人教版九年级化学上册第6单元能力测试题带答案

《人教版九年级化学上册第6单元能力测试题带答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级化学上册第6单元能力测试题带答案（23页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、人教版九年级化学上册第 6 单元力气测试题带答案六单元课题 1 金刚石、石墨和 C601. 石墨烯是一种从石墨材料中用“撕裂”方法剥离出的单层碳原子面材料，石墨烯属于 A单质B化合物C金属材料D氧化物 2活性炭能净水，主要是由于它具有A复原性B吸附性C稳定性D可燃性3以下试验现象描述正确的选项是A水通电分解，电极四周产生氢气和氧气B木炭复原氧化铜，黑色固体渐渐变成紫红色C硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放热 D镁带燃烧，产生刺眼的白色火焰，放热，冒白烟4. 毕业会考填涂答题卡必需使用2B 铅笔。2B 铅笔芯的主要成分是A. 石墨B铅C活性炭D金刚石5. 争论人员制造了世界上最黑的物质“超

2、级黑”，它是用比头发丝细一万倍的碳纳米管碳单质制造的，其导热效率为铜的七倍，结实程度为钢的十倍。以下说法正确的选项是 10A. “超级黑” 说明碳单质都是黑色C“超级黑”很结实，不能燃烧B. “超级黑”与金刚石的原子排列方式不同D“超级黑”是种型的金属材料6. 自然存在的最硬的物质是 7是某原子的构造示意图，以下说法正确的选项是A. 金刚石B石墨C石头D黄金A. 该原子的元素符号为x C金刚石中含有该原子B. 该原子核外电子总数为 4 D该种元素属于金属元素82023 年节水宣传周的主题为“养成节水习惯，树立绿色风气”。以下有关水的说法正确的选项是9我们学习化学不仅要建立根本概念，还要构建根本

3、观念，如元素观、粒子观、变化A. 活性炭可吸附水中的色素C水结成冰时水分子变大B. 水由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成D电解水时正极产生的气体具有可燃性观和分类的观点等。请答复：(1) 从物质分类的角度看，石灰石和碳酸钙有什么不同？ (2) 从元素的角度看，水和过氧化氢有什么一样点？ (3) 从粒子角度看，石墨和金刚石的硬度不同的缘由是什么？10. 在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，每一种物质都有不同于其他三种物质的特点，例如：碳：常温常压下是固体，其他三种物质是气体。请依据例如，填空：（1） 一氧化碳：；（2） 二氧化碳：；（3） 氧气：。11. AE 是初中化学常见的物质。其中

4、，B、C、D、E 四种物质中均含有同一种元素。B、C、E 是不同类别的化合物，E 是汽车用铅酸蓄电池中含有的酸。它们之间的转化关系如以下图(图中反响条件及局部反响 物、生成物已省略)。请答复以下问题：（1） 假设 A 是无色无味的气体单质，D 是黑色固体。则物质 C 的名称为。12(咸宁中考)某学习小组在试验室中用加热KClO 和MnO (催化剂)混合物的方法制取O ，322同时生成 KCl 固体,反响过程中固体质量变化如以下图，请计算。2(2)原混合物中 KClO 的质量分数。(写出计算过程，计算结果3准确到 0.1%)(1)制取O 的质量是g。（2） 假设 C 在工业上广泛用于玻璃、造纸、

5、纺织和洗涤剂的生产，D 是红色粉末。则 “BC”的化学方程式为。6 单元6.2+二氧化碳制取的争论一选择题共 10 小题1. 试验说明，不能用块状大理石与稀硫酸反响制取二氧化碳，而能用大理石粉末与稀硫酸反响制取二氧化碳由此得出的合理结论是A. 能发生反响的物质之间是否发生反响，与反响的条件有关 B反响物之间接触面积越大，越有利于反响的进展 C块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同 D块装大理石与大理石粉末中各元素原子间电子的结合状况不同2. 以下试验操作和试验装置不正确的选项是A制取 CO2B加热 KClO3 制取O2C倾倒液体D液体的量取3. 如以下图，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将

6、大针筒内的空气一次性压入制的澄清石灰水，觉察石灰水没有变化。据此，你认为该同学应当A. 连续用大针筒向澄清石灰水压入空气B撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气C得出空气中没有二氧化碳的结论D得出空气中含有少量二氧化碳的结论4. 检验集气瓶里是否已收集满二氧化碳气体的方法是A. 倒入石灰水振荡 B用燃着的木条伸入集气瓶底部C闻气体的气味 D用燃着的木条放在集气瓶口5. 对以下试验中消灭的特别现象分析合理的是D验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于 红磷过量A. 制取 CO2 气体时，始终收集不到 CO2收集 CO2 的集气瓶没盖严B加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管裂开加热前没有将试管外壁擦干C细铁

7、丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂用于引燃的火柴过长AB6. 某学生设计了以以下图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反响随时发生或停顿的装置为CD7. 以下关于试验室制取二氧化碳的描述正确的选项是A 原料B 原理C 发生装置D 收集装置 CaCO3+HClCaCl+H2O+CO2A收集氧气AABBCC 8标准的操作是试验成功的关键。以下试验操作正确的选项是DDBCO2 验满C放置清洗干净的试管D滴加液体9. 检验集气瓶中的 CO2 是否收集满的正确方法是A向瓶内倒入澄清石灰水振荡B在瓶口闻其气味 C将带火星的木条插入瓶里D将燃着的木条放在瓶口ABCD10. 如图是试验室依次制备、收集、

8、验证、验满CO2 的装置，其中正确的选项是二填空题共 5 小题11. ，过氧化钠化学式为 Na2O2是一种浅黄色固体粉末，可用作呼吸面具里的供氧剂利用人呼出的二氧化碳与过氧化钠反响放出氧气，供给人的正常生命活动，该反响的化学方程式为 2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2某同学利用该反响原理制取氧气，设计试验装置如以以下图所示：（1） 装置 中 CO2 的制取方法有多种：假设用稀盐酸和石灰石制取 CO2，该反响的化学方程式为 假设用加热 NaHCO3 固体制取 CO2 ， 应中选用的发生装置为选填以以下图字母（2） 装置中盛装的试剂为，作用是（3） 为O2 的收集装置，可选用装置选填上图字

9、母12. 某学生打算用如图的装置采制并收集CO2试答复以下问题：（1） 写出图中装置名称：ab（2） 指出图中的错误之处：（3） 该反响的化学方程式为：13. 试验室现有以下仪器、药品：圆底烧瓶、平底烧瓶、长颈漏斗、酒精灯、水槽、集气瓶、双孔导管、单孔导管、玻璃片；浓盐酸、稀盐酸、大理石、水、石灰水、碳酸氢 铵请选择试验室制取二氧化碳气体所需的仪器、药品仪器：；最抱负的药品：写出该反响的化学方程式，并注明反响类型：；怎样检验收集的气体是否装满集气瓶：；假设要把握化学反响速率，还可选用除常用仪器之外的作代用仪器 实 验 报 告 或 探 究 报 告 主 要 内 容 和 顺 序是： ； ； ； ；

10、； 是：，14. 试验室通常是用石灰石或大理石与稀盐酸反响制取CO2，石灰石或大理石中主要成分的化学式为 ；制取 CO2 的化学反响原理化学方程式是： ；照试验室暂缺石灰石或大理石，你还可用药品 填化学式作替代，其理由15. 市场上有一些充气包装的食品，装食品的塑料袋内布满了气体，气体充得鼓鼓的，看 上去似乎一个小“枕头”为探究袋内充装的气体，甲同学猜测是二氧化碳，乙同学猜测是氧气，你推断哪种猜测更合理 ；假设甲同学的猜测正确，请你设计一个试验来验证 三解答题共 5 小题16. 甲、乙两小组同学分别用如以下图装置夹持仪器已略去做兴趣试验（1） 甲组试验：在A 装置的锥形瓶中参与大理石，向长颈漏

11、斗中注入稀盐酸，A 中反响的化学方程式为连接 A、B 装置，翻开a、c，关闭 b，向 B 中集气瓶内充入气体，检验集气瓶中气体已收集满的方法是关闭a、c，翻开b，用冷毛巾捂住B 中集气瓶，一段时间后，观看到B 装置中的现象是，B 中反响的化学方程式为（2） 乙组试验：【资料】氯化氢气体和氨气均极易溶于水，且两者反响生成白色固体氯化铵NH4Cl在c 右端的导管口套一个气球，在A 的锥形瓶中放入浓盐酸，向长颈漏斗中注入浓硫酸，有 HCl 气体产生，待A 中的空气被排净后，连接A、B 装置，翻开a、c，关闭 b， 气球微微鼓起产生 HCl 气体的缘由是 关闭a，将A 中的药品替换为 NaOH 固体和

12、浓氨水，待A 中的空气被排净后，连接A、B 装置，翻开a，一段时间后关闭a，B 中集气瓶内有白烟产生冷却至室温后气球恢复原状关闭c 翻开b，B 中导管内的液面无任何变化产生上述现象的缘由是17. 小明同学在试验操作考核中，要完成的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”（1） 如图 1 是试验桌上摆放好的该试验所需的用品，小明同学觉察其中缺少了一种试验仪器和一种药品，请你写出所缺仪器的名称；所缺药品是；（2） 写出制取二氧化碳的化学方程式：；（3） 图2 是小明试验时的主要步骤，这些步骤的正确挨次是填字母标号，下同， 其中操作有误的是18. 小明同学在试验操作考核中，要完成的题目是“二氧化碳的制取

13、、收集和验满”（1） 上面是试验桌上摆放好的该试验所需的用品，小明同学觉察其中缺少了一种试验 仪器和一种药品，请你写出所缺仪器的名称；所缺药品是；（2） 写出制取该气体反响的化学方程式：；（3） 以以下图是小明试验时的主要步骤，这些步骤的正确挨次是填字母标号， 下同，其中操作有误的是a参与药品b收集气体c检查装置气密性d验满e清洗仪器 19填空：（1） 用向上排气法收集二氧化碳时，检验二氧化碳是不是集满的方法是（2） 用托盘天平称量氯化钠，称量前在两个托盘上各放上一张一样质量的纸，其目的是：然后把氯化钠放在盘上120试验中学小春和小玲同学在张教师的指导下，对呼吸作用是否产生 CO2 气体进展探

14、究请你一同参与：【提出问题】人呼出的气体中是否含有CO2 气体？【设计方案并试验】小春：在试管中参与 2mL 蒸馏水，用玻璃导管向其中吹气，未觉察明显现象小玲：在试管中参与 2mL 澄清石灰水，用玻璃导管向其中吹气，溶液变浑浊【解释与结论】小玲的试验结果证明白人呼出的气体中含有CO2 气体其方案中的试验原理用化学反响方程式表示为 【评价与反思】小春的试验假设连续进展，也能得到与小玲同样的结论请你帮助设计后续方案；试验操作 ；试验现象 12参考答案一选择题1-10BAADBDCCDD二填空题111CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O；A；2NaOH 溶液；除去二氧化碳；（3） C、E1

15、212长颈漏斗没有插入液面以下；反响装置中的导气管插入液面以下；用了排水法收集二氧化碳；3CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO213. 平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶、双孔导管、玻璃片；稀盐酸、大理石；CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；复分解反响；将燃着的木条放于集气瓶口，假设木条熄灭，说明收集满了；注射器；试验目的；试验原理；试验用品；试验步骤与现象；试验数据记录和处理；问题分析及争论14. CaCO3；CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O；Na2CO3；碳酸钠中含有碳酸根；也和稀盐 酸反响放出二氧化碳15. 甲同学猜测；将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，猜测甲

16、正确只要表达合理均可三解答题161CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；将燃着的木条放在c 右端的导管口处，假设熄灭则气体已集满； 烧杯中的无色液体沿导管进入到集气瓶中 或形成喷泉 ； 2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O；2浓硫酸溶于水会放出大量热，使浓盐酸中的 HCl 气体溶解度减小，导致 HCl 气体逸出；NH3 和 HCl 恰好完全反响，集气瓶内的气压与外界大气压相等171药匙或镊子、稀盐酸；2CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2； 3cabde、d181试验室制取二氧化碳一般承受石灰石及稀盐酸作为原料，故答案为：镊子药匙 稀盐酸（2） 依据反响实际书写相关的方

17、程式，故答案案为： CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；（3） 试验室制取二氧化碳的试验步骤是第一步检查气密性，其次部装入药品，第三部 收集，第四步验满，从图上可以看出验满时燃着的木条没有放到集器瓶口进展检验 故答案为：cabde；d 191用燃着的木条放在瓶口；2避开污染天平，左盘20. 【解释与结论】CO2+CaOH2CaCO3+H2O【评价与反思】向原试管中滴加 23 滴紫色石蕊试液，紫色石蕊变红色或溶液变红6.3 二氧化碳与一氧化碳一、选择题18 每题有 1 个选项，910 每题有 12 个选项1. 二氧化碳能够用来灭火的缘由是A. 二氧化碳能溶于水，生成碳酸；B. 二氧化

18、碳在高压低温下能变成“干冰”；C. 二氧化碳不具有复原性；D. 二氧化碳的密度比空气大，一般状况下既不能燃烧，也不支持燃烧。2. 以下做法正确的选项是 A用煤炉取暖时，为防止一氧化碳中毒，在炉子上放一盆水。BCO 复原CuO 和C 复原CuO 生成的物质一样，尾气不必处理。C夜间觉察家中煤气泄漏，马上拉开电灯开关进展检查。DCO 没有颜色和气味，民用煤气中常参与有恶臭味的物质。是为了防止煤气中毒。固体 YXP3. 以以下图所示是 160 班的探究性学习小组正在进展的试验，水平试管的底部放置固体Y，持续通入X 气体，并在管口P 处点燃，试验结果是澄清石灰水变浑浊，则 X 和 Y 可能是2ACO

19、、C BCO、Fe CCO、C2DH 、CuO4.158 班的同学依据一氧化碳能够夺取氧化物中氧得出如下四种结果，正确的选项是A. 不溶于水B具有毒性C具有复原性 D密度比空气略小25. 溶于水、水溶液显酸性、一般状况下不能支持燃烧和密度比空气大的是 CO 的四种性质，归类正确的选项是 A. 化学性质、物理性质、化学性质、物理性质； B化学性质、物理性质、物理性质、化学性质； C物理性质、化学性质、化学性质、物理性质； D物理性质、化学性质、物理性质、化学性质。26. CO 和 CO 这两种物质具有一样的 A. 物理性质 B. 原子核数C元素种类D化学性质7. 碳和一氧化碳分别与足量的氧气反响

20、，生成一样多的二氧化碳，以下说法正确的选项是A. 一氧化碳需要的氧气多B碳需要的氧气多C需要碳的质量多； D需要的氧气一样多8. 无色气体通过灼热的氧化铜粉末，再通入澄清的石灰水，可看到黑色粉末变为光亮的红色物质，且澄清的石灰水变浑浊。无色的气体可以是 O2 、CO2N2 、CO CO 、CO2N2 、CO2NO 、22ABCD 9.区分一氧化碳和二氧化碳的最简捷方法是 A试验它们的毒性B. 观看它们通入澄清石灰水中的现象C观看它们和氧化铜的反响D观看它们在水中的溶解性10. 以下说法或表述正确的选项是2A人和动物呼出氧气，吸进二氧化碳B干冰可作制冷剂，不行用于人工降雨C二氧化碳是温室气体之一

21、 DCuO+CO 高温 Cu+CO二、填空题碳，是变化。11 将 二 氧 化 碳 通 入 水 中 有 两 个 过 程 ： 一 是 二 氧 化碳， 是变化； 二是二氧化12. 将一集气瓶二氧化碳到入有凹凸蜡烛的烧杯中，低的蜡烛先 熄 灭 ， 说 明 二 氧 化 碳 所 具 有 的 性质、。13. 将二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中，所得溶液分成两份。取一份参与木炭粉振荡，可观看到， 另一份加热一段时间，可观看到。这两个变化从实质上分析，不同点是。14. 向布满二氧化碳的质地很软的塑料瓶中倒入约 1/3 体积的水， 迅 速 旋 紧 瓶 盖 ， 振 荡 ， 塑 料 瓶， 说 明 二 氧 化 碳 。

22、15. 取滤纸剪出 3 条，分别蘸石蕊试液晾干，一条上滴醋酸，滤纸；另一条放入布满二氧化碳的集气瓶中，滤纸； 第三条滴上水，再放入布满二氧化碳的集气瓶中，滤纸.。原因是 。三、试验题ABCD16. 试验室用如以下图装置制取 CO2，并试验 CO2 的性质。试答复以下问题。1试验开头前，应检查装置A 的。2 2 用 装 置 A来 制 取 CO， 常 用 的 药 品 是 ( 写 名称)。2（3） 假设要用装置 B 鉴定 CO ，在 B 中应盛放的试剂名称是 ，当将标和的导管口连接时，B 中看到的试验现象是。2（4） 假设要用装置 C 证明 CO 能与水反响生成碳酸，C 中除有少量水外，应参与的试剂

23、是。断开标和的导管， 将 标 和 的 导 管 口 连 接 时 ， C中 看 到 的 实 验 现 象 是 。（5） 烧杯 D 中放有燃着的蜡烛，断开标和的导管，将标 和 的 导 管 口 连 接 时 ， D中 看 到 的 实 验 现 象 是2。证明CO具有 的性质。6A 装置可以用于体和体反响不需要制取气体。四、简答题17. 找出四种方法来鉴别 CO 和 CO2 气体。18用化学方程式表示除去以下物质中少量杂质的过程括号内为杂质。（1） CO(CO )22（2） CO (CO)219白灰浆主要成分是 Ca(OH) 抹墙一段时间后会变硬变白，为什么？五、计算题20教师交给了小国一种铁的氧化物11.6

24、g 和足量的木炭粉让其通过试验测定铁的氧化物组成，小国把铁的氧化物和木炭粉混合后高温直至澄清石灰水中无气泡，记录了如下数据：反响前反响后玻璃管、铁的氧化物和木炭粉玻璃管和固体物质的质量的质量为 41.7g为 37.3g（1） 通过计算确定这种铁的氧化物的化学式。（2） 反响后玻璃管内固体物质的质量是多少？参考答案1.C；2.D；3.B；4.C；5.D；6.B；7.BD；8.B。9.氢气；燃烧后的生成物是水，对环境污染最小；乙醇；自然气。10.一氧化碳；未燃烧碳氢化合物；氮的氧化物；含铅化合物；二氧化硫；二氧化氮； 烟尘；一氧化碳；二氧化硫；二氧化氮。11.高粱；玉米；薯类；发酵；蒸馏；酒精； C H OH；C H OH+3O点燃 2CO +3HO。12.2525222太阳能、潮汐能、核能、水能、风能、地热能、氢能源等。13.将锅炉燃料改为自然气，治理汽车尾气，种树、种草绿化环境，削减粉尘等。