部编版四年级语文下学期期末知识点整理复习及答案完整

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1、部编版四年级语文下学期期末知识点整理复习及答案完整班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 认真拼一拼，把字写漂亮。hun mn z rn mo shng n i hu d jng pi mng shu bi cn jin dng wi kng 2. 看拼音，写词语。zhng hu to yn ji mn ji yn p q mn ji chng j f jn 3. 看拼音，写词语。sh sh kng p jing yng ni xn dng di x ru wn yn j sh chung zo r y 4. 看拼音，写词语。g zi tn ch qin shu kng p z dn ni xn n

2、 zho cng jng 形近字词5. 比一比，再组词。塞（_）秦（_）征（_）项（_）亦（_）赛（_）奏（_）证（_）顶（_）赤（_）6. 形近字组词。帝（_） 曰（_） 溺（_） 衔（_） 返（_） 旁（_） 日（_） 弱（_） 街（_） 反（_） 7. 比一比，再组词侧（_） 址（_） 躯（_） 帅（_）测（_） 扯（_） 躲（_） 师（_）8. 比一比，再组词。豪（_） 毫（_） 折（_） 拆（_） 愉（_） 偷（_） 稍（_） 梢（_） 正确读音选一选9. 用“”划出加点字正确的读音慷慨（ ki ki ）和蔼（ i i ）临危不惧（ j j ） 锲而不舍（ qi q ） 亲戚（ q

3、q ）徘徊（ hu hui）焦躁不安（zo co）心急如焚（ fn fn ）10. 用“”选择加点字的正确读音。轰隆（ln nn） 奔驰（c ch） 悲惨（cn chn）杀龟（s sh） 斩腿（zn zhn） 坍塌（t tn）11. 给加点的字选择正确的读音，用“”标出。喧闹（ xun xun） 敏锐（ru du） 苍蝇（ ying shng）相框（kung kung） 鹅卵（lun li） 鼎沸（dng dng）12. 给下面加点字选择正确的读音，打“”。挣扎(zh zh） 剥夺(bo b） 小径(jng jn） 曝晒(p bo）绮丽(q q） 应和(h h） 曲折(sh zh） 纤细(qi

4、n xin）句子训练13. 按要求写句子。1虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。（用加点词造句）_2我把蟋蟀养在笼子里。（改为“被”字句）_3从早晨玩到下午，我们还是歇不下来。（给句子换种说法，不改变句意）_4梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。（翻译诗句）_14. 按要求写句子。1白鹅是高傲的动物。（改为感叹句和反问句）_2哈尔威船长能立在舰桥上，犹如铁铸，纹丝不动。（用加点词造句）_3家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。（翻译句子）_4我估计可能这一次去游金华的双龙洞。（修改病句）_15. 按要求写句子。1这根撑天的柱子被共工撞断了。（改为“把”字句）_2普罗米修斯

5、从车轮上拿了火星。（扩句，至少扩两处）_3地面上没有火，人们只好吃生的东西。（改为双重否定句）_4常衔西山之木石，以堙于东海。（翻译句子）_5普罗米修斯“盗”取了火种。 宙斯要惩罚他。（用关联词语合并句子）_16. 按要求写句子1.把下列词语组成一句通顺的话。技术 必将 一个个科学创造出现代奇迹_2.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。缩句：_3.在星星的怀抱中我微笑着。变换语序，使意思不变：_4.它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？改为陈述句：_5.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 这个句子采用了的修辞手法，请你也试着仿写一句。_6.爬上虎的脚的作者是巴金写的。（修改病句

6、）_7.巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”转述句：_课内填空17. 默写。1篱落疏疏一径深，_。儿童急走追黄蝶，_。2清平乐村居中描写孩子调皮的诗句是：_。 3梅子金黄杏子肥，_。日长篱落无人过，_。4风雨送春归，飞雪迎春到。_，_ 。_，_ 。待到山花烂漫时，她在丛中笑。18. 根据所学内存完成练习。1补全下列名言，再选择合适的填入句子中。（填序号）A少年不知勤学苦，_ 。B_ ，一日不读十日空。C_ ，只要迈步总不迟。D_ ，学海无涯苦作舟。（1）小刚平时学习总是不上心，爱玩，你可以用“_”这句话来劝说他。（2）在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，正所谓“_”，只有这样

7、，我们才会学有所成。19. 课文知识闯关。 1观潮一课，按照_、_、_的时间顺序描写了被称为天下奇观的_大潮。2午后一点左右，从远处传来_的响声，好像_滚动。3浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_，浩浩荡荡_； 那声音如同_，好像大地被震得颤动起来。4细细的溪水，流着_和_的香味，流着_。5我们踮着脚向东望去，江面还是_，看不出有什么变化。过了一会，响声_，只见东边_的地方出现了一条_，人群又沸腾起来。6空山不见人，_，返景入深林，_。20. 根据所学内容完成练习。1这些事是永不漫灭的回忆：_，_，_。繁星（七一）2铁杵成针讲的是_（人物）的故事，这篇课文告诉我们_。3独坐敏亭山一诗中，诗人用“

8、_”字表明“云”只有一片，用“_”字表明只有作者一人，表达了_的心情。4儿童是古代诗人笔下所钟爱的对象。当看到儿童们在田间追逐着蝴蝶时，诗人写道：“_，_。”当看到大儿、中儿、小儿各自做自己的事情时，诗人写道“_，_，_，_。”阅读理解21. 阅读提升。九寨沟在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。从南坪西行40千米，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄（xio），峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像一颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底的石块色彩斑斓（ln）。从河谷至山坡，遍布着原始

9、森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚（ln）羊突然窜出来，还没等你看清它们，就又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬（j）的大熊猫，

10、正若无其事地坐在那里咀（j）嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！1用“ ”画出文中的一个比喻句。2用“”画出文中的一个拟人句。3填空。（1）文章第3自然段依次介绍了九寨沟的_、_、_等景观，为我们展示了一幅原始的自然风光图。（2）第4自然段写的是九寨沟的_，有_。4文章第2自然段与第5自然段的关系是（ ）。A前因后果B前后照应5作者在感受九寨沟的美景时，不仅用眼睛看，还用心来想象。请一边想象第4自然段中作者所描绘的与动物有关的四幅画面，一边给这几幅画取名。_ _ _

11、 _6九寨沟是一个怎样的地方？（用文中的句子回答）_22. 阅读短文，完成练习。欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为童年的小说所吸引。作者( )是一个初出茅庐的无名小辈，()屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：“这位青年人()能继续写下去，他的前途( )一定不可限量!”作者收到姑母的

12、信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫托尔斯泰。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵

13、巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。1在文中括号里填上恰当的关联词语。2“信”在字典里的解释有：诚实，不欺骗；信任，不怀疑；消息；书

14、信； 随便下列词语或短语中的“信”应选哪个解释？请把最恰当解释的序号填入括号内。姑母写信（_） 信笔涂鸦（_） 找回了自信（_）3用“_”画出短文中的过渡句。4文中提到的四位名人，他们分别是_ 、_、_ 、_。你最欣赏他们中的哪一位？并说说你欣赏的理由。_5这篇短文通过_和_这两件事，告诉我们欣赏是_ 。在生活中要 _。23. 阅读短文，回答问题。一枝红杏有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗（）冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。“嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻嘻！”杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小

15、杈。“这是什么东西，怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得（），不由分说，用斧头从根部砍断杏树杏树流着眼泪在雪中度过了一个严寒的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。掐尖儿、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，不觉“啊”地（）一声。“你是靠什么力量活下来，开出这样美丽的鲜花？”杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思很久，最后（）地说：“希望，还有信念。”1选择合适的词语填入文中的括号里。居然惊叫奇怪深情2将文中画“_”的句子改为“被

16、”字句。_3“当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。”“终于”的意思是_，从这个词可知，杏树开出鲜艳的花很_，因为它经历了_、_、_这些伤害。4虽然杏树的身躯_，但它靠着_和_，最终开出了美丽的鲜花。5读了这篇短文，你受到了怎样的启发？_24. 课外阅读。西湖漫笔（节选）宗璞雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。在冷泉亭上小坐，真觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水琤（chn cn），平稳处碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，

17、在这一片绿色的影中显得分外好看。西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。A黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽然感觉路旁的树莽莽苍苍的，似乎从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。B有的青苔形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿的山水画。在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色

18、。我最喜爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要表现出茁壮的生命力。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。1“峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。”这句话是从文中的第一自然段中抽出来的，请问它应放在哪一句的后面？（）ABCD2本文凝聚笔力，着重描写了_。3赏析文中画线的句子。（1）A句运用了_的修辞方法，形象生动地突出了_。（2）B句运用了_、_的修辞方法，生动形象地描绘了_。4“在花港观鱼，看到了又一种绿。”作者对这种绿，有什么特别的感受？_作文25. 写作天地。题目：我的小天地提示：你的小天地在哪里？是

19、什么样的？里面有什么？你在小天地里会做些什么事？它给你带来了怎样的快乐？要求：条理清晰，情感真挚。_26. 习作表达。生活中有多种体验：酸、甜、苦不管怎样，这些体验都会使你有所发现，有所感悟。请选取你生活中经历过的一次体验，把题目“这种味道真_”补充完整，写一篇文章。要求：把经历的过程写清楚；语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字；如果能用上富有新鲜感的词语会更好。_27. 写作天地。选择自己亲身经历的一件事，以“一件 （高兴、后悔）的事”为题写一篇作文。一定要表达出自己的真实感受哦！_答案1、缓慢 滋润 茂盛 溺爱 获得 敬佩 猛兽 悲惨 坚定 违抗2、忠厚 讨厌 解闷 戒烟 脾气 敏捷 成

20、绩 附近3、舒适 恐怕 僵硬 耐心 等待 虚弱 蚊蝇 即使 创造 日益4、鸽子 探出 牵手 恐怕 子弹 耐心 按照 曾经5、出塞 秦朝 长征 项羽 亦然 赛跑 奏乐 证人 头顶 赤色6、上帝 名曰 溺水 头衔 返回 旁边 日光 软弱 街道 反正7、侧面 地址 身躯 帅气 测量 扯开 躲藏 师长8、自豪 毫米 打折 拆台 愉快 偷盗 稍微 树梢9、ki i j qi q hui zo fn10、ln ch cn sh zhn tn11、xun ru ying kung lun dng12、zh b jng p q h zh xin13、老师说：“虽然你这次成绩不理想，但不要气馁，要更加努力。”

21、蟋蟀被我养在笼子里。 我们从早晨玩到下午，还是歇不下来。 梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。14、白鹅是多么高傲的动物啊！ 难道白鹅不是高傲的动物吗？ 平静的湖面犹如一面硕大的银镜。 车胤家境贫寒，不能经常得到灯油，夏天的夜晚就用白色薄绢做的口袋，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。 我可能这一次去游金华的双龙洞。15、共工把这根撑天的柱子撞断了。 普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。 地面上没有火，人们不得不吃生的东西。 （精卫）常常衔西山的木石，想要填埋东海。 因为普罗米修斯“盗”取了火种，所以宙斯要惩罚他。16、一个个科学技术必将创造出现代奇迹。 天空里悬着星。

22、 我在星星的怀抱中微笑着。 它们是那样柔弱，禁不起这猛烈的风雨。 它的小脸红扑扑的，像个苹果。 爬上虎的脚的作者是巴金。 巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。17、树头花落未成阴 飞入菜花无处寻 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 麦花雪白菜花稀 惟有蜻蜓蛱蝶飞 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 俏也不争春 只把春来报18、老来方知读书迟 一日读书一日功 学习不怕根底浅 书山有路勤为径 A D19、潮来前 潮来时 潮去后 钱塘江 隆隆 闷雷 齐头并进 飞奔而来 山崩地裂 山草 野花 月光 风平浪静 越来越大 水天相接 白线 但闻人语响 复照青苔上20、月明的园中 藤萝叶下 母亲的膝上 李白 只要有毅力，肯下苦功

23、，事情就能成功 孤 独 怀才不遇、孤独 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 大儿锄豆溪东 中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬21、1一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像一颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。2也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。3 雪峰 湖泊 瀑布 珍稀动物 金丝猴、羚羊、大熊猫、小熊猫 4B5 金丝猴攀吊 羚羊出没 大熊猫进食 小熊猫照镜子 6九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！22、1虽然但是如果就2 3社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。4 屠格涅夫 列夫托尔

24、斯泰 林清玄 培根 我欣赏培根，因为培根的观点我很赞同。他认为有一颗欣赏之心的人会看到生活中很多美丽的景色，同样，如果对身边美丽事物视若无睹，就只能看见荒芜凄凉。 5 屠格涅夫欣赏列夫托尔斯泰 林清玄欣赏小偷 一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福 多一些欣赏23、1居然奇怪惊叫深情2杏树心中的火焰没有被掐尖儿、斧砍、锯杈熄灭。3 经过较长过程最后出现某种情况（多用于希望达到的结果） 不容易 掐尖儿 斧砍 锯杈 4 伤痕斑斑、弯曲 希望 信念 5面对困难，我们只要充满信心，坚持不懈，坚定自己的信念，就能战胜困难，取得成功。24、1B2西湖的绿3 排比 西湖各处的绿也不尽相同 比喻

25、排比 青苔各富情趣的形状 4作者感受到了蓬勃的生机和茁壮的生命力。25、范文：我的小天地我有一间属于自己的小房子，那就是我的小天地，也是我幸福生活的小乐园。我的屋子虽然不大，但里面却被我收拾的非常漂亮。踏进屋门，摆在你面前的是一个又宽又大的书柜，柜子里面摆满个书，这可是知识的源泉呀。柜子右边的墙壁上，是我的绘画作品展，还有妈妈帮我贴的卡通画，这么一装饰，我的小屋子就变成了一个美丽的童话世界。柜子的前面就是我最喜欢的床了，它又宽又大，高矮适中，是我休息的地方。每天晚上，我一个人躺在床上，宽敞而舒服，愿怎么翻身就怎么翻身，愿怎么躺着就怎么躺着，床上摆着许多我喜欢的毛绒绒的玩具，他们每天陪着我睡，陪

26、着我起，给我带来无限快乐。大床的旁边就是我的写字桌，那时我看书写字的地方，每天我都在这儿完成今天的作业，复习好明天的功课，再看看课外书，享受学习的快乐。写字桌后面是电脑桌，那个小电脑就安放在小桌上，我常上网学习，查找资料，它是我的小帮手，在学习上它帮了我多少忙啊。我在这漂亮的小屋里学习着、进步着、成长着，这美丽的小天地像一艘小船，载着快乐的我驶向辉煌的前方。26、示例：这种味道真甜生活中有多种体验：酸、甜、苦、辣而我觉得，生活中有一种味道真甜妈妈鼓励我，为我加油时的味道！在我二年级的时候，有一次，我正在学轮滑时，我刚穿好轮滑鞋，要站起来时，“扑通”一声，我摔了个四脚朝天。这一摔，不仅把我摔疼了

27、，而且把我玩滑轮的雅兴都给摔没了。就在这时，妈妈对我说：“做任何事情都要有始有终，不能半途而废，学轮滑也是如此。”我听后觉得有道理，身体和心理仿佛都充满了力量，立马爬起来。因为妈妈的鼓励让我感受到了甜甜的味道。当我重新站了起来的时候，妈妈在一旁扶着我。我滑了几步又摔倒了，这时我想起了妈妈的话，重新站了起来。此时的我感觉自己就像战场上的将军，永不退缩。在妈妈的鼓励下，我学会了做任何事情都要：知难而进，有始有终。我继续练习滑滑轮，妈妈在旁边一边为我保驾护航，一边为我加油！现在，我再也不怕摔倒了。因为我明白了一个道理：从哪摔倒，就要从哪站起来。妈妈鼓励我，为我加油时的味道真甜！27、示例：一件后悔的

28、事冬季的一天下午，天气非常冷。窗外的雪花翩翩飞舞，可我真想出去玩啊！奶奶劝我说：“天气那么冷，出去玩很容易感冒。”听了奶奶的劝告，让我很沮丧。我心想：我不经常感冒，就这一次应该没问题。然后就穿上外衣，跑到了小花园里玩去了。在小花园里，我遇见了我的好朋友，我和她一起堆雪人，打雪仗。玩的时候，我出了很多汗。心想，奶奶说得不对，冬天没有那么冷。天快黑了，我感到身体很冷，手指快冻僵了，这时我突然想回家，因为这时家里一定很温暖，而且奶奶一定做好饭了。到了第二天，早上一起来，我就感觉无精打采地，全身不舒服。妈妈拿起体温计，给我量体温，一看，竟然高烧39摄氏度。妈妈给我贴上退烧贴，然后给学校打了电话，给我请假。那天我躺在我的床上，脑袋昏昏沉沉地想：我不应该不听奶奶的劝告。真是：不听老人言，后悔在眼前。18 / 18