督宪法的实施B、制定和修改基本法律C、废除同外国缔结的条约和重要协定D、撤销国务院制定的同宪法、法律相抵触的行政法规、决定和命令正确答案：B，答案解析本题为宪法常识。根据中华人民共和国宪法，制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律，属于全国人民代表大会的职权，不属于全国人大常委会职权，B选项说法错误，本题选非。故本题选B。45.下列国家和首都对应正确的是：A、新西兰惠灵顿B、意大利米兰C、

47、加拿大蒙特利尔D、澳大利亚悉尼正确答案：A，答案解析本题为自然环境常识。第一步：分析考点新西兰的首都是惠灵顿，所以选A。第二步：分析选项B选项：意大利的首都是罗马，不是米兰。对应错误，排除。C选项：加拿大首都是渥太华，不是蒙特利尔。对应错误，排除。D选项：澳大利亚的的首都是堪培拉，不是悉尼。对应错误，排除。故本题选A。46.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：【2010吉林甲064/吉林乙060】A、如图所示B、如图所示C、如图所示D、如图所示正确答案：B，答案解析第一步：判断题型-本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。第二步：题目详解突破口：第一

48、组图1、图2、图3有公共部分，考虑去异存同。本题规律：第一组中，图1、图2去异存同得到图3，第二组应用此规律，如图所示：故本题选B。47.删失数据是指在观察或试验中，由于人力或其他原因未能观察到所感兴趣的事件发生，因而停止观察后得到的数据。如果删失发生的时刻是事先知道的，称之为第一类删失；如果删失发生的数量是事先预定的，称之为第二类删失；由随机因素引起的删失称为随机删失。根据上述定义，下列说法正确的是：A、灯泡在500小时的寿命试验中没有损坏，这属于第一类删失B、无线电信号因突然受到强烈干扰而无法接收，这属于随机删失C、机器从今天上午6时到现在已经出现了3次故障，这属于随机删失D、吃了有毒物质

49、的小白鼠到4月2日早晨8时尚无明显反应，这属于第二类删失正确答案：A，答案解析本题题干为多定义。第一步：关键信息删失数据-由于人力或其他原因；未能观察到所感兴趣的事件发生；停止观察后得到的数据。第一类删失-删失发生的时刻是事先知道的。第二类删失-删失发生的数量是事先预定的。随机删失-随机因素引起的删失。第二步：题目详解A选项：500小时的寿命测试没有损坏，是在500小时固定时间段完成的观察，对时刻是事先知道的，且该结论是在停止观察后得到的数据，试验前就预定好的，符合第一类删失的定义，当选。B选项：无线电信号因突然受到强烈干扰而无法接收，突然受到强烈干扰是随机因素引起的，但没有体现是否发生在停止

50、观察后，不符合随机删失的定义，排除。C选项：无法知道机器出现故障是不是由随机因素引起的，不符合，不符合随机删失的定义，排除。D选项：吃了有毒物质的小白鼠到4月2日早晨8时尚无明显反应，4月2日早晨8时的试验时间是事先定好的，符合，不符合第二类删失的定义，排除。故本题选A。48.某支部的每名党员均以5天为周期，在每个周期的最后1天内提交1篇学习心得。某年的1月1日是周日，在1月1日5日的5天内，支部分别收到2篇、3篇、3篇、1篇和1篇学习心得。问当年前12周（每周从周日开始计算）内，支部共收到多少篇学习心得？A、170B、169C、120D、119正确答案：B，答案解析第一步：判断题型-本题为周

51、期问题第二步：分析作答5天为一个周期，每个周期共提交学习心得2+3+3+1+1=10篇；则当年前12周，共1275=16个周期4天；已知1月1日为周日，且一周从周日开始计算；则余下那4天收到的学习心得同1月1日-1月4日，即2、3、3、1；故学习心得总量为：1610+2+3+3+1=169篇。故本题选B。49.请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：【2008四川村官065】A、如图所示B、如图所示C、如图所示D、如图所示正确答案：A，答案解析第一步：判断题型-本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。第二步：题目详解突破口：第一组图3与图2有公共部

52、分，优先考虑叠加。本题规律：第一组图1与图2分别左右翻转后，直接叠加得到图3；第二组应用规律，如图所示，只有A选项符合。故本题选A。50.16，29，55，（ ），211A、101B、109C、126D、107正确答案：D，答案解析第一步：判断题型-本题题干规律不明显，所以优先考虑等差数列第二步：题目详解：后项减前项得到首项为13，公比为2的等比数列；所求项为55+262=107。故本题选D。51. A、 B、 C、 D、 正确答案：A，答案解析本题题干为江苏特有的对应关系题型。第一步：分析题干题干中位置1、7符号相同，位置3、6符号相同，位置4、5符号相同。A选项符合题干规律，当选。第二步：

53、分析选项B选项：位置3、6符号不同，排除。C选项：位置1、7符号不同，排除。D选项：位置3、6符号不同，排除。故本题选A。52.平凡伟大A、高尚伟岸B、平庸优秀C、洪亮宽阔D、可敬可爱正确答案：B，答案解析本题题干为语义关系。第一步：分析题干平凡和伟大是反义关系。第二步：分析选项B选项：平庸和优秀也是反义关系，与题干关系一致，所以选B。A 选项：高尚是指思想好；品格高，伟岸是指身材高大挺拔，二者并不构成反义关系，排除。C选项：洪亮是指声音大而响亮；宽阔是指面积大，范围广，广阔，二者并不构成反义关系，排除。D选项：可敬是指值得尊敬；可爱是指值得爱，让人喜爱，二者并不构成反义关系，排除。故本题选B

54、。53.“物质是标志客观实在的科学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”提出这一物质定义的是：A、费尔巴哈B、黑格尔C、列宁D、马克思正确答案：C，答案解析本题为马哲常识。第一步：分析考点列宁对物质的经典性定义：物质是标志客观实在的科学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。所以选C。第二步：分析选项A选项：费尔巴哈是德国资产阶级民主派的思想代表，唯物主义哲学家。其在政治上反对封建专制，主张建立资产阶级共和国；在哲学上，以人本学批判宗教神学。排除。B选项：黑格尔是德国19世纪

55、唯心论哲学的代表人物之一，他建立了世界哲学史上最为庞大的客观唯心体系，极大地丰富了辩证法。排除。D选项：马克思创立的广为人知的哲学思想为历史唯物主义，其最大的愿望是对于个人的全面而自由的发展。马克思创立了经济理论资本论，马克思确立他的阐述原则是政治经济学批判。排除。故本题选C。知识拓展：列宁这一物质意义具体来看包含三方面的意思：(1)物质具有客观实在性；(2)物质具有可知性；(3)物质具有一般性或共性。54.枕头卧具A、铅笔工具B、地球宇宙C、宣纸文具D、车厢火车正确答案：C，答案解析本题题干为种属关系。第一步：分析题干枕头是一种卧具，为种属关系。第二步：分析选项C选项：宣纸是一种文具，为种属关系，与题干关系一致，当选。A选项：铅笔是一种文具，与工具无明显关系，排除。B选项：地球是宇宙中的天体之一，为组成关系，排除。D选项：车厢是火车的组成部分，为组成关