《高考“三位一体”综合评价招生《个人陈述》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考“三位一体”综合评价招生《个人陈述》（1页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、个人陈述敬重的老师：你们好！ 我叫*，来自于宁波市*中学，是一名即将迈出中学校门跨入高校之旅的中学生。时间如清风，不经意间，它已让我站在高校和专业的选择路口前。我对浙江理工高校的商业插画专业神往已久，它契合我的爱好爱好、天赋特长和专业前景。我想通过参与“三位一体”综合评价招生，得偿所愿成为“浙理”校内内的一名莘莘学子。今日，我怀着对贵校的向往，真诚地向老师们作一个个人陈述。一、个人成长经验及体会从小学到初中再到中学，在学校里，我是一名酷爱学习，擅长思索，读书用功的学生。我待人恳切，与大家相处非常融洽，得到了同学的关切与信任；在家里，在自己力所能及的范围里为父母分担，具备独立生活的实力。其实，学
2、习与生活一样，免不了困难和挫折，可我总以乐观之心对待。有难题，我一丝不苟地尽量攻克；遇不懂，虚心向老师同学求教。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，人们熟知的名言，正是我恪守不渝的学习志向。当然，除了学习，我也爱好写作、唱歌、绘画当然我更喜爱的是绘画，我小时候的愿望是长大后当一名画家。我喜爱绘画是因为绘画能够给我带来乐趣,而且画作能表达我的想法和情感。二、特长及取得的成果在中学阶段，我多次获得汉兴奖学金、三好学生荣誉、正始之星、笃学之星等多种荣誉成果，取得了学校的各学科竞赛（数学、英语、政治、历史、地理等）一、二、三等奖，在书画竞赛中也获得多个奖项。我主动参与社会实践，利用我擅长美术的特点，帮
3、学校和班级出黑板报，参与妈妈单位里的文化活动等，画作地铁车厢参与宁波市艺术节美术专题展览并获得了青少年组三等奖。三、进入高校的努力方向及规划浙江理工高校的前身是“浙江丝绸工学院、浙江蚕学馆”，传承了“丝绸”的元素，“浙理”的服装设计专业在全国排名前列，插画专业在全国艺术类院校中独立开设的不多，“浙理”是其中之一，依托服装艺术的背景，插画专业近几年也得到快速的发展，拥有较大的专业优势。商业插画不仅可以供应视觉上的愉悦，还可以作为一种直观的沟通手段，有了插画，文字不再抽象，可以轻松地接受它所传达的观念，在印刷、包装、出版、广告、形象、展示等各种场合有用武之地。我信任，秉承“厚德致远、博学敦行”的浙理校训，在浙理严谨的治学看法、理论与实践相结合的理念、求知创新精神的教学环境下，我肯定会学有所用、学有所成的。真心希望老师能通过我的申请，为一位满腔热忱的中学生开启一扇希望之门。感谢你们！此致敬礼 陈述人：*（浙江省宁波市*中学） 二一六年二月
高考“三位一体”综合评价招生《个人陈述》
