2023年小学高级教师岗位职责7级教师(4篇)

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2、进行试验操作。 五、在教学过程中应严格仔细,从严执教,引导学生建立“严谨、勤奋、求实、创新”的学风。指导试验要勤于巡回、耐性细致,有问必答。 六、仔细填写试验室工作日志。仔细批改学生试验报告,评定并记录试验成果。 七、自觉保持好试验室环境的整齐。试验结束后,要督促指导学生搞好试验室的环境卫生,并负责所在场所的水、电、门窗、通风橱等的平安工作。 八、爱护好所运用的仪器设备,试验教学工作中的失职失误,试验老师应担当相应责任。 九、负责试验老师教学状况档案的建设,刚好总牢固验教学状况,适时更新试验项目,促进教学改革。 小学高级老师岗位职责7级老师篇二 遵守老师职业道德规范:酷爱教化、献身教化,酷爱学

3、生、教书育人,以身作则、为人师表,具有对学生、对家长、对社会负责的精神和创新精神。将微笑带进课堂,不得随意呵斥学生。 1、仔细贯彻美术新课标精神,每学期开学仔细制定教学安排。 2、做到超周备课。 3、备课时要备学生、备教材,详细备课方式根据学校有关规定执行。 4、做好各项课前打算,如音像设备、图片等教具。 5、教案应包括一些以下内容:课题、教学目标、教学重点、教学难点、教学用具、教学过程、板书设计、作业设计。 充分利用课堂40分钟时间,采纳一般话教学,不得出现随意课堂、无人课堂和不带教案上课的状况。擅长发觉并刚好解决学生在课堂上遇到的学问问题和其他突发事务。 依据教学须要仔细布置、批改作业。针

4、对学生出现的问题要利用课余时间无条件进行辅导。 每月末依据自己的教化教学心得写出案例分析。主动参与各级各类赛课活动和论文评比。每一单元教学结束后结合自己的教学写出反思。期末做好教化教学等各项工作总结和质量分析,以备教学方式的改进。形成性评价和终结性评价相结合,对学生做出客观、公正的评价。 主动仔细参与各项教研活动,不能无假不到。每月按学校有关规定听课、评课。每学期上一节教学探讨课,课后仔细小结,写出反思。 主动参与到课题探讨中,提高自己的科研实力,培育综合运用相关学问解决现实问题的意识和实力。 1、为学校各项活动书写标语,为校内环境的建设出谋划策。每学月与大队部一道对全校黑板报进行检查评比。期

5、末应将活动安排、过程性资料、活动小结上交教研组。 2、与大队部团结协作做好学校艺术活动和节日庆典的打算工作,如舞台设计、道具制作、环境布置等。突出学校文化特色建设。期末应将活动安排、过程性资料、活动小结上交教研组。 3、坚持课余训练,主动指导、组织学生参与由区、区以上单位组织的绘画、手工制作等竞赛活动,争优创好。 4、与各年级、各学科、各部门团结协作,为学校的各项教化教学活动出谋划策、贡献力气。如艺术节、运动会、大队集会和学校迎检工作等。 小学高级老师岗位职责7级老师篇三 一、正确贯彻党的教化方针,对全体学生全面负责。教书育人,寓德育于学科教学之中,以身作则,主动主动帮助班主任做好学生思想教化

6、工作。 二、仔细参与学校组织的政治、业务学习及各项社会活动,主动参加学校民主管理。参加协调学校与家庭、社会的关系。 三、努力学习教化理论和学科的专业学问及相关学问,理解、驾驭教学大纲和德育纲要,制定本学科本学期教学工作安排,钻研教材,了解、探讨学生,主动参与教化教学探讨和集体备课,仔细写好教案。 四、上好每一节课。教学目的明确,恰当处理教材的重点、难点,讲解、示范精确,讲究教学方法,充分调动学生学习主动性,完成预定的教学安排和任务。 五、刚好仔细批改作业,不仅指出正误,还要留意指导学生的学习方法。 六、依据学科、年级特点,指导学生自学方法,热忱帮助后进学生,提高学生学习实力,组织与辅导课外爱好

7、小组,培训学科竞赛队伍,提高学生全面素养。 七、搞好教学质量的考查工作,根据教学要求,仔细做好命题、监考和阅卷评分工作,实事求是地分析讲评,探讨与改进教与学的方法。 八、关切了解国内外本学科的教改信息和科研动态,主动参与教科研活动,不断提高教学与探讨水平。 九、 执行教学工作卫生要求,关切学生健康,减轻学生过重的课业负担,增加学生体质。 小学高级老师岗位职责7级老师篇四 1、遵守宪法、法律和职业道德,酷爱教化事业,关切爱惜学生,教书育人,为人师表。 2、担当规定的教化教学工作任务,工作量达校平90%以上,仔细备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成果,教化教学工作实绩较好,在同学科老师中处于领先

8、水平。 3、担当学校德育工作任务,当好班主任或指导青年老师当好班主任,在课内外重视对学生进行思想品德教化,取得优异成果。 4、结合工作实际,不断更新教化观念和学问,提高业务实力,驾驭新的教化理论、教学手段和方法,主动参与接着教化,每期完成40学时任务。 5、主动参加和支持学科组建设,勇于担当教研、教改任务,每学期至少要上二节示范课、观摩课,并得到好评。 6、每学期听同学科老师的课20节以上,课后能做出有肯定水平的教学状况评估并有提出改进看法。 7、一年内应撰写一至两篇教化教学论文,聘期内至少有一篇质量较高的教化教学论文发表或获奖,或主持区级以上教化科研课题探讨并取得成果。 8、至少培育、指导一名下一级职务的青年老师,取得良好成果并有记录,培训周期为三年。 9、取得岗位所需的合格证书。

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