校园安全教育教案8篇.doc

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1、校园平安教育教案8篇校园平安教育教案8篇校园平安教育教案 篇1 一教学目的1、进步学生的校园平安意识。2、知道在校园里哪一些行为是不平安的。3、一旦不平安的事情发生了，要知道应该如何去处理。二教学要求1、知识方面：理解有关的知识；明确校园不平安的行为。2、才能方面：通过学习，时刻要进步警觉，自觉地做好防范工作。3、觉悟方面：认识校园平安隐患存在的必要性，要树立自我平安意识；增强自我保护的才能。三教学重点通过案例分析p 和学生参与讨论事例增强学生的校园平安观念。四教学难点遇到平安的问题要学会用如何处理。五教学方法导、读、议、评相结合六教学过程一、讲解导入新课同学们，我们都是21世纪的主人，也是祖

2、国的将来、民族的希望。我们爱学校、爱劳动，是充满活力的新一代。我们在党的温暖阳光下成长；在幸福。温暖的家庭里。受到父母和家人的关心、保护下成长；在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们肩负重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。因此，学习平安知识，保证校内活动的平安是很重要的。今天我们的共同学_殊的一课。板书课题：平安二、举例说明事故的意外起因：1、平安对于我们来说是非常重要，在校园里也要时刻注意平安。2、发生在校园里的事故：高空抛物，砸到同学。在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。3、学生自由谈发生在校园里

3、的事故。4、总结：在校园里我们也一定要注意平安。三、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的平安？1。在教室里应当注意哪些平安呢？为什么？应如何做？轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；2。在校园里应当注意哪些平安？为什么？应如何做？不疯跑大叫；不要到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏哪些是危险游戏呢；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具哪些是管制刀具。3。在厕所里应

4、该注意哪些平安？为什么？应当如何做？不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。4。体育课应注意哪些平安？为什么？要在老师的指导下有秩序地活动，注意平安。特别是在一些争抢剧烈的运动当中，自觉的去遵守竞赛规那么对于平安是非常重要的。四、学会自救。1、说一说：日常生活中，你们还会遇到什么危险？当危_生时，你应该怎么做？师板书：学会自救和求助2、演一演：目的：考考学生在危险中如何自救和求助。1师生互演：红红放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来准备接她回家。情境表演：生看、评价2生生互演：遇到下面情况，你该怎么做？A、上学路上，遇到拆楼房。B、放学了，同学

5、叫你去河边游泳。C、放学路上，遇到坏人讹诈。D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。E、一个人在家，有位叔叔来修水管。F、炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。自由找好朋友分组进展表演。小组演示：生观看、评价。3、认一认：1、书中的平安标志各表示什么？2、你还知道哪些平安标志？学生出示课前搜集的或者自己画出来的平安标志，向同学进展介绍。4、贴一贴：师生分别拿出自己搜集的平安标志，首先让学生识别，代表什么意思，然后再贴到黑板上。小结：认识了一些常用的平安标志，我们可以防

6、止许多事故的发生，课后还可搜集更多的平安标志，拿来与同学或家人交流，使自己懂得更多的平安常识。五、作业稳固1。写一篇学习心得，自己以后应该怎么样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。2、师生共同回忆应注意的平安事项。3、同桌互相提问应注意的事项。4、将重点条目抄记在笔记本上。六、总结：学校平安人人讲，平安学校个个赞。平安知识时时记，注意平安处处提。同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。老师祝愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。只要我们处处小心。注意平安。掌握自救。自护的知识。锻炼自己自护自救的才能。机智英勇的处理各种异常的情况或

7、危险。就能安康的成长。同学们要时刻记住，时代的召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘了，日常生活当中一定要注意平安，要学会保护自己，让我们增强“自护”才能，共创“平安校园”。七、拓展延伸小朋友，仔细听，平安常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线处处有危险，用电常识记心间。家来人，不认识，接待不可太随意，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案。青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不小心要坐监。不打架，不骂人，文明

8、礼貌树新人，德智体美全开展，人人争当接班人。说平安，道平安，平安工作重泰山，老师学生齐参与，校内校外享平安。八学习反思从品德与生活教材应该具有“生活性、开放性、活动性”的根本特点出发，并结合学生生活实际，让学生主动参与整个教学活动，让学生在活动中获得体验，具有很强的理论性。每一次的教学理论活动，都让我有新收获，新体验。从学生的生活实际出发，设计合适学生年龄特点的教学活动，使学生在教学活动中获得体验，懂得远离危险，遇到危险如何自救自助和求助，从而安康、平安、快乐地成长。本次教学理论，我的收获如下：一、参与活动：学生在活动中获得体验。课前布置学生搜集、画出平安标志，让学生在搜集、画的过程中，懂得了

9、一定的平安知识；让学生向家长、别人理解，既是培养了学生与别人的交际才能，又使学生明白，理解平安的知识、明白道理的途径很多，从而培养了学生用眼观察生活，动口、动手理解生活，动脑考虑生活的才能。二、创设情境：学生在表演中解决生活问题。利用学生在日常生活中常遇到的一些事，创设情境，让学生表演，在表演中发现问题，解决问题。老师灵敏、机智的联络了学生学习、生活的环境，挖掘潜在危险，使学生明白，日常生活中处处存在不同程度的危险，要学会远离危险，减少危险的发生。在教学活动过程中，所选取的生活情景，贴近学生生活，切入实际，因此学生表演起来大胆、无拘谨感，既有师生的互动，又有学生与学生间的交流互动，课堂气氛活泼

10、，老师发挥了指导者、支持者、引导者、合作者的作用，创设了一种民主、平等的教学气氛。三、课外延伸：学校、家庭和社会有机结合。教学的最后，教学生制作精巧小卡片，让学生把理解到的平安知识和遇到危险时自救、求助的一些常识，写在卡片上，送给亲人、朋友，把爱心撒向亲人、朋友，教学生学会关注生活、热爱生活。课堂教学从课内延伸到课外，从重视学生的知识构造的培养到关注学生的详细生活和直接经历，并深化学生的精神世界，从而使教材的生活性、开放性、活动性得到充分表达。四、活用教材：教材与生活有机结合。教材作为联结师生活动的媒介，老师没有被教材所局限，而是从学生的生活实际、本地的详细情况去出发，创造性的使用教材，把教材

11、复原于学生的生活实际，增强了实效性、生动性，更容易让学消费生共鸣，到达教学的目的。校园平安教育教案 篇2 教学目的：1、认识校园平安隐患。2、掌握平安知识，培养学生“珍爱生命，平安第一”的意识。教学重点：掌握平安知识，培养学生“珍爱生命，平安第一”的意识。教学过程：一、校园中存在的平安隐患。可请学生列举一些现象1、 学生集会、集体活动、课间活动的平安隐患。2、学生饮食、就餐的平安隐患。3、学生交通平安隐患。4、 校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的平安事项。上下楼梯要注意什么？1、 不要因为赶时间而奔跑。2、 在人多的地方一定要扶好栏杆。3、 整队下楼时要与同学保持

12、一定间隔 。4、 上下楼时不要将手放在兜里。5、 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6、 上下楼靠右行。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。课间活动应当注意什么？1、室外空气新颖，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。3、活动的方式要简便易行，如做做操等。4、活动要注意平安，切忌猛追猛打，要防止发生扭伤、碰伤等危险。三学生饮食、就餐的平安考前须知。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物如杀虫剂、鼠药等要放在平安的地方。制止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人

13、，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四交通平安考前须知行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规那么。乘坐公交车考前须知：1、车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。2、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。3、注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老假设病残让座等。骑自行车须知1、 要学习理解、自觉遵守道路交通法规。2、 保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。3、 行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。4、 穿越无信号灯的十字路口，必须一慢、二看、三通

14、过。5、 必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。6、 行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。7、 行驶时要集中思想，不要带着耳机收听播送、音乐。8、 在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。9、 对于不同天气特点，做到平安行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心五其他校园平安的考前须知：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。假如真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。2、你与同学发生矛盾怎么办？自己的所

15、作所为也要有平安意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。3、如何加强教室平安要注意教室的平安。学生上课分开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违背了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，假设把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。4、为什么不能提早到校？校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。5、当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任

16、课老师，与家长获得联络。6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人获得联络再视情况而定。7、平安小常识临危逃生的根本原那么：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住 ，随时求救：“119”-火警“110”-报警“120”-急救“122”-交通事故报警打 时要说清地点、相关情况、显著特征。六、小结生命是美妙的.，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们一定要时刻加强平安意识，努力增强自我防范才能，作到警钟长鸣！校园平安教育教案 篇3 教学目的通过学习使学生明确平安重于泰山、平安是福、要珍爱生命、平安从小事做起，树立结实的平安意

17、识。教学过程一、乘车老师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。一在我们这里行有步行和乘车两种，随着现化道路交通的飞速开展，如今我县“道路硬化”村村通已根本普及，人们出行几乎选择乘车或骑摩托车。我们周末、节假日、寒暑假出门少不了乘车，下面就围绕这一话题来谈“乘车”应注意的几个问题：1、我们节假日去城里买学惯用品、购置衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上假如坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心需要养成先下后上的习

18、惯，遇到老人或孕妇要主动让座。3、假如乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。一定要戴平安帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散注意力造成不测。4、严禁小学生骑自行车上路、绝对不准载人逛路。5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线，并要左右观对待没车时快速通过。二课堂议论。1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。2、学生之间可互相补充，对照自己的缺乏，还存在什么平安隐患。3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生知道小心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。三老师总结语略校园

19、平安教育教案 篇4 教学目的：让学生学习平安知识，保证校内活动的平安。活动过程：一导入：我们是21世纪的主人、是祖国的将来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满活力的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。同学们白天的大局部时间是在学校度过的，因此，学习平安知识，保证校内活动的平安是很重要的。二讨论以下问题：1、你们在使用学具时发生过那些危险？还有哪些不够平安的，如何防止危险？2、课间活动要注意哪些平安问题呢？3、你们在体育课上的着装

20、平安吗？你参加的哪些运动具有危险性呢？4、你知道参加校园劳动时，应当注意哪些平安问题吗？三学生进展选择题比赛1下课了，不能干什么：打球。追赶打闹。跳绳。2哪些东西不准带进校门：皮球。三角尺。利器、易燃物品。3哪种行为不对：跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。4上下楼梯怎样行：右行。左行。左右行都可以。师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守平安规那么。五小组学习并操练自救常识。A、参加室内活动，要牢记平安出口的标志及方位。遇到火灾不慌乱，服从指挥，保护要害，弯腰撤离B、人混乱时，要靠在墙壁或固定物，加强自我保护。六老师小结学校平安人人讲，平安学校个个赞。平安知识时时记，注

21、意平安处处提。愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。校园平安教育教案 篇5 教学目的：1、进步同学学校平安意识。2、知道在学校里哪些行为是不平安的。3、一旦不平安的事情发生了，知道应该怎样去处理。教学要求：知识方面：理解有关知识;明确学校不平安的行为。才能方面：通过学习，时刻进步警觉，自觉做好防范工作。觉悟方面：认识学校平安隐患存在的必要性，树立自我平安意识;增强自我保护才能。教学重点：通过案例分析p 和同学参与讨论事例增强同学的学校平安观念.教学难点：遇到平安问题学会用怎样处理教学方法：导、读、议、评相结合教学过程：一、导入1、平安对于我们来说非常重要，在学校里也要时刻

22、注意平安。2、发生在学校里的事故： 高空抛物，砸到同学。 在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。 攀爬护栏，摔倒楼下。3、同学自由谈发生在学校里的事故。4、总结：在学校里我们也一定要注意平安。二、交流：讨论在学校里我们应当注意哪些方面的平安 上下楼梯应当注意哪些平安?为什么?应当怎样做?上下楼梯靠右边走;下楼时用手扶着楼梯扶手下楼;不许向楼梯外探身，更不许打滑梯;上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先;不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动;放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。 在走廊里应注意哪些平安?为什么?应怎样做?轻声漫步，不跑不叫;不追逐打闹;不做游戏;不攀爬护栏;

23、不向楼下吐痰、丢东西;无事不到其它楼层乱窜。 在教室里应当注意哪些平安呢?为什么?应怎样做?轻声漫步，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动;实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。 在学校里应当注意哪些平安?为什么?应怎样做?不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。 在厕所里应该注意

24、哪些平安?为什么?应当怎样做?不追逐打闹做游戏;大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 体育课应注意哪些平安?为什么?要在老师的指导下有秩序地活动，注意平安。特别是在一些争抢剧烈的运动中，自觉遵守竞赛规那么对于平安是非常重要的。三、稳固1、师生共同回忆应注意的平安事项。2、同桌互相提问应注意的事项。3、将重点条目抄记在笔记本上。四、作业写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。校园平安教育教案 篇6 教学目的：1、要让学生理解食品卫生平安知识，认识食物中毒特征，进步自我救护意识，预防发生食物中毒。2、要让学生理解游泳时或不小心溺

25、水的预防。3、在学校平安教育中，要认识道路平安标志，理解和遵守交通规那么，做到行走平安、外出乘车平安。教学过程：一、导入1、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。有腹泻、腹痛、呕吐等2、要让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。二、重点讲述一食物中毒的预防。预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖一月一次。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃_变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择平安的食品是把住病从口入

26、的第一关。1、认识食物中毒特征。埋伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病胃肠道病症：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热2、进步自我救护意识出现上述病症，应疑心是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。3、预防发生食物中毒和养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手 b不吃生、冷、不清洁食c不吃变质剩饭菜d少吃、不吃冷饮，少吃、不吃零食e不要长期吃辛辣食品f不要随意吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。h不到无证摊点购置油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购置食品或者就餐。i不喝生水，建议喝标准的纯洁水。从家里所带

27、腌制品在校不能超过2天j慎重选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、 、消费日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志QS：为了保护人们饮食卫生平安，国家质量监视检验检疫局自20xx年起，在全国范围内施行食品平安市场准入制度，对出厂食品，经过强迫检验合格后，加贴市场准入标志，方便选购。20xx年起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品；20xx年下半年，对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品，施行了市场准入制度。二游泳时或不小心溺水的预防。为了杜绝因游泳造成溺水，学校规定小学生不准下河、下塘、下溪等游泳。即使在进展游泳活动，都必需要由懂水性的家长带着，选择适宜的时间、地点、采取

28、正确的措施才能游泳。但学生由于小，不小心溺水的可能性还是有的。发现青少年溺水，首先抓紧时间进展救护，不会游泳的，迅速取浮物抛入溺水者最近的水中，会游泳的，在确保平安下采取正确的方法进展施救。上岸后，就及时倒水，及时进展人工呼吸及心脏*。有运输条件的地方，可以在运输条件的地方，可以在运输工具上施行胸外心脏挤压和口对口人工呼吸，同时将病人送往就近的医疗急救单位。为了防止低年级孩子溺水，要注意以下几方面教育孩子：1要教育孩子不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍，告诉其危险性；2有水缸的学校要在学校加盖。三道路交通平安在学校平安教育中，首先我们要认识道路平安标志，理解和遵守交通规那么，做到行走平安、外出

29、乘车平安。行人必须遵守的规定，行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。行走时不可以一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩三、要让学生互相交流，谈谈体会。四、总结要结实树立“平安第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心安康问题。希望同学们

30、在以后的学习和生活中要引起注意，假如忽略了这项，其后果不堪设想。五、平安建议建议：1、我们要树立平安意识，充分认识到平安工作的重要性和紧迫性，假设发现有平安隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。2、我们要认真学习交通平安的法律法规，遵守交通规那么，注意交通平安。当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；不闯红灯，走人行横道，行走时不能一心两用，边走边看书，或边走边想问题，边走边玩更不能为贪一时之快，横穿马路，这样非常危险；3、在各项运动中要注意运动平安，上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。如今我校正在进展阳光体育冬季长跑活

31、动，希望大家在跑大坝时排好队伍，集中注意力，不要边跑边聊或三五成群，这样最容易发惹事故；4、要注意心理平安，同学之间要互相谅解和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性；同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难；5、要注意实验课的平安，在上实验课前一定要认真听老师讲解考前须知；在做实验时要严格按照要求来做。完毕语：同学们，生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。因此我们一定要时刻加强平安意识，努力增强自我防范才能，做到警钟长鸣！愿我们都能乘者平安的翅膀飞向幸福美妙的明天。校园平安教育教案 篇7 教学目的：1、进步学生校园平安意识。2、知道在校园里哪些行为是不平安的

32、。3、一旦不平安的事情发生了，知道应该如何去处理。教学要求：1、知识方面：理解有关知识；明确校园不平安的行为。2、才能方面：通过学习，时刻进步警觉，自觉做好防范工作。3、觉悟方面：认识校园平安隐患存在的必要性，树立自我平安意识；增强自我保护才能。教学重点：通过案例分析p 和学生参与讨论事例增强学生的校园平安观念.教学难点：遇到平安问题学会用如何处理教学方法：导、读、议、评相结合班级：五年级五班教学过程：一、导入1、平安对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意平安。2、发生在校园里的事故： 高空抛物，砸到同学。 在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。 攀爬护栏，摔倒楼下。3、学生自由谈发

33、生在校园里的事故。4、总结：在校园里我们也一定要注意平安。二、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的平安。 上下楼梯应当注意哪些平安？为什么？应当如何做？上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。 在走廊里应注意哪些平安？为什么？应如何做？轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。 在教室里应当注意哪些平安呢？为什么？应如何做？轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，

34、不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。 在校园里应当注意哪些平安？为什么？应如何做？不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏哪些是危险游戏呢；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具哪些是管制刀具。 在厕所里应该注意哪些平安？为什么？应当如何做？不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 体育课应注意哪些平安？为什么？要在老

35、师的指导下有秩序地活动，注意平安。特别是在一些争抢剧烈的运动中，自觉遵守竞赛规那么对于平安是非常重要的。三、稳固1、师生共同回忆应注意的平安事项。2、同桌互相提问应注意的事项。3、将重点条目抄记在笔记本上。四、作业写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。校园平安教育教案 篇8 一、情景导入同学们，“平安”是我们经常听到的一个词语，平安话题也是家长、老师经常向我们谈起的一个话题，因为平安是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关。今天就让我们一起走进“珍爱生命，从身边做起”的主题宣传活动。二、明确活动目的1、通过这次主题班会进一步增强学生的平安意识和

36、自我保护意识。2、理解我们身边存在哪些不平安隐患。知道如何防患于未然。3、珍爱生命，安康成长。三、结合一些有关资料，讨论我们身边存在哪些平安隐患，如何防患于未然。1、看一看资料：有资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡因平安事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡人数都在1万人以上。去年国家儿童少年“安康方案”公布的数字显示20xx年，我国中小学生非正常死亡的到达1.6万人，平均每天有40多人相当于每天有一个班在消失。看了这那么材料，你的感受是什么呢？是不是感到“触目惊心”呢？想一想：是什么原因造成青少年意外伤害并且伤亡如此严重呢？这些意外伤害事件能不能防止或减少呢？结论：导致悲剧发生的重要原因是青少年生活经历少，平安防卫知识欠缺，平安意识淡薄，自我保护才能差等。三、从学生身边入手，讨论校园平安问题。同学们，我们要想排除隐患，首先必须知道哪些方面存在这隐患？学生讨论答复1课间平安2体育活动平安3校内劳动平安4学生住宿平安5饮食卫生平安6交通平安第 29 页 共 29 页