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1、人教版八年级物理功率教案：课前预备一、课标学习要求1.学问与技能理解功率的概念及功率表示的物理意义把握功率的单位及计算公式：P=W，并能利用公式进展计算。 t 2.过程与方法通过比较做功的快慢，能够推断出功率的大小打算于什么? 3.情感、态度与价值观通过比较做功的快慢，培育学生动脑思考问题的习惯，并且有掌握变量的思想.二、整体感知定义：单位时间内所做的功意义：表示做功的快慢功率计算公式：P=W t 单位：瓦(W)、千瓦(kW) 1W=1J/s 功和功率关系：W=Pt三、相关学问机器铭牌上的功率这里说的铭牌，是指机器上的一个小牌子，上面标有机器的主要性能，其中有机器的功率，例如有一台水泵，它的铭
2、牌如下：型号 8B13 扬程 12.7m流量 270m3/h 允许吸上真空高度 5m 轴功率 11.3kW 转速 1450r/min配套功率 17kW 效率 83%出厂编号 重量 11kg水泵厂 出厂日期 年 月铭牌上的轴功率，是指水泵在流量、扬程和转速都正常的状况下，水泵轴从动力机械得到的功率，配套功率是指与这台水泵配套的动力机的功率.假设用电动机带动这台水泵，就应选择功率是 17 kW 的电动机.电动机的功率比 17kW 小，带不动水泵;比 17kW 大，是一种铺张.就像小马拉大车，拉不动， 大马拉小车，又没有充分发挥马的作用一样. 在购置和选用机器时，要认真看一看它的铭牌，了解它的性能是
3、不是符合要求.四、学法点拨功率是力学中重要物理量，我们要准确把握功率的概念及其计算，我们要加强各局部学问间的联系，以解决实际问题. 功率(power)探究(1) 完成一样的功，如何比较他们做功的快慢?(2) 假设做功时间一样，如何比较他们做功的快慢?(3) 假设两物体做的功不同，做功时间也不同，如何比较他们做功的快慢?人教版八年级物理功率教案：功率的概念速度是单位时间内通过的路程，功率是单位时间内所做的功，速度表示物体运动快慢，而功率表示物体做功快慢的物理量.说 明功率只反映做功的快慢，不能表示做功的多少，如功率大做功就多，这句话不对，还得看时间;反之，做功多功率就大，也不对，还得看时间.由此
4、可以看出，功率是由时间和功两个因素打算的.功率与机械效率是完全不相关的两个物理量，不要混淆. 二、功率的公式及单位功率的公式据其概念可以写成 P=s 另外还常用千瓦、兆瓦、马力.说 明 W，在国际单位制中，功率的单位是瓦特，简称瓦，符号 W，1W=1J/tW，是指平均功率，即在时间内的平均功率，而不是某一时刻的瞬时功率. t功率的公式 P=s当物体在力 F 的作用下，以速度 z/做匀速直线运动时，由 W=Fs，v=, 可得 p=Fv. t马力是功率的单位，不是指马的力气. 三、比较功率大小的方法功率是比较物体做功快慢的物理量，一般承受以下三种方法比较其大小. (1)在一样时间内，比较做功的多少
5、，做功越多的物体，功率越大;(2) 在完成一样功的条件下，比较所用时间的长短，所用时间越短的物体，功率越大;(3) 做功的多少和所用时间都不同的状况下，通过计算 P=W 计算，进展比较. t四、机械效率与功率的区分.功率和机械效率是两个不同的概念.功率表示做功的快慢，即单位时间内完成的功;机械效率表示机械做功的效率，即所做的总功中有多大比例的功是有用的.功率和机械效率是两个物理意义不同也没有直接联系的物理量.功率大的机械，机械效率不肯定大;机械效率大的机械，功率也不肯定大.典型例题精讲题型 I 面对全体，双基稳固例 1 以下说法正确的选项是( )A.做功越多，功率肯定越大 B.做功时间越短，功
6、率肯定越大C 功率是单位时间内完成的功 D.机械效率越大，功率肯定越大分析：依据功率的定义和公式 P= 可知，当物体做功肯定时，功率跟物体做功时间成反比，当物体做功的时间肯定时，功率与物体做的功成正比，故 A、B 都不对，功率和机械效率是两个不同的物理概念，二者之间没有直接联系，故 D 也不正确，由功率的定义可知 C 正确，应选 C答案：C例 2 一台液压起重机在 10s 内把一辆重为 1 500N 的汽车举高了 2m，起重机对汽车做了J 的功，功率是W(g 取 10N/kg)分析：课标要求知道功的概念和功率的概念，运用公式进展简洁运算. 此题主要考察计算功和功率的方法.由公式 W=Gh 可求
7、出起重机对汽车做的功，再利用 P=W 求出功率.答案：30000 3 000 t题型 生活物理社会例 3 关于机器的功率，以下说法中正确的选项是( )A.机器的功率越小，做功越慢 B.机器的功率越大，做功越多C.机器的功率越小，机械效率越低 D.机器的功率越大，做的有用功越多分析：(1)功率是描述物体做功快慢的物理量，功率大说明做功快，与做功多少无关;(2)功率与机械效率无关. 答案：A例 4 甲、乙两个体重一样的同学同上五层楼，甲快步跑上去，乙慢步走上去，如 果他们做的功和功率分别是 W 甲、P 甲和 W 乙、Pz，那么以下关系中正确的选项是( )AW 甲=W 乙，P 甲=P 乙 B.W 甲
8、=W 乙，P 甲 P 乙.C.W 甲 W 乙，P 甲 P 乙 DW 甲 W 乙，P 甲=P 乙分析：甲、乙两同学体重一样，所以上楼用的力一样都是从一楼到五楼， 所以通过 的距离也一样，因而据 W=Fs 做的功也一样，甲快步跑上去，用的时间小于乙用的时间，据户=车所以甲的功率大于乙的功率. 答案：B例 6 正常人的心脏推动血流淌的功率约 1.5W，那么在一天时间内心脏做功 J。这些功可把一质量为 60kg 的人匀速提高m,(g 取 10N/kg)分析：此题与医学学问相结合，是一道综合性试题.一天时间内心脏做功W=Fs =1.5WX24X3 600 s=1.296X105J;由公式 W=Gh=mg
9、h，这些功可把一质量为 60kg 的人匀速提高 h=216m答案：1.296X105 216课标理念剖析 探究性问题剖析“科学探究”既是学习物理的手段，本身也是物理学习的内容，这是课标提出的明确目标.按探究的步骤，自己对感兴趣的问题进展探究，是课标所提倡的课改目标.例题 我们常常都要爬楼，你知道自己爬楼的功率是多少吗?请你设计一个方案来测定它，要求写出测量仪器，主要试验步骤及功率的表达式(用试验所测得的物理量表示)人教版八年级物理功率教案：课后小结一、学问梳理 功和功率的区分二、方法规律总结功率是表示做功快慢的，公式尸=之中反映了三个量之间的关系，其中的两个量可以确定另外的一个量，但假设只知道其中的个，将无法确定另外量的大小.功率与机械效率的有关区分加下表。由上可知，功率与机械效率是根本不同的两个概念，功率大的机器机械效率并不肯定高，同样，机械效率高的机器并不肯定做功快，二者之间无因果关系.
人教版八年级物理功率教案
