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1、艺术特长生方案艺术特长生方案实验小学艺术特长生培养方案新课程改革施行以来, 素质教育日显重要,它的核心是促进学生全面和谐开展.为此,我校以将来社会对人才的需要,本着快出人才、出好人才的目的,重视培养学生的艺术特长工作,根据学生实际和学校详细情况,特制定三年的特长生培养方案如下:一、培养目的:1 、以培养学生的创新精神和理论才能为主线,注重学生多种才能的培养,促进学生个性特长的充分开展;2 、在文艺、音乐、美术、书法、科技制作等活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯,进步学生独立考虑才能和动手操作的才能,学会自主创新,学会欣赏美、创造美.二、主要任务:1 、通过特长生培养方案的施行,充分利用现有
2、教育资,挖掘学生潜能,促使学生素质的全面开展和个性的发挥,使学校形成良好的育人气氛;2 、使老师彻底改变陈旧的教育教学观念,特别是不再以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准;3 、鼓励、关注、培养在艺术方面出类拔萃的学生,使他们得到更好的开展空间,可以不断进步,培养出我校在音乐、体育、美术、科技等方面的名学生.三、培养类别1 、文艺特长小组由各班喜欢音乐、舞蹈,且在这方面有点天赋的同学组建一支文艺特长小组 , 由音乐老师和班级文艺委员负责 , 利用课余时间互相学习 , 一起练习 .2 、书法特长小组由各班喜欢硬笔书法的同学组建一支体育特长小组 , 由体育老师和体育委员负责 , 利用课余时间组队
3、训练并指导参加比赛 . 3 、美术特长小组各班里有一局部同学美术画得特别好,手工制作也有意思 , 由这些同学组成一个美术特长小组 , 由美术老师负责 , 利用课堂和课余时间一起练习画画、做手工,并负责班级板报的设计和更新.四、施行步骤:第一阶段:选拔学生、确定培养目的与方法每学年度开场,老师从自己的日常教学工作中选拔有专长及有开展潜力的学生,作为初步的培养对象,还可根据学生开展情况进展调整,或增加或变换.根据详细情况确立培养目的和措施.第二阶段:详细施行完善阶段利用课外活动时间和节假日,指导学生进展训练,并积极组织学生参加各种比赛和表演活动,使学生勇于展现自己的才能,并不断进步艺术程度.第三阶
4、段:形成良好的育人气氛通过以上工作,使学校形成良好的育人气氛,涌现出越来越多的具有专长甚至多才多艺的学生.五、主要方法与措施:1 、成立领导小组,由主管德育的校长为组长,由学校政教处主任为副组长,各教研组长和艺术课老师为成员组成.2 、组织科任老师为骨干,成立课外活动小组,针对学生爱好进展培养指导.3 、本着老师教学生、学生教学生的原那么,开展互助式、互动式的辅导,充分发挥学生的聪明才智.4 、定期进展比赛,激发学生的创作欲望.5 、教育学生取人之长、补己之短,互相学习,共同进步.6 、在校内举行校园艺术周、文艺汇演等各类文艺、书法、美术、音乐等比赛活动,给学生创设展示才华的时机.总之,通过培养学习,使学生在原来的程度上有一个较大的进步,纯熟掌握一些艺术技能,从而全面进步学生各方面的整体素质,到达施行素质教育的目的,促进课程改革的全面推进.第 4 页 共 4 页
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