2023年德育工作总结6篇

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1、年德育工作总结 6 篇年德育工作总结 (1)回首这一年来的工作，我在校领导及列位同事的关切、指导和赞助下，严格要求本身，认真落实学校的各项德育工作。一年来，不管在工作、生活、学习上， 照样在治理上都取得较大的提高，总结如下:我的工作范围和工作职责主要是:帮助校长的工作，分管德育教育工作和体育教研室的工作。其具体的职责是:1、坚持社会主义办学偏向。连合、寄予、引导全校教职员工全面贯彻教育方针，全面进步教育质量，切实包管德育工作的开展，包管德育运动的光阴、场地、人员和物力、财力的必要，实时处置惩罚德育工作中的重大问题，主持召开德育工作例会，专题争论德育工作。2、树立健全德育机构，增加德育步队扶植。

2、树立学校德育工作领导组，健全学校表里德育机构组织，充分施展其作用，形成学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。增加班主任治理和师德教育，订定有关制度和打算，明确并落实教书育人、治理育人、办事育人的岗位职责，按期稽核，稽核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。3、确定学校德育工作目标，订定学校德育工作筹划和实施打算。分化目标任务，提出目标要求，明确分工、责任;制订德育工作规章制度;和谐全校性教育运动;增加对学校各部门德育工作反省与考评;总结阅历、建立范例、实行奖惩。4、搞好校园状况扶植。抓好校风、教风、学风扶植，包管学生在优越的校园文化状况中康健进展。树立校外德育基地和社会实践基地。5、增加德育科研

3、工作。确定德育争论课题，树立学校德育课题争论组，支持开展德育专题争论，进步德育工作程度。坚持每学年主持召开一次全校性的德育工作研讨会，汇编教师德育工作论文集。6、认真贯彻执行学校体育工作条例和学校卫生工作条例。指导体育教研室和医务室的工作。10 / 16德育工作是学校工作的重中之重。20学年，依据我的工作职责及学校实际环境，提出了如下的工作目标:1、使初一生养成优越的行为习惯、稳固初二学生已经取得的造诣、重点增加初三学生的抱负出路教育。2、全体学生在本学期无重大平安事故。严峻违纪率抑制在 0.5%以下。3、体育达标率为 90%以上;学校的状况卫生、医务室工作合格。4、进一步进步班主任的事业心、

4、责任心、工作艺术、治理才能。5、心理课走进高一讲堂、进一步完善心理询问室的设备、增加心理询问室对高二和高三学生的询问和疏导的作用。6、班主任“三访”掩盖率为 100%、此中家访要完成政教处给出的指标数。一年来，政教处的全体同志和我一道怀着坚决的信念，尽力工作，主要做了以下四项工作，根底上完成了上述工作目标。第一、增加对德育工作的领导一是健全德育领导机构。我们按期召开会议，争论德育工作，由我负责具体落实执行。二是树树德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，树立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会构成的德育工作网络，掩盖了学校的各个层面。三是看重班主任工作。学期初，我和政教处的全

5、体同志都要细心选择班主任， 并对班主任及后备班主任进展了 2 次为期 3 天的岗位培训。在期中考试停顿后组织召开全校班主任先生暨阅历沟通会。通过阅历沟通，岗位培训、教育治理理论学习，进步了全体班主任先生对学生思想教育工作的理论程度和工作艺术程度， 为我校德育工作奠定了坚实的理论根基。其次、树立有效的德育机制，把德育工作落到实处一是筹划机制。学校全部筹划都表达德育为首，都有德育内容。1、在我的组织下，政教处编印了稽东中学德育工作手册，收录了稽东中学多年来德育工作的规定及一年来订定的各项规章制度，下发到全体教师及学生手中，作为德育工作的导向。2、学期初我负责订定德育工作筹划和政教处工作打算。二是治

6、理机制。德育工作重在治理，重在落实。1、目标责任制。我按德育工作目标层层分化、层层落实、层层签定责任状， 学期末总评兑现。2、实行德育一票反对制。德育工作不落实，完不成指标的不能介入评优、职务晋级。3、月考评制。每天坚持对德育工作进展考评。指导政教处干事依照稽东中学班级老例治理量化考评稽核每个班级、每名学生。并树立班级和学生个人德育电子档案，政教处进展跟踪累计。对考评结果，进展周总结，月汇总并通报， 年终累计以此作为评比“三好班级”、“优秀班主任”、“三勤学生”的主要依据。三是运动内容机制。要完成德育工作，必需以运动为载体，寓德育于各项运动之中。1、标准的升旗制度。在我的组织支配下，每周一进展

7、一次升旗仪式，学校设有 24 人的国旗护卫班，学校领导干部轮番做升旗讲话。升旗仪式受到宽大师生的高度看重，成为学校一道靓丽的风景线。2、坚持主题班会和主题团会制度，间周各一次。年德育工作总结 (2)本学期，在全体教师辛勤工作和鼎力支持下，我们德育处围绕学校的中心工作和学期初制定的工作打算，求真务实、讲究实效，不搞形式，认真开展工作。现将一学期以来的工作状况作如下总结：一、加强德育队伍建设，提高班级治理水平。1、德育处成员加强理论学习和业务学习，讲求治理的科学性、标准性和艺术性，为营造良好的育人环境做出表率。2、加强班主任队伍建设。通过班主任例会、班主任工作阅历沟通会、校内研讨学习等形式，打造一

8、支品德好，力量强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。3、加强对年级长的培育。年级组长是级组治理和贯彻落实学校工作的重要角色，是级组的风向标;是级组治理成败的关键。今学期，德育处加强对级组长的培育使用，通过给目标，压担子;给空间，施拳脚;给方法，促进步。落实德育日常治理，强化年级组的德育功能。二、落实常规，着力养成教育。养成教育是关系学生一生的教育，是学校德育工作的重要内容，是学生全面进展的根底工程。本学期，我们将立足常规，抓学生文明习惯的养成。1、明确班主任巡班要留意十点细节要求，标准日常行为。检查学生是否到齐，有不到的要跟踪，检查学生是否落实“拿笔、边读边记，边忆边写”，检查是否佩戴胸牌和穿着

9、标准，检查讲台是否干净，检查杂物是否干净，检查班务日志和学问积存区是否更和高质量，检查课桌是否纵横一条线， 书籍是否标准摆放，是否书本数过多过高。认真观看学生学习状态，精神差的学生要过问，要在学生中间走动，马上订正学生存在的问题。2、为了更好地培育学生严谨的作风，加强文明礼仪教育，塑造良好的人风。学校提出了“七年级迈好初中第一步，八年级迈好青春第一步，九年级迈好人生第一步”的习惯养成教育目标。3、开展书香校园建设。“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，书籍是人类进步的阶梯，学校是读书的乐园。为了让学生在浓浓书香中安康成长，在教学楼楼梯和公寓楼门口张贴醒目的标语和对联，鼓励学生乐观向上，追求真善美

10、，拒绝庸俗，推动了学生思想道德建设。总之，德育处着力从雅言、雅行、雅趣等方面培育文明高雅的城中学生。三、强化安全法制教育。 “安全第一”，安全责任重于泰山。本学期，德育处围绕消防安全、交通安全、用电安全、上下楼梯安全、财物安全等方面开展教育，形式多样，内容丰富， 效果显著，进一步结实了学生的安全防范意识和提高安全防范措施和技能。1、加强交通安全教育。开展“生命没有彩排，只有一次精彩”交通安全教育活动。召开主题班会，组织学生学习道路交通安全法，不得骑车上下学。十字路口不能冲抢，要靠边行走，不得并排行走，不得在街道、大路上骑车追赶玩耍，不能骑车占道，不能并排骑车，不能手脱离车把骑车，不要坐在车后座

11、骑车。明确要求：住校学生来回学校途中不得搭乘农用车辆，要乘坐证照齐全、车况良好的营运车辆。2、加强财物安全教育。召开“如何妥当保护自己的财物”的主题班会。总结财物丧失的缘由，提出一些建设性的建议： 但凡上体育课、电脑课、阅读课、音乐课、试验课和外出集会时，各班要派一名责任心强的学生特地负责关锁课室的门、窗和关灯，并提示同学保管好财物。要留意谁是最终走的，最好有两个人一起走。要留意比自己回教室(宿舍)早的人。要留意提前或中途离开的人。要留意窜位、窜宿舍的人。要在自己的物品上作好标志。要妥当保管好自己的财物，带钱过多时交班主任或宿管员保管。学生在睡觉、冲凉和远动时是丧失财物集中时段，主要是疏忽对财

12、物的妥当保管，随便丢放。可交给信任的同学保管。上学时，不要把贵重物品随便拿出被别人观察;加强气节和前途教育，珍惜在校读书的时机，洁身自爱，不要自毁前程，用勤劳的双手做有意义的事情。3、开展查找身边的安全隐患活动，学生中存在的有安全隐患：星期日晚局部学生回校较晚，打闹追赶，下楼梯跳级头，滑扶手，攀门头等。4、在学生中开展收缴管制刀具专项行动 5 次。学校要求：一要加强教育， 利用星期一班会课，班主任召开“开展收缴管制刀具专项行动”发动会议;二要没收刀具。班主任深入课室和宿舍检查和收缴割纸刀、水果刀、弹簧刀等刀具， 找学生开展调查行动，弄清谁有刀具，谁曾带回过学校、课室、宿舍;星期一大清洁时，各班

13、统一清理课室和宿舍内的铁棒、烂凳脚、竹棍、木棍、烂拖把、烂扫把、玻璃瓶等有损害性和攻击性的器械。5、重视节假日的安全教育。每逢国庆节、元旦等节假日，学校致学生家长一封信，加强家校联系，提出假期的安全要求。在学生离校前，各班召开班会对学生进展安全教育：一是交通安全，教育学生不要驾驶机动车，不要搭乘无牌无照车辆。二是游泳安全，严禁学生到山塘、水库、江河湖泊游泳。三是森林防火安全，教育学生不要在野外玩火，不要燃放孔明灯，以免引发山林火灾。四是法制教育，教育学生在假期要自觉遵守国家法律，不要参与黄、赌、毒等各种违法活动。再次强调回家和返校途中要防止被骗、被抢，建议：最好由家长接送;同一乡镇的同学集体回

14、去、回校，不要一两位同学行动;坐车要记住车牌号码，不要坐无牌无证的车，更不能坐满身酒气的车;当车开往不生疏的道路或小巷时， 要猛烈要求停车;在路上遇到不生疏的人和你说时，要提高警觉，假设被劫持，要冷静自假设，想方设法脱险，准时报警。假设有学生不按时回校，班主任要准时与学生家长联系，并把状况告知德育处，共同跟踪了解状况。特别提示，离学校较远的学生要提早坐车，按时到校。6、加强日常安全教育，当窗难开关时不要用蛮力;开关窗时要先观看窗是否脱离轨道;推拉窗的用力方向与轨道全都，不要向外推;教育在非上课时间宠爱站窗边探头出去看风景的同学留神高空掷物。各班要实行措施，标准学生的行走。左上右下，靠边行走;上

15、下楼梯，行走专注，行走有序，不推挤，不追赶，不打闹，不起哄，不插袋，不滑梯，不吃东西;教育学生发生事情，冷静冷静，相互帮助，相互转告，原地停步，不得围观，准时报告。教育学生不要做危急的动作， 如叠人堆，打人头、锤人背等。门房值班要关注校门四周的状况，觉察可疑状况要上去了解。更不允许外来人员进入校园。对外来车辆要严格检查并做好记录， 发放进校允许证。教育学生假设觉察危急、可疑等状况要准时报告。组织学生学习报刊上“掉包”、“猜猜我是谁”、“短信”等报道，教育学生提高警觉，提高意识防止自己或家人被骗。教育学生出街要留神被骗，防止被不法分子以“认人”、“撞人”、“损物”等手段讹诈和哄骗我们的学生。7、

16、为进一步强化校园环境治理，推动普法宣传教育，加强学生的法制安全教育，增加青少年学生的自我保护意识和预防犯罪的力量，提高学生的法制观念和安全意识，促使学生更好地学法、知法、守法、护法，营造“文明、和谐、平安”的校园。四、加强宿舍治理，乐观推动文明宿舍建设。为了进一步增加学生的自律意识和文明意识，努力制造人身财物安全、纪律严格有序、环境干净美丽、气氛文明温馨的住宿环境。以城关中学学生宿舍治理规定和城关中学学生“文明宿舍”评比细则为依据，后勤治理中心加强宿舍治理，乐观推动文明宿舍建设。本学期，为了进一步加强宿舍治理，学校聘用了 2 名生活治理员。在上岗前， 后勤治理中心组织生活治理员学习城关中学宿舍

17、治理员职责，明确职责;每月进展一次治理培训，总结工作的得与失，不断提高治理技巧和实效，增加工作责任心。五、抓好校园卫生工作，制造奇特校园环境。为创设干净、卫生的校园环境，德育处加强了对各年级组、办公室、教室、寝室、公共场所卫生检查工作。并制定城关中学卫生考核细则发放到各班， 依据细则要求随时检查评比，并与班级量化考核结果相挂钩，使校园的卫生面貌有了很大改观。六、实行措施、科学防范，乐观预防流行性传染病。1、乐观教育宣传。德育处通过升旗仪式的讲话、班会课、黑板报、安康教育课等开展流行性传染病学问宣传教育，让每一位学生深入了解防治学问，明确流行性疾病可防、可控、可治，消退恐慌。2、定期按时消毒。为

18、有效杀灭病毒，德育处会同后勤治理中心对教室，食堂、宿舍、办公室、阅览室等公共场所定期按时消毒，从而有效地遏止了流行性病毒的传播。七、工作中的缺乏1、德育理论争论层次和水平还有待提高，德育活动从内容和形式还需进一步创，以学生为德育活动主体的理念还需进一步确立。2、局部班级对所布置的工作不能按时完成，甚至不完成。3、心理安康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨。八、今后的工作设想：1、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点实行有效的措施培育学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开头。培育责任意识要从对自己负责开头。培育爱心要从爱父母、爱教师开头。2、加强班主任

19、的思想学习和培训，更观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级治理力量。3、改革完善班级量化考核方法，制度化，精细化，常常化。各项治理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监视制度，提高学生自我治理、自我教育力量。一个学期的工作马上完毕了，中学德育处虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中觉察了工作中有很多应当做而未做的事情，信任在的学期开头以后我们会抑制以前不利的因素，争取更大的进步。年德育工作总结 (3)为将学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，我校始终将德育工作作为学校工作的头等大事来抓。在工作中，我们以培育中华民族传统美德为目标，利用一切可以利用的资源，

20、激发宽阔学生崇尚美德、践行美德的良好道德情操，教育取得了抱负的效果，现将我校的德育工作总结如下：一、 从学生的常规治理入手，促进美德养成1. 学期初，组织学生认真学习小学生守则和小学生日常行为标准， 让学生知道怎样做才是一名合格小学生。同时让学生生疏中国少年先锋队章程，教育学生以少先队员为荣，并能依据少先队员的标准来严格要求自己。2. 为了标准学生的在校言行，我校制订了学生一日常规治理规定，为教育监视学生严格遵守，学校成立了纪律卫生等检查，检查内容包括卫生、课间纪律、课间操纪律以及食堂进餐纪律、上放学路队纪律等，并把检查纳入班级量化， 依据检查成绩每月评比一次文明班级。制度的建立和检查机制的落

21、实，确保了学生在校期间根本能依据学校的要求做，没有发生严峻的违纪现象。3. 为了增加学生的纪律观念，我校在学期初的第一个月利用体育课、活动课对学生进展了严格的队形队列训练，并进展了验收。这一活动不仅提高了学生的队列队形水平，而且大大增加了学生的纪律观念和集体荣誉感。二、重视培育学生文明礼仪教育，帮助学生养成良好的行为习惯。1. 教育学生要敬重父母长辈，并从小事做起，要对父母长辈有礼貌，如：上学前或放学后要和父母打招呼，再如：每天睡觉前向父母问“晚安”，起床后父母道“早上好”等等。2. 教育学生要珍惜父母和教师的劳动成果，学会感恩父母和教师。现阶段最好的感恩方式就是认真学习，用优异的成绩报答父母

22、和教师。这是我们常常鼓舞学生要做好的一件事。3. 帮助父母做一些力所能及的活儿，如：主动为父母修剪指甲，洗脚等。三、营造育人气氛，将传统美德深入人心1. 为增加德育教育的实效性，我校能充分利用班会、国旗下讲话、校园播送、宣传栏等宣传阵地对学生进展传统美德教育。2. 为了激发全体学生践行传统美德的热忱，我校在清明节、儿童节等大型节日安排一系列的德育活动，对学生进展美德教育。四、与经典诵读活动相结合，醇化学生的人格为了提高我校的德育教育水平以及活泼校园文化，我校开展了丰富多彩的经典诵读活动。1.为了让学生从经典美文中吸取养分、标准言行，20年 9 月 28 日学校进展了“学经典、知礼仪、守法纪”美

23、文写作竞赛，学生对经典美文的感悟洋溢在字里行间，本次竞赛将经典诵读与礼仪守法教育融为一体，对学生的美德起到了推动作用。2.11 月 28 日，我校以培育学生中华传统美德为目标，以创立青岛市标准化学校为契机，进展了经典美文诵读竞赛。本次竞赛，在激发宽阔师生崇尚美德、践言美德、陶冶语言美情操上起到了乐观的作用。3.12 月 3 日，我校进展了一次别开生面的“经典美文诵读选拔赛”竞赛， 选手们或童趣盎然，或悠扬委婉，或气概磅礴，其精彩的表现让学生再一次领会了经典之美丽，净化了学生的心灵。4.12 月 4 日“普法宣传日”这天，学校由张维刚教师在阶梯教室对学生进展了法律讲座。张教师通过玩耍、案例、模拟

24、法庭等通俗易懂的活动再现案件场案，将义务教育法未成年人保护法预防未成年人犯罪法等根本学问融入其中，教育学生如何享受权利、履行义务、如何自救自护等。总之，我校在德育工作方面开展了一系列扎扎实实、行之有效的工作，取得了抱负的效果，今后我校将朝着更高的目标迈进。年德育工作总结 (4)一学期的时间就这样过去了，回忆一学期的工作，想说的真是太多太多。教师这一职业是格外辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着治理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的进展。下面，我就本学期的德育

25、工作做以如下总结汇报。本学期，我担当了一年一班班主任工作，这是我参与工作六年来第一次带班。虽然是第一次，但我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级得各方面工作均名列前茅，班级治理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法收效如下：一、创立和谐、乐观向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品德形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校， 爱班级。在寻常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在运动会上得了第一名，每周得了卫生纪律红旗，我都要鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆

26、贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析缘由，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，学生们有了格外猛烈的集体荣誉感，班级整体风气乐观向上，布满了活力。二、培育学生良好的品德我始终认为，小学时期，培育良好学生的品德是最为重要的。在寻常的工作生活中，我格外留意学生品德方面的教育。我常常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连教师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以教师允许你们犯错误，但有了错误肯定要成认，要改正，那样，你还是个好孩子。由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚恳。在教育学生诚恳的根底上，我对学生的行为习惯、文明礼

27、貌、思想品德等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立典范，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是格外优秀的。三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是了解。初接班，了解学生从了解学生家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照看；了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。2、爱就是关心。入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个呕吐的。一次吃午饭时我就整理了两次呕吐的污物。每天吃过中饭，我总是打来热水给生病的孩子们吃药。晚上，还要给生病的孩子家长打 询问孩子的状况。给这个孩子买顿中午饭，给那个孩子买两

28、个练习本，天凉了叮嘱孩子们穿戴好了再出屋，变天了告知孩子们明天要添衣服3、爱就是敬重。敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格， 只有这样，学生才能与教师缩留神理距离，学生才会对教师产生依靠感。在寻常的工作中，我与学生象朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们赔礼。在长期的这种交往中，孩子们宠爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的根底，也是我成功教育的最大缘由。4、爱就是责任。教师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则

29、。刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进展常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的时机进展常规教育，如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进展教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地“看“。下课时， 我先走到教室门口，站在那儿，然后目送他们一个一个走出去，还要不时地提示， 某某站排里，某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去，和他们一起玩，或看着他们玩，指导他们玩耍的方法。上课时间站队就得训练好几次。就这样，渐渐地下课我不再用时时地去

30、看着了，队伍也站得整整齐齐了。孩子们不会做值日，我就每天早早来到学校，教他们干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。现在，我不在的时候，班级卫生清扫得象模象样，别的教师都艳羡得说，我们班孩子立事。教育工作，是一项常做常、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进， 学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，准时觉察、争论和解决学生教育和治理工作中的状况、问题，把握其特点、觉察其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。更多精品年德育工作总结 (5)本学期，依据期初德育工作打算，以小学生日常行为标准教育为抓手，以学生的日常行为标准教育为

31、根底，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持突出重点，留意实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，乐观开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体， 学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创精神的一代人，德育工作总结。主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。学校坚持德育为首的工作思路，乐观争论德育工作内容，针对时期德育问题，提出学校德育工作思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习中小学教师职业道德

32、标准等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创，乐于奉献。全面关心、疼惜临时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建公平、民主的师生关系。2、抓好班主任队伍治理适时召开班主任工作会议，与班主任教师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，准时反响、处理班级中觉察的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化治理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的协作， 为此学校乐观构建家庭、学校德育工作网络。每两周出版一期

33、，准时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为宽阔学生、家长供给了一个沟通的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契协作。4、加强后进生治理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关心他们，用急躁去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进展排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增加教育转化的责任感。二、强化行为标准训练，转变学生精神面貌本学期的行为标准教育连续加强。

34、1、加强行为标准养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进展训练和教育。2、强化行为标准教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为标准的检查、评比措施进一步完善与落实。重制定评分内容和标准，重设计较合理、较标准的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、对佩戴状况实行突击检查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。3、充分发挥值周生、班级干部、的值日监视作用。一学期来，各部门认真负责，检查公正公正，值周工作到位。通过对学生的行为标准教育，让他们养成文明

35、礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为标准教育的检查、评比，形成班级竞争， 促进了全校的行为标准。三、其他工作。1、家庭教育工作本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达 90。在家长会上，校领导以具体事例表达了家庭教育的方法；每位班主任认真预备、细心布置教室，主题鲜亮突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与教师的情感。2、安康、环境教育在本学期，学生们更加宠爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象消灭。学生们更加疼惜校园，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决

36、。年德育工作总结 (6)20 年，我校坚持以德育创为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级治理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手，建立健全德育评价机制，根本地完成了本年度的各项工作。现将我校一年来德育工作状况总结如下：一、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设。一学期来，学校不断加强班主任队伍建设，调整班主任，真正形成学校德育工作的核心力气。同时，组织班主任工作阅历会，。通过班主任培训等学习活动， 激发了班主任工作上的责任心。同时对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进展引导，要求班主任宠爱身边的每一个学生，特别关心疼惜后进生，真正做到了用良好的形象影响学生。二、狠抓落实

37、，加强行为习惯养成教育。本年学校把狠抓行为习惯养成教育作为德育中心工作来抓。编写了道德 歌、纪律歌、励志歌来给学生建规立制和导向指引。要求学生人人背诵， 耳熟能详。寻常通过校行政、教师及小干部的执勤，准时了解各班学生的状况， 对卫生、考勤、车管、礼仪服饰等常规内容，尤其是“两操”的质量，进展细化、量化，每日都进展日清，每周公布各班的得分状况，做到公正、公开、公正，有的放矢地对学生加强教育。对于教育教学过程中的偶发大事，学校德育副校长协同德育处、班主任合力做出准时、有效的处理，确保学校的安全和正常秩序。同时，学校充分利用开学典礼、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、橱窗、班会等宣传阵地，加强行为习惯养

38、成教育，贴近生活，贴近实际。并针对不同年级，分层次地召开学生大会，开展教育活动。文明行为习惯养成教育活动的开展，推动了学校的校风、学风、班风建设，提升学生思想道德素养。我校114 班的班会活动获得了县一等奖。114 班班长古高远成为了省级优秀班干部。三、乐观开展各种活动。我校每月都有特定的主题活动。2 月份是开学教育活动，3 月份是学雷锋志愿者在行动，4 月份到北曹庄祭扫革命烈士，举办春季运动会。5 月份借五四青年节的时机，团员入团。六月举办文艺活动汇演。9 月是我校的文明礼仪月，10 月份，我校举办了“祖国颂”演讲竞赛。11 月份学习传统文化。12 月是我校法制教育月。四、加强联系，促进双向

39、沟通。加强学校与家庭联系。举办家长学校，制定打算定期召开家长委员会，指导家长的家庭教育，期中考试后召开家长会，介绍学生根本状况、学校进展规划及对学生的要求和对家长的期望；完善班主任家访制度，加强与家长的沟通和理解， 特别是后进生的父母，做到常常联系，相互沟通，准时向他们汇报学生在校的近况，让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况。五、存在的问题1、在“把活动当做课来上”方面做得还不够，存在随便性、重复性、低效性的现象。2、对网瘾、早恋、留守、心理障碍等特别学生的教育方法简洁，多从阅历动身，在案例的收集和梳理方面缺乏系统性。3、在学生自我教育、自我治理方面多是教师指导，缺少学生自我力量的切实提高。