职工素质教育活动月总结(完整版)

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1、职工素质教育活动月总结(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载职工素质教育活动月总结-为适应企业多元化发展，进一步优化员工队伍结构，提高员工的业务技能和综合素质，结合公司全年工作安排部署，我部门在_月份的员工素质教育月中遵循_、讲究实效的原则，严肃学习纪律，对培训工作进行跟踪考核，取得了一定的成效。现将_年员工素质教育月工作总结如下：一、积极做好培训前准备，确保培训课程的实效性今年的员工素质教育月工作得到了公司领导的高度重视，在_月_日、_日召开了员工素质教育月_工作筹备会及动员大会，要求全员高度重视员工素质教育月的培训工作，坚持以继续解放思想大讨论活动为契机，坚持以人为本，以继续教育和

2、知识更新为准则，以突出职业道德教育、业务技能培训和精神文明建设为重点，采取多渠道多形式的培训手段，加强员工企业文化学习，增强员工对企业的归属感和爱岗敬业精神。我部门坚决贯彻执行公司党委_决定，本着为企业负责，为员工负责，创新规范管理，破陈除旧的思路，加强培训管理各项工作，严格抓好纪律考勤，提升培训质量，避免培训流于形式。在员工素质教育月到来之前，向公司各部门发放了_年度培训需求调查表，根据各部门反馈的需求情况，与公司领导及各相关部门进一步沟通，制订出_年员工教育培训计划表及“员工素质教育月”培训课程表，压滤机滤布确保培训课程的实效性和必要性，力求达到培训效果最大化。二、创新学习机制，规范管理为

3、提高员工培训管理的水平和质量，逐步建立符合企业发展特色的培养、使用、激励等人才工作机制，营造蓬勃向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围。首先，我部认真落实培训管理员机制，要求培训管理员切实履行联络传达、_管理的职责，使培训各项工作能有效及时地传达到各部门及相关人员，保证了培训工作的落实有效性。其次，认真做好培训考勤相关工作，严格把关，一视同仁，公平公正，对于不按规定完成培训课程的员工，以电话通知和下发培训违纪通知单的形式把不按规定完成培训课程的人员通知各相关部门，由相关部门查明原因并出具书面证_到我部。此举极大提高了各部门对培训工作的重视程度，对以往敷衍了事、走走形式的观念进行非常大的冲击，提高了

4、各项培训知识的普及度。第三，对每次授课都进行培训调查，在课间随机发放培训调查表，由听课的员工对课程结构、气氛营造、练习活动及讲师的专业能力、讲授技巧等方面进行无记名评分、填写意见与建议，我部将这些意见和建议进行收集、分析，做为下次授课的改进意见，以不断提高授课质量，不断提高我公司师资队伍的质量。第四，每次课程结束后，向授课老师及主管领导发放培训有效性评价表，就课程内容对授课对象所产生的作用和影响，以及对工作的帮助等方面进行客观评价，对课程的实效性进行评估。第五，员工素质教育月工作结束后，我部根据学习内容及员工对象制订不同的考试试卷，让每一位员工通过考试二次加深学习印象，确保知识灌输有效性。第六

5、，规范管理，建立健全员工培训档案。对培训的课案、课件进行存档，对培训相关考勤、学习情况考核、培训效果的跟踪和反馈、考试情况等进行归档，对员工的学习情况尽量做好详细的统计，不断完善培训基础材料，使公司的培训管理制度规范化。三、统一思想，排除阻力，履行职责_年员工素质教育月工作已圆满结束，今年最大的突出点是纪律监督力度极大地加强，在课程教学上也有所突破创新，各个讲师都能根据自己授课的特点进行特色教学，对员工应掌握的知识点也有所偏重，更易让员工接受。根据此次我部对本次教育月工作的安排及纪律监督力度情况反映，公司各部员工对此项工作的改进反映是褒贬不一。持赞同态度的，认为既然公司给予我们培训的机会，每一

6、个人都应该认真对待，不能分级别、身份有所特殊区别，这样培训才能达到最初的培训目的，与我公司“高标准、严要求、做一件、成一件”的管理风格相符合。持_态度的员工，则认为培训不是搞生产，不需要如此严格，把关严格是没有人性化、跟实际生产相脱节的表现，有部分员工还打电话或当面质问我部这是在搞_，甚至拒不配合工作。面对种种非议，我部全体人员都能统一思想，坚持公司党委和公司领导班子的工作思路，从企业利益出发，并深刻认识有创新就有阻力，必须严格把好各项任务关，以身作则，争取广大员工理解支持，使企业各项管理制度更为规范化。本次教育月中，举办培训学习_班，培训课时共_课时，有无故缺课_人次，迟到_人次，早退_人次

7、，缺课人员主要集中在公共教育课程，或参加培训的人数较多导致课堂座位拥挤的课程。四、存在问题和不足此次教育月工作虽然取得了一定的成效，但也存在一些不足，以待今后改善：.虽然教育月活动开始前，我部门虽与公司领导及各相关部门进行了多次沟通并制订详细的培训计划课程，但在实施过程中，仍与公司部门的一些工作、活动相冲突，造成课程不能如期开展。.由于客运服务站的上班时间特殊性，上下午班的员工在早上上课时，往往会在10：30左右离场准备上班，滤布影响了学习质量。.在员工签到的过程中，有时由于人员较多，会发生员工代替签到，或有少部分员工参加培训却没有签到的现象，对这些情况有时工作人员不能及时发现，让一些员工产生

8、异议。.各部门培训管理员的作用还不能充分发挥，还存在任何事情必须经过领导，由领导通知的老思想，不能很好地起到联络、桥梁作用，为领导分忧。.对培训中出现的违纪情况虽已下发违纪通知单，但仍有个别部门未能及时将相关证明上交。.培训试卷为开卷填写，故有多数部门要求发放试卷同时发放答案。在今后的培训工作中，我们将从公司长远目标角度出发，继续深化华安文化理念，加强员工业务技能培训力度，注重培训方式，提高培训效果，进一步增强培训工作的实效性、针对性、战略性，通过培训促进员工参与企业变革，为公司创造良好的工作氛围与团队精神做出有力的推动。素质教育培训学_结素质教育培训学_结一一直来我都说过，进行一项素质拓展活

9、动/游戏/项目，进行活动的关键点是：玩后的_。今天我们就一起来_一下素质拓展活动的感想。只有实践后才有亲身的感想，才有感言可发。有句话说得好：亲眼见得不一定是真的，亲耳闻的也不一定是真的，旁听的也未必是真的，只有亲身体验，用心体会，用心思考过，分析过才是真的。有人这样说过。人都一样，只有亲身经历的才是最难忘的，只有亲身体验的才是最真实的，只有在这种经历和体验中，我们才会思考那些看似简单平凡的小问题，由此启迪我们的思维。通过此次训练，我感悟颇深。首先，团结的力量是强大的。一个人的力量是单薄的，几个人的力量集合起来将解决艰难的困境。项目求生墙，也称毕业墙。对我来说就是感动，甚至我觉得男生在可爱的同

10、时，也是伟大的。当最后一个队员被大家齐心协力从四米五的_下拉上来的时候，那一刻的感动岂能用言语表达。一个个会心的微笑，一个个深情的欢呼都不足以淋漓尽致表现当时大家的心情。徒手翻越四米五的_，_名队员全部要到达墙顶，对于我们来说，一开始的反应是很难，但是在大家的共同努力和彼此的出谋划策下，我们成功的获救，在全部逃离危险地带到达顶端的那一刻我们是最自豪的，因为我们组成了最优秀的团队。我不禁感叹：力量的源泉来自于团结。同时，我要说的是，男生在此项目中发挥的作用是无可取代的。因为没有他们，我们就很难成功。过程中，男生们都主动弯下腰来让女生踏着他们坚实的肩膀向上攀爬，每个男生承受着的是重力的压迫与责任，

11、就算受伤了他们也坚持到最后。女生先上，还有吗。，加油啊是这个项目中听到的最多的话语，简单而充满了责任感，男生所表现出来的勇气与责任感，让每个女生感到欣慰。我不禁想为自己鼓掌，为整个大家庭鼓掌。其次，勇气和拼搏。提起勇气对于一个人来说并不是那么困难的一件事情，这是我在完成高空抓杠的感想。在下面，作为一个观看者，觉得那非难事，但是当我爬上高柱，在要站立起来的一瞬间，说也奇怪，我其实不害怕，也没想过退缩放弃，但是两条腿就是不听使唤。也许是我恐惧吧，我犹豫了将近十几秒，但是在家庭成员的鼓励下，我对自己说我行的，没有什么事情我是做不到的。，那一瞬间，我突然感到充满了力量，勇敢的跨出了那一步。我成功了。其

12、实，一件很简单的事情，在_的条件下变得困难重重，此时如果也能拥有一颗平常心去面对，困难就会迎刃而解了，而平常心也是需要不断培养历练的，这也许就是我们所说的素质之一吧。最后，信任。在玩盲人和哑子游戏后，我发现信任很重要。在现实生活中，我们往往缺少的就是信任。其实，只要我们彼此互相相信，我们获得的将是源源不断的帮助，也会少走弯路。当自己被遮住眼睛后，总觉得缺乏安全感。在被握着手往前行进的过程中，我告诉自己，我要相信，相信身边的人，要信任对方。在对方贴心的指引下，我们顺利踏过凹凸不平的小路，穿过一道道防线，也就是障碍。当自己担当另一角色时，我想到的就是如何能够让对方信任自己，如何让对方不受伤害，如何

13、引导并让对方理解你的意思。短短一天的素质拓展生活让我_认识了自己，每一个项目、每一次游戏之后的沟通，都会让我有新的收获，带给我无穷的启迪，启迪我们每个人在今后的工作生活中，不断挑战自我、超越自我，将自己融入到团队中去。所以，大家在做完一件事后，在进行一个素质拓展活动后不要忘了，大家坐下来好好_下感想。这样你的体会才会更多，更深，明白的才会多，活动进行得才有意义。素质教育培训学_结二一周的培训结束了，思来想去感觉很充实，忙忙碌碌几天，抛开工作时的烦恼，专心致志地去学习也是一种乐趣，收获颇多。军训拓展，让人积极向上，团结一心，增强了同事之间的信任度，锻炼了人与人之间协作共赢的能力，特别是国学礼记中

14、大学一文的学习，让我受益匪浅，懂得了做人做事的道理。大学之道，在明明德，在亲民，在止於至善。它的宗旨就是在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。大学一书，文辞简约，内涵深刻，概括总结了先秦儒家道德修养理论以及关于道德修养的基本原则和方法，对儒家政治哲学有较系统的论述，对今人如何做人、做事、立业均有启迪意义。大学这本书的目的就是要让高尚的品德得以传扬和彰显。儒家论的是德，以礼治理天下，最终达到天下大同的世界，明明德就是要明圣贤之德。何为圣贤。孔子曰：所谓贤人者，好恶与民同情，取舍与民同统;行中矩绳，而不伤于本;言足法于天下，而不害于其身;躬为匹夫而愿富贵，为诸侯而无财

15、。历来圣贤屈指可数，所以大学不是要求我们每个人都成为圣贤，而是让我们去向圣贤学习，去学习他们的高尚品德，取长补短，力争使自己成为一个完人。大学讲的就是成年人应该学会的东西。清朝的曾国藩，是中国的一位圣人，他通过日记不断的反思自己，去_自己，连一些不容于世的思想都记录下来_，他几乎成了一个完人，但他却失去了做人的感觉，很多研究他的学者都说，曾国藩最终成为了一块石头。因为他强烈压制住了自己的七情六欲。这种人我想并不是孔子所主张的完人，因为孔子也有欲望。素质教育培训学_结三今天在周山公园进行了团校素质拓展训练。之前并没参加过类似的训练，因此心中充满期待和好奇。到达训练场地后，教练们专业的制服给我们一

16、种敬畏的感觉。第一个活动就是开营之前的破冰。所谓破冰就是通过活动来消除人与人之间的心理距离。通过一个很有意思的活动后，我们一大帮人被刷了下来，接受所谓的奖励，也就是在一百多人面前推销自己，得到同学的认同后才能入队，这给了我们这些人一次很好展现自己释放自己_的机会，对着全部的人模仿人猿泰山的声音大声喊出来，感觉这是爽，这样的机会可能也是很少的，在日常的现实生活中也很少有这样的机会，去发泄自己而可以不顾别人的想法。所以被涮下来还是幸运的。因为我们要的就是体验，而从中我得到了。破冰活动结束后我们进行了开营仪式，对着营旗进行了宣誓。从中我们感受到了力量，也知道这将是一次艰难的体验。我们到达训练场后，在

17、接下来的一天时间里进行了高空体验和地下去体验，虽然高空体验给了我们和大的刺激感，锻炼了我们的胆量。但这一天中给我体会最深的，我相信也是给我们团队印象最深的，是由一根普通的塑料棍的游戏，我们的挑战是二十多个人每人只能用右手的一个手指贴着那个棍子，一起把它放到地上，而期中每个人的手不能离开那棍子，刚开始我们都说那么简单不是很快就结束了吗，教官说那是训练中最难的一项，我们真不相信。不过通过我们试过后，不相信都不行，我们试了好多遍，但都没成功。最后都差点放弃，但是就是在这一次次失败中，我们团队的精神使我们支撑了下来，最后终于在每个人的努力下完成了挑战。从中我们每个人都深深地被团队精神感动了，我也好久没

18、有那样的感动和感觉，就是，一个团队想要取得胜利，队员一个都不能缺。从中我们懂得什么是体谅和支持，懂得什么是坚持和毅力，懂得什么是服从和领导。最后闭营仪式结束后的一个游戏是全部人围成一圈，全部的都向后坐在后一个人的腿上，这也很经典地启示了我们：当你用心做好自己的事的时候，当你为别人奉献的时候，你的身后也会有人为你奉献，永远支持你的。通过今天一天的训练，感觉人真的可以改变很多，无论从观念上还是生活方式上，哦，原来人可以这样生活。草山分校素质教育开放周活动总结为了进一步推动素质教育进程，展示我校素质教育与课程改革成果，我校在中心小学领导下，于_月24日_月28日，认真_开展了本次素质教育开放周活动。

19、这次活动内容充实、氛围浓郁、效果明显。现小结如下：一、特色教学、精彩纷呈随着素质教育的深入，素质教育开放周活动每学期开展一次，家长对此项活动比较认可，因此，本次开放周前夕，我校对这次活动进行了精心策划和安排。本次活动的特点是项目多、意义深。二、课堂教学，精心安排课堂教学是素质教育的主阵地，活动期间，从周一到周五，全校的六个班级的所有老师，课表上的一切课程，从语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学以及大课间活动等，向所有到校的家长开放。为了展示学校素质教育的丰采，展示全体师生素质，所有老师都格外精心地备好了当天的课，课堂教学中，在老师的引导下，学生们学得主动、学得快乐、学得成功。三、意见反馈，

20、客观全面为了通过开放周这一平台，了解家长对学校的办学是否满意，学校各年级在开放周期间还安排了家长座谈会，家长们提出了一些意见和建议。如有的家长提出，希望能更多的了解学校，了解学生的在校生活，为此，学校安排每个年级定期召开家长座谈会。学校还要求班主任认真做好家访工作，每月家访不少于五次，以加强家长和学校的联系，我们竭诚给孩子创造更多的机会，让每一个孩子都能获得充分的发展。综观开放周活动，我们感到，我校的素质教育开放周活动形式多样，内容充实，从学科教学到大课间活动，从师生的教学活动到教师的工作、学生的生活，各个方面都全面地向家长开放，向社会展示。开放周活动不仅得到家长的一致好评，受到社会的广泛称道

21、，还促进了教师育人水平的提高，促进学校办学水平的提高。通过活动，家长们对学校及学生的校园生活多了几分了解，对学校工作多了几分理解和支持，教师们对学生的了解更全面了，课改思路更清晰了，这必将对我校本学期的工作和进一步推动素质教育进程，提高教育和教学质量起到积极的作用。_年_月28日“素质教育开放周”活动总结为了认真贯彻落实利辛县教育_关于举办第_届素质教育开放周活动_的精神，不断提高教育开放的水平，坚定不移地推进素质教育，我校于_年_月11日至_月17日开展了第_届“素质教育展示周”活动。本次活动以“放飞梦想的地方，收获幸福的起点”为主题，展示了学校实施素质教育的理念、策略、成果；展示了教师的教

22、育教学水平、风格；展示了学生的综合素质，创造了“家校互动、联手同育、共谋孩子成长”的育人环境。活动取得了圆满成功，现将基本情况总结如下：一、领导重视，精心策划我校自接到教育局开展_举办第_届素质教育开放周活动_通知后，成立“开放周活动”领导小组，由王校长任组长，协_务处、大队部等部门，明确分工，责任到人，限定时间，确保质量。（1）教务处负责制定“开放周活动”方案。教学管理人员数次研究讨论，及时调整与安排开放的具体内容。（2）_引领。语文、数学及科任学科指派专人发放课表、意见单，并做好门口接待工作。（3）参与活动教师都本着学习、提高的心态面对教学开放周，围绕“有效高效”的教学思路优化课堂教学，充

23、分体现了努力提高教学质量的信心和践行“以学生发展为本”的理念。二、全面开放，彰显特色（一）学校：展示成果，共谋发展“素质教育开放周”活动是增进了解的纽带，是促进发展的动力。活动中_召开家长委员会会议，广泛听取家长、社会各界的意见、建议，办人民满意的教育。“素质教育开放周”活动引领社会各界人士走进学校，关心教育，_学校，在社会与学校教育之间架起了一座连心桥。（二）教师：登台亮相，展示才华“素质教育开放周”活动是教师施展才华的平台。我校在此期间向我校帮扶学校四里小学和所有学生家长展示了多节公开课。教学内容包括多个学科，授课教师既有初上讲台、虎虎生气的年轻新秀，又有造诣深厚、卓有建树的行家里手，更多

24、的是基础扎实、富有特色的教学骨干。教师们见贤思齐，互相切磋，互相交流，互相促进，在深化教学研究、提高教学质量上动脑筋，在三尺讲台上闪耀着智慧的光芒。教师个性化的教学风格、扎实的基本功底、高超的教学艺术赢得了同行和家长的赞誉。“素质教育开放周”活动引领家长走进课堂，领略课程改革、课堂教学的风采，同时增强了教师们认真负责的敬业精神和勇于开拓的创新精神。（三）学生：张扬个性，放飞理想“素质教育展示周”活动是学生展示自我的舞台。活动中最引人注目的是天真烂漫、活泼可爱的学生，他们稚气里显真情，质朴中见精巧，展示着当代青少年“我能行”的个性风采，好学上进、勇于创新、健康快乐的崭新形象。1、感恩教育：溯源知

25、恩、真情回报在“素质教育开放周”里，我校开展了以“感恩教育”为主题的学生演讲比赛。同学们纷纷踊跃参加，用真情演绎着感恩心曲。感恩祖国、感恩社会、感恩父母、感恩老师、感恩同学通过“感恩教育”的主题演讲，使同学们对感恩有了深刻认识，更让他们在今后的生活和学习中怀着一颗感恩的心，去看待身边的人和事，去回报社会。2、阳光体育：动感十足，活力四射“素质教育开放周”活动是在校周一的升旗仪式上拉开的帷幕。大课间的时间里，同学们整齐划一的广播操表演、动感十足的韵律操、精彩的跳绳，展示了学生多彩的课间生活，更展示了学生健康欢快的精神面貌。体育是跃动的音符，体育是舞动的旋律，体育是运动的艺术。“素质教育开放周”活

26、动中，学生运动着、快乐着，学生的生命因运动更健康、更美丽、更灿烂。3、艺术展演：舞动心灵，放飞梦想“古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基。礼敬尊亲如活佛，成就生命大意义.”六甲班的跪羊图曲调清新，童音澄澈，令人内心宁静，同时又有至诚至真的感动缓缓流动。创造奇迹、花火等舞蹈展现了孩子们灵动的心灵。爱动、爱唱是孩子们的本性，“素质教育开放周”的开展释放了孩子们的天性，丰富了孩子们的生活。4、特色活动：百花齐放，异彩纷呈“学生美术作品展”，一张张绚丽的色彩展现了学生艺术教育成果，构建愉快的校园生活情趣；“书香校园”活动，营造浓郁的阅读氛围，开启五彩斑斓的读书活动；“会说话的墙壁”师生共同布置班级，营造和谐

27、的学习氛围“素质教育展示周”活动的最大受益者还是学生，它不仅为学生提供了释放_、放飞心情的舞台，也丰富了校园生活，更重要的是培养了学生的兴趣，陶冶了学生的情操，开阔了学生的视野，提高了学生的综合素质。三、交流融洽，反响强烈“感谢。还是感谢。感谢学校的创意、感谢老师们的奉献。一座底蕴深厚的校园、一帮倾情奉献的老师、一群生机勃勃的孩子一定会点燃更多的_、放飞更多的梦想、创造出更多的辉煌。”这是一位家长参加活动后的感受，在开放周活动中有这样心声的家长还有很多。“素质教育开放周”活动中，我们打开教育之门，让大家看环境、看课堂、看管理，让家长了解孩子在校的行为规范、文化学习、创造能力，共享教育发展成果，

28、共享孩子成长喜悦。本着“以人为本”的教育理念，优美的校园环境、先进的教学设施，昂扬奋发教师风貌，蓬勃向上的学生风采，赢得了社会各界及家长的赞誉。我们要以此次活动的圆满结束为新的起点，积极探索、实践素质教育更深层次的丰富内涵，共同创造利辛教育更为灿烂的明天。素质教育开放周一、指导思想：为推动我校素质教育向纵深发展，进一步深化我校新课程改革，努力构建学校、家庭、社会共同参与的教育格局，根据亳州市、蒙城县教育局精神，我校于_年_月11日至17日开展素质教育开放周活动。本次活动将以“放飞梦想的地方，收获幸福的起点。”为主题，向全体教师和广大家长广泛宣传学校的办学理念、办学思路、发展规划、办学特色、素质

29、教育成果和学校在改善办学条件，提高师资水平等方面所做的努力。并向家长宣传、介绍一些教育学、心理学的知识，帮助家长科学地教育培养子女，有效地配合学校的教育教学，为学生素质的全面发展，为提高学生终身学习能力服务，让学生真正感受到学校是他们成长的乐园，感受到在学校生活是幸福的。二、活动主题：“放飞梦想的地方，收获幸福的起点”三、活动目的：1、为了构建和谐的教育环境，加强学校、教师、家长之间的沟通，让全校教师走进各班，让家长走进校园，走进课堂，了解各班的教育教学和管理情况，从而更好的管理班级和配合学校，共同教育好学生。2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取家长对学校教育教学和管理工作

30、的大力支持，协调好学校与家庭教育的关系，进一步推进我校办学水平的不断提高。3、举行各种文体活动，更好的推进学校的均衡教育。使学校的教学、管理工作以及学生的全面发展再上一个新的台阶。四、活动内容：1._系列展示活动。（1）展示课堂教学，一是优秀教师、优秀班主任展示学科新授课（包括实验课）、德育主题班会。周二是开放周期间开放各年级所有课程，家长可以随堂听课。（责任人：班主任，教研组长）（2）展示教师的备课笔记、听课笔记、教学论文、教学科研成果等工作学习成果。（责任人：代光前）（3）展示学生的作业和各具特色的板报，手抄报展览。举行中学生篮球赛。（责任人：德育处及班主任）（4）展示大课间活动。（责任人

31、：王强）（5）展示教育教学设施。_家长参观特种教室等教学设施，讲解基本情况，在参观过程中解答家长询问，征求家长对各种展示内容的意见和建议。（责任人：_云）2.举行家长、师生恳谈会。以班级为单位，采取书信的形式，_开展“家长、学生对老师说”、“老师、学生对家长说”、“老师、家长对学生说”三方恳谈活动，增进教师、家长、学生之间的思想沟通。3.开展家庭教育咨询活动。采取在各办公室设点的办法，由班主任对学生在校的行为规范、文化课学习、发展潜力及努力方向与家长进行广泛交流，宣讲家庭教育的知识和方法。帮助家长科学地教育培养子女，有效地配合学校的教育教学。六、实施步骤：为确保本次教学开放周活动顺利进行，学校

32、研究决定分三个阶段实施。第一阶段（_月1日_月10日）：准备阶段1、宣传发动。_召开行政和教师大会，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。全体教师要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。2、认真准备。各部门明确职责，各年级组要根据本方案研究确定本年级的具体活动方案，要分工明确，责任到人，精心布置，督办落实。年级组长按要求落实开放日具体课程的安排、本年级开放日的优秀作业展示，_好本年级的家长咨询活动。第二阶段（_月11日_月17日）：实施阶段1、_月11日（星期一）：观摩升旗仪式及国旗下讲话、七年级学科公开课2、_月12日（星期二）：优秀学生作业

33、展示，主题班会展示3、_月13日（星期三）：大课间活动，八年级学科公开课4、_月14日（星期四）。学生手抄报展览。5、_月15日（星期五）：参观学校、家长会、校长接待日第三阶段（_月16日_月22日）：总结反馈阶段1、各班、各年级组要统计家长参与情况并将资料交教导处。2、各位教师整理上交开放周的教案等资料到教导处。3、全体学科教师要根据本次教学开放周的课堂教学中自己所遇到的问题、理论思考等撰写教学反思。4、学校写出整个开放周活动的总结。5、召开全校活动总结会。太山中学_年_月11日大杨中心校素质教育开放周活动总结为了创新我校的办学特色，进一步推动我校素质教育向纵深发展，办人民满意的学校，中心校

34、根据上级的统一部署，在全镇范围内开展了“素质教育开放周”活动。活动围绕“聚焦素质教育难点共享素质教育成果”的主题，开展丰富多彩、形式多样的教育教学开放周活动，着力展示我镇在均衡发展中（范本）坚持“育人为本，深化素质教育，促进教育均衡，营造教育和谐”为中心的素质教育新成果。现将本次活动总结如下：一、精心设计方案、扎实开展工作中心校全体成员全程参与了各_，通过观察和亲身体验在各学校校长们严格要求下，本学期开放周活动开展的形式多样，内容丰富很有特色。如：大杨中心中学在周四上午向全镇教师代表和家长展示的大课间活动，学生的动作整齐化一，受到各学校教师和家长的一致好评。二、展现校园文化、创造优美环境各学校

35、都能从多角度，全方位地发挥全体师生的创造力和参与性，大力推进校园文化建设，努力为学生创造一个环境优美、典雅别致的校园。在活动期间各学校都通过校园文化墙、展室、展板等不同的形式向家长们展示了本校的教育教学成果，让家长更多地了解教育、了解本校的办学特色。三、展示教师风采、宣传教学特色开放周期间各学校全面开放课堂，展示教学常态工作。让家长深入课堂，亲身感受教师们风格不同的教学，感受轻松愉悦的课堂氛围，了解自己孩子的学习情况，了解学校教育教学常规管理。学校通过精细化管理展示、学校经典诵读活动、腰鼓队等表演等形式，充分展示学校的素质教育取得的成果，让家长感受学校的发展和学生的进步。四、探讨热点问题、共同

36、谋划大计。校长接待日，由校长负责向家长通报各学校现状，介绍办学思路、办学理念，告知存在的问题和困难。同时就教育收费、小升初、减轻学生课业负担、师德师风建设、平安校园建设等教育政策、热点难点问题进行宣传，消除不必要的误解，取得了家长的理解和支持。同时各校通过召开家长座谈会，设立征求意见箱和向公众发放调查问卷、征求意见表等形式，广泛征求了学生、家长和社会各界对教育工作的意见和建议。对于比较集中的问题，学校下阶段将及时梳理分析，向家长反馈解释。对于一些教育教学共性问题、有可能引起歧义的问题，学校将通过座谈、书信、家访、电话等形式及时和家长沟通。开展活动一周来，各校都有家长走进课堂，参与听课。在老师们

37、的热情接待下，家长们深入课堂与孩子共同学习，体验学校生活。课后，家长们与老师就感兴趣的话题展开交流探讨。在交流中许多家长都认为，“学校开放周”这样的活动形式能使家长与学校进行面对面的交流，促使家长、教师、学生能在同一平台上进行沟通，加强彼此的了解，更有助于孩子的教育和成长。与此同时，家长们也衷心希望学校能一如既往地坚持自己的办学理念，不断培育学生的学习能力，不断提升学生的创造力，使阚疃镇所有学校都成为培养建设人才、精英人才的“摇篮”。总之，通过素质教育开放周活动使家长、社会对学校的日常教育教学及管理有更直观的认识，体验到了校园紧张的学习氛围，了解到了学校的办学理念。大杨中心学校_年_月30日素

38、质教育开放周为了积极推动素质教育向纵深发展，展示我校共同参与大开放的素质教育新格局，根据市、县教育局统一部署，我校于_年_月10日_年_月16日开展第_届“素质教育开放周”活动，全校围绕“放飞梦想的地方，收获幸福的起点”的主题，开展丰富多彩、形式多样的教育教学开放活动，着力展示我校在均衡发展中（范本）坚持“育人为本，深化素质教育，促进教育均衡，营造教育和谐”为中心的素质教育新成果。现将本次活动总结如下：一、学校高度重视、全员参与按教育局关文件精神，学校及时召开会议，认为开展“素质教育开放周”活动不仅为社会、家庭了解学校办学提供了机会，更为广大师生提供了展示风采的平台。会上学校领导作了具体部署，

39、要求全体教职员工以饱满的热情，本着对社会、学生负责的态度积极参与，将教改新动态（范本）、教育新理念传播到学生及其家长心中，展示我校素质教育成果，凸现我校素质教育特色。二、精心设计方案、扎实开展工作学校迅速制定了红旗小学“素质教育开放周”活动实施方案。根据方案，确定了活动的时间、地点以及相关程序，并对全体师生提出了要求。具体如下：活动对象。全体师生。活动日期：_年_月10日_年_月16日活动地点：红旗小学活动内容：1、成立我校素质教育开放周领导小组，由校长任组长。2、制订我校开放周方案，并在学校公示栏公布。3、通过多种形式向师生传达上级文件精神，宣传开放周的意义。4、开展全校卫生大扫除，美化、净

40、化校园，拉横幅、贴标语，营造开放周氛围。5、发家长信，将学校开放周的活动安排告知家长，家长参与学校的各项活动和到校听课。（1）开放周期间家长推门听课，每一节课均对家长开放，家长根据自身情况任意选择听课教师，随堂听课。（2）、学校推出部分体现现代教育理念和课改精神的优质课活动6、出一期班报、专题宣传栏，集中展示我校师生近年来的素质教育成果，供家长参观。四、取得成绩学校利用这次开放周活动，进一步向社会、家长、学生宣传新形势下教育方针、教育动态（范本）、课改方向以及新的教育理念。阐明提高学生综合素质的重要性，架起了学校与社会沟通的桥梁，协调好学校与家庭教育、社会教育的关系。促进了教师师德师风建设，加

41、强了多媒体等先进教学装备的使用，提高了教师教育教学水平。深化了课堂教学师生间民主平等关系，体现了学生的主体地位，彰显了学生的个性与特长。总之，本次的素质教育开放周目标大程度较高，既使家长了解了学校的教育教学情况，也使家长学习了科学的家教经验，有利得促进了共建活动，为提高公民的整体素质工作做出了一定的贡献。小学素质教育工作总结一年来，我校在上级教育主管部门的领导下，坚持正确的办学方向，全面贯彻党和国家的（范本）教育方针，以培育德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人为已任，确定了德育的先导地位，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量。以全面提高学生的基本素质，培养“四有新人”为目标，对学生的素质

42、教育进行了全面落实，总结如下：一、以人为本，加强队伍建设，提升教师专业发展学校的一切工作，从形式到内容，都体现出人与人之间的关系。学校管理，最根本的是对人的管理，就是要充分发挥每个人的主动性和积极性，而制度只能管人的行为，并不能管人的思想。因此学校管理中我们坚持以人为本，以人的需要、人的发展作为管理的重点，从而使每个人参与学校管理，真正实现每个人的主动性和积极性的发挥。二、以“爱岗敬业，无私奉献”为主题，通过制度的约束和理论的学习，努力造就一支高素质教师队伍。我校每周坚持业务理论的学习，学习的内容和形式多种多样，既有专题研讨、专题讲座，又有观摩录像、心得交流，其中“每人上一节优质汇报课”的研讨

43、活动已经成为教师们的相互交流、共同进步的舞台；此外我校还主动参加各级的培训学习，积极争取机会听专家的专题讲座，参加听课研讨活动，从而使教师的业务素质得到了长足的提高。三、以教科研为先导，深化学校的教育改革实施素质教育以来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用每周周四、五教研日时间_教师进行理论学习，做到每次教研有主题、有理论，有发言、有讨论、有记录，教研后由中心发言人汇总大家的意见总结成文。通过教研，使教师明确在全面实施素质教育的新形势下，加强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，不断更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观、发展

44、观和人才观，有力地促进教师教学思想观念的转变。当教学观念转变了，我们还因势利导，要求全体教师把新的教育教学思想观念落实到教学过程的各个环节之中。深入开展课程标准的学习研讨活动，同时_新的教研信息和课改动向，提高教师的教育教学理论水平，以理论指导实际，更好地进行教育教学改革研究。我校还健全“人人上课改实验课，人人参与评课，人人撰写教育心得、教学随笔、教学论文”的教研制度，并结合平时的教学实践着手研究。以课堂教学的形式汇报自己的教研成果，展示自己的课堂教学水平。教研中，我们要求每位教师边听课要边做好听课评析，保证听课时认真听、认真记，每次评课时以指定的中心发言人为主，人人有发言，发言有条理、有重点

45、、有记录。通过评课，促进全体教师思想上和业务上的交流，互相学习，取长补短，从理论上和实践上提高教师的教学水平。我们还要求教师在教学中不但要能“教”会“评”，还要会“写”，引导教师形成“理论实践理论”的良性循环，认真总结教学经验、撰写教学论文、教学随笔和教后感，上交教案和教学论文。最后从课堂教学、业务档案和评课三方面进行综合评价，作为学期目标考评奖励的依据。四、优化课堂教学，全面提高学生的素质我校严格按照上级部门有关课程设置的规定，开齐了课程，开足了课时，做到了不随意增减课程。积极开展第二课堂，成立了科学、体育、美术、音乐、等兴趣小组，激发学生兴趣，增减学生个性和特长。教师们在日常教学中认真探索

46、落实学生主体性课堂教学，提高学生综合素质。教师要充分利用多媒体等现代教学手段，提高学生课堂学习兴趣。在课堂教学中要着眼于诱导，让学生变“要我学”为“我要学”；变“被动接受”为“主动获取”；变“学会”为“会学”。切实减轻学生过重的课业负担。给学生有更多的自主性，有更多自我发展的时间和空间。为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育质量，全面提高学生素质，体现“面向全体”的素质教育精神，我校积极_学生参加各级教育部门举行的各种竞赛活动。从学科上来看，活动不光有语文、数学的比赛，还有音乐、美术、体育和素质技能的较量；从形式上看，大部分活动我们都尽量让学生全员参与，以体现活动的群众性、基础性和拔尖性，通

47、过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高，为特长学生提供锻炼的机会，让他们在活动中展现自己的特长，体现成功的喜悦。五、以少先队活动为阵地，扎实有效地开展德育教育活动近年来，我校德育工作以贯彻公民道德建设实施纲要、中小学生守则、小学生日常行为规范为主线，突出爱国主义、_主义、_教育，加强法制教育，以日常行为规范教育为重点，帮助和引导学生从小培养良好的道德品质、遵纪守法的法制意识和文明的行为习惯。通过大队部_开展丰富多彩、生动活泼的活动，积极探索德育工作的新形式、新方法、新思路和新机制。通过少先队的_与管理，以行为规范的养成教育为重点，不断完善“文明中队”的评

48、比制度，充分发挥宣传监督作用。强化守则规范的教育，使“升降旗敬礼”“讲普通话”“文明礼貌”等习惯成为学生日常的自觉行为。以纪念日为契机，我校积极开展新队员“授巾”仪式及相关的大队活动，让学生在丰富多彩的活动中，受到热爱少先队的教育，从小树立为祖国为人民作贡献的远大理想。六、存在的问题和努力的方向我校虽然取得了一定的成绩，但也存在着一些问题与不足，需要进一步完善：一是办学条件急需进一步完善。主要是学校硬件建设还没到位，没有实验室、图书室。急需完善常规的实验设备设施。二是在教育教学的过程管理方面，其到位、规范、科学等还应该进一步加强。三是教师的群体素质有待进一步提高。目前，我校正在努力培养高素质教

49、师群体，使全校教师都具有优良的职业道德修养、先进的教育思想、扎实的专业基础知识。学校通过实施教师培训计划，进行教育思想、基本功、学历培训和现代教育设备的操作和使用培训，公开课、观摩课等形式。在成绩和困难面前，我校全体教师一定保持清醒的头脑，认真贯彻面向_世纪教育振兴行动计划和_、国务_关于深化教育改革，推进素质教育_决定，全面贯彻落实党的_大精神，抓住机遇，迎接挑战，继续发扬负重自强、团结拼搏、无私奉献、艰苦奋斗的精神，坚决完成党的教育任务。在以后的教育教学工作中，我校将继续全面推行素质教育的实施，提高学生的综合素质。经济牧场小学马里完小安全教育工作总结_安全就是_生命，_安全就是_家庭的幸福

50、、学校的发展、社会的和谐。确保青少年学生在校期间的生命安全，是学校工作第一位的责任。所以我们都要牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，把强化学校安全责任摆到最重要的位置。为切实加强本校的安全教育工作，造就良好的教书育人环境，维护正常的教学和生活秩序，保障学生的人身和财产安全。我校根据教育局要求，并根据学校实际，采取多种形式对学生进行安全教育。我们具体是这样做的：1、每学期开学的第一周为安全法纪教育周，即进行：第一节课上安全教育课，讲安全知识，如交通、防火等；召开大会进行安全法纪教育，并通过大队部进行具体监督实施；开展“禁止管制刀具进校园”集中宣传收缴活动。大力宣传携带刀具进入校园

51、的危害性，教育学生从小树立“携带刀具不是好孩子”的是非观，主动远离管制刀具；进一步加强了对校园周边地区的日常治安巡逻管控，堵住管制刀具进校园的源头，对携带管制刀具的学生，进行了正面教育，帮助其提高法律意识并收缴了具有危害性的小刀等器具，确保了学校正常的教育教学秩序和师生的安全。活动结束后，学生们纷纷表示：要以此次宣传教育活动为契机，坚决离弃管制刀具，争做一个知法、懂法、守法的好学生。2、为了确保学校财产安全，我校专门_了防盗装置。时刻注意火灾隐患，每周检查一次明火和电。积极排查了校园的安全隐患；加强教师执勤力度，使值班工作责任到人、衔接到位。节假日履行领导带班制度，认真填写值班记录，领导经常检

52、查值班工作。3、安全教育一直是学校德育工作的重要内容，我校安全教育的特点是“警钟长鸣”即：长期重视、经常教育、天天提醒。今年_月借着全国安全教育日的契机，我们学校进行了系列安全教育活动，提高了师生的安全意识，丰富了师生的安全知识，掀起了校园安全教育的_。4、开展丰富多彩的教育活动。利用班队、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的学习“六个安全条例”、交通安全、交通法规教育、师生安全用电教育、家长普法教育、饮食卫生安全教育等安全知识和技能教育。还利用黑板报、张贴标语等宣传工具开展丰富多彩的安全教育。各班制定安全教育计划实行责任制，确保安全教育工

53、作落到实处。5、利用国旗下讲话，对学生进行珍爱生命，安全第一，建设平安校园的安全教育。进行交通、防火、防盗、防病、防事等方面的安全教育。6、学生放学路上是最容易出现安全事故的时间段，针对这个情况，我校实施了路队考察，有效评比各路队情形，作为安全教育的延伸，并且每班都设有安全监督员，杜绝了不必要事故的发生。7、通过加强节假日对子女监护致家长的_，增强家长的安全意识。通过一系列安全教育，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。通过安全教育，学生增强了安全意识，自我保护意识。今后我们将不遗余力地对学校安全工作定期详细检查，发现问题及时处理，牢固树立“安全第一”的思想，把学校的安全工作放在

54、各项工作的首位，建立了学校安全档案，把安全工作落到实处，让学生有一个良好的环境学习和生活，把各项活动搞得更好，让家长放心，在创特色校活动中，我们更要积极进取，牢固树立安全意识，真抓实干，开创马里完小安全工作新局面。_-6-22八年级班务工作总结临平初中：宋海红本学期由于学校领导的信任，我担任八年级_班的班主任工作。通过一年多的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作

55、为基本内容来开展班主任工作。一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线学校常规的管理。任职之初，我通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态（范本）。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心

56、随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。二、认真按时完成学校布置的各项任务。从一开始我就十分重视，做到提前到校，勤下班，勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，及时向有经验的班主任请教处理方法，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，

57、对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。例如，我积极发动和指导学生参加校歌咏比赛，和广播体操比赛。虽然成绩不很理想，但都取得了三等奖，却也加强了班里学生的_荣誉感，增强了班级凝聚力，使班风逐渐形成。此外，我利用“父亲节”和“母亲节”的机会，适时地对学生进行“感恩孝敬”的教育，让每个学生对父母亲说一句感激的话，送一件自制的礼物，在班里办一期墙报，让学生接受爱的教育；认真_学生进行“_荣辱观”的学习，号召学生“践行八荣八耻，从身边小事做起”，要求学生根据自身，进行细致的自我检查，作出深刻的自我检讨，编出个人的“_”，张

58、贴在桌面上，时刻提醒自己该怎么做；每人编辑一份手抄报，并也在班里出一期墙报，把“_”的教育落到实处，使班风得到进一步加强。三、重视班干_伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。也有同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，班干部们都感到很委屈。我得知情况后，立即深

59、入学生当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班_在工作，希望同学给予理解和支持。之后我还专门召开班干部会仪，给他们分析原因，指导他们注意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又逐渐好转。针对班上突出的几个调皮学生，我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化，出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效。

60、同时，我还认识到班主任是班级的_者和领导者。班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。因此，我十分注意自己素质的提高，经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章，向各位有经验的老师请教。开学之初，学生行为习惯较差，在纪律、卫生方面都做得不到位。因此，在我接任班主任之初，我每天到教室，亲自动手扫卫生，并指导他们打扫卫生，教育他们遵守纪律，在我的影响和全体学生的努力下，取得一定的进步。总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的发展，希望在

61、下一学期继续努力，搞好教学，抓好班级，争创优秀班_-6-22语文教研组工作总结临平初中语文教研组一年来，语文教研组在教导处的直接领导下，在全体教师密切配合下，以新课程标准和学校总体工作为指导，认真总结、反思，深入探索课堂学习的有效途径，不断深化教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展了工作。一、学好理论、更新观念、提高素质1、教研组每位成员认真学习了先进的教育教学理论和新的课程标准，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。2、教研组每位成员均阅订一份报

62、刊。平时，阅读一些学科刊物，及时了解学科教学的动态（范本）和教改趋向，开拓视野，拓宽改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的教学“内功”，从而更好地适应素质教育对教师所提出的更高要求。3、教研组每位成员均紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到了：自觉学习理论，研究探索，总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处。4、继续加强学习，进一步转变观念。通过不断的学习、讨论、交流，教研组全体成员提高了思想认识，树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教育。一开学，我们每位老师认真研读了语文课程标准解

63、读，了解了每个年级段的教学目标和要求。积极参加学校_教师展示课活动。6、教师之间互相学习。不同年级的老师互相询问学习，解决问题，共同提高。二、狠抓常规、改革教学、提高效率（一）落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。1、制订教学计划开学一周内各教师认真制订好教学计划。2、精心备课（1）授课前认真编写教案。（2）做好课后小结和分析，及时总结经验，反思失误及其原因，寻找对应策略。（3）在本学期的教案检查中，我们组老师都符合学校要求。3、认真上课作为语文教学，课堂上我们力求做到。教学目标明确。教学容量和课时安排合理，能突出重点、突破难点；教师做到善“启”善“导”，创设轻松、和谐的课堂气氛，教学

64、方法恰当；让学生积极参与教学过程，鼓励学生质疑问难。朝读课上要使学生既能“书声琅琅”，又能“议论纷纷”；面向全体，注重个性差异，因材施教，使各类学生学有所得。此外，教师在课堂上要有一定的教学机智和教学应变能力；重视指导学生记好听课笔记，并对听课笔记作检查评价。4、规范作业（1）布置作业以学生的实际为依据，作业的难度、数量适中，注意作业形式的多样化及分层布置。（2）教师及时、认真批改学生作业，重视作业讲评，讲究批改实效。每次批改有成绩和日期，有订正。5、搞好分层辅导辅导要分层次。指导优生要深化知识内容，发挥特长。对中差生要有辅导计划，分析原因要中肯，措施要得力；辅导形式可多样化，大多数的问题_辅导，个别问题个别指导，也可采用提供资料、小组共同学习、同