2023年活动计划活动计划和活动方案(七篇)

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1、2023年活动计划活动计划和活动方案(七篇) “方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案能够帮助到我们许多，所以方案究竟该怎么写才好呢？以下是我细心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 活动安排 活动安排和活动方案篇一 1、激发幼儿大胆参加表演，培育幼儿英勇大方、活泼开朗的性格。 2、培育幼儿遵守公共秩序的良好习惯。 1、物质打算： 设置图书馆空间（借书处、看书处、书库），并进行装饰布置，供应书、书架、书桌、椅子、借书证、图书馆理员标记等物品。 2、学问打算： 组织幼儿参观图书馆，了解图书馆工作人员的劳动，知道如何借书、看书、还书。 1、向幼儿

2、介绍图书馆的新环境及设施等，激发幼儿对嬉戏的爱好。 2、教化幼儿遵守图书馆嬉戏规则。如：有借书证方可借书；借的书要登记，按编号还书；在图书馆里看书，不要大声喧哗，要轻拿轻放，不损坏图书等等。 3、教化图书馆管理员要仔细做好本职的工作。如：要刚好登记借书人的书号；要热忱接待每一个读者，并向他们举荐有关的书；要刚好把读者还的书按书号分类摆放好；损坏的图书要刚好补好等等。 4、引导幼儿将其他嬉戏与图书馆嬉戏结合，激发幼儿阅读图书的爱好。 5、在嬉戏之前，老师先将小挚友集中起来的书籍进行分类编号，然后让幼儿学习分类编号，并启发幼儿思索：书籍应如何分类编号？ 活动结束： 小挚友一起探讨。 活动安排 活动

3、安排和活动方案篇二 以基础教化课程改革纲要精神和音乐课程标准为理念指导，全面实施以审美为核心，以培育学生学习爱好为动力的艺术素养教化。加强老师队伍建设，提升学科教学品尝，坚持主动进取，改革创新，不断转变观念，进一步提高我校音乐教化质量，提高学生的整体音乐素养，全面实施素养教化。 1、切实抓好器乐进课堂。 2、转好老师的音乐基本功训练。 3、音乐学科成果合格率100%，优秀率达到65%以上。 4、老师能按要求完成老师六个一 5、面发展学生发觉美，创建美德实力。 6、留意学生德、智、体、美、劳的多方面发展，学会协调平衡。 进一步实施和推广音乐课程标准，激励老师主动探究，改革方法，全面提高课堂教学质

4、量。 1、 加强理论学习和音乐素养的培育。重点培育青年老师的业务实力和水平。 2、 抓好每一堂音乐课常规的教学，提高教学质量。 3、 在新课标的理念下，注意学生的主体作用，培育学生的音乐素养。 1定期组织老师学习有关专业理论书籍和教学杂志，开拓视野，提高自身修养。 2、定期组织青年老师参与假期培训，提高老师的业务实力。 3、加强信息技术与音乐学科的整合，仔细参与信息技术培训，切实提高自身运用网路技术和远程教化艺术类资源实力，并以自治课件及运用计算机进行辅导教学为阶段目标。 4、刻苦钻研教材，多写教学后记，积累教学阅历。 用一双发觉美德眼睛，仔细选择有音乐天分的学生，组建校合唱队、舞蹈队，尽自己

5、最大的努力训练出一支高素养的队伍参与市、区以及学校组织的各种文艺活动。 活动安排 活动安排和活动方案篇三 为进一步加强我校师资队伍建设，提高老师队伍整体水平，建立有利于老师快速成长的培育机制，依据相关要求，结合我校实际状况，特制定本“帮教帮学”活动安排。 通过以老带新、帮教帮学的帮教方式，使新老师树立正确的教化观念，具有良好的职业道德，合理的学问结构，胜任本职工作及业务要求的教化教学水平和科研实力，适应新课改的须要。 新引进老师 帮教帮学的活动时间周期为一个学年，分三个阶段进行。 班级管理方面 班主任是学校班集体的教化者、组织者和指导者，也是学校教化工作，尤其是学校思想品德教化工作的骨干和有力

6、助手。班主任工作是学校工作的重要方面，新老师应在指导老师的指导下，见习班主任工作，并独立或帮助指导老师做好以下工作： 1、 向学生进行思想政治教化和道德教化，爱护学生身心健康。 2、 教化学生努力完成学习任务，找学生谈心，做好行为偏差生的转化工作。 3、 教化指导学生参与学校组织的各种劳动和社会实践活动，上好班会课，增加学生的自理自强实力和投身社会实践的实力。同时教化指导学生坚持体育熬炼，养成良好的生活习惯和卫生习惯。 4、 关切学生的课外生活，激励学生发展正值的爱好爱好和特长。 5、 进行班级的常规管理，把班级建设成优良班集体。 6、 协作学校开好家长会，争取家长和社会各方面的协作，共同做好

7、学生的教化工作。 7、 做好学生的思想品德评定和有关奖惩工作。 8、 做好有关资料的记载和整理工作。 9、 好班主任工作的探讨与总结工作。 10、每学期主持一节班队活动课。 教学业务方面：（分三个阶段实施） 1、帮教帮学活动目标： 新老师在指导老师帮助下，了解新课改对教化教学管理的要求，初步熟识任教学科的教化教学常规，基本能够根据新的理念进行教化教学活动。主要体现： （1） 制定教化及学科教学安排 （2） 钻研教材、备课。 a 课的结构，课型不同，课的结构也不同 b 每节课的重点难点及突破方法 c 板书的设计及教学媒体运用 d 逐步形成自己的课堂教学模式、方法 e、作业量、作业批改、辅导等环节

8、 （3） 课堂教学 a、 老师的主导作用和学生的主体作用及充溢人文情怀的课堂氛围 b、 资料、教学用具打算；师生双边、多边活动的过程 c、 现代教化技术的运用；注意学生创新实力的培育 d、 运用并逐步形成自己的课堂教学模式、方法 （4）初步了解说课、评课 （5）教学教化自我总结、反思和评价 2、帮教帮学活动要求 （1）新老老师自结对子后应制定出详细实施安排（见习期老师登记表）。 （2）新老师要主动主动地加强学习（既要向帮教老师学，又要向书本学），要擅长动脑，勤于动口，细心视察，不断积累（包括写好听课笔记、听课心得、教学反思），每学期要写好结对子工作总结、心得体会。 （3）每二周向指导老师上一堂

9、实践课（课前须向指导老师阐述本课的教学构思，听取师傅的看法、建议）并做好记载（附表）。 （4）指导老师要加强示范和指导，要欢迎新老师随时到堂听课。听课之后必需相互交换看法，并作出各种记载，每学期，新老师要上好一节教研组内的汇报课。 （5）每学期初、末，指导老师对新老师的教学安排，复习安排、备课笔记、作业批改等状况进行检查，作好记载，并对该老师的教化教学状况作出合理的评价。 （6）新老师每学期听课20节以上，音、体、美等学科10节以上，其中每周至少听指导老师一节课。指导老师每学期听课不少于8节。 （7）加强教化教学理论学习，并做好学习笔记，每学期不少于5000字。假如是剪贴，则在每份材料下写30

10、0字左右的心得体会。 3、帮教帮学活动形式 （1） 定期探讨、听课与不定期探讨、听课相结合。 （2） 活动范围敏捷多样 （3） 教与学，帮与做相结合 （4） 探讨与探讨，教化与谈心相结合 （5） 指导，听课、检查相结合 4、每学期主要开展“六个一”活动（在帮教老师的指导帮助下完成） （1）一节教学入门课（在期中考试前、以新课为主） （2）一节教学汇报课（在期未考试前，以复习课为主） （3）一次说课（时间由教研组长确定）及一份说课材料 （4）一个单元的教材分析 （5）三个以上的教学课件制作 （6）一篇教学论文或教学反思 以上材料每学期末与见习期登记表、学习记录本一并交质监室。 加强新老师帮教帮学

11、管理工作，使帮教帮学活动进一步细化。管理中，以人为本，帮教帮学活动过程式要突出新、活、严、实，向管理要效果；学校、教研组、“结对子”对象三位一体结构严密、信息畅通、管理到位、强化帮教帮学效果。定期与不定相结合地进行检查验收。 活动安排 活动安排和活动方案篇四 一、现状分析： 上学期我们在开展季节、节日主题的主题活动中，仔细总结了教研工作中的不足点，通过了一系列实践的研讨、反馈、总结，取得了肯定进展，老师们的教化观、教研观有了新的相识。周日安排逐步完善，每天都进行活动后的反思记录，但存在个体差异较大，反思内容常停留在表面，效果不显著。老师们的水平不同，有的不是幼师专业，有时不知如何结合和实施教材

12、，在选课上存在肯定问题。从环境创设方面分析，老师对“纲要”的理解还是比较缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主参加性不够。教研组活动虽保证学习时间，但老师参加不强，学习、探讨氛围不热，老师本身不擅长进行指责与自我指责，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。 二、指导思想： 依据园务工作安排的要求，以幼儿园教化指导纲要为准绳，以先进的教化理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动，提高老师的教化技能，加强课题探讨，突现我园的特色教化。 三、工作要点及措施： （一）接着深化学习，“纲要”的精神和理

13、念，使理念转化为老师的教化行为，逐步改善“教”与“学”的方式。 1、深化学习教材，转变新的教材观，正确领悟教材编写意义，主动实践教材。 2、利用多渠道的学习“纲要”的精神，结合旗教研室“创新课、优质课”评比活动，开展“每师一课”等系列活动，提升老师专业化水平。教研组在探讨、实践教材的基础上，开展说教材评比活动，从而引导老师树立新的教材观。 3、接着采纳案例引导、对话探讨、引导探究、设疑问答、参加式培训方法进行有目的学习研讨。 4、创设外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新阅历，提高老师对目前幼儿教化的进一步相识。 （二）加强专题探讨提升教研水平。 领悟课程理念，主动探究，乐于反思，擅长总结，不

14、断提高教化教学水平，并以教研组为单位，进行专题探讨，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。 1、开展主题活动方案的设计评比，提高本园老师创建性运用教材的实力，并组织案例评比活动。 2、区域活动以常规工作有序开展，并主动创设活动环境，有目的的投放区域材料，中途进行材料评比。 （三）重视检查反馈刚好提高保教质量 1、以幼儿园各项活动安排为主线，进行有效检查。加强考核力度，注意活动效益。 2、常常进行日常工作、记录的检查，便于沟通和学习。 （四）加强创建特色幼儿园的探讨 提高分区活动效能。老师要依据幼儿年龄特点和发展需求，结合教化目标设置活动内容，每周定时投放相宜的操作材料。老师要提高对区域

15、活动指导水平，让孩子在各区域中，与材料、老师、幼儿相互作用下，情感、看法、实力等得以发展。 四、工作支配 九月份： 1、老师制定工作安排、课题安排 2、沟通班级安排、课题安排 3、家园联系栏布置检查 十月份： 1、业务政治学习 2、案例分析、剖析相关问题 3、区域布置 十一月份： 1、区域材料评比 2、每师一课 3、小班专题研讨活动 十二月份： 1、外出学习 2、外出学习阅历沟通活动 3、中班专题教研活动 4、老师的记录、备课检查 一月份： 1、大班专题研讨活动 2、各类总结沟通 3、各项评比检查 活动安排 活动安排和活动方案篇五 1、练习插、拔图钉的精细动作，发展手眼协调性。 2、用橡皮筋创

16、意地在模板上制作图形画。 3、培育幼儿的耐性和专注力。 装在盒子里的图钉、画有各种形象塑料方块、白纸、模板、彩色橡皮筋、记录 第一层；用拇指、食指拿起图钉，对准形象图的轮廓线上的某一点插下去，直至将整个形象图的轮廓线全插满。 其次层：自己画形象，设计图案，用图钉去插轮廓线，组成一幅图钉画。 第三层：按模板所示，在塑胶板相应位置用橡皮筋制作一幅图形画。 第四层：按模板所示，制作两幅或两幅以上图形画。 第五层：自己构思，创建性地构图，并记录下来。 1、提示幼儿选用不同颜色有规律地插图钉。 2、激励幼儿自己设计图案进行插板，表扬那些仔细专注，有耐性的幼儿。 3、激励幼儿自己构图，培育幼儿的创建性。同

17、时，可将幼儿制作好的图形画作为实力较弱幼儿活动的模板。 1、为保证物品的长久耐用，形象图应封塑。 2、本活动相宜一人玩，也相宜两人一组进行。为增加趣味性，可激励幼儿开展竞赛。 3、可陈设幼儿构思的作品，以不断提高他们活动的爱好。 1、培育幼儿良好的阅读习惯。 2、自由取放图书，学习能将图书按编号放回原处。 幼儿读物、桌子、椅子、靠垫等。 请幼儿在珍宝书吧里，自由取放图书阅读，幼儿可以坐在桌子边的椅子上看书，也可以坐在地垫上靠着靠垫看书。看完书后把自己的图书按编号放回到原处。 1、看书时尽量保持室内宁静。 2、爱惜图书，轻拿轻放。 一、材料供应：各式发夹 二、活动玩法： 仿照成人梳头发，尝试用各

18、种发夹夹住头发，发展手部小肌肉动作。 三、操作层次： 1、能将发夹打开并夹住头发。 2、能完整夹住头发并有肯定装饰美感。 一、活动目标： 1、在操作活动中，能区分物体的大小，辨别红、黄、绿、紫等颜色。 2、发展幼儿的小肌肉动作，手眼的协调实力。 二、活动材料： 红、黄、绿、紫四种颜色的大小瓶子若干。 三、操作层次： 第一层次：给瓶子的瓶盖拧开、拧紧。 其次层次：根据瓶子和瓶盖的.大小来盖子。 第三层次：根据颜色和大小来盖盖子。 四、活动玩法： 丁丁、迪西、拉拉、小波四个天线宝宝肚子饿了，想要喝宝宝奶昔了。那我们一起来做宝宝奶昔吧！先把瓶子的瓶盖打开，一个个盖子排在桌子上，再把奶昔装进瓶子里，装

19、好后，再把盖子盖回到瓶子上，拧紧。 五、提示： 1、此嬉戏适合托班其次学期和小班的幼儿。 2、嬉戏时，瓶盖和瓶子的大小相同，否则，宝宝奶昔要倒出来。 3、盖子的颜色和瓶子的颜色要一样。 4、红色瓶子里的宝宝奶昔喂给小波喝，黄色瓶子里的宝宝奶昔喂给拉拉喝，绿色瓶子里的宝宝奶昔喂给迪西喝，紫色瓶子里的宝宝奶昔喂给丁丁喝，不要喂错 活动安排 活动安排和活动方案篇六 经过一年的学习和熬炼，小挚友的小手变得越来越巧。本学期我们将重点放在构图上，构图以动植物为主，为了发展幼儿的想象力。在完成主要构图的基础上，激励他们添画一些相关物体。活动中我们老师的范画将稍显简化给幼儿更多的自我表现空间，在提高幼儿绘画技

20、能的同时，适当教一些色调学问，以激发幼儿爱好为主，让绘画真正成为儿童表现自我情感的方式。 1 能大胆地运用几种常见的几何图形构画图的外轮廓。 2 了解三原色、对比色，初步驾驭各种色调名称的相识，接着学习涂色技巧。 3 激发幼儿的绘画爱好，让绘画成为幼儿自我表现的情感方式。 1 绘画：手形树 折纸：皇冠 2 绘画：小鸟 折纸：小鸟 3 粘贴：热带鱼 折纸：热带鱼 4 绘画：螃蟹 折纸：风车 5 绘画：向日葵 折纸：风琴 6绘画：蘑菇 泥工：蘑菇 7 绘画：瓢虫 折纸：瓢虫 8 绘画：猫咪 折纸：飞鱼 9 绘画：机动 折纸：知了 10绘画：蜗牛 折纸：蜗牛 11绘画：汽车 泥工：汽车 12绘画：绵

21、羊 泥工：鸭子 13装饰画：围巾 手套 折纸：青蛙 14绘画：小挚友做运动 折纸：电话 15 绘画：小雪人 粘贴：松树 活动安排 活动安排和活动方案篇七 新学期伊始，教学工作也将全面绽开，为进一步推动全校的美术教学工作，培育优秀的美术人才，特制定美术活动小组安排如下: 凡在美术小组的学生都是绘画的爱好者，而且他们也具有肯定的想象力、思维力、表现力，对外界事物都有肯定的感知。在这部分学生中，郭峰、朱家宝等学生是比较有代表的学生，他们的作品用笔大胆，想法创新，可以带动其他的美术爱好者，也有少部分学生基础差，对美术学问驾驭极为缺乏，须要老师对他们进行细心辅导。总之，这些学生都是各班美术方面较好的，能

22、促进各班的美术工作的顺当开展。 在本学期，通过对美术特长生的培育，使学生能驾驭肯定的.技能、技法，力争在各级竞赛中获奖，培育优秀特长生3040名。 42人 1、在活动中有组织、有安排、有纪律，不同年级的学生有不同的活动内容，各年级分出小组，统一组织活动。 2、实行全面辅导和个别辅导的形式，要辅导到位，加强启发引导，针对学生的不同的作品特点进行辅导，留意学生表现力的发挥。 3、扩大绘画及表现形式范围，有彩笔画、蜡笔画、国画、布贴、纸贴，丰富学生的业余生活，让学生觉得生活中到处有美，更加酷爱自己的生活。 4、每次活动做到有目的、有任务、有展评，完成的作品可以摆出来，供同学们参观、学习，之后让学生谈谈自己的想法。 5、定期组织展览活动，对美术小组中主动参加的成员表示激励，评出优秀作品并赐予嘉奖，以次带动其他学员更加酷爱绘画，描绘生活。