2023年02月桂林市人才服务中心公开招考6名编外聘用人员笔试参考题库含答案解析

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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她2023年02月桂林市人才服务中心公开招考6名编外聘用人员笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第1卷一.高频考点试卷(共500题)1.名校办分校是近年来冒出的新生事物，这项举措受到各方意见的_：“名校连锁”是否_、是否与义务教育均衡发展_。 填入画横线部分最恰当的一项是： A.质疑 有名无实 背道而驰 B.质询 名不副实 南辕北辙 C.质疑 名存实亡 分道扬镳 D.质询 名实不符 不谋而合参考答案：A 解题思路：第一步，快速阅读文段，明确空缺处词语的含义。第二步，第一空备选词语的语体色

2、彩不同，根据文段的文体色彩进行判断。第三步，第二空不好辨析，辨析第三空备选词语的含义，选择与文意最相符的一项。第一空，“质询”为法律术语，专指代议机关的成员向其他国家机关及其官员提出质疑或询问并要求答复的活动，不适用于句中所说的各方对“名校办分校”这项举措的质疑，排除B、D。 第三空，句中质疑的是这项举措是否与义务教育均衡发展的理念不一致。“背道而驰”比喻彼此的方向和目的完全相反。“分道扬镳”比喻志趣不同，各走各的道路。据词义排除C。 故本题选A。 解题思路：第一步，分析第一空。根据语境，横线上填入的词语应搭配“举措”，且体现出各方对于名校办分校这种现象存有疑问，A项和C项“质疑”指提出疑问，

3、符合语境。B项和D项的“质询”指质疑询问，询问对象不能是“举措”，排除B项和D项。 第二步，分析第二空。C项“名存实亡”指名义存在而实际已经消亡。名校办分校是新生事物，并未消亡，不符合语境，排除C项。A项“有名无实”指空有名义或名声而没有实际，符合语境。答案锁定A项。第三步，验证第三空。A项“背道而驰”指朝着相反的方向跑。比喻行动方向和所要达到的目标完全相反。形容名校办分校的做法与义务教育均衡发展的目标相反，符合语境。因此，选择A选项。 解题思路：本题考查成语和实词的混搭填空。第一空，“质疑”指提出疑问以求解答；“质询”指质疑询问，多用于国家行政活动。文中提及的是名校办分校这种举措和各方的态度

4、，不涉及国家行政活动，因此“质疑”较符合语境。排除B、D两项。 第二空，名校办分校，各方质疑的是分校是否具有与本校相当的办学质量，A项的“有名无实”符合语意，“有名无实”指光有空名，实际上并不是那样。而如果用C项的“名存实亡”意思则是说实际上学校已经消亡，不合文意，排除C项。第三空代入验证，文段的意思是，“义务教育均衡发展”是各方的希望，而在名校办分校时各方质疑这个举措和均衡发展的方向是否相符，因此A项的“背道而驰”符合文意，“背道而驰”比喻彼此的方向和目的完全相反。故正确答案为A。【成语积累】名实不符：指名声和实际不相符，空有虚名。名不副实：指名称或名声与实际不相符，空有虚名。不谋而合：指事

5、先没有商量过，意见或行动却完全一致。分道扬镳：比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。南辕北辙：比喻行动和目的正好相反。2.甲、乙、丙三人进入长为500米、宽为250米的长方形场地，三人的速度之比为213。当甲进入场地时乙已跑完 圈，丙进入场地时已落后甲100米。问：当乙跑完2圈时，甲与丙的位置关系如何？ A.丙领先甲3000米 B.丙领先甲2900米 C.丙领先甲2450米 D.丙领先甲2350米参考答案：D 解题思路：甲、乙、丙三人不同时出发，但当乙跑完2圈时同时结束，求结束时丙领先甲的距离，此时乙跑的距离已知，且已知三人的速度比，若确定甲乙、乙丙共同跑的过程，即可根据相同时间内，路程比等于

6、速度比，计算结束时甲、丙跑的路程。长方形场地的周长为（500250）21500米。所以当甲进入场地时乙已经跑了1500 500米。当丙进入场地时，甲跑了100米，乙已经跑了5001002550米。甲、乙、丙三人的速度比为213，则当乙跑完2圈共3000米时，甲跑了（3000-500）2=5000米，丙跑了（3000-550）3=7350米，此时，丙领先甲7350-5000=2350米。故本题选D。3.言论：自由 A.版权：保护 B.危机：调控 C.生产：安全 D.设计：创新参考答案：C 解题思路：第一步：判断题干词语间逻辑关系。 题干可以造句“言论自由”，“自由”的“言论”，是偏正结构。第二步

7、：判断选项词语间逻辑关系。A项：可以造句“保护版权”，是动宾结构，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“调控”指的是调节、控制，与“危机”无必然逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：可以造句“生产安全”，“安全”可以用来修饰“生产”，“安全”的“生产”，是偏正结构，与题干逻辑关系一致，保留；D项：可以造句“设计创新”，“创新”可以用来修饰“设计”，“创新”的“设计”，是偏正结构，与题干逻辑关系一致，保留。比较C、D两项，法律规定，言论必须是自由的，生产必须是安全的，但并未规定设计必须是创新的，相比而言，C项与题干的逻辑关系更为接近。故正确答案为C。4.教室:自习 A.食堂:用餐 B.书本:

8、封皮 C.莲花:池塘 D.文章:杂志 参考答案：A 解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。 在“教室”“自习”，二者属于地点对应关系。第二步，辨析选项。A项：在“食堂”“用餐”，二者属于地点对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“封皮”是“书本”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，排除；C项：“莲花”在“池塘”中生长，二者属于地点对应关系，但词语顺序与题干不一致，排除；D项：“文章”刊登在“杂志”上，二者属于载体对应关系，排除。因此，选择A选项。5.2018年7月，国家体育总局发布关于举办2018年全国电子竞技公开赛的通知，将一些知名网络游戏列为正式比赛项目，总决赛的冠亚军将获得国家集

9、训资格。国家在号召学生抵制网瘾的同时，发布这一通知，这似乎自相矛盾。 下列哪项最能解释这一看起来矛盾的现象： A.网游水平的提高离不开大量的实战训练 B.实战并不是提高网游水平的关键性因素 C.职业化电竞训练同娱乐化网游本质不同 D.对于学生来说，学业远比网络游戏重要参考答案：C 解题思路：本题要求选择最能解释题干矛盾现象的一项，需首先明确题干的矛盾现象。分析发现其矛盾在于国家一方面号召抵制网瘾，另一方面将一些网络游戏列为电子竞技比赛的项目，因为沉迷网络游戏会导致网瘾，正确选项应指出这一现象的内在原因。题干矛盾现象：国家在号召学生抵制网瘾的同时，将一些知名网络游戏列为正式比赛项目。 A项，仅能

10、说明提高网游水平需要大量实践，不能解释国家为什么一方面号召抵制网瘾一方面又将一些知名网络游戏列为正式比赛项目。 B项，仅能说明网游水平的提高不仅仅受实战影响，不能解释题干矛盾现象。 C项，指出职业化电竞训练和娱乐化网游本质不同，进行职业化电竞训练并不等同于沉迷娱乐化网游，所以国家在号召抵制网瘾的同时将一些知名网络游戏列为正式比赛项目并不矛盾，解释了题干现象。 D项，说明学业的重要性，并不能解释题干矛盾现象。 故本题选C。 解题思路：第一步，确定题型。 根据提问方式中的“解释”，确定为原因解释。第二步，找冲突。题干冲突为：国家号召学生抵制网瘾的同时却将网络游戏列为正式比赛项目，总决赛的冠亚军将获

11、得国家集训资格，二者似乎自相矛盾。第三步，辨析选项。A项：该项只是提及网游水平如何提高，但无法解释国家号召抵制网瘾及为何将网络游戏列为比赛项目之间的矛盾，无法解释；B相：该项只是指出实战不是提高网游水平的关键性因素，但无法解释国家号召抵制网瘾及为何将网络游戏列为比赛项目之间的矛盾，无法解释；C项：该项指出职业化电竞训练与娱乐化网游本质不同，所以国家号召抵制网瘾及将网络游戏列为比赛项目并不矛盾，可以解释；D项：该项只是指出学业对于学生更重要，但无法解释国家号召抵制网瘾及为何将网络游戏列为比赛项目之间的矛盾，无法解释。因此，选择C选项。 解题思路：第一步：找出题干矛盾。 国家在号召学生抵制网瘾的同

12、时，将网络游戏列为正式比赛项目。第二步：逐一分析选项。A项：说明职业化电竞训练和为了娱乐打网游是有本质区别的，网瘾多是将网游当做一种娱乐，长期沉溺其中，所以国家将职业化电竞列为正式比赛项目，与抵制网瘾两者并不冲突，可以解释题干矛盾，当选；B项：只能说明实战不是提高网游水平的关键，无法解释为何在抵制网瘾的同时，将网游列为正式比赛项目，不能解释题干矛盾，排除；C项：只能说明网游水平的提高和实战训练有关，无法解释为何在抵制网瘾的同时，将网游列为正式比赛项目，不能解释题干矛盾，排除；D项：该项说明学生更看重学业，无法解释为何在抵制网瘾的同时，将网游列为正式比赛项目，不能解释题干矛盾，排除。故正确答案为

13、A。6.邮局 对于 （ ） 相当于 （ ） 对于 网购 A.快递 网店 B.邮政 网银 C.电子邮件 百货商场 D.驿站 网站参考答案：C 解题思路：本题需要结合代入排除法进行解题，将选项中的词项依次代入题干括号中，构成两组词项，并分析这两组词项的关系，前后关系一致的即为正确答案。A项，邮局的主要业务不是快递，网购是网店的主要业务，前后关系不一致。 B项，邮局是邮政的组成部分，网银不是网购的组成部分，前后关系不一致。 C项，邮局提供传统的邮寄信件服务，电子邮件是互联网出现后的写信方式，百货商场提供传统的购物方式，网购是互联网出现后的购物方式，前后关系一致。 D项，邮局在古代叫做驿站，网购需要在

14、网站上进行，前后关系不一致。 故本题选C。7.我蹲下身细看这块石头，它光滑、浑圆、细致的花纹呈现着天然的纹理美，忽然，我看到了一条的痕迹，是一块石头滚动时压出的，似乎还有流水的痕迹，这些欲隐不隐、欲显不显的迹象，一下子了我的心，让我觉得它像一张在沧桑中平静下来的脸，由于没有心理准备，我被忽然呈现的如此惊人的事实了。依次填入画横线部分最恰当的一项是: A.惊天动地 抓住 震惊 B.惊心动魄 震撼 征服 C.震撼人心 充斥 惊呆 D.若隐若现 揪住 震撼参考答案：D 解题思路：本题考查成语和实词的应用。 由第一空可直接得到答案，根据后文的“欲隐不隐、欲显不显”可知，此处应填“若隐若现”，观察其他三

15、项首词，均不能修饰“痕迹”，据此确定答案。故正确答案为D。 解题思路：第一步，分析第一空。根据“欲隐不隐、欲显不显的迹象”可知，该空应体现出痕迹不是非常明显的意思。A项“惊天动地”形容某个事件的声势或意义极大；B项“惊心动魄”形容使人感受很深，震动很大；C项“震撼人心”指某件事对人内心震动很大。三者均无法体现“痕迹不是非常明显”之意，故排除A项、B项和C项。D项“若隐若现”指隐隐约约，看不清楚，符合文意。答案锁定D选项。 第二步，验证第二空和第三空。D项“揪住”指抓住不放，可与“我的心”搭配；“震撼”指震动，摇撼，与“惊人的事实”相呼应，符合文意。因此，选择D选项。 解题思路：第一步，快速阅读

16、文段，明确空缺处词语的含义。第二步，第一空备选词语中有一个词语与其他明显不同，优先入手判断。第三步，验证后两空。 第一空，由“欲隐不隐、欲显不显的迹象”可知，填“若隐若现”最恰当，且与“一下子”“如此惊人”相呼应。 第二空、第三空填“揪住”“震撼”也恰当。 故本题选D。8.房龙文笔生动，擅长讲故事。干燥无味的科学常识经他那么一写，无论大人、小孩，都觉得娓娓忘倦了。将文学家的手法拿来讲述科学，确实高妙。关于这段文字，以下理解准确的是： A.房龙开创了以文学方式讲述科学常识的先河 B.房龙能将干燥无味的科学常识讲述得很生动 C.房龙文笔生动，拥有数量庞大的读者群 D.房龙讲述的科学常识激发了读者对

17、科学的兴趣 参考答案：B 解题思路：第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。 第二步，辨析选项。A项的“开创了先河”，属于无中生有，错误。B项对应“干燥无味的科学常识经他那么一写，无论大人、小孩，都觉得娓娓忘倦了”，正确。C项“拥有数量庞大的读者群”属于无中生有，错误。D项“激发了读者对科学的兴趣”属于无中生有，错误。因此，选择B选项。 解题思路：本题考查细节判断。 B项是对文段的准确概括。因此，结合选项应该选择B。A项的“开创了先河”属于无中生有；C项表述不当，文段并没有提及读者群的规模；D项，文段没有提到读者对科学的兴趣这一点。故正确答案为B。 解题思路：本题考查对细节信息的理解。解答思路

18、是找到与选项相关的原文，然后对比判断。 A项中“开创先河”在文段中并未体现，排除。C项，由“无论大人、小孩， 都觉得娓娓忘倦了”无法推出“拥有数量庞大的读者群”，排除。文段说的是无论大人、小孩都对房龙讲述的科学常识很感兴趣，而并非D项所述“激发了读者对科学的兴趣”，排除。B项可由“干燥无味的科学常识经他那么一写，无论大人、小孩， 都觉得娓娓忘倦了”得出。故本题选B。9.在下面的电路图中，c、d是两个不同的灯泡，e、f均为安培表。当开关g闭合时（如图1），e显示读数为1.3A，f显示读数为0.9A。如果将断开的开关g与灯泡c的位置互换（如图2），则以下情况不会出现的是： A.f的读数变为0A B

19、.e的读数变小 C.c比原来亮 D.d比c亮参考答案：C 解题思路：由图1电路到图2电路分析可知，g开关处断路，f的读数为0A，两灯泡由并联到串联，总电路电阻增大，则e的读数减小。 c灯泡在图1的分压为电源电压，而在图2中，分压小于电源电压，则比原来暗。图1中，总电流为1.3A，f电流为0.9A，则d灯泡的电流为0.4A，并联电路的电压相同，所以d灯泡电阻大于c灯泡电阻，则在串联之后，d分压大于c分压，所以d比c亮，即A、B、D项正确，C项错误。本题为选非题，故正确答案为C。10.怎样的做法不易使上级改变其原来的观点： A.委婉地提出自己的观点 B.维护上级的面子 C.让他觉得你说的很有理 D

20、.能够经常地表达自己的观点 参考答案：D 解题思路：第一步，本题考查管理知识。 第二步，经常表达自己的观点的下属会容易使领导认为其不服从管理、没有组织管理意识，从而对其产生一种不好的刻板印象，故领导很难因为这类人的意见改变原有观点。因此，选择D选项。11.唯物辩证法认为，事物的变化发展是事物内外因共同作用的结果。其中起决定作用的是： A.事物之间的普遍联系 B.事物的内部矛盾 C.事物的外部矛盾 D.事物之间的对立统一 参考答案：B 解题思路：第一步，本题考查唯物辩证法知识。 第二步，唯物辩证法认为，事物发展是内外因共同起作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过

21、内因而起作用，起决定作用的是事物的内部矛盾。因此，B项正确，当选。因此，选择B选项。A项：事物之间是普遍联系的，而且是多样的、客观的联系，但是题干说的是内外因的作用，和普遍联系无关，因此，A项不符合题意，不当选。C项：事物的外部矛盾是指一事物与其他事物之间的矛盾，是事物发展的外部原因。外部矛盾在事物的发展中起着次要的作用，因此，C项不符合题意，不当选。D项：对立统一规律亦称矛盾规律，是指无论在什么领域，任何事物以及事物内部以及事物之间都包含着矛盾。而矛盾双方的统一与斗争，推动着事物的运动、变化和发展，在事物的变化发展中事物之间的对立统一并不起决定作用，D项不符合题意，不当选。12.从所给的四个

22、选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（）。 A.A B.B C.C D.D参考答案：D 解题思路：元素组成相似，优先考虑样式规律。观察图形发现，图形中汉字均有“耳”部分且均为左右结构，据此排除B选项。“耳”封闭面明显，数面依次为3、4、5、6，呈递增规律，因此？处图形应有7个面，只有D项满足规律。 故正确答案为D。13.蓝藻本身没有多少危害，就怕蓝藻上浮形成水华。蓝藻形成水华时，一方面将严重抑制浮游植物利用光合作用产生氧气，另一方面也阻隔空气中的氧进入水体，导致水体中溶解氧严重不足，造成生态失衡。长期以来人们对水资源的不合理开发与利用，导致大量含有氮、磷营养元素的污染物质不

23、断排入海洋、江河、湖泊和水库等水体，造成严重的水体富营养化状态，为蓝藻的暴发提供了得天独厚的条件。这段话意在强调： A.谨防蓝藻上浮形成水华阻隔氧气进入水体 B.蓝藻暴发会影响生态平衡以及水资源开发 C.治理水体污染是控制蓝藻暴发的根本措施 D.适当引种蓝藻吸收氮磷元素以优化水环境参考答案：C 解题思路：文段开篇介绍了蓝藻形成水华时的危害，之后论述人们对水资源的不合理利用和污染是导致蓝藻暴发的重要原因，可知文段意在强调从原因出发解决问题，故答案需选择解决问题的对策，C项中的“根本措施”即为对策类表述。 A项表述为危害中“另一方面”的内容，过于片面，排除；B项，文段表述为人们对水资源不合理的开发

24、会导致蓝藻暴发，故属于因果倒置，排除；D项表述无中生有，文段并未提到蓝藻有优化水环境的作用，排除。故正确答案为C。【文段出处】识蓝藻“庐山真面目”探究蓝藻水华暴发之因 解题思路：第一步，分析文段。文段前两句话通过“一方面另一方面”介绍了蓝藻形成水华时造成的两方面危害。最后通过结论词“造成”介绍了蓝藻暴发的原因，即人类对水资源的不合理利用所产生的污染物为蓝藻暴发提供了温床。文段重点为“人们对水资源的不合理开发利用”使得蓝藻暴发。 第二步，对比选项。C项是针对“人类不合理利用水资源”提出的合理对策。因此，选择C选项。 解题思路：本题考查对文段主旨的把握，解答本题需要梳理文段行文思路。本文是指出危害

25、分析原因的结构，原因是文段论述的重点。结合选项可知，选项中没有对原因的论述，此时要根据实际情况进行灵活处理，选择针对此原因提出的对策。文段首先介绍了蓝藻上浮形成水华对生态的严重危害，然后分析了人们对水资源的不合理利用与蓝藻暴发的因果关系。由此可推知，要避免蓝藻暴发的危害，应合理利用水资源，治理水体污染。C项表述与此相符，当选。 A项，“阻隔氧气进入水体”是蓝藻形成水华的危害之一，概括不全面；B项因果倒置，蓝藻暴发是水资源不合理开发的结果；D项文段未涉及。 故本题选C。14.国际上常用“恩格尔系数”来衡量一个国家或地区人民生活水平的高低，“恩格尔系数”指的是（ ）。 A.食品支出总额占家庭或个人

26、消费支出总额的百分比 B.家庭或个人消费支出总额占食品支出总额的百分比 C.家庭生活费用与家庭收入的百分比 D.人民家庭生活的实际水平参考答案：A 解题思路：本题主要考查宏观经济。 恩格尔系数指居民家庭中食物支出占消费总支出的比重。一个家庭收入越少，家庭收入中或者家庭总支出中用来购买食物的支出所占的比例就越大；随着家庭收入的增加，家庭收入中或者家庭支出中用来购买食物的支出将会下降。恩格尔系数是衡量家庭富裕程度的重要指标之一。联合国根据恩格尔系数的大小，对世界各国的生活水平有一个划分标准，即一个国家平均家庭恩格尔系数大于60%为贫穷；50%-60%为温饱；40%-50%为小康；30%-40%属于

27、相对富裕；20%-30%为富足；20%以下为极其富裕。故正确答案为A。15.某企业宣布了一项规定：“所有在这段业务繁忙期间愿意加班的员工，都有机会升职”。据此，以下说法正确的是： A.如果这段时间不愿意加班，就没有升职机会 B.如果有机会升职，就会愿意在这段时间加班 C.凡这段时间愿意加班的，没有不是有升职机会的 D.凡升职的，没有不是这段时间愿意加班的 参考答案：C 解题思路：第一步，确定题型。 根据题干关联词“所有都”，确定为翻译推理。第二步，翻译题干。愿意加班的员工有机会升职第三步，进行推理。A项：翻译为：愿意加班的员工有机会升职，“不愿意加班”是对的“否前”，否前推不出必然结论，无法必

28、然推出“没有升职机会”，排除；B项：翻译为：有机会升职愿意加班的员工，“有机会升职”是对的“肯后”，肯后推不出必然结论，无法必然推出“愿意在这段时间加班”，排除；C项：翻译为：愿意加班的员工有机会升职，“愿意加班”是对的“肯前”，根据“肯前必肯后”，可以推出“有机会升职”；D项：翻译为：有机会升职愿意加班的员工，“升职”是对的“肯后”，肯后推不出必然结论，无法必然推出“愿意加班”，排除。因此，选择C选项。16.所有不想当将军的士兵都不是好士兵，所有在战场上奋勇杀敌的士兵都是好士兵。假设上述命题为真，则下列为真命题： A.有些奋勇杀敌的士兵不是好士兵 B.所有好士兵都是奋勇杀敌的 C.所有不好的

29、士兵都是不想当将军的 D.有些不想当将军的士兵没有在战场上奋勇杀敌 参考答案：D 解题思路：第一步，确定题型。 根据题干中的关键词“所有”，确定为集合推理。第二步，翻译题干。不想当将军的士兵好士兵奋勇杀敌的士兵好士兵由递推可得：不想当将军的士兵奋勇杀敌的士兵第三步，辨析选项。A项：由可知：“奋勇杀敌的士兵”都是“好士兵”，无法推出“有些奋勇杀敌的士兵不是好士兵”，排除；B项：由可知：所有奋勇杀敌的士兵都是好士兵，换位可得：有些好士兵是奋勇杀敌的，无法推出该项所表达的“所有”，排除；C项：由可知：“所有不想当将军的士兵都不是好士兵”，换位可得：有些不好的士兵是不想当将军的，无法推出该项所表达的“

30、所有”，排除；D项：由可知：所有不想当将军的士兵都是没有在战场上奋勇杀敌的士兵，因此“有些不想当将军的士兵没有在战场上奋勇杀敌”，可以推出。因此，选择D选项。17.农家乐：农家：乐 A.一日游：一日：游 B.广场舞：广场：舞 C.袋鼠跳：袋鼠：跳 D.颅内伤：颅内：伤参考答案：B 解题思路：第一步：判断题干词语间逻辑关系。 农家乐是一项娱乐活动，农家是对应的场所，乐是该项活动的主题。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项：一日不是一日游对应的场所，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：广场舞是一项娱乐活动，广场是对应的场所，舞是该项活动的主题，与题干逻辑关系一致，当选；C项：袋鼠不是袋鼠跳对应的场所

31、，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：颅内是颅内伤对应的场所，但颅内伤不是一项娱乐活动，与题干不是同一范畴的概念，与题干逻辑关系不一致，排除。故正确答案为B。18.全球变暖是老天爷对人类开出的罚单，便宜且容易利用的矿石燃料，是推动近现代经济增长的重要源泉之一，但科学证明这可能带来灾难性的气候变化。目前不得不面对的现实是，人类必须为自己的排放买单。如果世界上只有一个国家，此事就相对简单，不管成本多大，最终都由这个国家承担。但问题是，世界上有许多国家，国情历史大不相同，这张巨额罚单究竟在各国间如何分配，就成了关于全球变暖问题谈判最核心的问题。所有的国家，他们做出的所有的减排承诺，最后都会有一张价格标

32、签，承诺越多，价码越高。这段文字意在说明的是： A.减排成本份额应按各国的排放量合理分配 B.沉重的减排成本有可能拖累全球经济增长 C.遏制全球变暖需要支付巨额经济成本 D.利益是应对全球变暖问题的最大症结参考答案：D 解题思路：文段第一句话介绍了全球变暖的大背景，且指出其可能带来的严重后果，接着引出了为排放买单的话题。后文“但”表转折意，提出问题所在，即重点意思，将买单问题转变为分配问题，最后将各国对减排做出的承诺与价格标签挂钩，根据文意可知，关于减排谈判各国相持不下的原因就是价格问题，归根结底是利益问题。因此，结合选项应该选择D项。A项，文段中关于减排成本的分配问题并未得出结论，排除；B项

33、是说减排对经济增长的作用，文段中并未提及，属于无中生有，排除；C项表述正确，但并非文段重点，排除。 故正确答案为D。 解题思路：第一步，分析文段。文段首先说明全球变暖可能带来灾难性的气候变化，由此指出人类要为自己的排放埋单，接着以“但”作转折，指出问题的核心在于“巨额罚单究竟在各国间如何分配”，所有国家“做出的所有的减排承诺，最后都会有一张价格标签”，即各国的减排承诺与价格挂钩。转折之后内容是文段的主旨句，由“巨额罚单”“价格标签”可以推出，减排的根本问题就是价格问题，即利益问题，这也是作者表达的意图所在。 第二步，对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换，符合文段意图。因此，选择D选项。 解题

34、思路：本题考查对文段主旨的把握，解答本题需要梳理文段行文思路。本文为转折结构，“但”之后为文段论述的重点，归纳词部分内容。文段强调的是“但问题是”后的内容，即如何分配巨额经济成本是全球变暖问题谈判最核心的问题，即最终的核心问题还是利益。只有D项符合此意，当选。 文段并未具体讨论如何分配减排份额，排除A。B、C两项是文段部分内容，不是重点。 故本题选D。19.999999999999999（） A.111105 B.111115 C.111205 D.121105 参考答案：A 解题思路：解法一： 第一步，本题考查基础计算问题。第二步，原式可化为：（101）+（1001）+（10001）+（10

35、0001）+（1000001）1111105111105。因此，选择A选项。解法二：第一步，本题考查基础计算问题。第二步，原式可化为：91911911191111911111912345（101）1234512345012345111105。因此，选择A选项。20.根据这段文字，对于“重子声波振荡”来说： A.其传播形式缘于质子、电子和光子之间的耦合作用 B.它可能出现在极小的宇宙范围和极高的温度条件下 C.声波传播速度受到宇宙膨胀程度和温度高低的影响 D.液态宇宙内部产生的量子扰动现象是其形成的原因 参考答案：D 解题思路：第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。 第二步，辨析选项。A项对应

36、“在其中高密度的区域由于光子和重子（质子和中子）之间的耦合作用会产生向外的压力，因而向外扩张”，并非“质子、电子和光子之间的耦合作用”，排除A项。B项对应“在宇宙大爆炸的初期，整个宇宙都处在极小的范围内和极高的温度条件下”，介绍的是宇宙大爆炸初期的情况，而“重子声波振荡”产生于宇宙暴涨期，B项不符合文意，排除B项。C项“声波传播速度受到宇宙膨胀程度和温度高低的影响”在文段中并未提到，无中生有，排除C项。D项对应“随后在宇宙暴涨过程中产生的扰动使液态宇宙中的物质密度有所不同”，量子扰动现象让宇宙中的物质密度产生差异，进而形成高密度区域的扩张和挤压，即形成“重子声波振荡”，符合文意。因此，选择D选

37、项。 解题思路：A项，“电子和光子之间的耦合作用”会产生向外扩张的压力，而对于“重子声波振荡”的产生，还要受到外部挤压，二者的共同作用才是其产生的原因，选项表述片面，排除。 B项，“极小的宇宙范围和极高的温度条件”是宇宙大爆炸初期的情况，“重子声波振荡”是在宇宙暴涨过程中出现的，故宇宙大爆炸初期不可能出现这一现象，选项表述错误，排除。C项，“声波传播速度”文段没有提及，无中生有，排除。D项，根据“随后在宇宙暴涨过程中产生的扰动使液态宇宙中的物质密度有所不同，在其中高密度的区域由于光子和重子（质子和中子）之间的耦合作用会产生向外的压力”可知，“重子声波振荡”形成的原因是液态宇宙内部产生的量子扰动

38、现象，表述正确，当选。故正确答案为D。【文段出处】宇宙的涟漪21.物权请求权是指当物权受到侵害时，权利人可以请求侵害人返还原物，排除妨害，消除危险，修理、重作、更换或者恢复原状，请求损害赔偿的一种权利。根据上述定义，下列不属于行使物权请求权的是： A.甲在乙的菜地周围建造别墅，导致乙的菜地终日不见阳光，乙要求甲拆除 B.甲借了乙的笔记本电脑，在使用期间不慎将电脑主板损坏，乙要求甲修好后再返还 C.乙的自行车不见了，乙发现甲骑的自行车与自己丢失的相似，乙要求甲返还自行车 D.乙外出时赶上大雨，临时用了甲的雨伞，使用后雨伞损坏，甲要求乙赔偿 参考答案：C 解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选非

39、题。 第二步，找关键信息。物权受到侵害时；权利人可以请求侵害人返还原物，排除妨害，消除危险，修理、重作、更换或者恢复原状，请求损害赔偿。第三步，辨析选项。A项：甲建别墅的行为使乙的菜地终日不见阳光，属于“物权受到侵害”，乙要求甲拆除，属于“权利人可以请求侵害人排除妨害”，符合定义；B项：乙将甲的电脑主板损坏，属于“物权受到侵害”，乙要求甲修好，属于“权利人可以请求侵害人恢复原状”，符合定义；C项：乙丢失的自行车仅仅与甲骑的相似，并不能说明甲是侵害人，乙无权要求甲返还自行车，不符合定义；D项：乙损坏了甲的雨伞，属于“物权受到侵害”，甲要求乙赔偿，属于“权利人可以请求损害赔偿”，符合定义。因此，选

40、择C选项。22.袋装食品中附有的干燥剂，除防干燥外，其作用是（ ）。 A.过滤食品包装袋外的细菌 B.保持食品的新鲜程度 C.吸收食品包装袋里的氧气 D.消除食品袋中的异味参考答案：B 解题思路：本题考查科技常识。 A项错误，食品袋内的干燥剂是保证袋内食品不变质，与过滤食品包装袋外的细菌无关。B项正确，干燥剂的主要作用是保持食品的新鲜程度，不变质。C项错误，干燥剂主要功能是除去潮湿物质中水分的物质如硫酸钙和氯化钙等，没有吸收氧气的功能。D项错误，干燥剂的作用是保持食品新鲜，不能区分“异味”与“香味”。故正确答案为B。23.2，3，6，15，（） A.42 B.18 C.24 D.36 参考答案

41、：A 解题思路：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。 第二步，做差（前减后）如图所示：差数列是一个公比为3的等比数列，下一项为9327，则所求项为152742。因此，选择A选项。24.对越熟悉的东西越喜欢的现象，心理学上称为“多看效应”。多看效应不仅仅是在心理学实验中才出现，在生活中，我们也常常会见到。根据上述定义，以下属于多看效应的是： A.最初见面印象越好，喜欢程度越高 B.见面次数越多，喜欢程度越高 C.越内向的人，越难以受到他人的喜欢 D.最近一次见面印象越好，喜欢程度越高 参考答案：B 解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。 第二步，找关键信息。对越熟悉的东西越喜欢。第三

42、步，辨析选项。A项：最初见面的印象是初始印象，和喜欢程度之间的关系，不符合“对越熟悉的东西越喜欢”，不符合定义；B项：见面次数越多，说明“越熟悉”，喜欢程度越高，符合“对越熟悉的东西越喜欢”，符合定义；C项：内向是人的性格，和喜欢程度之间的关系，不符合“对越熟悉的东西越喜欢”，不符合定义；D项：最近一次见面的印象是邻近印象，和喜欢程度之间的关系，不符合“对越熟悉的东西越喜欢”，不符合定义。因此，选择B选项。 解题思路：第一步：找出定义关键词。 “对越熟悉的东西越喜欢的现象”。第二步：逐一分析选项。A项：最初见面印象越好，喜欢程度越高，最初印象是第一印象，不符合“对越熟悉的东西越喜欢的现象”，不

43、符合定义，排除；B项：见面次数越多，喜欢程度越高，见面次数越多说明越熟悉，符合“对越熟悉的东西越喜欢的现象”，符合定义，当选；C项：越内向的人，越难以受到他人的喜欢，不符合“对越熟悉的东西越喜欢的现象”，不符合定义，排除；D项：最近一次见面印象越好，喜欢程度越高，最近一次见面不代表更加的熟悉，不符合“对越熟悉的东西越喜欢的现象”，不符合定义，排除。故正确答案为B。25.某机关举行职工秋季田径运动会。已知：所有报名参加短跑比赛的职工都报名参加铅球比赛，所有报名参加跳远比赛的职工都没有报名参加铅球比赛，报名参加跳高比赛的职工也都报名参加了跳远比赛，而没有报名参加跳高比赛的职工也没有报名参加长跑比赛

44、。 根据以上陈述，可以得出以下哪项？ A.有的报名参加铅球比赛的职工没有报名参加短跑比赛 B.有的报名参加跳高比赛的职工没有参加长跑比赛 C.所有报名参加跳远比赛的职工都报名参加长跑比赛 D.所有报名参加短跑比赛的职工都没有报名参加长跑比赛参考答案：D 解题思路：题干中包含“所有”一类的词，可见其主要考查直言命题的相关知识，可以利用文氏图解题。根据题干条件，可用文氏图将其中一种情况表示出来，具体如下： 根据上图可知，A、B、C三项均不一定为真，只有D项一定为真。故本题选D。 解题思路：第一步：翻译题干。 短跑铅球跳远-铅球跳高跳远-跳高-长跑将条件进行串联，可得短跑铅球-跳远-跳高-长跑第二步

45、：逐一分析选项。A项翻译：有的铅球-短跑，肯定的后件，得不到确定性的结论，排除；B项翻译：有的跳高-长跑，否定的前件，得不到确定性的结论，排除；C项翻译：跳远长跑，由题干可知-跳远-跳高-长跑，跳远是否定条件的前件，得不到确定性的结论，无法推出，排除；D项翻译：短跑-长跑，根据上述分析串联，可以得到短跑铅球-跳远-跳高-长跑，可以推出，当选。故正确答案为D。26.特别是文化素质不高的家长，必须设法提高自身的修养，才能以身作则，使自己的言行，称为孩子学习的楷模例如在公共汽车上，父母主动为老弱病残者让了座，这行为的本身就无言地告诉了孩子应该如何关心、体贴他人同样你想培养孩子勤奋好学的精神，必须自己

46、认真靴子，刻苦钻研，孩子通过耳濡目染，就会仿效父母的好学作风由于儿童时期有明显的模仿特征与易受暗示性，这就对父母提出了更高的要求将以上4个句子重新排列，语序正确的是： A. B. C. D. 参考答案：B 解题思路：第一步，观察选项特征，确定首句。首句为句、句和句，句总括说明对父母提出更高的要求，句和句从日常生活举例说明父母如何言传身教，做好孩子的榜样。根据行文逻辑，句和句为句的具体内容表述，故句应该在句和句之前，排除C项和D项。 第二步，对比A项和B项。发现句后是句和句，句中“特别是文化素质不高的父母”与句形成递进的逻辑关系。句的“同样”后另起话题，与句话题不一致，排除A项。答案锁定B选项。

47、第三步，验证B项。逻辑清晰，语句通顺。因此，选择B选项。27.如果没有一天既有甲快递公司，也有乙快递公司上门揽收，那么下列一定正确的是：（ ）。 A.周一乙快递公司上门揽收 B.周二甲快递公司上门揽收 C.周四甲快递公司上门揽收 D.周六乙快递公司上门揽收参考答案：D 解题思路：第一步：分析题干。 甲快递公司上门揽收的天数与乙快递公司上门揽收的天数相等周一与周三的上门揽收情况相同周二和周四都有乙快递公司上门揽收周三和周五都有甲快递公司上门揽收周二和周六都有甲快递公司上门揽收或者都没有甲快递公司上门揽收没有一天既有甲快递公司，也有乙快递公司上门揽收第二步：根据题干条件分析选项。根据可知：周一与周

48、三的上门揽收情况相同，结合周三和周五都有甲快递公司上门揽收可得，甲在周一、周三和周五上门揽收；根据周二和周四都有乙快递公司上门揽收，结合没有一天既有甲快递公司，也有乙快递公司上门揽收可得：周一、周三、周五只有甲上门揽收，周二、周四只有乙上门揽收，因为甲快递公司上门揽收的天数与乙快递公司上门揽收的天数相等，所以周六只有乙上门揽收。故正确答案为D。28.自豪是一种产生于对自己的积极评价的情绪，其主要依赖于自我意识、自我评价以及自我反思。基于对成就的不同归因，自豪可分为真实自豪和自大自豪。真实自豪是以成就为导向的一种积极的自豪情绪，其主要来源于个体将成就归因于自身的努力；自大自豪是指一种偏向于消极的

49、自豪情绪，其主要来源于个体将成就归因于自身的天赋。根据上述定义，下列最符合自大自豪的是： A.兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲 B.黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯 C.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月 D.天生我材必有用，千金散尽还复来参考答案：D 解题思路：本题涉及自豪、真实自豪和自大自豪三个定义，分析发现，自大自豪的定义内容涉及自豪，可重点关注自豪与自大自豪两个定义。分析发现，自豪定义的关键点为“一种产生于对自己的积极评价的情绪”，自大自豪定义的关键点为“一种偏向于消极的自豪情绪，其主要来源于个体将成就归因于自身的天赋”，在解题时应严格依据定义的关键点分析选项。自豪定义的关键信息：一种产生于对

50、自己的积极评价的情绪。自大自豪定义的关键信息：一种偏向于消极的自豪情绪，其主要来源于个体将成就归因于自身的天赋。 A项，“兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲”出自李白的江上吟，意思是“高兴起来落笔能让五岳震动，写出来的诗歌足以笑傲天下”，是作者对于自己写的诗的积极评价，但并未涉及作者对成就的归因，不符合定义。B项，“黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯”出自忆旧游寄谯郡元参军，意思是“花黄金白璧买来宴饮与欢歌笑语时光，一次酣醉使我数月轻蔑王侯将相”，并未涉及对自己的积极评价，并未体现自豪情绪，不符合定义。C项，“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”出自宣州谢朓楼饯别校书叔云，意思是“我们都满怀豪情逸兴，飞跃

51、的神思像要腾空而上高高的青天，去摘取那皎洁的明月”，并未涉及对自己的积极评价，并未体现自豪情绪，不符合定义。D项，“天生我材必有用，千金散尽还复来”出自将进酒，意思是“上天生下我，一定有需要用到我的地方；金钱用尽了，这些散失的东西以后依然会归来”，是作者对自身才华的积极评价，作者将成就归因于自身的天赋，符合定义。故本题选D。 解题思路：第一步，根据提问方式，确定为选是题。 第二步，找关键信息。多定义，考查“自大自豪”，其关键信息为：偏向消极的自豪；将个人成就归因于自身的天赋。第三步，辨析选项。A项：意思是：我兴酣之时，落笔可摇动五岳，诗成之后，啸傲之声，直凌越沧海，这是李白用夸张的修辞手法，表

52、达了李白对自己才思的高度自信和自负，其态度是积极的，不符合“偏向于消极的自豪情绪”，不符合定义。B项：意思是：花黄金白璧买来宴饮与欢歌笑语时光，一次酣醉使我数月轻蔑王侯将相，靠自我买醉来轻蔑王侯将相，虽然情绪偏消极，但没有体现“将个人成就归因于自身的天赋”，不符合定义。C项：意思是：我们都满怀豪情逸兴，飞跃的神思像要腾空而上高高的青天，去摘取那皎洁的明月，表达了李白对未来的积极向往，不符合“偏向于消极的自豪情绪”，不符合定义。D项：意思是：上天造就了我的才干就必然是有用处的，千两黄金花完了也能够再次获得，该诗句为作者政治上遭遇挫折，符合“偏向于消极的自豪情绪”，有才能就一定有用处，符合“主要来

53、源于个体将成就归因于自身的天赋”，符合定义。因此，选择D选项。 解题思路：第一步：找出定义关键词。 “偏向于消极的自豪情绪”、“主要来源于个体将成就归因于自身的天赋”。第二步：逐一分析选项。A项：“兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧州”出自李白（唐）的江上吟，意思是我高兴起来落笔能让五岳震动，写出来的诗足以笑傲天下，表达出作者对自身诗才的自信，其态度是积极的，不符合“偏向于消极的自豪情绪”，不符合定义，排除；B项：“黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯”出自李白（唐）的忆旧游寄谯郡元参军，意思是花黄金白璧买来宴饮与欢歌笑语时光，一次酣醉使我数月轻蔑王侯将相，作者借喝酒买醉后的情绪轻蔑王侯将相，不符合“主要

54、来源于个体将成就归因于自身的天赋”，不符合定义，排除；C项：“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”出自李白（唐）的宣州谢朓楼饯别校书叔云，意思是我们都怀有豪情逸兴、雄心壮志，酒酣兴发，更是飘然欲飞，想登上青天摘取明月，不符合“偏向于消极的自豪情绪”，也不符合“主要来源于个体将成就归因于自身的天赋”，不符合定义，排除；D项：“天生我材必有用，千金散尽还复来”出自李白（唐）的将进酒，意思是上天造就了我的才干就必然是有用处的，千两黄金花完了也能够再次获得，该诗句为作者政治上遭遇挫折，符合“偏向于消极的自豪情绪”，有才能就一定有用处，符合“主要来源于个体将成就归因于自身的天赋”，符合定义，当选。故正确答案

55、为D。29.当颁发向河道内排放化学物质的许可证时，是以每天可向河道中排放多少磅每种化学物质的形式来颁发的，且是通过对每种化学物质单独计算来颁发。这些许可证所需的数据是基于对流过河道的水量对排放到河道内的化学物质的稀释效果的估计。因此河道在许可证的保护之下，可以免受排放到它里面的化学物质所产生的不良影响。以下哪项是上述结论所基于的假设? A.相对无害的化学物质在水中不相互反应形成有害的化合物 B.河道内的水流动得很快，能够保证排放到河道的化学物质快速地散开 C.没有完全禁止向河道内排放化学物质 D.那些持有许可证的人通常不会向河道内排放达到许可证所允许的最大量的化学物质 参考答案：A 解题思路：

56、第一步，确定题型。 根据提问方式中的“假设”，确定为加强论证。第二步，找论点和论据。论点：河道在许可证的保护之下，可以免受排放到它里面的化学物质所产生的不良影响。论据：许可证是以每天可向河道中排放多少磅每种化学物质的形式来颁发的，且是通过对每种化学物质单独计算来颁发。许可证所需的数据是基于对流过河道的水量对排放到河道内的化学物质的稀释效果的估计。第三步，辨析选项。A项：补充前提。该项指出无害的化学物质在水中不相互反应形成有害的化合物，如果这些无害的物质会相互反应生成有害物质，河道也会受到不良影响，否定该项后论点不成立，该项则为论点成立的前提假设，具有加强作用。B项：无关选项。该项指出水流速对化

57、学物质的影响，题干论据中提到的是水量对化学物质的稀释效果，与论点许可证是否可以保护河道无关，论题不一致，排除。C项：无关选项。该项说的是没有完全禁止向河道内排放化学物质，与论点许可证是否可以保护河道无关，论题不一致，排除。D项：无关选项。该项指出持有许可证的人不会排放许可证所允许的最大量的化学物质，但即使排放允许的最大量的化学物质，也不会对河道造成不良影响，与论点无关，论题不一致，排除。因此，选择A选项。30.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。 A.A B.B C.C D.D参考答案：A 解题思路：题干图形中的组成元素完全相同，但小图形的位置和方向有区别，考

58、虑图形的移动和翻转。前一个图形旋转可得到后一个图形，图形中的四个小图形“”“”“ ”“ ”按顺时针方向排列。故本题选A。31.风吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了太阳，唱着，叫着，吼着，回荡着；忽然直弛，像惊狂了的大精灵，扯天扯地的疾走；忽然慌乱，四面八方地乱卷，像不知怎样好而决定乱撞的恶魔；忽然横扫，乘其不备的袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线；可是，祥子在那里看着，他刚从风里出来，风并没能把他怎样了!本段意在强调： A.环境之恶劣 B.生活之困苦 C.祥子之坚强 D.谋生之艰辛参考答案：C 解题思路：文段起初大篇幅描绘了一幅狂风四起的画面，表现出

59、环境的恶劣程度，之后用一个“可是”进行转折，引出重点。主人翁祥子在这种恶劣的环境下，“风并没能把他怎样了”，这衬托出了他的坚强，对应C 项。 A 项：“环境之恶劣”对应转折前的内容，非重点，排除。B、D 两项：均缺少主体“祥子”，排除。故正确答案为C。【文段出处】老舍骆驼祥子 解题思路：第一步，分析文段。文段先用四个分句描述了大风吹乱周围事物的景象，最后通过转折词“可是”引出文段重点，主要讲的是祥子在这种恶劣环境下，风并没能把他怎么样，也就是强调祥子的坚强。 第二步，对比选项。C项是对文段主旨的同义替换，符合文段意图。因此，选择C选项。 解题思路：由提问方式可知，本题考查对主旨的把握。本文节选自小说，没有中心句，需要考生通读文段，通过文字营造的情景概括文意，结合选项确定答案。文段运用反衬的手法，前半部分写风是多么厉害，后半部分用“可是”转折，说明风也没能把祥子怎样。前后对比主要突出了祥子的坚强。A、B、D三项均不是本文的重点。故本题选C