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1、 执教者执教者:何彩霞何彩霞蔚蓝蔚蓝wi巡弋巡弋频频频频绿茵茵绿茵茵祈盼祈盼蜥蜥 蜴蜴ypnynqx y不速之客不速之客享受享受我会读我会写我会读我会写听课文朗读自问自答听课文朗读自问自答地点地点原先美好与宁静原先美好与宁静现在的景象现在的景象大海草地夜空沙漠是海鸥的乐园战舰和水雷是星星和月亮的家园滚动着欢乐的足球是蜥蜴和甲虫的天下散落的地雷碎片坦克和大炮发射的导弹 背井离乡踏上征程，最终魂丧他乡这究竟是背井离乡踏上征程，最终魂丧他乡这究竟是为什么？为什么？七八岁的孩子离开父母的怀抱为明天七八岁的孩子离开父母的怀抱为明天的温饱而在垃圾堆里捡希望究竟是为什么的温饱而在垃圾堆里捡希望究竟是为什么？
2、天真可爱的孩子，本该在游乐场开开心心天真可爱的孩子，本该在游乐场开开心心的玩耍，可是的玩耍，可是 血肉模糊，永远失去了奔跑的机血肉模糊，永远失去了奔跑的机会这究竟是为什么？会这究竟是为什么？八九岁的年纪，本该在校园里学习文化八九岁的年纪，本该在校园里学习文化知识，可是，这个失去亲人的女孩却只能独知识，可是，这个失去亲人的女孩却只能独自哭泣，这究竟是为什么？自哭泣，这究竟是为什么？望望子子成成龙龙望望女女成成凤凤，老老人人的的愿愿望望永永远远破破灭灭了了究究竟竟是是为为什什么么？迷迷茫茫中中寻寻找找妈妈妈妈究究竟竟是是为为什什么么？丈夫是家的脊梁，孩子的靠山可是丈夫是家的脊梁，孩子的靠山可是这个
3、人永远离开这究竟是为什么？这个人永远离开这究竟是为什么？了他们了他们 这究竟是为什么？这究竟是为什么？这究竟是为什么？这究竟是为什么？诗人不仅仅是疑问，更是一种对战争的控诉，一种对战争的诗人不仅仅是疑问，更是一种对战争的控诉，一种对战争的抗议，表达了诗人对战争的愤慨与不解抗议，表达了诗人对战争的愤慨与不解。据联合国儿童基金会统计据联合国儿童基金会统计,自自1990年以来年以来,全球共有全球共有200多万儿童多万儿童在武装冲突中丧生在武装冲突中丧生,有有600多万儿童多万儿童受重伤受重伤,1200万儿童无家可归。万儿童无家可归。我们希望，我们祈盼我们希望，我们祈盼-让战火中的孩子让战火中的孩子有
4、一张课桌，平稳的课桌，有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！不被导弹的气浪掀翻！有一间教室，洁白的教室，有一间教室，洁白的教室，免遭炸弹的弹片击穿！免遭炸弹的弹片击穿！和我们一样在鲜花中读书，和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天和我们一样享受春天 我们希望，我们祈盼让蔚蓝色的大海，永远是海鸥的乐园我们希望，我们祈盼我们希望，我们祈盼我们希望，我们祈盼编诗小能手编诗小能手 的 本来是 可是的 这究竟是为什么？编诗小能手编诗小能手 有有，_的的_有有_，_的的_和我们一样在鲜花中读书，和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天、和我们一样享受春天、我们世界的儿童，宣告未来的和平，我们世
5、界的儿童，宣告未来的和平，我们想要一个没有战争和武器的星球，我们想要一个没有战争和武器的星球，我们要除掉疾病和破坏，我们要除掉疾病和破坏，我们再也不要憎恨和饥饿，再也不要无家可归。我们要我们再也不要憎恨和饥饿，再也不要无家可归。我们要消灭这一切。消灭这一切。我们的大地给予我们足够的食品我们的大地给予我们足够的食品-我们将共享。我们将共享。我们的天空给予我们美丽的彩虹我们的天空给予我们美丽的彩虹-我们将保卫它们。我们将保卫它们。我们的河水给予我们不朽的生命我们的河水给予我们不朽的生命-我们保持它们的洁我们保持它们的洁净。净。我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习，探我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习，探索和改善大家的生活。索和改善大家的生活。我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。的和平。世界上的成年人和我们在一起，你们丢掉的只是恐惧和世界上的成年人和我们在一起，你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。可能的。
和我们一样享受天何彩霞
